PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Hillsboro High School

DIRECTOR/A: David Vickery | GRADOS: 9-12 | 3285 SE Rood Bridge Rd, Hillsboro 97123 | 503-844-1980

Estudiantes que Servimos

Estudiantes Inscritos

1,228DEMOGRAFÍANativo Americanos/Nativos de Alaska

Estudiantes 1%Maestros 3%

Asiáticos

Estudiantes 5%Maestros 3%

Negro/Afroamericano

Estudiantes 2%Maestros 0%

Hispano/Latino

Estudiantes 50%Maestros 12%

Multirracial

Estudiantes 5%Maestros 0%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico

Estudiantes 1%Maestros 0%

Blanco

Estudiantes 38%Maestros 83%

Estudiantes del Inglés

42%Idiomas

Hablados

31

Estudiantes con

Discapacidades

15%Vacunas

Requeridas

97%Almuerzo Gratuito/Precio

Reducido

59%

*<10 estudiantes o dato no disponible

Ambiente Escolar

TAMAÑO DE LA CLASEMediana de las clases en las materias básicas.

26

Disminución del año anterior

1

Promedio de Oregon

25

ASISTENTES REGULARESEstudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos.

70%

Aumento del año anterior

4%

Promedio de Oregon

80%

Progreso Académico

EN CAMINO A GRADUARSELos estudiantes que obtienen una cuarta parte de los créditos de graduación en su 9o año de grado.

95%

Aumento del año anterior

12%

Promedio de Oregon

85%

Éxito Académico

GRADUACIÓN A TIEMPOEstudiantes que obtienen un diploma en cuatro años. Esta generación incluye estudiantes que cursaron el noveno grado por primera vez en el 2014-15.

84%

Aumento del año anterior

2%

Promedio de Oregon

79%

TERMINACIÓN EN CINCO AÑOSEstudiantes que obtienen un diploma o GED en cinco años.

87%

Sin cambios desde el año anterior

Promedio de Oregon

85%

IRÁN A LA UNIVERSIDADEstudiantes que se inscriben en una universidad de dos o cuatro años dentro de un año después de terminar la preparatoria, según dato de National Student Clearinghouse.

59%

Disminución del año anterior

3%

Promedio de Oregon

62%

Metas de la EscuelaEn las metas de Hilhi para el año escolar 2019-20 se incluye: 1) Aumentar en un 5% los puntajes de matemáticas SBAC; 2) aumentar en un 5% los puntajes de Artes del Lenguaje Inglés SBAC; 3) aumentar al 95% el número de estudiantes de 9no grado en camino a graduarse; y 4) conocer al 100% de los estudiantes por nombre, aptitud y necesidad.

Metas del EstadoEl Departamento de Educación de Oregon esta colaborando con los distritos y las comunidades locales, para asegurar que en el 2025 el índice de graduación durante el periodo programado de 4 años sea del 90%. Para progresar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia escolar, en proveer una educación completa, invirtiendo en practicas culturales responsables y promoviendo mejoramiento continuo para cerrar la brecha de oportunidades y éxito para los estudiantes que históricamente y actualmente han sido marginados.

Ambiente Seguro y AcogedorGracias a los fondos del bono, muchas mejoras a la seguridad escolar se han realizado o se están realizando en Hilhi. Estas incluyen puertas con seguros por dentro, luces estroboscópicas para advertencia visual adentro y afuera, luces intermitentes para advertencias visuales adentro y afuera, acceso con llave electrónica y alarmas en las puertas exteriores, un botón de alerta en la oficina, vidrio en la puerta principal y mejoras en la capacidad de comunicación de seguridad pública en los edificios.

Sitio Web de la Escuela: schools.hsd.k12.or.us/hilhi/Home/tabid/1054/Default.aspx Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/

CONTINUACIÓN DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Hillsboro High School

DIRECTOR/A: David Vickery | GRADOS: 9-12 | 3285 SE Rood Bridge Rd, Hillsboro 97123 | 503-844-1980

Nuestro Personal (FTE redondeado)

61Maestros

28Asistentes educativos

6Consejeros

Promedio de movimiento de

maestros

21%

% de los Maestros con Licencia y más de 3 años de experiencia

75%

Mismo director/a en los últimos 3 años

No

Resultados

ASISTENTES REGULARES

Nativo Americanos/Nativos de Alaska <10 estudiantes o dato no disponible

Asiáticos 93%Negro/Afroamericano 87%

Hispano/Latino 62%Multirracial 79%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico <10 estudiantes o dato no disponible

Blanco 75%Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 64%

Estudiantes del Inglés 65%Estudiantes con Discapacidades 59%

Migrante 58%Talentoso y Superdotado 82%

Femenino 71%Masculino 70%

Género no conforme <10 estudiantes o dato no disponible

EN CAMINO A GRADUARSE<10 estudiantes o dato no disponible

>95%<10 estudiantes o dato no disponible

92%

94%<10 estudiantes o dato no disponible

>95%

93%

94%

90%

89%

>95%

>95%

92%

Iniciando en el 2019-20

GRADUACIÓN A TIEMPO

100%

94%

67%

82%

91%

100%

84%

83%

Datos no disponibles

69%

84%

100%

87%

81%

Iniciando en el 2019-20

Acerca de Nuestra Escuela

CLASES AVANZADASHilhi se enorgullece de ser la única escuela preparatoria en el Distrito Escolar de Hillsboro que ofrece el programa de Bachillerato Internacional. Ofrecemos cursos IB de Inglés, Francés, Español, Biología, Física, Artes Visuales, Artes Escénicas, Matemáticas, Historia de las Américas, historia del siglo XX, Teoría del Conocimiento, Empresa, tecnología industrial y Ciencias de la Salud. También estamos orgullosos de ofrecer secciones de Ciencias y Estudios Sociales en español para nuestros estudiantes del Programa de Lenguaje Dual.

EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONALHilhi ofrece los siguientes programas de Educación Profesional y Técnica: Sistemas Industriales y de Ingeniería, Diseño Gráfico, Comunicación y Medios, Tecnología Automotriz, Educación Empresarial y Tecnología Computarizada, Biotecnología y Ciencia Veterinaria.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARESLas actividades extracurriculares de Hilhi incluyen atletismo OSAA, actividades OSAA, artes OSAA (banda, coro, teatro y banda de marcha), 31 clubes académicos y de servicio, y 5 producciones teatrales cada año. También ofrecemos una variedad de actividades STEM: robótica, programación de computadoras, OSU Tech Wizards y Girls Get IT.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y LA COMUNIDADNuestro objetivo es alcanzar e involucrar a todos en nuestra comunidad escolar a través de encuestas, noches de padres (AVID, noches de regreso a la escuela, noches de reconocimiento, planificación académica, programa IB, Programa de Lenguaje Dual, conferencias de padres y maestros, orientación para estudiantes de 9no grado, grupo de padres latinos, atletismo, etc.), visitas al hogar, trabajo de alcance a las familias de escuelas secundarias, boletines, correos electrónicos del director, asistencia para padres y trabajo de alcance a la comunidad.

Datos retenidos para proteger la información confidencial de los estudiantes. Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/