DRA. BELEM CASTILLO CASTROASESORA. DOCTORADO EN UPCH

PRUEBAS OBJETIVAS

MTRO. EULER FERRER CÓRDOVA

¿Qué son las pruebas objetivas?"Instrumentos técnicamente construidos que permiten a un sujeto, enuna situación definida (ante determinados reactivos o ítems)

Evalúan la aplicación

Del conocimiento

PARA QUE SIRVEN

Énfasis en el

conocimiento

conceptual

Evaluar la comprensión

integradora

Información contextualizada significativamente,Capacidadde hacer discernimientos y juicios de valor, competenciaspersonales, sociales, actitudes, intereses, valores ycompetencias procedimentales

caracteristicas

Objetividad

Adecuada

construcción

Validez

confiabilidad

.v. Recomienda formular claramentelas instrucciones, usar un vocabularioadecuado, evaluar lo que se hadesarrollado en clase y dar el tiemposuficiente para resolver la prueba.

C. Es el grado de exactitud con que uninstrumento mide los que en verdadmide. Esto se verifica cuando losresultados en sucesivas aplicacionesde una prueba, con poco tiempo dediferencia, son similares.

D. Se refiere a que los enunciados dela prueba sean claros en lo que sesolicita, que los distractores seanadecuados, que proporcione suficienteespacio para que los alumnosdesarrollen sus respuestas, que todaslas opciones queden en la mismapágina, entre otras observaciones.

Validez

Confiabilidad Adecuada

construcción

Objetividad

Las pruebas :

… Las pruebas objetivaspueden ser de los tipossiguientes:

Evocación simple

Pruebas de respuesta conalternativas.

Pruebas de pareamiento.

Identificación con gráfica.

Ordenamiento en sucesión.

Selección múltiple.

Variables que nos facilitan la planificación:

El medio;

La motivación;

La creatividad;

El mapa conceptual;

La adaptación curricular;

La evaluación.