“NUEVAS FORMAS DE HACER ESCUELA”

SITUACIÓNFAMILIA

M.L.

Familia compuesta por madre, padre y seis hijos. Madre analfabeta de 29 años de edad.

Ocupación del padre: trabajos zafrales (inestabilidad laboral).

Ausencia periódica del padre por razones laborales.

En situación de vulnerabilidad social Extrema pobreza. Vivienda de chapa cartón con múltiples

carencias.

F. (14 años) repite 6to año por inasistencias y bajo rendimiento.

En 2011, prácticamente abandona a mitad de año.

En 2012, comenzó con asistencia intermitente.

Alumno aislado, callado, muy poco interactivo con sus compañeros y docentes.

Situación inicial de los niños al ingreso al P.M.C.

M. (13 años) Alumna con una trayectoria escolar muy

conflictiva. Desbordes emocionales Con serios problemas conductuales, algunas

de sus actitudes: escaparse de la escuela y de la casa. Malos tratos hacia compañeros y maestras.

Padres desbordados por los comportamientos de la niña.

Docentes de aula solicitan ayuda a la institución.

Ingreso de los niños al P.M.C. en las líneas: ACELERACIÓN- INTEGRACIÓN-

ALFABETIZACIÓN EN HOGARES. Atención por parte del Equipo de Escuelas

Disfrutables. Ingreso al Programa Calle en A.C.J. Ingreso al Programa E.T.A.F. Visitas periódicas a la familia.

M. aceleró a 6to año, se observa un cambio en lo actitudinal y su postura ante el aprendizaje. Concurre con gusto al P.M.C y al Programa Calle.

F. concurre asiduamente a clase y a P.M.C. De acuerdo a los relatos de los niños hay un mejor

relacionamiento familia (incluso hay festejado cumpleaños).

Se aprecia un cambio de actitud de la familia hacia la escuela (ya no solo se los llama para dar quejas de los niños). El maestro va al encuentro de la familia, se visualiza gran receptividad.

PROYECCIONES: Seguimiento de la familia en coordinación con

equipo E.T.A.F.(Equipo Técnico de Atención Familiar).

Inclusión de M.y F.en el Proyecto Tránsito entre ciclos Educativos.

Incorporación de nuevas actividades que apunten a la expresión.(teatro-teatro de títeres-manualidades)

Uso semanal de T.I.C (fotografía,filmación,uso de sala de Informática y XO.

Si los maestros podemos lograr la sonrisa de nuestros alumnos, podemos decir que parte de nuestra tarea está cumplida.

LOS QUE FORMAMOS PARTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE

LA ESCUELA Nº 119, CONSIDERAMOS QUE LA MEJOR

PROPUESTA Y LOS MEJORES RESULTADOS SE DAN EN EL

TRABAJO EN EQUIPO.