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2017-2018
Academia Digital
Oakwood
Manual para padres y estudiantes
ESPAÑOL
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1ra Sesión 7:30 AM - 11:30 AM
2nda Sesión 12:30 PM - 4:30 PM
El Centro está cerrado 11:30 AM – 12:30 PM
Bienvenidos a la Academia Digital Oakwood
2017-2018
BIENVENIDA DEL DIRECTOR Es un gran honor servir como director de la Academia
Digital Oakwood. Como director, voy a luchar para
que Oakwood continúe con la tradición de crear un
ambiente positivo, seguro y creativo donde los
estudiantes aprendan y crezcan. Espero trabajar con los
estudiantes, padres y personal para asegurarnos que
nuestro programa ayude a que los estudiantes obtengan
las habilidades que van a necesitar en el siglo XXI.
Juntos podemos hacer de nuestro programa un lugar
donde los estudiantes se conviertan en aprendices
entusiastas, miembros de equipo y que obtengan los
conocimientos tecnológicos que les permitan tener
éxito y prosperar una vez graduados. Estoy encantado
de trabajar en un ambiente enriquecedor y en un
programa único. Si tiene alguna pregunta o duda, no
dude en comunicarse conmigo.
David C. Pearce
Director
¡UNA INVITACIÓN PARA USTEDES!
Padres y familias, nuestro personal completo les da la
bienvenida y los anima a que participen y se comprometan
con el progreso académico de los estudiantes en el camino
a su graduación. Siéntanse libres de contactarnos en el
momento que tengan una pregunta o si quieren más
información acerca de la Academia Digital Oakwood. La
continua motivación, su participación y apoyo de padres y
amigos crean las mejores condiciones para el éxito de su
hijo.
La comunicación entre la casa y nuestro programa es
esencial para ayudar a que sus hijos aprendan. Nuestros
profesores pueden ser localizados por correo electrónico o
mensaje de voz y ellos se comunicarán con ustedes tan
pronto como les sea posible; recuerden que ellos no pueden
contestar en lo que están en clase. Nuestra oficina de
administración y consejeros agradecen sus comentarios,
preguntas, preocupaciones y opiniones.
Horarios de Sesión
Información de los Contactos
DOMICILIO DEL PROGRAMA:
1560 Joyner Avenue
Marietta, GA 30060
OFICINA PRINCIPAL: 678-594-8240
FAX DE LA OFICINA PRINCIPAL: 678-594-8241
OFICINA DE ASISTENCIA Y RÉCORDS: 678-594-8240, Ext. 237
OFICINA DE CONSEJEROS: 678-594-8240, Ext. 225
CENTRO DE MEDIOS EDUCATIVOS: 678-594-8240, Ext. 232
CENTRO 1/SALÓN 301: 770-514-0810
CENTRO 2/SALÓN 302: 770-989-1500
CENTRO 3/SALÓN 303: 770-429-0042
PÁGINA WEB DEL PROGRAMA:
www.cobbk12.org/oakwood
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REGLAS Y EXPECTATIVAS DEL PROGRAMA
La Academia Digital Oakwood está comprometida a ofrecer un medio ambiente seguro, ordenado y
propicio para el aprendizaje. Es responsabilidad del personal, estudiantes y padres asegurarse de que
este medio ambiente se mantenga para todos los estudiantes.
La Academia Digital Oakwood considera muy desfavorable el comportamiento irrespetuoso hacia otros
estudiantes, personal y propiedad escolar. Los estudiantes pueden ser despedidos del programa sin
posibilidad de regresar en casos de peleas, maldiciones, vandalismo y otros comportamientos que
trastornen el medio ambiente educativo de la escuela.
Está prohibido el uso de teléfonos celulares y equipos de música; por lo tanto deben ser apagados en el
momento en que los estudiantes entren al centro. La Academia Digital Oakwood les solicita su apoyo a
todos los estudiantes y padres para minimizar estas distracciones.
La ropa de los estudiantes debe ser siempre apropiada. Cualquier ropa de los estudiantes que cause
distracción o interfiera con el proceso de aprendizaje normal será considerada impropia. La
administración será quien tome la decisión final sobre si existe una razón para tomar acción con respecto
a la ropa.
Por favor revise estos puntos clave del código de vestido del programa:
Cualquier cosa que cubra la cabeza, a menos que sea por razones religiosas, debe ser retirada al
entrar. Esto incluye, aunque no está limitado a sombreros, cachuchas gorros o bufandas.
Ropa con temas que incluyan cosas como blasfemias, alcohol, tabaco, armas y cualquier sustancia
ilegal están prohibidas en la Academia Digital Oakwood.
Ropa que no sea usada de forma apropiada o que de alguna forma muestre la ropa interior está
prohibida.
La Academia Digital Oakwood es un ambiente libre de drogas y tabaco. Oakwood también prohíbe el
uso de cigarros electrónicos y vaporizadores. Esta prohibición abarca los estacionamientos, banquetas,
calles y parques cerca de la escuela. Las autoridades locales y los padres serán notificados si un
estudiante está bajo influencia de las sustancias prohibidas.
Mientras estén en el centro, los estudiantes deben usar el lenguaje apropiado y volumen adecuado al
nivel, la ropa indicada y evitar muestras públicas de afecto. Aunque los estudiantes pueden esperar
frente al centro a que los recojan, no pueden salir de la escuela y regresar.
Para poder entrar al edificio 100 y al Centro de medios educativos, se requiere un pase. Los
estudiantes de Oakwook no deben estar en los edificios 200 ni 400, ni en los alrededores.
ASISTENCIA
Información y políticas generales
Los estudiantes de la Academia Digital Oakwood están sujetos a las Reglas Administrativas para
Estudiantes según las define la Política del Consejo del Distrito Escolar del Condado de Cobb. Los
estudiantes reciben las Reglas en su manual y también están disponibles en la página web del Consejo
de Educación del Condado de Cobb en la sección Políticas del Consejo – Sección J. Se espera que
todos los estudiantes cumplan con la Política del Consejo y las reglas del programa local. Estas
políticas y reglas sirven de directrices y están sujetas a cambio cuando sea necesario.
http://www.cobbk12.org/centraloffice/adminrules/
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Nuestra meta es ofrecer educación de calidad en un ambiente seguro. Al utilizar la tecnología y un
programa personalizado, la Academia Digital Oakwood les ofrece a los estudiantes la oportunidad de
aprender en una atmósfera tranquila y que garantiza el respeto a los derechos de los demás. Para que
cada estudiante tenga esta oportunidad, debe asistir todos los días. La asistencia diaria aumenta la
oportunidad para aprender, crecer y obtener el éxito; por lo tanto, esperamos que los estudiantes asistan
al 100% de las sesiones durante su período de inscripción.
Se espera que los estudiantes asistan puntualmente todos los días.
Favor de avisar previo a la sesión programada si el estudiante va a estar ausente del centro.
Las ausencias se califican en dos categorías:
Ausencia con excusa
Las ausencias con excusa las determina la ley estatal de Georgia y las más típicas son:
Enfermedad personal
Enfermedad seria o muerte de un miembro de la familia inmediata
Cita en la corte
Cita con un doctor o dentista
Fiestas religiosas
Cualquier ausencia además de éstas será considerada sin excusa.
Ausencia sin excusa
Quedarse dormido, problemas con el coche, perder el autobús, etc, son consideradas ausencias
sin excusa. Después de cinco ausencias sin excusa se enviará una carta a los padres o tutores
del estudiante.
El programa de Oakwood es un programa opcional; por lo tanto, un estudiante que falta frecuentemente
será retirado del programa. Los estudiantes que acumulen 10 faltas consecutivas sin excusa o 12
ausencias sin excusa en un semestre, serán retirados por falta de asistencia
Después de una ausencia, el estudiante tiene tres días para traer a la oficina la nota firmada por sus
padres. La nota debe incluir el nombre y apellido del estudiante, las fechas en que estuvo ausente, la
razón por la ausencia, la firma del padre y un teléfono donde se les pueda contactar.
LLEGADAS TARDE Se considera que un estudiante llega tarde si llega cinco minutos después de la hora de su sesión. Se
espera que los estudiantes llamen al centro o a la oficina para informar si van a llegar tarde. Después de
15 minutos el personal comenzará a llamar a los estudiantes, padres o tutores. Los estudiantes que
lleguen tarde frecuentemente pueden sufrir las siguientes consecuencias:
Tres llegadas tarde sin excusa se considera una falta sin excusa. De acuerdo a la ley estatal, las
excusas para llegar tarde son las mismas que para las ausencias.
Los estudiantes deben estar presente un mínimo de tres horas para que cuente como asistencia.
FIRMA PARA SALIR TEMPRANO
Los estudiantes que deban salir de una sesión antes de que termine deberán presentar la razón y la nota
de los padres al director del sitio en el momento en que lleguen a la sesión. Para que cuente como una
excusa, la razón para salir temprano debe ser una de las mismas para ausencia o llegada tarde. Una vez
más, éstas son determinadas por la ley estatal de Georgia. Los estudiantes deben firmar su salida en
la oficina central antes de salir del campus por cualquiera que sea la razón.
Todas las notas de los padres deben incluir un número telefónico donde puedan ser contactados
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durante el día. Ningún estudiante podrá salir con alguien que no sea su padre o tutor. Ningún estudiante
podrá salir sin la verificación telefónica de su padre o tutor. Cuando un estudiante esté enfermo, el
director del sitio o la enfermera del campus llamarán al padre o tutor.
LLEGADA Y RECOGIDA
Los estudiantes que lleguen a la sesión antes de que comience o que esperen a ser recogidos al final de
su sesión pueden esperar hasta 30 minutos frente a su centro. El Centro de medios educativos también
está abierto para los estudiantes que quieran trabajar en proyectos o estudiar. Ningún estudiante puede
llegar antes de 30 minutos de que comience su sesión sin un permiso previo. Cualquier excepción a esta
política requiere el permiso especial de un miembro de personal.
PROGRESO ACADÉMICO Una vez que el estudiante entre en el centro, debe firmar la Hoja de Asistencia Diaria y reunir los
materiales necesarios para comenzar a trabajar. Los estudiantes deben trabajar en todas las materias
diariamente, tomar notas efectivas y tratar de lograr los objetivos académicos. Se espera que los
estudiantes traten de hacer trabajos de calidad en cualquier aspecto del proceso de aprendizaje: trabajo,
esfuerzo y actitud. Los estudiantes deben demostrar competencia en conceptos para lograr el control de
su trabajo académico.
Se espera que los alumnos hagan su mejor esfuerzo para lograr las metas en todas las áreas académicas.
Como la Academia Digital Oakwood cree en el estudiante, el esfuerzo individual se reconoce en el
proceso de evaluación.
RESPETO A LOS DEMÁS
Se espera que los estudiantes participen en una atmósfera que sea conductiva al proceso educativo. Ni
la intimidación, ni el acoso serán tolerados y pueden ser motivos de despido inmediato. La actividad en
pandillas está prohibida y no será tolerada.
En la Academia Digital Oakwood, siempre se debe usar el lenguaje apropiado. Esto incluye lenguaje
verbal y escrito. Los estudiantes deben hablar y actuar respetuosamente con los compañeros y el
personal, respetar las diferencias y el espacio personal de las personas en el centro. Los estudiantes
deben comportarse de una forma apropiada todo el tiempo.
Como parte de la Política del buen vecino de la Academia Digital Oakwood, los estudiantes deben
respetar las residencias y negocios vecinos. Por favor, asegúrense de que el área siempre esté limpia y
ordenada y que los estudiantes siempre sean respetuosos con los vecinos. Los estudiantes se deben
comportar de manera apropiada siempre, especialmente a la llegada o salida del centro.
OFICINA DE ASESORAMIENTO La Oficina de Asesoramiento está abierta para los estudiantes diariamente de las 7:15 AM a las 3:15
PM. La asesora profesional de la Academia Digital Oakwood, Mrs. Mooney, ofrece asistencia a los
estudiantes en las siguientes áreas:
Selección y programación de cursos a estudiantes ya registrados y a los de nuevo ingreso
Evaluación del progreso con miras a cumplir con los requisitos de graduación
Asistencia con las necesidades académicas
Programación y asistencia con las conferencias con los padres
Programación, preparación e interpretación de resultados de exámenes estandarizados
Asesoramiento para después de la escuela secundaria: oportunidades educativas y carreras
Asuntos personales
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Constancias y Certificados de asistencia por $2.00 (Contacte a Ms. Coates en la oficina al frente).
CENTRO DE MEDIOS EDUCATIVOS
El Centro de Medios de la Biblioteca está abierto diariamente de las 8:00 a las 3:30 PM. Cualquier
cambio al horario mencionado será previamente comunicado a los profesores de la Academia Digital y
publicado en las puertas del Centro. Se les pide a los estudiantes que sigan estas políticas básicas cuando
usen el Centro de Medios Educativos:
Los estudiantes DEBEN tener un pase del profesor o de la oficina para entrar al Centro de medios.
Los estudiantes pueden visitar el centro de medios durante las horas normales para trabajar en la
tarea, usar las computadoras o sacar libros para lectura personal o investigación. Los estudiantes
pueden sacar hasta 4 libros a la vez y los pueden tener hasta por 21 días y pueden renovarlos hasta
dos veces.
Las computadoras solo se pueden usar para trabajos relacionados con el programa.
Respétense ustedes, respeten a los demás y respeten el espacio.
Al entrar a las computadoras, los estudiantes deben usar su número de estudiante y su clave. Si no
los saben, pueden pedírselo al especialista en medios educativos.
Para poder llevar archivos del salón de clase de la Academia Digitar a su casa o al Centro de Medios,
los estudiantes deben tener una memoria USB para guardar sus documentos.
Si tiene alguna pregunta o necesita ayuda, pase por el Centro de Medios Educativos y pregúntele al
especialista.
USO DE INTERNET Y LA RED ELECTRÓNICA
Se les ofrece a los estudiantes la oportunidad de mejorar su educación a través del uso del internet y de
otras redes electrónicas. No hay un derecho a privacidad con respecto a la información visitada,
desarrollada o usada en las computadoras, redes o internet de la Academia Digital Oakwood. En
cualquier momento, el personal de la Academia puede monitorear o revisar la información de las
computadoras de los lugares de trabajo. Cualquier violación de los Términos y Condiciones, definidos
en el formato de Uso de Redes Electrónicas e Internet, resultará en la cancelación inmediata de los
privilegios de uso electrónico y de la red y puede resultar en la expulsión del estudiante del programa.
OBLIGACIONES FINANCIERAS
Los materiales que usted recibe en el salón de clase o en el Centro de Medios son ofrecidos por el
sistema escolar y pagados por impuestos. Se les entregan a los estudiantes como materiales prestados;
por lo tanto, los estudiantes son responsables del daño o pérdida de los materiales que les sean
entregados. Todas las obligaciones financieras del semestre anterior deben ser cubiertas a más tardar el
segundo día de clases del siguiente semestre. Estas obligaciones financieras deben ser cubiertas antes
de que el estudiante pueda darse de baja o graduarse.
Reportes de notas (incluyendo las constancias finales), récords de estudiantes y diplomas serán
retenidos hasta que se cubran las obligaciones financieras.
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PLATAFORMAS CURRICULARES
Oakwood usa una variedad de plataformas curriculares respaldadas por investigación para diseñar su
modelo de instrucción. Estas plataformas son materiales y programas propiedad de Oakwood.
Instrucción inicial y dirigida por los profesores es diseñada para asegurarnos de que cada estudiante
recibe los créditos necesarios para poder graduarse a tiempo. El contenido basado en la red está
enumerado y descrito a continuación y es importante hacer notar que cada centro recibe una
combinación de los recursos enumerados basándose en los estándares y en la población estudiantil.
A continuación se encuentra una breve descripción de cada uno de los recursos en red e impresos de
Oakwood:
Evaluación:
Iniciativa STAR (producto de Renaissance Learning): Las evaluaciones de matemáticas y
lectura de STAR están diseñadas para computadoras, planeación de la instrucción, monitoreo
del progreso y también de las progresiones de aprendizaje del Core Progress (Progreso Central).
Estas progresiones del aprendizaje llevan los Estándares Centrales Comunes (Common Core
Standards) al siguiente nivel yendo más allá de solo evaluaciones y ofreciendo a los profesores
información específica sobre la que pueden tomar decisiones. Los reportes de la Iniciativa
STAR muestran los pasos y las habilidades necesarias para desarrollar y comunicar la
instrucción personalizada necesaria. Esto permite a los profesores conectar la evaluación y la
instrucción para lograr los Estándares Centrales Comunes.
Intervención académica:
Reading Plus: Reading Plus® ofrece una experiencia estructurada de Lectura Silenciosa
Sostenida (Sustained Silent Reading). Este programa mejora la fluidez en la lectura a través de
actividades de lectura silenciosa, comprensión y vocabulario. Ofrece un rango de niveles de
lectura desde Primer grado (Nivel A) hasta Universidad (Nivel M) para apoyar a una gran
variedad de lectores. Reading Plus es muy efectivo al tratar de llenar los huecos en las
habilidades de lectura de los estudiantes para que así puedan completar los programas de
niveles más altos.
Currícula:
Edgenuity: Edgenuity es un programa basado en la red que cubre el currículo de los grados
6 al 12. Edgenuity ofrece una gran variedad de cursos centrales y electivos que están alineados
con los estándares nacionales y estatales y preparan a los estudiantes para los exámenes
estatales estandarizados claves y de final de curso. Edgenuity ofrece una experiencia de
aprendizaje entretenida a través de la instrucción dirigida por un profesor en un video.
Edgenuity cuenta con un sistema de manejo del aprendizaje que rastrea el progreso del
estudiante y ofrece retroalimentación al profesor y a los estudiantes.
Sistema de aprendizaje A+ (un producto de la Corporación de Educación Americana
(American Education Corporation)): A+LS™ ofrece aprendizaje en línea para estudiantes
de kínder a 12. Es un fuerte programa basado en la investigación y en objetivos que están en
línea con los estándares de varios estados. Además de las herramientas de evaluación A+LS™,
también ofrece medidas de Lexile para apoyar a los profesores a determinar el camino
apropiado de instrucción. Ofrece del nivel básico al nivel avanzado en la instrucción de lectura, escritura, matemáticas, ciencias, ciencias sociales, aprendizaje interdisciplinario y habilidades
para la vida y el trabajo.
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GradPoint (product de Pearson Education): GradPoint es la solución de enseñanza en
línea que es exhaustiva y fácil de usar y que ayuda a estudiantes de 6to a 12vo grado a
desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la escuela secundaria, la
universidad y más allá. GradPoint es un currículo ganador que alinea los estándares estatales
con los Estándares Centrales Comunes del Estado y se presenta en una plataforma de
enseñanza intuitiva.
Biblioteca Edge Leveled (product de National Geographic): Esta colección de literatura
cubre varios géneros, tales como historias cortas, ficción clásica, autobiografías, ficción
contemporánea, drama, exposiciones reales, biografías, ficción histórica y cuentos populares.
Esta serie presenta literatura para la escuela secundaria a niveles 3.0-5.9 (Nivel A); 5.0-7.9
(Nivel B); 7.0-9.0 (Nivel C). Los materiales de apoyo incluyen una introducción para preparar
al estudiante a la comprensión del texto, índice de términos y frases, evaluación de la
comprensión y ejercicios para ayudar a que los estudiantes anticipen lo que va a suceder en la
historia.
Odysseyware: Odysseyware fue diseñado para cubrir las necesidades de los estudiantes del
Siglo XXI. Cuenta con una función de texto-a-discurso que apoya a los aprendices auditivos y
el traductor de Odysseyware lo hace un recurso muy importante para los programas de
Estudiantes del idioma inglés (ELL por su nombre en inglés). Odysseyware se puede
personalizar, lo que permite a los profesores ajustar los caminos específicos para las
necesidades de cada estudiante en particular. Odysseyware ofrece Herramientas de creación
para profesores, lo que les permite crear proyectos, exámenes, lecciones diferenciadas y
personalizadas.
Instrucción para pequeños grupos (Small Group Instruction): Los estudiantes cambian de
trabajar con computadoras a trabajar en grupos con un profesor de contenido. El propósito de
estos grupos pequeños es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de enfocarse más en los
Estándares de Desarrollo de Georgia. Este escenario les ofrece a los estudiantes un enfoque
práctico del aprendizaje y la oportunidad de hacer preguntas específicas sobre los estándares.
Los estudiantes son asignados en pequeños grupos basados en los Requisitos de fin de curso y
se reunirán con su profesor semanalmente en los requisitos de graduación de los exámenes de
la escuela secundaria en Georgia.
Preparación para exámenes
USA Test Prep: USA Test Prep es un programa desarrollado por profesores con la idea de
que la tecnología efectiva puede ayudar a mejorar el desempeño de los estudiantes. En este
programa los estudiantes pueden ver videos instructivos, completar asignaciones y tomar
exámenes de práctica, todo lo que los prepara para las Evaluaciones de Fin de Curso.
Proceso de calificación
Las notas se determinan sacando el promedio de las notas de las tareas asignadas a cada curso. Las
notas son un promedio acumulado de pruebas en computadora, actividades de enriquecimiento,
lecciones en grupos pequeños y otras actividades. El personal del centro calcula el promedio para
determinar la nota final para cada curso asignado.
ESCALA DE NOTAS
A 4 puntos 90 - 100
B 3 puntos 80 - 89
C 2 puntos 74 - 79
D 1 puntos 70 - 73
F 0 puntos menos de 70
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Exámenes requeridos
Los estudiantes que estén tomando los cursos a continuación deben tomar las Evaluaciones de Fin de
Curso (EOC por su nombre en inglés). Los EOC se dan al final del semestre y cuentan un 20% de la
nota final de la materia.
LOS CURSOS DEL EOC INCLUYEN:
Literatura y composición de 9no grado
Literatura y composición americana
Física
Biología
Álgebra I
Geometría
Historia de los Estados Unidos
Economía
ASISTENCIA Y APOYO PARA LA TRANCISIÓN A CARRERA
El encargado de la transición de la Academia Digital Oakwood está aquí para ayudar a los estudiantes
en la exploración de carreras y educación después de la escuela secundaria. En el proceso, el encargado
ayudará a los estudiantes en las siguientes áreas: investigación y planeación para la universidad o
profesión, desarrollo de habilidades específicas para un empleo y búsqueda de un puesto de trabajo. Se
dará énfasis al desarrollo de las habilidades necesarias para encontrar trabajo y en sus cualidades
personales para preparar a los estudiantes para un mercado competitivo de trabajo. Al trabajar con el
encargado de la transición, los estudiantes desarrollan una apreciación de la importancia de las
características como apariencia personal, puntualidad, cortesía al expresarse, responsabilidad y
confidencialidad a la hora de tener un trabajo.
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Oakwood Digital Academy
Manual preparado por: Personal de la Academia Digital Oakwood
Última actualización: julio 2017