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MEMORIA SOBRE LA HISTORIA INTEGRANTES: CALLAPA FLORES ELIZABETH YAMPARA GUARACHI SILVIA ONOFRE CUEVAS IRMA MAMANI LOPEZ MARCELINO

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Page 1: ESTADO NACION

MEMORIA SOBRE LA HISTORIA

INTEGRANTES: CALLAPA FLORES ELIZABETH YAMPARA GUARACHI SILVIA ONOFRE CUEVAS IRMA MAMANI LOPEZ MARCELINO

Page 2: ESTADO NACION

¿QUÉ SE ENTIENDE POR ESTADO NACIÓN EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA Y LA REPÚBLICA?

A partir de 3 indicadores:1. El descubrir al otro2. La utilización del primer artefacto tecnológico para la alfabetización y la escuela (La Imprenta)3. La modernidad – ilustración de lo que se busca…

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RAZA EN LA ÉPOCA COLONIAL Y REPUBLICANA

LOS BLANCOS O ESPAÑOLES,

LA CASTA SUPERIOR, TENIAN LA

HEGEMONIA POLITICA,

ECONOMICA Y SOCIAL.

EN ESE TIEMPO SE

DENOMINABAN NOBLES,

BLANCOS

NACE EL CONCEPTO

RAZA:

En la época colonial, usando

calificativos: Sin alma, de

cerebro pequeño,

indios sucios, salvajes,

impúdicos.

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Raza Esta idea desde lo biológico se mantiene con algunos matices durante la república y se refuerza con el racismo científico para matizar el reconocimiento del colonizado como ciudadano para impulsar el proyecto homogenizante que busca debilitar la identidad y los derechos territoriales.

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CASTAS PRINCIPALES1. BLANCOS ESPAÑOLES, 2. LOS INDIOS,3. LOS MESTIZOS,4. LOS NEGROS,5. LOS MULATOS (blanco y

negro)6. LOS ZAMBOS ( negro e

indio)

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ILUSTRACION Fomentaron reformas desde arriba

para lograr el crecimiento económico, la modernización, la centralización y el fortalecimiento político.

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EMANCIPACION Proceso de independencia “país nuevo” Busca de prosperidad perpetua “la letra entra

con sangre y labor con dolor” La educación es la base de la felicidad pública

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LA ALFABETIZACIÓN Significa:

Leer Escribir Transmitir cultura Aleccionar valores Modos de ver el

mundo

La adaptación a las nuevas estructuras de poder

político y económico fue más rápido, con ayuda de la evangelización en la

fe católica

La transformación de costumbres y

mentalidades fue la imposición del habla

castellana

La alfabetización fue fundamental en la nueva

educación de indígenas hijos de caciques, a quienes estuvo

dedicada la poca alfabetización que llegó a su república.

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LA ESCUELA Es la arma perfecta

para la dominación y la estandarización homogénea que tiene el Estado – Nación.

Es una agencia de integración nacional.

Instrumento asimiladora político cultural.

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A partir del descubrimiento del otro y de la alfabetización a través de la escuela:

En la época republicana ya nace una posición conceptual de lo que es:

Cultura Lengua Territorio