estimulaciòn temprana

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ESTIMULACIÒN TEMPRANA

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Page 1: Estimulaciòn temprana

ESTIMULACIÒN TEMPRANA

Page 2: Estimulaciòn temprana

¿Qué es?• La estimulación temprana es el

conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante. 

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¿Por qué es importante recibir la Estimulación Temprana?

Por que durante esta etapa se perfecciona la actividad de todos los órganos de los sentidosToda actividad que se forme durante esta etapa constituye habilidades que resultarán importantes para la vida posterior.Se busca estimular al niño de una manera oportuna, no con el objetivo de hacer niños precoces, si no para ofrecer una gama de experiencias que le permita formar bases para aprendizajes posteriores.

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Objetivos de la EstimulaciónEl principal objetivo consiste en convertir la estimulación en una rutina agradable que vaya estrechando cada vez mas la relación madre-hijo, aumentando la calidad de las experiencias vividas y la adquisición de importantes herramientas de desarrollo infantil.Al mismo tiempo, se debe realizar de manera planeada, fundamentada y debe incluir planes sustentados en el desarrollo integral, es decir, abarcando áreas de:

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Área CognitivaEl bebé desde que nace, no cesa de descubrir y conocer el mundo que le rodea. Despertar los sentidos del bebé (olfato, oído, vista y tacto) para que pueda percibir y relacionar estímulos entre sí, es ya un acto cognitivo y perceptivo que estimula sus capacidades intelectuales.

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Área MotrizDesarrollo motor

gruesoDesarrollo motor

finoSon los grandes movimientos del cuerpo, piernas y brazos.

Son los movimientos finos y precisos de las manos y dedos.

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Área de lenguajeEstá referida a las habilidades que le permitirán al niño comunicarse con su entorno y abarca tres aspectos: • La capacidad comprensiva• La capacidad expresiva • La capacidad gestual.

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Área Socio-emocional Esta área incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño, que le permitirá querido y seguro, capaz de relacionarse con otros de acuerdo a normas comunes.

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Algunas actividades a realizar

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Bibliografía• http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-esti-t-g.htm• http://estimulacionydesarrollo.blogspot.com/2008/06/estimulacin-temprana-definicin-y.html• http://files.unicef.org/mexico/spanish/ejercicioestimulaciontemprana.pdf