etica aula 3

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Ética Geral Aula 3 Prof. Ms. Luiz Adolfo de Andrade

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Page 1: Etica aula 3

Ética GeralAula 3

Prof. Ms. Luiz Adolfo de Andrade

Page 2: Etica aula 3

Refletir sobre os problemas da moral, fundada em estudo do conjunto das regras de conduta universais e de nicho

. Pensar acerca da razão e da justiça em prol da harmonia social,

considerando os meios disponiveis para alcançá-las

Etica caracteriza MODO DE SER de sujeitos individuais e coletivos Radical grego de origem é“ethos” da palavra “Ethikós”

Por extensão, ética diz respeito à organização da vida pessoal, familiar, institucional, social

Inclui liberdade, pluralismo, escolhas e responsabilidade (Nota Jor.: imparcialidade, direito a informação, furo)

Anteriormente, em Ética geral…

Page 3: Etica aula 3

Moral: Conjunto de regras que guiam um coletivo Caráter prático

Ética: Reflexão sobre as formas de agenciar Caráter filosófico Ética é a interpretação da moral.

Etica e moral

Page 4: Etica aula 3

Ética em Aristóteles é considerada o prenuncio do que conhecemos como política (antecede a própria política)

Ética diz respeito ao indivíduo frente diferentes esferas

Política considera o homem na sua dimensão social.

Ética filosófica (Aristoteles): visa estabelece tanto o bem individual quanto social

Nota: conceito de individuo?

Ética segundo Aristóteles

Page 5: Etica aula 3

Agir corretamente = pratica da virtude Virtude: procurar o ponto de equilíbrio entre

o excesso e a deficiência. (visão critica) as virtudes intelectuais são as melhores,

porque a melhor parte do homem é aquela que concebe um princípio racional.

Responsabilidade: ação ser considerada como moralmente válida.

Irresponsabilidade: ação sem pleno conhecimento entre excesso e deficiência

A virtude (Aristóteles)

Page 6: Etica aula 3

Critica estimula a razão Ética racionalista: reflexão para agir

corretamente (justiça) A ética está relacionada à opção e `as

tomadas de decisões individuais, mantendo com os outros relações justas e aceitáveis

Ética segundo Aristóteles

Page 7: Etica aula 3

Ética = felicidade Felicidade = realizar-se virtuosamente

naquilo que é natural = razão Viver nem é viver de acordo com o bom

desenvolvimento da razão Como proceder de modo etico?

Criar bons habitos Dominar as paixoes Equilibrio entre as atitudes A razão deve dirigir o cotidiano

Ética à Nicômaco

Page 8: Etica aula 3

Ética x política:

Ética: ação volutária e moral do homem (individuo) enquanto sujeito

Política: tudo que diz respeito à vinvulação do sujeito com a sociedade

Ética à Nicômaco

Page 9: Etica aula 3

“os gregos antigos deram o nome de ethos a esse espaço disposto para a realização ou para a ação humana (...) e fez dele o objeto de uma episteme ,a Ética (...) ethos é a consciência atuante e objetivada de um grupo social - onde se manifesta a compreensão histórica do sentido de existência, onde têm lugar as interpretações simbólicas do mundo – e, portanto, a instância reguladora de identidades individuais e coletivas (...) ethos de um indivíduo ou de um grupo é a maneira ou o jeito de agir, isto é, toda ação rotineira ou costumeira, que implica em uma contingência, quer dizer, avida definida pelo jogo aleatório de carências e interesses” (Sodré, 2002 : 45-46).

Antropológica do Espelho

Page 10: Etica aula 3

Ética e razão

Immanuel Kant (1724 -1804)

A Crítica da Razão Pura (1781)

O que posso saber? O que devo fazer? O que posso

esperar?"

Page 11: Etica aula 3

Vem do conhecimento, que é obtido através do: Racionalismo: pensamento e razão são as fontes de conhecimento Empirismo: conhecimento e fundamentado na nossa experiência.

Sensibilidade é valorizada – modos de perceber como os objetos se impõem ao sujeito.

Todo conhecimento das coisas proveniente só do puro entendimento ou da razão pura não passa de ilusão; só na experiência há verdade (Kant, 1781)

Se não começarmos da experiência ou se não procedermos segundo leis de interconexão empírica dos fenômenos, nos vangloriamos em vão de querer adivinharou procurar a existência de qualquer coisa. (idem)

Origem do Conhecimento

Page 12: Etica aula 3

Julgar é a capacidade de subsumir sob regras, isto é, distinguir se algo está sob uma regra dada ou não. (Cf.: 1781, p.172)

Esta capacidade é regida pelo ethos (ética) Para Kant, o juizo (ética) só tem validade

quando operado na nossa experiência. A experiencia so conduz ao conhecimento se

a ela aplicarmos juizo, razão, ética “razão sem a sensação é vazia e a sensação

sem a razão é cega”.

Razão e ética em Kant

Page 13: Etica aula 3

Deve haver ética nas informações passadas ao publico

Jornalismo: ética se confunde com interesses politicos

Dever do jornalista: divulgar a informação de forma precisa e correta, sem se deixar levar por interesses politicos.

Ética e jornalismo