Programa para la prevención del tabaquismo en centros de

educación secundaria.

Plan de prevención y control del absentismo escolar y de

situaciones de riesgo y maltrato.

1.Análisis del contexto:

Análisis de las características del centro o lugar

Destinatario

Identificar las necesidades del contexto que originarán la intervención

1.Análisis del contexto:

Análisis de las características del centro o lugar

Destinatarios

Identificar las necesidades del contexto que originarán la intervención

2.Planificación del programa

Áreas de situación del programa

Posibles agentes de Intervención

Marco teórico

Desarrollo de un modelo del programa

Metas del programa

Logros esperados

Evaluación inicial

Establecimiento de prioridades

2.Planificación del programa

Áreas de situación del programa

Posibles agentes de Intervención

Marco teórico

Desarrollo de un modelo del programa

Metas del programa

Logros esperados

Evaluación inicial

Establecimiento de prioridades

3.Diseño del programa

Especificación de los Objetivos

Planificar actividades

Estrategias de intervención

Recursos humanos y materiales

Selección y organización de estos recursos

Implicación de elementos al programa

Establecer un programa de formación

3.Diseño del programa

Especificación de los Objetivos

Planificar actividades

Estrategias de intervención

Recursos humanos y materiales

Selección y organización de estos recursos

Implicación de elementos al programa

Establecer un programa de formación4. Ejecución del programa

Temporalizarían

Especificación de los objetivos

Seguimiento de las actividades

Logística necesaria

Relaciones públicas

4. Ejecución del programa

Temporalizarían

Especificación de los objetivos

Seguimiento de las actividades

Logística necesaria

Relaciones públicas

5.Evaluación del programa

Cuestiones a contestar por la evaluación

Diseño de la evaluación

Instrumentos y estrategias

Puntos de toma de decisión

Técnicas de análisis de los datos de evaluación

Comunicación de la evaluación

5.Evaluación del programa

Cuestiones a contestar por la evaluación

Diseño de la evaluación

Instrumentos y estrategias

Puntos de toma de decisión

Técnicas de análisis de los datos de evaluación

Comunicación de la evaluación

6. Coste del programa

Personal

Material

Fuentes de financiación

6. Coste del programa

Personal

Material

Fuentes de financiación