Filosofia 10ano

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O texto de Plato Alegoria da Caverna:

algumas concluses

Definio de alegoria: uma alegoria uma representao figurativa, quase sempre

sob a forma humana, de uma proeza, de uma virtude, de uma ideia ou ser abstracto, que

nos apresentada como uma fico, com o objectivo de tornar mais acessvel a

mensagem.

O tema do texto: a condio humana, a natureza humana e o modo como se

desenrola a sua existncia.

Podemos afirmar que este texto est dividido em trs momentos essenciais:

Primeiro Momento: descrio da situao

IMAGENS CONCEITOS

Os prisioneiros da caverna

Trevas

Confuso entre as sombras e os

objectos

Condio humana

Ignorncia

Indistino entre a aparncia e a

realidade

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Segundo Momento: problematizao da situao

IMAGENS CONCEITOS

dificuldade de olhar a luz e os objectos

dificuldade do despertar e resistncia

dos prisioneiros

etapas da ascenso at ao mundo

exterior

perturbao dos prisioneiros ao

descobrir o mundo exterior

fora dos hbitos adquiridos

poder do conformismo

progressiva eliminao dos

preconceitos

espanto filosfico

Terceiro Momento: resoluo dos problemas sugeridos pela situao

IMAGENS CONCEITOS

contemplao da luz do sol

comparao do mundo exterior com a

vida na caverna

compreenso da situao vivida na

caverna

o regresso do filsofo caverna / o

partilhar da descoberta

perigosidade de falar a verdade

dificuldade de viver de novo nas trevas

conhecimento da verdadeira

realidade

trabalho de anlise

tomada de conscincia / mutao

do modo de ser

amor / dever do sbio

risco do filsofo

o sofrimento voluntrio do sbio

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CONCLUINDO, a TESE defendida por PLATO :

O texto apresenta-nos um quadro da condio humana caracterizado pela ignorncia,

pela iluso e pela inconscincia, sugerindo-nos que preciso um grande esforo para

alcanar o conhecimento e a liberdade. Libertar-se (da ignorncia, dos hbitos

perniciosos, dos preconceitos, em suma, de todos os grilhes que nos prendem) exige

uma luta de cada um consigo prprio (o espao da liberdade subjectiva, da tica), e

com todos os que nos pretendam oprimir e dominar (o espao da liberdade

objectiva, poltico-social). Refere tambm que aquele que conhece encontra-se numa

situao paradoxal quer partilhar o seu conhecimento, mas precisa de uma

estratgia para sair vitorioso desse combate vital contra a ignorncia.