euc sjælland > euc sjælland · web viewlærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i...
TRANSCRIPT
Elevtrivselsundersøgelse - april 2015
IndholdIndledning2Undersøgelsens resultater i korte træk2Anbefalinger2Alle2HTX3Samlede anbefalinger for HTX:5EUX6EUX, Køge6EUX, Næstved19EUD Grundforløb22Bygge og Anlæg, Køge22Bygge og Anlæg, Næstved25Strøm, Styring og IT, Køge31Bygnings- og brugerservice37Krop og Stil40Produktion og udvikling, Køge43Produktion og udvikling, Næstved46Bil, Fly og Transport49EUD Hovedforløb52Smedeuddannelsen, Næstved52Smedeuddannelsen, Køge55Service assistent, Næstved58Serviceassistent, Køge61Auto- autoelektrouddannelsen64Brolægger og struktør67Rustfri Klejnsmed70Murer, Haslev73
Indledning
Undersøgelsen er gennemført i perioden 15.4 2015 til 06.05 2015. Det samlede antal besvarelser er 977 personer (samlet antal for alle er 977 mens antal summen af samlede besvarelser fra de enkelte uddannelser og lokaliteter er 992 forskellen skyldes tekniske forhold i selve undersøgelsen). For at sikre eleverne den lovede anonymitet er alle hold med 3 besvarelser eller der under ikke medtaget i opgørelsen. Rapporten er bygget op således at der først præsentereres et samlet resultat for alle besvarelser, derefter fordelingen af resultater for hvert enkelt afdelinger. Kommentarer og tekstbeskrivelse findes i bilagsmaterialet.
Undersøgelsens resultater i korte træk
Undersøgelsen viser en stor tilfredshed med lærernes høje fagligt niveau og gode relationskompetencer. Netop disse to faktorer er afgørende for at skabe den bedst mulige undervisning og tilrettelæggelse af udviklende læreprocesser for den enkelte elev. Forskning peger på at lærernes samarbejde om planlægning og udvikling af undervisningen har relativ stor effekt på elevernes læring og udvikling. Anbefalingerne fra denne trivselsundersøgelse lægger sig derfor tæt op af dette og peger på det udviklingspotentiale der er i et styrket teamsamarbejde om undervisningens gennemførelse og tilrettelæggelse.
Der tegner sig et stor utilfredshed med informationsniveauet for skemaændringer, hvorfor det er en generel anbefaling, at der udvikles en system, der kan sikre kvaliteten af elevernes hverdag og de ændringer der måtte.
Anbefalinger
Alle
I undersøgelsen tegner der sig billede af en stor tilfredshed med lærernes faglige niveau og relations kompetencer og en markant kritik af især manglende information om skemaændringer. Derfor anbefales det at EUC Sjælland udarbejder nyt informationssystem vedrørende skemaændringer.
De øvrige kritikpunkter er kontekstafhængige og varierer for de respektive afdelinger og uddannelsesretninger hvorfor de mere specifikke anbefalingerne rettes mod de enkelte afdelinger/uddannelsesretninger
Top 10 rapport
ALLE
Spørgsmål
Indexeret værdi
11. Lærernes faglige niveau
81,0
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
78,6
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
77,8
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
76,6
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
75,1
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
57,5
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
62,2
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
65,2
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
65,9
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
65,9
28. Materialesituationen i undervisningen
66,4
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
66,4
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
67,1
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
67,6
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
67,9
HTX
Top 10 rapport
HTX ALLE
Spørgsmål
Indexeret værdi
11. Lærernes faglige niveau
82,4
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
82,1
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
77,2
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
76,7
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
72,6
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
52,3
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
53,8
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
60,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
61,2
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
63,3
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
64,6
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
65,1
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
65,3
28. Materialesituationen i undervisningen
65,4
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
65,5
Top 10 rapport
HTX KØGE
Spørgsmål
Indexeret værdi
11. Lærernes faglige niveau
81,0
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
79,8
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
74,6
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
73,3
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
72,1
71,1
71,1
69,4
68,4
67,8
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
49,1
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
51,6
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
56,2
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
59,2
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
61,0
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
61,7
5. Omfanget af aflyste timer
62,5
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
63,4
28. Materialesituationen i undervisningen
63,4
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
63,5
Top 10 rapport
HTX Næstved
Spørgsmål
Indexeret værdi
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
84,1
11. Lærernes faglige niveau
83,5
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
80,5
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
78,4
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
75,3
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
55,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
55,6
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
63,0
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
64,0
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
65,1
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
65,6
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
66,6
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
66,9
28. Materialesituationen i undervisningen
67,1
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
68,0
EUX
EUX, Køge
Analyse af EUX
Hold Id : k15h1 smeux2
Datasættet indeholder 5 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
61,1
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
62,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
56,2
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
37,5
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
56,2
11. Lærernes faglige niveau
81,2
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
93,8
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
62,5
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
43,8
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
56,2
Udstyr og materialer
53,1
28. Materialesituationen i undervisningen
62,5
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
43,8
Planlægning og organisering
48,4
2. Dit undervisningsskema
68,8
3. Informationen omkring skemaændringer
25,0
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
37,5
5. Omfanget af aflyste timer
62,5
Digitale medier i undervisningen
65,6
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
62,5
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
68,8
Helhedsvurdering
56,2
1. Undervisningen som helhed
56,2
Lærer/elevrelation
51,2
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
50,0
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
56,2
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
56,2
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
62,5
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
31,2
Evalueringer og feedback
40,6
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
50,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
31,2
Resultatet af undervisningen
56,2
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
56,2
Total
54,1
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
93,8
11. Lærernes faglige niveau
81,2
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
68,8
2. Dit undervisningsskema
68,8
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
62,5
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
62,5
5. Omfanget af aflyste timer
62,5
28. Materialesituationen i undervisningen
62,5
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
62,5
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
62,5
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
25,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
31,2
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
31,2
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
37,5
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
37,5
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
43,8
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
43,8
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
50,0
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
50,0
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
56,2
Analyse af EUX
Hold Id : k15h1 eleux2
Datasættet indeholder 7 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
56,3
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
57,1
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
42,9
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
39,3
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
57,1
11. Lærernes faglige niveau
75,0
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
78,6
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
60,7
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
50,0
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
46,4
Udstyr og materialer
57,1
28. Materialesituationen i undervisningen
53,6
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
60,7
Planlægning og organisering
45,7
2. Dit undervisningsskema
32,1
3. Informationen omkring skemaændringer
28,6
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
42,9
5. Omfanget af aflyste timer
79,2
Digitale medier i undervisningen
58,9
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
50,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
67,9
Helhedsvurdering
42,9
1. Undervisningen som helhed
42,9
Lærer/elevrelation
59,3
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
64,3
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
64,3
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
53,6
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
64,3
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
50,0
Evalueringer og feedback
42,9
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
46,4
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
39,3
Resultatet af undervisningen
50,0
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
50,0
Total
51,6
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
5. Omfanget af aflyste timer
79,2
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
78,6
11. Lærernes faglige niveau
75,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
67,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
64,3
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
64,3
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
64,3
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
60,7
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
60,7
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
57,1
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
28,6
2. Dit undervisningsskema
32,1
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
39,3
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
39,3
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
42,9
1. Undervisningen som helhed
42,9
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
42,9
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
46,4
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
46,4
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
50,0
Analyse af EUX
Hold Id : k14h2 tømeux1
Datasættet indeholder 12 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
62,0
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
69,4
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
61,1
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
58,3
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
47,2
11. Lærernes faglige niveau
72,2
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
80,6
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
55,6
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
50,0
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
63,9
Udstyr og materialer
52,8
28. Materialesituationen i undervisningen
52,8
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
52,8
Planlægning og organisering
34,7
2. Dit undervisningsskema
30,6
3. Informationen omkring skemaændringer
22,2
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
25,0
5. Omfanget af aflyste timer
61,1
Digitale medier i undervisningen
68,1
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
69,4
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
66,7
Helhedsvurdering
52,8
1. Undervisningen som helhed
52,8
Lærer/elevrelation
63,9
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
63,9
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
66,7
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
66,7
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
61,1
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
61,1
Evalueringer og feedback
40,3
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
38,9
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
41,7
Resultatet af undervisningen
55,6
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
55,6
Total
53,8
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
80,6
11. Lærernes faglige niveau
72,2
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
69,4
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
69,4
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
66,7
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
66,7
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
66,7
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
63,9
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
63,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
61,1
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
22,2
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
25,0
2. Dit undervisningsskema
30,6
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
38,9
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
41,7
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
47,2
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
50,0
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
52,8
1. Undervisningen som helhed
52,8
28. Materialesituationen i undervisningen
52,8
Analyse af EUX
Hold Id : k14h1 mureux2
Datasættet indeholder 2 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
56,9
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
62,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
37,5
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
50,0
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
62,5
11. Lærernes faglige niveau
50,0
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
62,5
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
50,0
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
62,5
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
75,0
Udstyr og materialer
62,5
28. Materialesituationen i undervisningen
50,0
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
75,0
Planlægning og organisering
59,4
2. Dit undervisningsskema
75,0
3. Informationen omkring skemaændringer
50,0
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
62,5
5. Omfanget af aflyste timer
50,0
Digitale medier i undervisningen
75,0
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
75,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
75,0
Helhedsvurdering
37,5
1. Undervisningen som helhed
37,5
Lærer/elevrelation
60,0
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
75,0
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
62,5
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
50,0
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
50,0
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
62,5
Evalueringer og feedback
31,2
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
37,5
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
25,0
Resultatet af undervisningen
50,0
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
50,0
Total
54,1
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
75,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
75,0
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
75,0
2. Dit undervisningsskema
75,0
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
75,0
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
75,0
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
62,5
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
62,5
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
62,5
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
62,5
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
25,0
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
37,5
1. Undervisningen som helhed
37,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
37,5
3. Informationen omkring skemaændringer
50,0
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
50,0
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
50,0
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
50,0
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
50,0
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
50,0
Analyse af EUX
Hold Id : k14h1 tømeux2
Datasættet indeholder 18 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
51,1
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
61,1
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
41,7
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
47,2
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
48,6
11. Lærernes faglige niveau
61,1
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
50,0
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
54,2
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
43,1
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
52,8
Udstyr og materialer
58,1
28. Materialesituationen i undervisningen
55,9
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
60,3
Planlægning og organisering
53,8
2. Dit undervisningsskema
59,7
3. Informationen omkring skemaændringer
36,1
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
59,7
5. Omfanget af aflyste timer
59,7
Digitale medier i undervisningen
64,0
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
60,3
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
67,6
Helhedsvurdering
51,4
1. Undervisningen som helhed
51,4
Lærer/elevrelation
55,3
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
48,5
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
60,3
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
60,3
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
48,5
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
58,8
Evalueringer og feedback
41,9
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
42,6
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
41,2
Resultatet af undervisningen
52,8
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
52,8
Total
53,5
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
67,6
11. Lærernes faglige niveau
61,1
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
61,1
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
60,3
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
60,3
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
60,3
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
60,3
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
59,7
5. Omfanget af aflyste timer
59,7
2. Dit undervisningsskema
59,7
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
36,1
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
41,2
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
41,7
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
42,6
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
43,1
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
47,2
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
48,5
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
48,5
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
48,6
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
50,0
EUX, Næstved
Analyse af EUX
Hold Id : n14geuxa&b
Datasættet indeholder 27 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
72,2
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
70,0
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
75,0
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
78,8
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
66,2
11. Lærernes faglige niveau
71,2
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
80,0
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
73,8
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
72,5
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
62,5
Udstyr og materialer
75,0
28. Materialesituationen i undervisningen
75,0
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
75,0
Planlægning og organisering
68,1
2. Dit undervisningsskema
65,0
3. Informationen omkring skemaændringer
53,8
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
82,5
5. Omfanget af aflyste timer
71,2
Digitale medier i undervisningen
73,0
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
75,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
71,1
Helhedsvurdering
65,0
1. Undervisningen som helhed
65,0
Lærer/elevrelation
83,2
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
80,3
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
86,8
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
85,5
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,9
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
80,3
Evalueringer og feedback
67,1
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
68,4
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
65,8
Resultatet af undervisningen
72,5
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
72,5
Total
72,0
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
86,8
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
85,5
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,9
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
82,5
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
80,3
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
80,3
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
80,0
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
78,8
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
75,0
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
75,0
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
53,8
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
62,5
1. Undervisningen som helhed
65,0
2. Dit undervisningsskema
65,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
65,8
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
66,2
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
68,4
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
70,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
71,1
5. Omfanget af aflyste timer
71,2
EUD Grundforløb
Bygge og Anlæg, Køge
Analyse på tværs
Hold Id : k14bamalk14gbamurk14gbavvs
Datasættet indeholder 52 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
82,3
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
84,7
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
84,5
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
79,7
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
84,5
11. Lærernes faglige niveau
86,5
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
82,4
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
80,4
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
78,5
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
79,9
Udstyr og materialer
80,5
28. Materialesituationen i undervisningen
80,6
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
80,4
Planlægning og organisering
73,2
2. Dit undervisningsskema
76,4
3. Informationen omkring skemaændringer
70,0
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
77,7
5. Omfanget af aflyste timer
68,8
Digitale medier i undervisningen
72,9
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
72,9
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
72,9
Helhedsvurdering
80,4
1. Undervisningen som helhed
80,4
Lærer/elevrelation
84,6
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
85,1
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
87,8
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
85,8
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
84,5
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
79,7
Evalueringer og feedback
84,6
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
84,5
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
84,7
Resultatet af undervisningen
84,0
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
84,0
Total
80,3
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
87,8
11. Lærernes faglige niveau
86,5
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
85,8
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
85,1
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
84,7
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
84,7
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
84,5
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
84,5
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
84,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
84,5
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
5. Omfanget af aflyste timer
68,8
3. Informationen omkring skemaændringer
70,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
72,9
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
72,9
2. Dit undervisningsskema
76,4
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
77,7
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
78,5
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
79,7
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
79,7
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
79,9
Bygge og Anlæg, Næstved
Analyse på tværs
Hold Id : n14gbastran14gbastrbn14gbavvs a+bn14gbamur
Datasættet indeholder 102 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
81,2
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
77,3
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
83,0
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
80,1
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
74,4
11. Lærernes faglige niveau
90,3
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
84,1
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
84,1
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
79,5
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
78,4
Udstyr og materialer
78,7
28. Materialesituationen i undervisningen
78,5
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
79,0
Planlægning og organisering
73,9
2. Dit undervisningsskema
73,9
3. Informationen omkring skemaændringer
68,1
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
73,3
5. Omfanget af aflyste timer
80,4
Digitale medier i undervisningen
81,4
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
81,4
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
81,4
Helhedsvurdering
81,8
1. Undervisningen som helhed
81,8
Lærer/elevrelation
86,7
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
84,7
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
90,3
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
89,2
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
84,7
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
84,7
Evalueringer og feedback
85,7
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
86,9
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
84,5
Resultatet af undervisningen
76,7
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
76,7
Total
80,8
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
90,3
11. Lærernes faglige niveau
90,3
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
89,2
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
86,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
84,7
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
84,7
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
84,7
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
84,5
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
84,1
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
84,1
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
68,1
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
73,3
2. Dit undervisningsskema
73,9
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
74,4
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
76,7
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
77,3
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
78,4
28. Materialesituationen i undervisningen
78,5
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
79,0
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
79,5
Analyse på tværs
Hold Id : n14gbamurv14gbamal
Datasættet indeholder 20 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
85,1
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
82,4
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
82,4
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
77,9
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
83,8
11. Lærernes faglige niveau
95,6
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
89,7
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
86,8
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
79,4
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
88,2
Udstyr og materialer
83,3
28. Materialesituationen i undervisningen
81,2
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
85,3
Planlægning og organisering
83,2
2. Dit undervisningsskema
77,9
3. Informationen omkring skemaændringer
88,2
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
82,8
5. Omfanget af aflyste timer
83,8
Digitale medier i undervisningen
78,2
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
78,1
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
78,3
Helhedsvurdering
86,8
1. Undervisningen som helhed
86,8
Lærer/elevrelation
85,9
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
86,8
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
88,2
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
88,2
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,4
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
83,8
Evalueringer og feedback
81,6
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
85,3
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
77,9
Resultatet af undervisningen
86,8
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
86,8
Total
83,9
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
11. Lærernes faglige niveau
95,6
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
89,7
3. Informationen omkring skemaændringer
88,2
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
88,2
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
88,2
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
88,2
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
86,8
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
86,8
1. Undervisningen som helhed
86,8
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
86,8
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
77,9
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
77,9
2. Dit undervisningsskema
77,9
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
78,1
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
78,3
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
79,4
28. Materialesituationen i undervisningen
81,2
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
82,4
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
82,4
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,4
Strøm, Styring og IT, Køge
Analyse på tværs
Hold Id : k14gssielk14gssiit
Datasættet indeholder 37 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
61,7
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
65,3
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
58,3
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
52,8
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
59,7
11. Lærernes faglige niveau
73,6
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
68,1
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
66,7
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
59,7
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
51,5
Udstyr og materialer
41,0
28. Materialesituationen i undervisningen
41,7
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
40,3
Planlægning og organisering
56,4
2. Dit undervisningsskema
70,8
3. Informationen omkring skemaændringer
51,5
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
47,2
5. Omfanget af aflyste timer
56,2
Digitale medier i undervisningen
59,0
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
58,3
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
59,7
Helhedsvurdering
51,4
1. Undervisningen som helhed
51,4
Lærer/elevrelation
61,4
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
63,9
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
62,5
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
63,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
62,5
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
54,2
Evalueringer og feedback
49,3
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
51,5
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
47,1
Resultatet af undervisningen
56,9
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
56,9
Total
54,6
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
11. Lærernes faglige niveau
73,6
2. Dit undervisningsskema
70,8
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
68,1
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
66,7
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
65,3
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
63,9
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
63,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
62,5
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
62,5
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
59,7
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
40,3
28. Materialesituationen i undervisningen
41,7
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
47,1
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
47,2
1. Undervisningen som helhed
51,4
3. Informationen omkring skemaændringer
51,5
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
51,5
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
51,5
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
52,8
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
54,2
Analyse på tværs
Hold Id : n15gssiit3n14gssiel2
Datasættet indeholder 41 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
62,8
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
62,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
59,6
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
64,4
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
48,1
11. Lærernes faglige niveau
79,0
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
67,3
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
62,5
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
59,0
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
63,0
Udstyr og materialer
52,5
28. Materialesituationen i undervisningen
51,0
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
54,0
Planlægning og organisering
65,5
2. Dit undervisningsskema
65,0
3. Informationen omkring skemaændringer
61,0
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
57,4
5. Omfanget af aflyste timer
78,6
Digitale medier i undervisningen
75,0
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
74,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
76,0
Helhedsvurdering
55,6
1. Undervisningen som helhed
55,6
Lærer/elevrelation
74,0
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
72,1
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
80,8
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
78,8
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
71,2
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
67,0
Evalueringer og feedback
52,8
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
54,3
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
51,3
Resultatet af undervisningen
70,0
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
70,0
Total
63,5
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
80,8
11. Lærernes faglige niveau
79,0
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
78,8
5. Omfanget af aflyste timer
78,6
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
76,0
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
74,0
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
72,1
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
71,2
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
70,0
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
67,3
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
48,1
28. Materialesituationen i undervisningen
51,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
51,3
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
54,0
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
54,3
1. Undervisningen som helhed
55,6
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
57,4
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
59,0
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
59,6
3. Informationen omkring skemaændringer
61,0
Bygnings- og brugerservice
Analyse på tværs
Hold Id : n14gbb08an14gbbo8b
Datasættet indeholder 30 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
84,6
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
78,9
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
84,2
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
82,9
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
84,2
11. Lærernes faglige niveau
85,5
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
90,8
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
85,5
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
84,2
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
85,5
Udstyr og materialer
83,6
28. Materialesituationen i undervisningen
84,2
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
82,9
Planlægning og organisering
73,4
2. Dit undervisningsskema
78,9
3. Informationen omkring skemaændringer
69,7
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
78,9
5. Omfanget af aflyste timer
65,8
Digitale medier i undervisningen
86,8
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
85,5
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
88,2
Helhedsvurdering
85,5
1. Undervisningen som helhed
85,5
Lærer/elevrelation
89,2
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
89,5
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
94,7
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
93,4
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,9
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
85,5
Evalueringer og feedback
60,4
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
60,5
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
60,3
Resultatet af undervisningen
88,9
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
88,9
Total
81,6
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
94,7
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
93,4
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
90,8
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
89,5
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
88,9
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
88,2
1. Undervisningen som helhed
85,5
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
85,5
11. Lærernes faglige niveau
85,5
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
85,5
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
60,3
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
60,5
5. Omfanget af aflyste timer
65,8
3. Informationen omkring skemaændringer
69,7
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
78,9
2. Dit undervisningsskema
78,9
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
78,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,9
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
82,9
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
82,9
Krop og Stil
Analyse på tværs
Hold Id : n14gksfri
Datasættet indeholder 8 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
87,9
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
87,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
95,0
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
83,3
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
90,0
11. Lærernes faglige niveau
90,0
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
90,0
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
80,0
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
90,0
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
85,0
Udstyr og materialer
85,0
28. Materialesituationen i undervisningen
85,0
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
85,0
Planlægning og organisering
75,8
2. Dit undervisningsskema
65,0
3. Informationen omkring skemaændringer
65,0
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
83,3
5. Omfanget af aflyste timer
90,0
Digitale medier i undervisningen
72,5
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
75,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
70,0
Helhedsvurdering
78,6
1. Undervisningen som helhed
78,6
Lærer/elevrelation
92,7
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
90,0
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
91,7
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
95,0
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
91,7
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
95,0
Evalueringer og feedback
78,1
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
81,2
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
75,0
Resultatet af undervisningen
85,0
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
85,0
Total
81,9
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
95,0
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
95,0
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
95,0
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
91,7
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
91,7
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
90,0
5. Omfanget af aflyste timer
90,0
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
90,0
11. Lærernes faglige niveau
90,0
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
90,0
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
3. Informationen omkring skemaændringer
65,0
2. Dit undervisningsskema
65,0
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
70,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
75,0
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
75,0
1. Undervisningen som helhed
78,6
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
80,0
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
81,2
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
83,3
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
83,3
Produktion og udvikling, Køge
Analyse på tværs
Hold Id : k14gbftak14gpu
Datasættet indeholder 37 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
78,3
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
79,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
75,0
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
76,2
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
76,2
11. Lærernes faglige niveau
88,8
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
71,2
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
83,3
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
80,9
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
73,8
Udstyr og materialer
79,3
28. Materialesituationen i undervisningen
78,8
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
79,8
Planlægning og organisering
71,8
2. Dit undervisningsskema
71,4
3. Informationen omkring skemaændringer
71,1
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
68,2
5. Omfanget af aflyste timer
76,4
Digitale medier i undervisningen
74,9
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
77,4
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
72,5
Helhedsvurdering
73,9
1. Undervisningen som helhed
73,9
Lærer/elevrelation
84,8
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
83,3
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
84,5
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
85,7
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
85,0
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
85,5
Evalueringer og feedback
77,4
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
76,2
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
78,6
Resultatet af undervisningen
83,3
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
83,3
Total
78,0
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
11. Lærernes faglige niveau
88,8
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
85,7
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
85,5
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
85,0
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
84,5
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
83,3
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
83,3
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
83,3
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
80,9
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
79,8
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
68,2
3. Informationen omkring skemaændringer
71,1
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
71,2
2. Dit undervisningsskema
71,4
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
72,5
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
73,8
1. Undervisningen som helhed
73,9
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
75,0
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
76,2
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
76,2
Produktion og udvikling, Næstved
Analyse på tværs
Hold Id : n14gpu
Datasættet indeholder 45 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
64,4
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
62,0
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
61,5
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
57,3
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
61,0
11. Lærernes faglige niveau
76,0
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
64,4
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
64,0
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
66,3
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
67,0
Udstyr og materialer
62,3
28. Materialesituationen i undervisningen
61,0
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
63,5
Planlægning og organisering
68,5
2. Dit undervisningsskema
67,7
3. Informationen omkring skemaændringer
62,5
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
68,8
5. Omfanget af aflyste timer
75,0
Digitale medier i undervisningen
50,6
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
47,8
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
53,4
Helhedsvurdering
69,0
1. Undervisningen som helhed
69,0
Lærer/elevrelation
69,6
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
70,0
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
74,0
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
71,2
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
68,0
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
65,0
Evalueringer og feedback
71,6
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
73,9
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
69,3
Resultatet af undervisningen
71,9
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
71,9
Total
66,0
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
11. Lærernes faglige niveau
76,0
5. Omfanget af aflyste timer
75,0
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
74,0
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
73,9
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
71,9
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
71,2
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
70,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
69,3
1. Undervisningen som helhed
69,0
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
68,8
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
47,8
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
53,4
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
57,3
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
61,0
28. Materialesituationen i undervisningen
61,0
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
61,5
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
62,0
3. Informationen omkring skemaændringer
62,5
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
63,5
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
64,0
Bil, Fly og Transport
Analyse på tværs
Hold Id : n14gbfta
Datasættet indeholder 10 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
76,5
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
66,7
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
91,7
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
75,0
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
80,6
11. Lærernes faglige niveau
83,3
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
69,4
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
77,8
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
69,4
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
75,0
Udstyr og materialer
75,0
28. Materialesituationen i undervisningen
75,0
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
75,0
Planlægning og organisering
72,9
2. Dit undervisningsskema
77,8
3. Informationen omkring skemaændringer
66,7
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
83,3
5. Omfanget af aflyste timer
63,9
Digitale medier i undervisningen
77,8
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
83,3
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
72,2
Helhedsvurdering
78,1
1. Undervisningen som helhed
78,1
Lærer/elevrelation
84,4
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
80,6
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
88,9
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
91,7
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
83,3
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
77,8
Evalueringer og feedback
69,4
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
63,9
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
75,0
Resultatet af undervisningen
78,1
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
78,1
Total
76,5
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
91,7
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
91,7
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
88,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
83,3
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
83,3
11. Lærernes faglige niveau
83,3
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
83,3
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
80,6
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
80,6
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
78,1
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
63,9
5. Omfanget af aflyste timer
63,9
3. Informationen omkring skemaændringer
66,7
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
66,7
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
69,4
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
69,4
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
72,2
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
75,0
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
75,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
75,0
EUD Hovedforløb
Smedeuddannelsen, Næstved
Analyse på tværs
Hold Id : n15h4sm25n15h1sm30
Datasættet indeholder 24 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
76,4
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
77,5
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
77,5
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
67,5
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
67,5
11. Lærernes faglige niveau
82,5
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
87,5
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
76,2
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
75,0
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
76,2
Udstyr og materialer
64,4
28. Materialesituationen i undervisningen
67,5
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
61,2
Planlægning og organisering
67,4
2. Dit undervisningsskema
60,7
3. Informationen omkring skemaændringer
64,3
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
64,3
5. Omfanget af aflyste timer
80,3
Digitale medier i undervisningen
70,1
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
68,1
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
72,2
Helhedsvurdering
73,8
1. Undervisningen som helhed
73,8
Lærer/elevrelation
82,5
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
82,5
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
81,2
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
87,5
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,5
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
78,8
Evalueringer og feedback
82,0
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
82,5
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
81,6
Resultatet af undervisningen
76,2
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
76,2
Total
74,1
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
87,5
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
87,5
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
82,5
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
82,5
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,5
11. Lærernes faglige niveau
82,5
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
81,6
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
81,2
5. Omfanget af aflyste timer
80,3
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
78,8
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
2. Dit undervisningsskema
60,7
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
61,2
3. Informationen omkring skemaændringer
64,3
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
64,3
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
67,5
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
67,5
28. Materialesituationen i undervisningen
67,5
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
68,1
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
72,2
1. Undervisningen som helhed
73,8
Smedeuddannelsen, Køge
Analyse på tværs
Hold Id : k15h2me4
Datasættet indeholder 14 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
76,5
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
71,4
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
73,2
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
75,0
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
75,0
11. Lærernes faglige niveau
83,9
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
73,2
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
80,8
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
78,8
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
76,8
Udstyr og materialer
65,2
28. Materialesituationen i undervisningen
71,4
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
58,9
Planlægning og organisering
84,0
2. Dit undervisningsskema
78,6
3. Informationen omkring skemaændringer
85,4
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
82,1
5. Omfanget af aflyste timer
90,0
Digitale medier i undervisningen
80,4
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
78,6
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
82,1
Helhedsvurdering
76,8
1. Undervisningen som helhed
76,8
Lærer/elevrelation
82,1
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
83,9
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
82,1
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
83,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,1
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
78,6
Evalueringer og feedback
81,2
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
80,4
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
82,1
Resultatet af undervisningen
87,5
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
87,5
Total
79,2
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
5. Omfanget af aflyste timer
90,0
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
87,5
3. Informationen omkring skemaændringer
85,4
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
83,9
11. Lærernes faglige niveau
83,9
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
83,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
82,1
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
82,1
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
82,1
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
82,1
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
58,9
28. Materialesituationen i undervisningen
71,4
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
71,4
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
73,2
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
73,2
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
75,0
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
75,0
1. Undervisningen som helhed
76,8
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
76,8
2. Dit undervisningsskema
78,6
Service assistent, Næstved
Analyse på tværs
Hold Id : n15h1sa1m24
Datasættet indeholder 16 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
67,9
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
67,2
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
75,0
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
70,3
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
53,1
11. Lærernes faglige niveau
73,4
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
78,1
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
59,4
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
71,9
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
62,5
Udstyr og materialer
48,1
28. Materialesituationen i undervisningen
56,2
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
40,0
Planlægning og organisering
69,3
2. Dit undervisningsskema
57,8
3. Informationen omkring skemaændringer
68,3
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
59,4
5. Omfanget af aflyste timer
91,7
Digitale medier i undervisningen
76,6
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
78,1
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
75,0
Helhedsvurdering
60,9
1. Undervisningen som helhed
60,9
Lærer/elevrelation
78,8
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
81,2
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
76,6
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
81,2
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
76,6
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
78,1
Evalueringer og feedback
78,1
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
75,0
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
81,2
Resultatet af undervisningen
71,7
17. Undervisningen forbereder dig til fremtiden – videreuddannelse eller arbejdsliv
71,7
Total
68,9
Top 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
5. Omfanget af aflyste timer
91,7
26. Lærernes evne til at få rettet/bedømt opgaver, projekter og arbejder i tide
81,2
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
81,2
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
81,2
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
78,1
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
78,1
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
78,1
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
76,6
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
76,6
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbejde og opgaver
75,0
Bund 10 rapport
Spørgsmål
Indexeret værdi
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
40,0
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
53,1
28. Materialesituationen i undervisningen
56,2
2. Dit undervisningsskema
57,8
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
59,4
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
59,4
1. Undervisningen som helhed
60,9
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
62,5
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
67,2
3. Informationen omkring skemaændringer
68,3
Serviceassistent, Køge
Analyse på tværs
Hold Id : k15h1sa1m7
Datasættet indeholder 7 svarpersoner
Resultater opdelt på spørgsmålsfamilier
Tom kolonne
Fysiske rammer
-
Undervisningens gennemførelse
90,1
7. Lærernes forberedelse herunder til teori, praktik, materialer og udstyr
85,7
8. Lærernes evne til at gøre undervisningen spændende og interessant
92,9
9. Lærernes evne til at sammensætte praktiske øvelser og teori
92,9
10. Lærernes evne til at tilpasse undervisningen dit niveau
85,7
11. Lærernes faglige niveau
92,9
12. Lærerne er imødekommende når du har behov hjælp
92,9
13. Lærerens evne til at fortælle dig hvad du skal lære
92,9
14. Lærernes evne til at give os medindflydelse
85,7
15. Lærernes evne til at udnytte undervisningstiden optimalt?
89,3
Udstyr og materialer
83,9
28. Materialesituationen i undervisningen
78,6
29. Udstyr, maskiner og værktøj mm. der gøres brug af i undervisningen
89,3
Planlægning og organisering
88,4
2. Dit undervisningsskema
82,1
3. Informationen omkring skemaændringer
82,1
4. Fordelingen af teori og praktiske øvelser
89,3
5. Omfanget af aflyste timer
100,0
Digitale medier i undervisningen
92,9
31. Lærernes evne til at bruge forskellige digitale medier i undervisningen – computer, telefoner, digitale tavler mm
92,9
32. Lærernes evne til at bruge relevante programmer i undervisningen?
92,9
Helhedsvurdering
85,7
1. Undervisningen som helhed
85,7
Lærer/elevrelation
92,1
19. Lærernes evne til at kommunikere med eleverne
92,9
20. Lærernes evne til at omgås eleverne
89,3
21. Lærernes evne til at skabe en god stemning på holdet
92,9
22. Samarbejdet mellem lærerne og eleverne
89,3
23. Lærernes interesse for hvad der sker i klassen/på holdet
96,4
Evalueringer og feedback
62,5
25. Lærernes evne til at give tilbagemelding på dit/jeres arbej