8/17/2019 Eu-rile.rtf

1/1

Consiliere educaţională

Figura 5.6. Comunicare paralelă şi încrucişată între Eu-rile a două persoane

Concluzii

Personalitatea este un proces ce se dezvoltă de-a lungul întregii existenţe.

Fiecare segment al existenţei trebuie înţeles că o rezultantă a etapelor care

le preced.

Acest progres continuu de modelare a personalităţii, prin inleracţiunea

susţinută a factorilor genetici (componenta motenită! cu factori de mediu

(componenta dob"ndită!, poate  fi  înţeles cel mai bine prin analiza fiecăruia

din nivelurile de funcţionare a personalităţii umane# cognitiv, emoţional,

comportamental i biologic, precum i prin coroborarea lor.

Biliografie:

$erne, %. (&'&!. Transactional Analysis in Psychotherapy. )e* +or# roves.s, nc.

iim, /. (&'0&!. Personality development. )e* +or# 1arcourt $race /ovanovic2.3ic2el, 4. (&'5!. Introduction to Persnnality. )e* +or# 1olt.imas, A. and 62ess, 7. (&'00!. Temperament and development. )e* +or#inner8 3asel.

9assus. :. (;eora.