eu-projekt adrisk : jugendliche , unfallgeschehen und risikokompetenz
DESCRIPTION
EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz. Anton Dunzendorfer 5. Steirische Gesundheitskonferenz, Graz 22.6.2010. Unfallgeschehen. 65% aller Todesfälle bei Jugendlichen werden durch Unfälle verursacht; in Europa ( EU27) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/1.jpg)
EU-Projekt Adrisk: Jugendliche, Unfallgeschehen und Risikokompetenz
Anton Dunzendorfer
5. Steirische Gesundheitskonferenz, Graz22.6.2010
![Page 2: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/2.jpg)
Unfallgeschehen
65% aller Todesfälle bei Jugendlichen werden
durch Unfälle verursacht; in Europa (EU27)
sind fast 22.000 Tote (Altersgruppe 15-24 Jahre)
pro Jahr zu beklagen.
![Page 3: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/3.jpg)
Projekt „ AdRisk“
Auftraggeber: Generaldirektion Gesundheit und Verbraucherschutz, EU Kommission
AdRisk folgt einer Ausschreibung des Öffentlichen Gesundheitsprogramms 2005 für einen integrierten Ansatz zur Unfallverhütung und Gesundheitsförderung bei Jugendlichen (15-24 Jahre)
![Page 4: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/4.jpg)
Projekt „ AdRisk“Ergebnisse
Situationsanalyse EU weit (State of the Art: Größe des Problems, vorhandene Lösungen)
Konzept für gesunden Umgang mit Risiko (mehr Herausforderung und Abenteuer, Kompetenzentwicklung, daher weniger Unfälle)
Strategie zur politischen Umsetzung in den Mitgliedsstaaten - in der Gesundheitspolitik und anderen Sektoren, als Teil nationaler Aktionsprogramme.
![Page 5: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/5.jpg)
Projekt „ AdRisk“Ergebnisse
Sammlung von bewährten Praktiken, Methoden und Strategien (AdRisk Good Practices Guide)
Bereitstellung von spezifischen „Werkzeugen“, Medien für Jugendprogramme (AdRisk Toolbox)
Initiieren nationaler Aktionen mit nationalen Key Stakeholders in den Mitgliedsstaaten
Kommunikation der Projektergebnisse an Entscheidungsträger
![Page 6: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/6.jpg)
Risikoverhalten
Mutanfälle
![Page 7: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/7.jpg)
Wissen und Risikoverhalten
Risikoverhalten von Jugendlichen ist wichtig für die Entwicklung zu einer erwachsenen Persönlichkeit.
Wissen über die potentiellen Folgen von riskantem Verhalten führt nicht unbedingt zur Verringerung von Risikoverhalten. Programme sollten daher auf die Entwicklung von persönlichen Kompetenzen von Jugendlichen im Umgang mit Risikoverhalten zielen.
![Page 8: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/8.jpg)
Jugendliche erreichen
Jugendliche sind als Zielgruppe schwierig zuerreichen. Klassische Erziehungskonzepte(Warnungen, Verbote) greifen oft nicht.
Förderung von Risikokompetenz ist komplementärer Ansatz!
![Page 9: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/9.jpg)
Jugend als Ressource
Jugend ist Ressource in zweierlei Hinsicht:
Viele Präventionsprogramme für Jugendliche beziehen die Zielgruppe nicht konstruktiv mit ein. Jugendliche sind Experten in eigener Sache: Sie sollen als Ressource für die Lösung von Problemen betrachtet werden -> Arbeit MIT Jugendlichen.
Jugendliche sind die Ressource unserer Gesellschaft. Es gilt sie stark zu machen für Risiken der Zukunft.AdRisk fordert und unterstützt daher Ansätze des Life skill development, der Risikokompetenz; insbesondere Entwicklung von Resistenz
gegenüber Gruppendruck,
Gruppenbeeinflussungen.
![Page 10: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/10.jpg)
Was ist Risikokompetenz ?
Die Fähigkeit, Risiken und Gefahren wahrzunehmen und diese voneinander zu unterscheiden.
Wahrzunehmen: Wie fühle ich mich im Augenblick?
Die kognitive Fähigkeit zur adäquaten Einschätzung der Situation
Eigenverantwortung wahrzunehmen und Entscheidungen verantwortlich zu treffen, um Schaden zu vermeiden
Die Fähigkeit, aus Herausforderungen zu lernen und diese in bereits bestehende Erfahrungen zu integrieren
![Page 11: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/11.jpg)
Der “Split the Risk “ Kurs Pilotumsetzung AdRisk
Entwickelt vom Consumer Safety Institute Amsterdam Pilotumsetzung in Österreich, Italien, Ungarn
Nimm´ dir eine „Split second“ Zeit! Dieser Moment kann dein Leben verändern
![Page 12: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/12.jpg)
Der “Split the Risk” Kurs
Ziele: Jugendlichen (12- 17 Jahre) Einsichten geben in- Risikoverhalten und mögliche Konsequenzen ;- wie eigene Persönlichkeitscharakteristiken mit
Risikoverhalten zusammenhängen;- wie ihre Sinne arbeiten, Reaktionszeit und die
Fähigkeit, Gefahren einzuschätzen;- Möglichkeiten und Methoden zur Einschätzung,
um auf diese Weise Risiko zu reduzieren.Aufbau: 3 große Module:
Persönlichkeitstest, Testlabor, Film Spot Analyse;Wer führt durch: LehrerInnen/TrainerInnen
![Page 13: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/13.jpg)
Der “Split the Risk” Kurs
Filmspot AnalyseSchülerInnen sehen sich Einführungsvideos/MTV Spots
von Unfällen und Beinahe-Unfällen an. Diskussion dazu:
- eigene Erfahrungen; - Was haben die Filme gemeinsam, was unterscheidet sie?- Faktoren, die ein negatives / positives Ereignis beeinflussen?- Wie kann man Unfälle verhindern?- Split second
![Page 14: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/14.jpg)
Der “Split the Risk” Kurs
Film Analyse: Themen der Filme
![Page 15: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/15.jpg)
Der “Split the Risk” Kurs
Persönlichkeitstest
Diskussion dazu:
- Wie sehen die Ergebnisprofile aus?
- Zusammenhang zwischen Persönlichkeitseigenschaften und Unfallwahrscheinlichkeit.
![Page 16: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/16.jpg)
Der “Split the Risk” Kurs
Testlabor
SchülerInnen führen unterschiedliche Experimente durch, beschreiben und reflektieren ihre Erfahrungen.
Diskussion dazu und Information
![Page 17: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/17.jpg)
„Split Second“
Nur für 15 – 24 Jährige?!
![Page 18: EU-Projekt Adrisk : Jugendliche , Unfallgeschehen und Risikokompetenz](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062813/568164b8550346895dd6c2c0/html5/thumbnails/18.jpg)
Herzlichen Dank für
Ihre Aufmerksamkeit !