evaluare initiala mijlocie
DESCRIPTION
Evaluare initiala grupa mijlocieTRANSCRIPT
GRUPA: EDUCATOARE: AN SCOLAR: 2014 - 2015
EVALUARE INIȚIALĂNumele si prenumele copilului:
Domeniul experential/Categoria de activitate
Comportamente masurabile
Mijloc de realizare/Tema
Itemi Punctaj CalificativI S B FB
I.DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE Educarea limbajului
-să se exprime în propoziții simple-să folosească vorbirea dialogată-să povestească expresiv și cursiv
Joc did. Găsește locul potrivitJoc did. Din ce poveste vine?
1.Formulează propoziții simple.2.Utilizează vorbirea dialogată3.Povestește expresiv
II.DOMENIUL STIINTE
1.Activitate matematica
-să formeze și să numere grupe de obiecte în limitele 1-3-să compare mulțimile prin punere în corespondență-să recunoască formele geometrice: pătrat, cerc, triunghi-să identifice poziții spațiale
Joc did. Grupează și numără obiecteleJoc did: Treci la locul tău
1.Formează și numără grupe de obiecte în limitele 1-32.Compară grupele de obiecte prin punere în corespondență3.Recunoaste formele geometrice cerc, patrat, triunghi4.Identifică pozițiile spațiale ale obiectelor
2.Cunoasterea mediului
-să identifice elemente componente ale mediului înconjurător-să numească reguli de protecție a mediului înconjurător-să respecte reguli de conviețuire socială
Joc did. Când se întâmplă și de ce?Joc did. Completează ce lipsește!
1.Idetifică elementele componente ale mediului înconjurător2.Cunoaște reguli de protecție a mediului înconjurător3.Respectă reguli de conviețuire socială
III.DOMENIUL OM SI SOCIETATE
1.Educatie pentru societate
- să dobândească autonomie în activitatea zilnică-să dea dovadă de atitudini pozitive
Joc did: Așa da, așa nu!
1.Se îmbracă singur2.Manifestă atitudini pozitive față de diferite fenomene și situații
2.Activitate practica-sa efectueze operații simple de lucru: asamblare și lipire, îndoire
Lipire, aplicație: Buchet de flori
1.Asamblează și lipește părțile componente
-să lucreze curat și ordonat 2.Păstrează curățenia în timpul lucrării.
IV.DOMENIULESTETIC CREATIV
1.Educatie muzicala
-să cânte în grupuri mici-să diferențieze și să reproducă înălțimea sunetelor (înalte-joase) muzicale-să dea dovadă de coordonare psihomotrică
Cântec: Cântă ca mineJoc cu text și cânt: Bat din palme
1.Cântă cu dezinvoltură în grupuri mici2. Diferențiază și reproduce înălțimea unor sunete muzicale3. Coordonare psihomotrică
2.Activitate artistico-plastica
-să utilizeze tehnici specifice de lucru-să utilizeze corect instrumentele de lucru-să flosească tehnici simple de lucru
Desen, pictură: Peisaj de toamnăModelaj: Coșuleț cu struguri
1.Utilizează tehnicile învățate2.Utilizează corect instrumentele de lucru3.Modelează folosind tehnici simple
V.DOMENIUL PSIHOMOTRIC
Educatie fizica
-sa execute corect acțiunile motrice învățate-sa execute relativ corect pașii de dans-să aplice reguli de igienă a efortului fizic
Parcurs aplicativ: Ștafeta spotrivilorDansuri populare: Cine dansează mai frumos?
1. Execută corect acțiunile motrice învățate2. Execută corect pașii de dans 3.Aplică reguli de igienă.