“estrategias de promoción del deporte femenino 2014"
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Ciclo de Conferencias de Xénero, Actividade Física e Deporte en la Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física de la U. da Coruña, con la charla “Estrategias de promoción del deporte femenino”.TRANSCRIPT
Estratexias do promoción do deporte femenino
Dra. Susanna Soler Prat
INEFC de Barcelona
Grupo de Investigación Social y Educativa de la AF y el Deporte
A Coruña, 6 octubre 2014
La problemática
Instituciones públicas
UniversidadSociedad
Agentes del deporte
¿Triángulo de las Bermudas?
Evolución de la participación deportiva según sexo en España (en %)
2010: 18 puntos
La problemática
Cartel de difusión del congreso “Mujer y deporte” (Bilbao, 2001)
La problemática
Instituciones públicas
UniversidadSociedad
Agentes del deporte
¿Cómo pasamos de la teoría a la práctica?
¿Cómo pasamos de la teoría a la práctica?
¿Qué sucede cuando se proponen medidas de promoción y cambio?
¿Qué sucede cuando se proponen medidas de promoción y cambio?
¿Triángulo de las Bermudas?
¿Triángulo de las
Bermudas?
¿Cómo se implementan las
políticas de igualdad efectiva en el deporte?
¿Cómo se implementan las
políticas de igualdad efectiva en el deporte?
La problemática
Instituciones públicas
UniversidadSociedad
Agentes del deporte
¿Cómo pasamos de la teoría a la práctica?
¿Cómo pasamos de la teoría a la práctica?
¿Qué sucede cuando se proponen medidas de promoción y cambio?
¿Qué sucede cuando se proponen medidas de promoción y cambio?
¿Triángulo de las Bermudas?
Transferencia
Transferencia
Algunos ejemplos de buenas prácticas
¿Cómo se implementan las
políticas de igualdad efectiva en el deporte?
¿Cómo se implementan las
políticas de igualdad efectiva en el deporte?
Entidad deportiva
Ayuntamiento
Escuela
Algunos ejemplos de buenas prácticas
Servei d’Activitat Física (SAF) de la Universitat Autònoma de Barcelona
3.679
13.738
2.591
23.117
0
5000
10000
15000
20000
25000
Hombres Mujeres
Membres SAF 2006-07
SAF
NO SAF
21 % 10 %
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
INICIALMENTE Tenemos un “problema”….Podemos conseguir subvenciones
Apoyo de un grupo de investigación
Responsabilidad social
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
Si quieren, pueden venir… Es su
problema
Nuestra oferta es suficiente amplia y
variada, no es necesario
No podemos cambiar la tendencia general…
Más trabajo…
INICIALMENTE
Una persona responsable del
proyecto
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
Nuestras puertas están abiertas.
Si quieren pueden venir… es su problema
¿Hay algo que les o las aleja?¿Se tienen en cuenta sus intereses?
¿Encuentran lo que buscan?
Nuestra oferta es suficiente amplia y
variada, no es necesario
Si hacemos siempre lo mismo…¿no sucederá siempre lo mismo?
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
Yo no puedo hacer nada. Es el conjunto de la sociedad
(familias, medios de comunicación,…)
¿Nos quedamos con los brazos cruzados?El sexismo permanece más
por OMISIÓN que por ACCIÓN
Pasar de la cultura de la QUEJA a la cultura de la TRANSFORMACIÓN
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
Si quieren, pueden venir… Es su
problema
Nuestra oferta es suficiente amplia y
variada, no es necesario
No podemos cambiar la tendencia general…
Más trabajo…
INICIALMENTEEntidad deportiva: El SAF de la UAB
2007-2008: 568 mujeres
(40 inscripciones 15 días después)
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
Las competiciones deportivas no han tenido éxito. Ni mediante promociones
especiales es posible….
Ha sido un éxito!!! Podemos repetir!!
No es justo para los
hombres…
Después de la 1ª
promoción
Incluir los hombres para la ”causa”
La primera estrategia puede no ser útil. Es necesario
reajustar: el puerta a puerta de mujeres “convencidas”
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
Women's Week
Men Women % Women Total
2008 - 568 - 5682009 127 493 79,5% 6202010 87 237 73,1% 3242011 232 547 68,7% 7962012 226 587 72,2% 8132013 205 499 70,9% 7042014 129 322 71,4% 451
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
Entidad deportiva: El SAF de la UAB
• Incluir los hombres para la ”causa”
• La primera estrategia puede no ser útil. Es necesario reajustar
Algunas reflexiones al respeto
• Surgen RESISTENCIAS: es humano
• Los cambios requieren tiempo
250.000 habitantes
58.555 estranger@s: 23 % de la población
L’Hospitalet de Llobregat
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
Plan Integral “Collblanc”
Centre d’Atenció i Informació a la Dona
Entre 2006 y 2010:
programa de AF dirigido a mujeres
La ruptura del aislamiento y las dificultades de relación social de las mujeres en riesgo de exclusión.
El uso equitativo de los espacios deportivos del barrio por parte de las mujeres.
La mejora de la calidad de vida de las mujeres y el ejercicio del derecho a un tiempo y a un espacio propios
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
Después de varios intentos y reajustes se consolida un grupo de 40 mujeres!!!
Y más de 200 pasan por el programa
Pero no se incorporan regularmente mujeres recién llegadas de otros países
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
Associació Solidaria La Llumeneta
MarruecosIndia
Pakistan
2009: 75 mujeres
para aprender castellano
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
Ajuts ARAFI (2007)
- Promover la creación de relaciones
sociales y redes entre mujeres
- Mejorar la calidad de vida de las
mujeres mediante el uso de un tiempo y
espacios propios
- Familiarizarse con la cultura deportiva
de Cataluña
http://inefcgiseafe.wordpress.com/publicacions/projectes-memories/
Associació Solidaria La Llumeneta
2009-2010:
Programa de AF “insitu”
1
275 % inscripciones!!!
¿Cuántas mujeres se iban a inscribir?
¿Cuántas vendrían realmente?
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
Associació Solidaria La Llumeneta
2009-2010:
Programa de AF “insitu”
No inscription:
18 women
Never come:
21 women
Only 1-3 days:
14 women
4 - 9 days:
11 women
> 10 days:
9 women
38 % de inscripciones no eran reales
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
No inscription:
18 women
Never come:
21 women
Only 1-3 days:
14 women
4 - 9 days:
11 women
Fidelidad: 9 mujeres
(26 % de las que empezaron)
Abandonos: 25 mujeres(75% de las que empezaron)
-Justificado (8): viajes, cambio de domicilio, enfermedades, trabajo,…
-Otras prioridades (8)
-Sin respuesta (9): abandono de la asociación
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
Satisfacción
Todo, me gusta todo!
“Desde que he empezado me siento genial, física y mentalmente”
“Me siento bien después de la “riada”, estoy más activa. Voy a casa,
lavo... Però si me quedo mirando la TV me siento más “apática“
“Me gusta porque estamos todas juntas y me recuerda Pakistán, cuando iba a la
escuela. Es el único momento que estoy fuera de casa. Son como mis hermanas.
Me gusta”
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
La diversidad en la diversidad:
rompiendo estereotipos y descubriendo barreras
“¿Cómo puedo engordar?”
“No puedo venir, debo ocuparme del niño”
Mi marido y mi hijo no saben qué hago los
jueves.... Si lo supieran no me dejarían
“Mi marido se cuida del niño (...) He encontrado un
trabajo y voy a llegar 30’ tarde, pero vendré! (....)
Acostumbraba a jugar al fúbol en un equipo cerca de
Tánger“
“Acostumbrava a ir a córrer con mi padre y a jugar a
fútbol en la calle“
Debería ir 2 veces por semana a clases de árabe, pero con una es
suficiente... Los jueves vengo aquí“
¿Podemos aprender Sevillanas?
Después de 2 o 3 sesiones ropa y calzado adecuado
“Estás muy delgada, no es necesario que
hagas “riada”
Ayuntamiento: L’Hospitalet de Llobregat
- El gran interés por practicar deporte entre este colectivo
- Trabajo interdisciplinar desde la administración: deportes + mujeres + inmigración
- Colaboración entre entidades deportivas y NO deportivas
- Combinación de programas:
específicos para facilitar la aproximación + generales
- Forma de difusión: una demostración mejor que un tríptico (disimulado)
Programa “Amb forma de dona”(Poble Sec 2013)
Algunas reflexiones al respeto
El uso del patio de juegos en el recreo
Escuela
Capacidad crítica ante los media y mediante los media
El patio de juegos es un espacio donde se aprenden las relaciones de poder
(Tomé y Ruiz, 1996)
Los juegos y deportes...Los juegos y deportes...
tienen una clara marca de género
distinto valor institucional y social (el futbol tiene más estatus que saltar a la comba)
incorporan valores y actitudes diferentes que refuerzan la clasificación jerárquica entre el mundo masculino y el femenino
(Bonal, 1998)Ahora
Escuela
¿Las niñas prefieren el espacio más reducido y periférico? ¿O más bien se
adaptan al que les queda?
¿A qué actividades se da más importancia con este diseño de patio?
¿Otro diseño seria posible?
Escuela
Bonal, Xavier (1998). Cambiar la escuela: la coeducación en el patio de juegos. ICE UAB: Barcelona.
Propuesta A
-Debate con alumnado sobre la situación en el patio
-Negociación para introducir nuevos objetos
-Democratización de las decisiones: cada niño y niña describe o dibuja el tipo de patio que le gustaría
PENSANDO en la conveniencia individual y en el colectivo
-De las propuestas se escoge una o varias: un día sin balón, un material distinto cada día, … (no gusta a todo el mundo igual, pero rechazo anecdótico)
Propuesta B
- Un campeonato de comba
Escuela
Escuela: capacidad crítica
Capacidad crítica ante los media y mediante los media
Chicas % Chicos %
Me gusta la AF y practico siempre que puedo 64.8 83.7
No tengo tiempo para el deporte porque tengo que estudiar 52.4 39
Estoy satisfecha/o con mi cuerpo*58.3 76.2
Estoy satisfecho/a con mi peso38.5 52
Clara López (2007)
Escuela: capacidad crítica
Tirado, M. A. (2010). L’actitud crítica sobre el culte al cos
des de l’EF. Tesis doctoral. U. Illes Balears.
http://webs2002.uab.es/valorsenjoc/esportnet/
Escuela: capacidad crítica
Esport.Net
http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U
Escuela: capacidad crítica
Ahorahttps://www.youtube.com/watch?v=bLF6sAAMb4s
Escuela: capacidad crítica
Empezar por la deconstrucción
Reflexión sobre las viejas y nuevas falsas creencias
y las resistencias al cambio
Analizar y revisar el propio CURRÍCULUM OCULTO
Algunas reflexiones al respeto
Va a cambiar…
Hagamos algo para que cambie
Algunas reflexiones al respeto
Solicitudes en las Pruebas de INEFC por sexo
Soler, Serra & Vilanova (2013)
221
332300
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1989/1990
1990/1991
1991/1992
1992/1993
1993/1994
1994/1995
1995/1996
1996/1997
1997/1998
1998/1999
1999/2000
2000/2001
2001/2002
2002/2003
2003/2004
2004/2005
2005/2006
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
fals
Mujer
Algunas reflexiones al respeto
HomeDona
179
827
Soler, Serra & Vilanova (2013)
2012: 18 % de solicitudes femeninas
Solicitudes en las Pruebas de INEFC por sexo
Algunas reflexiones al respeto
Algunas reflexiones al respeto
A modo de conclusión
Instituciones públicas
UniversidadSociedad
Agentes del deporte
¿Triángulo de las Bermudas?Reflexión
Acción
Para transformar las políticas de género en realidades y conseguir un verdadero cambio,
necesitamos
REFLEXIONAR sobre nuestras creencias y
pasar a la ACCIÓN
Gràcies
Graciñas
Las estrategias son una tontería…
O no… Cuando no sean necesarias, será genial
“Habrá igualdad cuando haya tantas mujeres mediocres como hombres
mediocres”
Algunas reflexiones al respeto