evaluarea manualelor
DESCRIPTION
vivacitatea manualelorTRANSCRIPT
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 1/88
1. Unitatea teritorial administrativă în care activați se afă în:*
Regiunea Nord
Regiunea Centru
Regiunea Sud
2. Unitatea teritorial administrativă în care activați este: (Centru)*
A Ungeni
B !elene"ti
C #oldăne"ti
D Re$ina
E%rei FCălăra"i
G !elene"ti
H Ungeni I Nis&oreni
J'uăsari
K Stră"eni LCriuleni
M Nis&oreni
N înce"ti O *aloveni
P+nenii Noi
Q Ci"inău
,. Ce grad didactic dețineți-*
*
** su&erior
nu am grad didactic
. !răiți în mediul uran sau rural-*
A uran B rural
/. Cărei disci&line îi este destinat manualul &e care îl veți evalua-*
0ima "i literatura romnă(maternă)
0ima "i literatura romnă(alolingvi)
0ima "i literatura rusă(maternă)
ducație tenologică
*storie
0ima "i literatura engle$ă
0ima "i literatura ulgară(maternă)
0ima "i literatura ucraineană(maternă)
0ima "i literatura găgău$ă
3atematica
#tiințe
ducația mu$icală
ducația &lastică
4i$ica
Cimia
5eogra6a
*n7ormatica
altă o&țiune
8. Cărei clase îi este destinat manualul &e care îl veți evalua-*
1
2
,
/
8
9
;
1<
11• 12
•
• 4elicitări= +ți 6nali$at &artea introductivă a cestionarului.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 2/88
+cum urmea$ă să com&letați cestionarul &ro&riu>$is. +sigurați>vă că aveți toatăin7ormația necesară ®ătită "i cel &uțin o oră la dis&o$iție.
•
continuă
•
•
• ?artea *: Comentarii generale re7eritor la calitatea manualului+ici se vor introduce comentarii generale re7eritor la calitatea manualului în7ormă lieră. %rice comentarii &e care le considerați &ertinente "i se re7eră lamanual în ansamlu &ot 6 introduse aici. @ă &uteți re7eri la conce&tul general almanualuluiA la eB&eriența dumneavoastră de utili$are a acestuiaA &uteți 7acere7erință la comentariile elevilor "i &ărinților cu &rivire la calitatea manualului.
• ?artea **: +nali$a 6ecărui ca&itolunități de învățare din manual în a$a criteriilor.@ă rugăm să evaluați 6ecare ca&itol &rin &risma criteriilor &ro&use. 4acețire7erință cu &recădere la elementele din manual care trebuie modifcate. @ărugăm să 6ți ct mai eB&liciți în comentarii "i să indicați pagina la care sereeră comentariul. 4iecărui criteriu &entru 6ecare ca&itol i se va a&lica înultima coloană un &unctaD. Grila de puncte și descriptorii criteriilor legăsiți în instrucțiunile de completare a chestionarelor primite de ladirecțiile raionale.
Continuă
• • +tenție=== nu înce&eți com&letarea cestionarului online &nă nu l>ați com&letat
în Eord. aici urmea$ă doar să co&iați ceea ce ați introdus în Eord.
Continuă
•
9. Comentarii generale re7eritor la calitatea manualului:*
•
•
•
•
• Fn continuare vă rugăm să evaluați fecare ca&itol din manualul selectatA în a$acelor 8 criterii &ro&use "i &e 6nal &entrufecare ca&itol să acordați o notă de la1 la /.
Fn ca$ de neclarități consultați instrucțiunile de com&letare a cestionarului.
continuă
•
• C+?*!%0U0 1
continuă
• . Cap 1: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă a conținutului
manualului *
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 3/88
• 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legităților dinmanualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use în manualA cuteoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudinea eB&licațiilorAconclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA 7a&telor etc.G@aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți c!tmai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
•
•
•
•
•
• ;. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*•
• % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde curriculumului1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde curriculumului în mare măsură BI <H)
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HI B)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1). Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *
o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualulcontriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 4/88
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 11. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1(. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area# desășurareași conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erință
sau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 5/88
o 1,. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1&. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 1/. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 6/88
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1*. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *
o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialuluidin alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 19. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 18. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă în
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 7/88
conținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 1;. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o (). Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
c!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 21. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 8/88
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o ((. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viața
cotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 2,. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 9/88
o
o Ca&itolul 2
Continuăo
o (&. Cap (: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă a
conținutului manualului *o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legităților
din manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o 2/. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o (*. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 10/88
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 29. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o (8. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area# desășurareași conducerea procesului de învățare*o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erință
sau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
cît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 11/88
o
o 2;. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o '). Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o ,1. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 12/88
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o '(. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *
o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialuluidin alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o ,,. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o '&. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă în
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 13/88
conținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o ,/. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o '*. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clar
reali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o ,9. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&unde
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 14/88
curriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o '8. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o ,;. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o Ca&itolul ,
o Continuăo
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 15/88
o &). Cap ': Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o 1. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o &(. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 16/88
c!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o ,. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&unde
curriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o &&. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area# desășurarea
și conducerea procesului de învățare*o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erință
sau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o /. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 17/88
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o &*. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurării
materialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 9. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 18/88
o &8. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialului
din alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o ;. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o %). Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît mai
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 19/88
e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o /1. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o %(. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o /,. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 20/88
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o
%&. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *
o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii claseires&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o //. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o
% Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o Ca&itolul
Continuăo
o %*. Cap &: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use în
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 21/88
manualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o /9. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o %8. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 22/88
o
o
o /;. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o *). Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area# desășurareași conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erințăsau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 81. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 23/88
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o *(. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
cît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 8,. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o *&. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialului
din alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 24/88
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 8/. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o **. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă în
conținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 25/88
o
o
o 89. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)
& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o *8. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 8;. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 26/88
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o +). Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 91. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o Ca&itolul /
o Continuăo
o +(. Cap %: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 27/88
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o 9,. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o
1o 2
o
3o 4
o
5
o +&. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 28/88
o
o 9/. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
oo +*. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area# desășurarea
și conducerea procesului de învățare*o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erință
sau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o 99. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 29/88
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o +8. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
cît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 9;. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 8). Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialului
din alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 30/88
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 1. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 8(. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă în
conținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 31/88
o
o
o ,. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)
& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 8&. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o /. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 32/88
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 8*. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o
o 9. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o Ca&itolul 8
o Continuăo 88. Cap *: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use în
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 33/88
manualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o ;. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o ,). Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 34/88
o
o
o
o
o ;1. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HI
B)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o ,(. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area# desășurareași conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erințăsau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i de
interacțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o ;,. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 35/88
o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)
( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o ,&. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor ce
stimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o ;/. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 36/88
o ,*. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialului
din alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o ;9. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o ,8. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît mai
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 37/88
e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o ;;. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1)). Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clar
reali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 1<1. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 38/88
( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1)(. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 1<,. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HI
B)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o Ca&itolul 9
o Continuă
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 39/88
o 1)&. Cap +: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o 1</. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1)*. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 40/88
c!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 1<9. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&unde
curriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1)8. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area#
desășurarea și conducerea procesului de învățare*o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erință
sau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 41/88
o 1<;. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 11). Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 111. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 42/88
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 11(. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *
o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialuluidin alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 11,. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 11&. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă în
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 43/88
conținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 11/. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 11*. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
c!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 119. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 44/88
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 118. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viața
cotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 11;. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 45/88
o
o
o Ca&itolul
o Continuăo
1(). Cap 8: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legităților
din manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o 121. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1((. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 46/88
o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualulcontriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
c!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 12,. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1(&. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area#desășurarea și conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erințăsau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i de
interacțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 47/88
o
o
o
o
o
o 12/. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)
( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1(*. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 129. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 48/88
& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HI
B)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1(8. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialului
din alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 12;. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)
& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 49/88
o 1'). Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 1,1. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1'(. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 50/88
o
o
o 1,,. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1'&. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 1,/. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 51/88
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o Ca&itolul ;
o Continuăo
o 1'*. Cap ,: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA
7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o 1,9. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)
& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1 o 2 o 3
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 52/88
o 4 o 5
o 1'8. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilor
recomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o 1,;. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&unde
curriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1&). Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area#
desășurarea și conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erințăsau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 53/88
cît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o 11. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)
& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1&(. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 54/88
o 1,. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1&&. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *
o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialuluidin alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 1/. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 55/88
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1&*. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 19. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
1&8. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *
o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutuluimanualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 56/88
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 1;. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1%). Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 1/1. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 57/88
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o
1o 2
o 3
o 4
o 5
o Ca&itolul 1<
o Continuăo 1%(. Cap 1): Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o 1/,. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 58/88
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1%&. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 1//. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*
o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1o 2
o 3o 4
o 5
o
o
o 1%*. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area#desășurarea și conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erințăsau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i de
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 59/88
interacțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o 1/9. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1%8. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 60/88
o
o
o
o 1/;. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o
1o 2
o
3o 4
o
5
o
o 1*). Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialului
din alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cît
mai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 181. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 61/88
& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HI
B)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1*(. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 18,. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HI
B)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1*&. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clar
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 62/88
reali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință. 'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o 18/. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1**. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 63/88
o 189. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
Ca&itolul 11o Continuă
o 1*8. Cap 11: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o 18;. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 64/88
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1+). Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 191. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)
( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 65/88
o 1+(. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area#desășurarea și conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erințăsau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use în
manual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o 19,. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1+&. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 66/88
cît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 19/. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1+*. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o
'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialuluidin alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire a
manualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 67/88
o
o 199. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1+8. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 19;. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 68/88
o 18). Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileA
ca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 11. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 18(. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didactice
este adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 69/88
o
o
o
o
o 1,. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o
1o 2
o 3
o 4
o 5
o Ca&itolul 12
o Continuăo 18&. Cap 1(: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o
'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 70/88
o 1/. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 18*. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 19. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 71/88
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 188. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area#
desășurarea și conducerea procesului de învățare*o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erință
sau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o 1;. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)
( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1,). Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 72/88
o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarealogică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
cît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 1;1. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1,(. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialului
din alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 73/88
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 1;,. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o 1,&. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 1;/. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 74/88
( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o 1,*. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 1;9. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o 1,8. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 75/88
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 1;;. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o Ca&itolul 1,
o Continuăo ()). Cap 1': Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o 'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA
7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 76/88
o
o
o
o
o 2<1. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o ()(. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilor
recomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 2<,. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&unde
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 77/88
curriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o
1o 2
o
3o 4
o
5
o
o
o ()&. Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area#desășurarea și conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erințăsau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o 2</. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1 o 2 o 3
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 78/88
o 4 o 5
o
o ()*. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurării
materialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 2<9. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o ()8. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *
o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialuluidin alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cîtmai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 79/88
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 2<;. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o (1). Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 211. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 80/88
& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HI
B)o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o (1(. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înctcontriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 21,. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o (1&. Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii clasei
res&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viața
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 81/88
cotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți
c!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 21/. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o
1o 2
o 3
o 4
o 5
o Ca&itolul 1
o Continuăo (1*. Cap 1&: Criteriul de evaluare nr. 1 Corectitudinea științifcă aconținutului manualului *
o
'escri&tor: @eridicitatea eB&unerii teoriilorA 7a&telorA criteriilorA legitățilordin manualG Cores&underea noțiunilorA 7a&telorA legităților eB&use înmanualA cu teoriile "i i&ote$ele "tiinți6ceG @eridicitatea "i corectitudineaeB&licațiilorA conclu$iilorA generalităților &rivind 7undamentarea noțiunilorA7a&telor etc.G @aliditatea conce&tului teoretic al manualului etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 82/88
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.
o
o
o
o
o
o 219. valuați de la 1 la / Corectitudinea "tiinți6că a manualului*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o (18. Criteriul (: Corespunderea la rigorile curriculumului
disciplinar *o 'escri&tor: Conce&ția manualului cores&unde vi$iunii curriculareG 3anualul
contriuie la reali$area com&etențelor s&eci6ceG +co&erirea conținuturilorrecomandate de curriculumul disci&linarG Cores&underea cu sugestiilemetodologiceG Cores&underea cu sugestiile de evaluare etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 21;. valuați de la 1 la / Cores&underea la rigorile curriculare*
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 83/88
o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)
( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o
o ((). Criteriul ' Contribuția manualului la organi$area#desășurarea și conducerea procesului de învățare*
o Calitatea valori6căriiA în conținutul manualuluiA a oiectivelor de re7erințăsau a com&etențelor s&eci6ce &revă$ute de curriculumG ?osiilități dea&licare a unor 7orme variate de instruire (individualA în gru&A 7rontal) "i deinteracțiune comunicaționalăG ConcordanJa dintre a&licaJiile (conJinutAdocumenteA as&ecte &racticeA eBerciJiiA gra6ceA sceme etc) &ro&use înmanual.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o
o 221. valuați de la 1 la / Contriuția manualului la organi$area "i
conducerea &rocesului de învățare*o
o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&unde
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 84/88
curriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o (((. Criteriul & Structurarea conținuturilor în manual *o 'escri&tor: Coerența între conținutul "i volumul acestuiaG Structurarea
logică a com&onentelor manualuluiG ?re$enJa în manual a miDloacelor cestimulea$ă activitatea cognitivă Ki creativă a elevilorG 0ogica structurăriimaterialului din manual &e ca&itoleA &aragra7e etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 22,. valuați de la 1 la / Structurarea materiei în manual*o
o
% Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&undecurriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o ((&. Criteriul % Legăturile interdisciplinare *o 'escri&tor: ?re$ența coneBiunilor cu alte disci&lineG 4olosirea materialului
din alte disci&line în structurarea conținutului disci&linei dateG 0egăturadisci&linei date cu alte disci&line "colareG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. @ă rugăm să 6ți cît
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 85/88
mai eB&licițiA unde este ca$ulA indicați &agina "i &aragra7ul la care 7acețire7erință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțicît mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la
care aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o 22/. valuați de la 1 la / 0egăturile interdisci&linare*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o ((*. Criteriul * Calitatea ilustrațiilor, cromaticii şi a designului
(culori, desene, diagrame, scheme etc.)*
• 'escri&tor: *lustrații clare "i atractiveA care contriuie la înțelegerea teBtuluiG*lustrații adecvateA &recise care cores&undA în mod reu"itA cu in7ormația inclusă înconținutG 'esignul "i ilustrațiile s&riDină mesaDul &edagogic al conținutuluiG?o$iționarea ilustrațiilor în ra&ort cu in7ormațiile la care se re7erăG
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fți cît maie"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul la care acețireerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 86/88
o 229. valuați de la 1 la / Calitatea cromaticiiA ilustrațiilor "i a designului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o ((8. Criteriul + Calitatea tehnoredactării *o 'escri&tor: !enoredactare corectăA clară "i atractivă a conținutului
manualuluiA teBtul este li$iil "i ine a"e$at în &aginăA ast7el înct
contriuie la înțelegerea teBtuluiG lementele de tenoredactare (cor& deliterăA caractereA s&ațierea etc.) sunt adecvate vrstei elevilorA clarreali$ate "i cores&und conținuturilorG Sutitlurile sunt evidențiate &rindimensiunea "i grosimea literelor sau &rin alte elementeA iar &aginileAca&itolele "i eBercițiile sunt clar numerotate etc.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o 22;. valuați de la 1 la / Calitatea tenoredactării*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)
' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)
o 1
o 2
o 3
o 4
o 5
o
o ('). Criteriul 8 Accesiilitatea manualului *
7/17/2019 evaluarea manualelor
http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-manualelor 87/88
o 'escri&tor: Conținutul manualului este accesiil &entru elevii claseires&ectiveG Conținutul manualului este corelat cu situații din viațacotidianăG *n7ormația este accesiilăG Com&leBitatea sarcinilor didacticeeste adecvată vrstei elevilorG @olumul "i com&leBitatea noțiunilor(terminologiei) sunt adecvate vrstei elevilorG nunțurile sunt clare "i de olungime acce&tailă.
*ndicațiA în oBa de mai DosA sugestiile dumneavoastră de îmunătățire amanualuluiA &ornind de la criteriul de evaluare &ro&us. ă rugăm să fțic!t mai e"pliciți# unde este ca$ul# indicați pagina și paragraul lacare aceți reerință.
'acă nu aveți sugestiiA treceți la următorul criteriu.o
o
o
o
o 2,1. valuați de la 1 la / +ccesiilitatea manualului*o % Criteriul este reali$at în totalitate. (eB. 3anualul cores&unde
curriculumului 1<<H)& Criteriul este reali$at în mare măsură (eB. 3anualul cores&undecurriculumului în mare măsură BI <H)' Criteriul este reali$at într>o oarecare măsură (3anualul cores&undecurriculumului într>o oarecare măsură <HI BI8<H)( Criteriul este reali$at într>o mică măsură. (3anualul cores&undecurriculumului într>o mică măsură/;HI BI<H
1 Criteriul nu este reali$at. (3anualul nu cores&unde curriculumului ,;HIB)