evaluare finala mijlocie
DESCRIPTION
fisa de evaluare finala grupa mijlocieTRANSCRIPT
GRUPA MARE "D" EDUCATOARE:
GRUPA:Mijlocie EDUCATOARE:
AN SCOLAR: 2014 - 2015EVALUARE FINALNumele si prenumele copilului:Domeniul experential/
Categoria de activitate Comportamente
masurabileMijloc de realizare/Tema ItemiPunctaj
Calificativ
ISBFB
I.DOMENIUL
LIMBA SI
COMUNICARE
Educarea limbajului-s se exprime n propoziii simple;
- s foloseasc corect cazurile substantivelor;
-s pronune corect cuvintele;
-s determine volumul vocabularului i gradul de nelegere a noiunilor;
-s recite expresiv, cursiv i coerent.Joc didactic: S vorbim corect
Joc didactic: Cine recit cel mai bine?1.Formuleaz propoziii simple.
2.Utilizeaz corect cazurile substantivelor.
3.Pronun corect cuvintele.
4.Recit expresiv, cursiv i coerent.
5.Determin volumul vocabularului i gradul de nelegere a noiunilor
1
1
1
1
10-12-345
II.DOMENIUL
STIINTE
1.Activitate matematica-s numere n limitele 1-5;-s asocieze cifra corespunztoare numrului respectiv;
-s foloseasc un limbaj matematic adecvat
-s recunoasc formele geometrice: cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi;
-s formeze mulimi, submulimi dup un atribut: form, culoare, grosime, mrime;
-s identifice poziiile spaiale
Joc did. Cine tie mai bine s numere?Joc didactic: Treci la locul tu1.Numr n limitele 1-5.2.Asociaz cifrele corespunztoare numrului.
3.Folosete un limbaj matematic adecvat.
4.Recunoate formele geometrice: cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi
5.Formeaz mulimi, submulimi dup un atribut: form, culoare, mrime,grosime.
6.Identific poziiile spaiale ale obiectelor11
1
1
1
10-12-34-56
2.Cunoasterea mediului-s identifice elemente componente ale mediului nconjurtor i denumirea acestora
-s numeasc reguli de protecie ale mediului nconjurtor-s respecte regulile de convieuire socialJoc didactic: S mpodobim Znele anului
Joc didactic:Cine tie mai multe?1.Identific elementele componente ale mediului nconjurtor denumindu-le2.Numete reguli de protecie a mediului nconjurtor3.Respect reguli de convieuire social.11
10123
III.DOMENIUL OM
SI SOCIETATE
1.Educatie pentru societate- s cunoasc i s aplice n practic norme de comportare civilizat;
-s manifeste prietenie, toleran, armonie concomitent cu autocontrolul;-s accepte i s ofere sprijin
-s manifeste grij, altruism, devotament, iubire i buntateJoc didactic: Aa da, aa nuJoc didactic: Ce nseamn s fii un prieten bun?1.Cunoate i aplic normele de comportare civilizat
2.Manifest prietenie, toleran, armonie i autocontrol3.Accept i ofer sprijin
4.Manifest grij i altruism, devotament, iubire i buntate.
11
1
101-234
2.Activitate practica-sa efectueze operaii simple de lucru: asamblare i lipire
-s pstreze acurateea n timpul lucrului
-pstrarea ordinii n timpul lucruluiLipire, aplicaie: Tablou de var1.Asambleaz i lipete prile componente
2.Pstreaz curenia n timpul lucrrii.
3.Pstreaz ordinea n timpul lucrului1
1
10123
IV.DOMENIUL
ESTETIC CREATIV
1.Educatie muzicala
-s cnte cu dezinvoltur;-s diferenieze i s reproduc durata, nlimea suntelor muzicale;-s coordoneze micrile cu textul jocului i melodia acestuia (coordonare psihomotric)Cntece: Cine cnt cel mai frumos?Jocuri muzicale nvate
1.Cnt cu dezinvoltur cntece pentru copii
2. Difereniaz i reproduce nlimea i durata unor sunete muzicale
3.Coordonare psihomotric
1
1
10123
2.Educaie plastic
-s obin efecte plastice utiliznd tehnici specifice desenului, picturii;-s pstreze acurateea lucrrii n timpul lucrului;-s utilizeze tehnici de lucru nvate specifice modelajului i mbinarea elementelorDesen, pictur: Tablouri pentru expoziieModelaj: Tablou de var
1.Utilizeaz tehnici specifice desenului i picturii
2.Pstreaz acurateea n timpul lucrului.
3.Modeleaz folosind tehnici specifice
11
10123
V.DOMENIUL
PSIHOMOTRIC
Educatie fizica-sa execute corect deprinderile motrice nvate.-sa cunoasc schema corporal
-s execute corect paii de dans;-s coordoneze micarea cu textul i melodia dansuluiParcurs aplicativ: Sportivi la concurs1. Execut corect aciunile motrice nvate
2. Cunoate schema corporal
3.Execut corect paii de dans.4. Coordoneaz micrile cu textul i melodia dansului11
1
101-234