evaluasi proses dan hasil pembelajaran matematika
TRANSCRIPT
EVALUASI PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
KELOMPOK 3UFIT FITRIANI (145500016)MAR’ATUS SH (145500042)ANI ROSIDAH (145500181)
START
RELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Berhubungan Dengan Tes Itu
SendiriBerhubungan
Dengan Tercoba
Berhubungan Penyelenggara
Tes
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Kata reliabillitas dalam bahasa Indonesia di ambil dari reliability dalam bahasa inggris, berasal dari kata reliable yang artinya dapat di percaya. “reliabilitas” merupakan kata benda, sedangkan “reliable” merupakan kata sifat atau keadaan. Reliabilitas merupakan penerjemahan dari kata reliability yang mempunyai asal kata rely dan ability. Pengukuran yang memiliki reliabilitas tinggi disebut sebagai pengukuran yang reliabel (reliable).Walaupun reliabilitas mempunyai berbagai arti seperti kepercayaan, keterandalan, keajegan, kestabilan dan konsistensi, namun ide pokok yang terkandung dalam konsep reliabilitas adalah sejauh mana hasil pengukuran dapat dipercaya.Dari beberapa pengertian di atas jadi reliabilitas tes marupakan suatu alat ukur yang digunakan untuk mengetahui konsistensi pengukuran tes yang hasilnya menunjukan keajegan.
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
Berhubungan Dengan Tes Itu
SendiriBerhubungan
Dengan Tercoba
Berhubungan Penyelenggara
Tes
Berhubungan Dengan Tes Itu
SendiriBerhubungan
Dengan Tercoba
Berhubungan Penyelenggara
Tes
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Hal Yang Berhubungan Dengan Tes Itu Semdiri , Yaitu Panjang Tes Dan Kualitas Butir – Butir
Soalnya
Tinggi rendahnya validitas menunjukkan tinggi rendahnya reliabilitas tes. Dengan demikian maka semakin panjang tes , maka reliabilitasnya semakin tinggi . Dalam menghitung besarnya relibilitas berhubung dengan penambahan banyaknya butir soal dalam tes ini ada sebuah rumus yang di berikan oleh Spermanr dan Brown sehingga terkenal dengan rumus Spearman – Brown .
Berhubungan Dengan Tes Itu
SendiriBerhubungan
Dengan Tercoba
Berhubungan Penyelenggara
Tes
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
RUMUS :
rnn = nr 1 + ( n – 1 )r
LIHAT CONTOH
Contoh :
Suatu tes terdiri atas 20 butir soal , mempunyai koefisien 0.70. kemudian butir – butir soal itu di tambah menjadi 30 butir soal . maka koefisien reliabilitas baru adalah : rnn = = nr 1 + ( n – 1 )r = 1,5 x 0,70 1 + (1,5 – 1 ) x 0,70 = 1,05 1, 35 = 0,79
Berhubungan Dengan Tes Itu
SendiriBerhubungan
Dengan Tercoba
Berhubungan Penyelenggara
Tes
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Hal Yang Berhubungan Dengan Tercoba ( Teste )
Suatu tes yang di cobakan kepada kelompok yang dari banyak siswa akan mencerminkan keragaman hasil yang menggambarkan besar kecilnya reliabilitas tes.
Berhubungan Dengan Tes Itu
SendiriBerhubungan
Dengan Tercoba
Berhubungan Penyelenggara
Tes
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Hal Yang Berhubungan Dengan Penyelenggaraan Tes
Sudah di sebutkan bahwa faktor penyelenggaraan tes yang bersifat administratif , sangat menentukan hasil tes .
LIHAT CONTOH
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
Contoh :
1. Petunjuk yg di berikan sebelum tes yang di mulai , akan memberikan ketenangan kepada para tes-tes dalam mengerjakan tes ., dan dalam penyelenggaraan tidak akan banyak terdapat pertanyaan . ketenangan ini tentu saja akan berpengaruh terhadap hasil tes .
2. Pengawas yang tertib akan mempengaruhi hasil yang di berikan oleh siswa terhadap tes . bagi siswa – siswa tertentu adanya pengawasan yang terlalu ketat menyebabkan rasa jengkel dan tidak dapat dengan leluasa mengerjakan tes .
3. Suasana lingkungan dan tempat tes ( duduk tidak teratur , suasana di sekelilingnya ramai , dan sebagainya ) akan mengurangi hasil tes . Adanya hal-hal yang mempengaruhi hasil tes ini semua , secara tidak langsung mempengaruhi realibilitas soal tes .
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Metode Bentuk Paralel (Eqiuvalent Method)
Tes paralel atau tes equivalent adalah dua buah tes yang mempunyai kesamaan tujuan , tingkat kesukaran , dan susunan , tetapi butir-butir soalnya berbeda .
Kelemahan metode ini adalah bahwa pengetes pekerjaanya berat karena harus menyusun dua seri tes , dan membutuhkan waktu yang lama untuk melakukan kegiatan tes ini karena dua kali tes .
LIHAT CONTOH
Contoh :
Tes matematika seri X yang di cari realibitasnya dan tes seri Z di teskan kepada sekelompok siswa yang sama , kemudian hasilnya dikorelasikan . koefisien realibilitas tes seri X . jika koefisiennya tinggi maka tes tersebut sudah reliabel dan dapat digunakan sebagai alat pengetes yang terandalkan . Dalam menggunakan metode ini , pengetes harus menyiapkan dua buah tes , dan masing-masing di cobakan pada kelompok yang sama . yang bisa di sebut dengan double test-double-trial method . penggunaan metode ini baik karena siswa di hadapkan kepada kedua macam tes sehingga tidak ada faktor “masih ingat soalnya “ yang dalam evaluasi tersebut adanya practice – effect dan carry – over effect , artinya ada faktor yang di bawa oleh pengikut tes karena sudah mengerjakan soal tersebut .
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Metode Tes Ulang ( Test- Retest Method )
Dalam rangka menentukan reliabilitas tes hasil belajar bentuk obyektif dengan mennggunakan pendekatan single test-single trial, maka penentuan reliabilitas tes tersebut dilakukan dengan jalan melakukan pengukuran terhadap satu kelompok subyek, di mana pengukuran itu dilakukan dengan hanya mennggunakan satu alat jenis alat pengukuran, dan bahwa pelaksanaan pengukuran hanya dilakukan sebanyak satu kali saja. Dengan kata lain, pendekatan “serba single” atau pendekatan “serba satu”, yaitu : satu kelompok subyek, satu jenis alat pengukur, dan satu kali pengkuran atau satu kelompok testee, satu jenis tes, dan satu kali testing.
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Dengan mennggunakan pendekatan single test – single trial, maka tinggi rendahnya reliabilitas tes hasil belajar bentuk obyektif dapat diketahui dengan melihat besar kecilnya koefisien reliabilitas tes, yang seperti halnya pada tes uraian dilambangkan dengan r11 atau rtt (koefisien reliabilitas tes secara total).
Adapun untuk mencari atau formula, yaitu : 1. Formula Spearman-Brown, 2. Formula Flanagan, 3. Formula Rulon, 4. Formula Kuder-Richard-son, 5. Formula C. Hoyt.
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Metode Belah Dua Atau Split-Half Method
Metode Belah dua yaitu pengetes hanya menggunakan sebuah tes dan di cobakan satu kali . oleh karena itu disebut juga single-test-single-trial method . berbeda dengan metode pertama dan kedua yang setelah ditemukanya koefisien korelasi langsung di tafsirkan itulah koefisien reliabilitas , maka dengan metode ini tidak dapat demikian . pada waktu membelah dua dan mengkorelasikan dua belahan , baru di ketahui reliabilitas saparuh tes . kelemahan menggunakan metode ini etode dua tes dua kali percobaan dan satu-tes dua kali percobaan di atasi dengan yaitu menggunakan metode belah dua .
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
TABEL ANALISIS ITEM TES MATEMATIKA
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
1. Pembelahan Ganjil Genap
Tabel persiapan perhitungan realibilitas dengan belah dua ganjil-genap adalah sebagai berikut :
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Setelah dihitung dengan rumus korelasi product moment dengan angka kasar di ketahui bahwa rxy = -0,3786. Harga tersebut baru menunjukkan reliabilitas separuh tes . oleh karena itu, rxy untuk belahan ini di sebut dengan istilah r 1/21/2 atau rgg singkatan dari rganjil-
genap. Untuk mencari reliabilitas seluruh tes digunakan rumus spearman-Brown yang rumusnya telah dikemukakan di depan . jika koefisien reliabilitas separuh tes ini di masukkan ke dalam rumus hitungannya demikian :r11 = 2r1/21/2
(1+ r1/21/2 ) = 2 x -0,3786 1+ (0,3786) = -0,7572 1,3786 = -0,5493
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
2. Pembelahan Awal Akhir
Dengan data yang tertera pada tabel analisis item tes Matematika di ketahui jumlah skor belahan awal-akhir sebagai berikut :
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
Setelah di masukkan kedalam rumus korelasi product moment dengan angka kasar di peroleh r1/21/2 = -0,3831. Dengan rumus Spearman-Brown diperoleh r11 = -0,5538 Selain menggunakan rumus korelasi product moment , dua orang ahli mengsukan rumus lain . seorang bernama flanagan menemukan rumus yang perhitungannya menggunakan belah dua ganjil-genap , dan seorang lagi bernama Rulon yang rumusnya diterapkan pada data belahan awal-akhir
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
3. Penggunaan Rumus Flanagan
Rumus :
dimana :r11 = reliabilitas tes s1
2 = varians belahan pertama (1) dalam hal ini varians skor item ganjil
s22 = varians belahan kedua (2) yaitu varians skor
item genapst
2 = varians total yaitu varians skor total
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
4. Penggunaan Rumus Rulon
Rumus :
dimana :Sd
2 = varians beda (varians different)D = difference , adalah perbedaan antar skor belahan pertama (awal) dengan skor belahan kedua (akhir)
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
5. Penggunaan Rumus K-R.20
Rumus :
di mana:r11 = reliabilitas tes secara keseluruhan.p = proporsi subjek yang menjawab item dengan
benar.q = proporsi subjek yang menjawab item dengan
salah ( q = 1- p )Σpq = jumlah hasil perkalian antara p dan q.n = banyaknya item.s = standar devisi dari tes (standar devisi adalah
akar varians)
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
6. Penggunaan Rumus K-R.21
Rumus :
di mana:M = Mean atau rata-rata skor nilai.
Eqiuvalent Method
Test Retest Method
Spilt Half Method
PENGERTIANRELIABILITAS
FAKTOR-FAKTORRELIABILITAS
TES PENGUJIANRELIABILITAS
PGRI UNIVERSITY
7. Penggunaan Rumus Hoyt
Rumus :
di mana:r 11= Reliabilitas seluruh soal.Vr = Varians responden.Vs = Varians sisa.
TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA DANSEMOGA BERMANFAAT
REFERENSIDASAR-DASAR EVALUASI
PENDIDIKANBy: Suharsimi Arikunto
EVALUASI PENDIDIKANBy: Anas Sudijono