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SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
CGEBCoordenadoria de Gestão
da Educação Básica
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SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
ESCOLA VIRTUAL DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - EVESP
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Decreto nº 57.011, de 23 de Maio de 2011
Artigo 1º - Fica criada, no âmbito da Secretaria da Educação, a Escola Virtual de Programas
Educacionais do Estado de São Paulo - EVESP, subordinada e sob supervisão pedagógica da
Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas.
Artigo 2º - A Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo - EVESP
destina-se a oferecer programas educacionais regulares, especiais e de capacitação em
situações que requeiram atendimento a necessidades de grupos específicos da população.
Parágrafo único - Os programas educacionais regulares deverão observar as diretrizes
curriculares nacionais e as deliberações do Conselho Estadual de Educação, no que couber.
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ESCOLA VIRTUAL DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO - EVESP
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Missão
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Objetivos
√ Utilização das modernas tecnologias de informação e comunicação no
processo de aprendizagem
√ Auxilio na quebra das barreiras geográficas
√ Facilitação do acesso à educação e tecnologia (aluno e professor)
√ Divulgação, implementação e consolidação da cultura EAD
√ Incentivo a autoaprendizagem do aluno
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PROGRAMAS E PROJETOS
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O CURSO DE INGLÊS ONLINE 2012
1ª Turma: 01 de Março a 27 de Junho
2ª Turma: 01 de Agosto a 28 de Novembro
√ Alunos do Ensino Médio Regular + EJA
√ 50.000 vagas
√ 80 horas de curso: 08 módulos de 10h cada
√ Material: headset
√ Certificação
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O CURSO DE INGLÊS ONLINE 2012
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O CURSO DE INGLÊS ONLINE 2012
Habilidades:
a) habilidade de compreensão falada e escrita: ler e entender textos ou
discursos simples, captar ideias centrais e detalhes em textos ou
discursos contextualizados (narrativas, monólogos, diálogos).
b) habilidade oral: comunicar-se nas áreas social e profissional, lidando
com situações cotidianas como, por exemplo, dar e receber instruções
simples ao telefone, falar sobre atividades no trabalho e experiências
vivenciadas, com vocabulário pertinente e adequado ao contexto;
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O CURSO DE INGLÊS ONLINE 2012
Conteúdo Programático:
Com referência a campos lexicais, vocabulário pertinente a países,
nacionalidades, relações familiares, esportes, hábitos alimentares
nacionais e internacionais, cargos e profissões, vocabulário relacionado
ao universo do trabalho, moradias e edificações, talentos pessoais e
habilidades, datas comemorativas nacionais e internacionais, expressões
temporais, quantificadores, expressões monetárias, expressões
idiomáticas, cores, roupas e calçados, estabelecimentos comerciais e de
serviços, questões ambientais e sustentabilidade, alimentação e saúde,
bem como questões morais.
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O CURSO DE INGLÊS ONLINE 2012
Conteúdo Programático:
Com referência a estruturas gramaticais, o aluno deve ser capaz de
usar adjetivos, conectivos, pronomes, advérbios, preposições, formas
interrogativas, formas comparativas e superlativas, tempos verbais
simples e compostos, sentenças condicionais (primeiro e segundo tipos),
verbos modais e there to be.
Com referência a funções comunicativas, o aluno deve ser capaz de
apresentar-se e apresentar outros, convidar, aceitar e recusar convites,
fazer sugestões, expressar obrigação, permissão, gostos e preferências,
intenções e planos, opiniões, bem como descrever e narrar.
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O CURSO DE INGLÊS ONLINE
BrainHoney
AVA: Plataforma customizada, lúdica, dinâmica, colorida e
gameficada
Personagem que acompanha o aluno ao longo do curso
Apresentação de conteúdos, animações, áudio e vídeos
√ Exercícios (avaliativos e não avaliativos)
√ Mini-testes
√ Jogos
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Pontos de destaque:
1)Oralidade. Prática de exercícios de pronúncia.
2)Vocabulário cotidiano
3)Exposição de situações reais retratadas em vídeos
4)Preocupação com a inserção do aluno no mercado de
trabalho
5)Abordagem da língua em diversos sotaques. Exemplificar.
6)Eventos Internacionais (Copa, Olimpíadas, etc.)
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Oralidade. Prática de exercícios de pronúncia.
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Exposição de situações reais retratadas em vídeos
a) Receber um estrangeiro no aeroporto
b) Solicitar e fornecer informações na recepção de um hotel
c) Localizar-se e movimentar-se pela cidade
d) Fazer pedidos em restaurantes
e) Fazer compras em um shopping
f) Conhecer diferenças culturais e celebrações em diferentes países
g) Procurar emprego e participar de processo seletivo
h) Conhecer e participar de eventos
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Módulo 0
Mensagem de boas vindas
Sugestão de divisão de horas de estudo
Explicação e informação geral sobre os módulos
Módulos de 01 a 07
Temas diversos (slide anterior)
Módulo 08: GAME
Revisão final
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O CURSO DE INGLÊS ONLINE
Ferramentas:
•Recados, Agenda, Perfil, Fórum, Correio e Chat
•Relatórios de acompanhamento do aluno
• Barra Lateral: Dictionary, Blackboard, Talk to the tutor,
Section Map, Save an image
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Acesso: http//evesp.cursos.educacao.sp.gov.br
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Tela Inicial do Curso de Inglês online
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Tela Meu Percurso: acompanhamento das notas pelo aluno
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Tela Conteúdo do Curso: informações, vídeos, atividades e mini-tests
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Tela Utilitários: Agenda, Perfil, Correio, Configurações e Suporte
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Utilitários: Recados
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Utilitários: Agenda
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Utilitários: Perfil
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Utilitários: Correio
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Utilitários: Configurações
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Utilitários: Suporte
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Barra Lateral: Dictionary, Blackboard, Talk to the tutor, Section Map, Save an Image
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Barra Lateral: Blackboard
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CONTEÚDO
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1/80 alunos = 313 tutores
20 horas semanais
13 Coordenadores de Tutores
Processo Seletivo
Capacitação: formação pedagógica e tecnológica
Formação continuada
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TUTORIA
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VISÃO GERAL DO PLANO DE GESTÃO DA TUTORIA
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Obrigada!
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