EL CEREBROEMOCIONALMENTE

PENSANTE

LAS EMOCIONES NO SON UN LUJO DESEMPEÑAN UN PAPEL EN LA COMUNICACIÓN DE INTENCIONES Y DESEMPEÑAN EL PAPEL DE GUIAS COGNITIVAS.

ANTONIO DAMASIO

TRAVESIA POR EL DESARROLLO DE LAS

EMOCIONES

• Contrariamente a la opinion cientifica tradicional, los sentimientos son tan cognitivos como otras percepciones.Son el resultado de una disposicion fisiologica curiosisima, que ha convertido al cerebro en la audiencia cautiva del cuerpo.

ANTONIO DAMASIO

EVOLUCION DEL CEREBROA TRAVES DEL TIEMPO

• El cerebro humano con casi k y medio de celulas tiene un tamaño aproximadamente 3 veces mayor que nuestros antepasados los hominidos.

• En el curso de millones de años de evolucion nuestro cerebro ha crecido desde abajo hacia arriba y sus centros mas elevados se desarrollaron desde las elaboraciones de partes mas inferiores y mas antiguas.

• La parte mas primitiva es la que compartimos con todas las especies ,en la satisfaccion de necesidades vitales y el instinto de supervivencia.

El cerebro emocional ha existidodesde los comienzos de la evolución

• Nuestros antepasados poseían un cerebro cognitivo rudimentario pero notablemente emocional

ANALOGIA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA Y EL CEREBRO HUMANO

EL CEREBRO EMOCIONAL HA EXISTIDO MUCHO ANTES QUE EL CEREBRO PENSANTE. A PARTIR DEL TRONCO CEREBRAL QUE RODEA LA PARTE SUPERIOR DE LA MEDULA ESPINAL, SE ENCUENTRA LA RAIZ CEREBRAL QUE REGULA LAS FUNCIONES VITALES, ADEMAS CONTROLA REACCIONES Y MOVIMIENTOS ESTEREOTIPADOS, QUE ASEGURAN LA SUPERVIVENCIA.

ASI SURGIERON LOS CENTROS EMOCIONALES Y POR ULTIMO LA NEOCORTEZA, UN GRAN BULBO DE TEJIDOS QUE FUE FORMANDO LAS CAPAS SUPERIORES.

EL SENTIDO MAS AGUDIZADO EN ESTA ETAPA DE EVOLUCION FUE EL OLFATO .EL OLOR SE CONVIRTIO EN EL SENTIDO SUPREMO DE LA SUPERVIVENCIA.

EN SUS ETAPAS RUDIMENTARIAS ESTABA COMPUESTO POR UNA DELGADA CAPA DE NEURONAS ESPECIALIZADAS.

¿Qué es el CEREBRO LIMBICO?

• Cuando aparecieron los primeros mamiferos las capas del cerebro fueron evolucionando conformando el sistema limbico que circunda y bordea el tronco cerebral .

• A medida que este sistema evoluciono refino dos herramientas poderosas :

• APRENDIZAJE Y MEMORIA.

LAS RELACIONES ENTRE EL SISTEMA LIMBICO Y EL BULBO OLFATIVO REALIZARON LA TAREA DE HACER DISTINCIONES ENTRE LOS OLORES Y RECONOCERLOS, COMPARANDO EN FRAGCIONES DE SEGUNDOS UN OLOR PRESENTE CON LOS OLORES DEL PASADO , DISCRIMINANDO ASI LOS AGRADABLES Y DESAGRADABLES. ESTO SE HACIA A TRAVES DEL RINENCEFALO O CEREBRO NASAL.

OTRO GRAN SALTO EVOLUTIVO EL BIPEDALISMO: CAMINAR EN DOS PIERNAS, ES LA RAZON PRINCIPAL PARA EL DESARROLLO Y EVOLUCION DEL NEOCORTEX.

LA POSTURA BIPEDAL, LOS MECANISMOS DE MOVIMIENTOS INFLUYE EN LA COGNICION.

LA COGNICION EVOLUCIONA SECUNDARIA Y PARALELAMENTE A LA MOTRICIDAD.

LA FALTA DE ESTIMULACION TALAMO-CORTICAL PUEDE PRODUCIR INTERFERENCIAS ENTRE LA MOTRICIDAD Y EL APRENDIZAJE.

ARQUITECTURA CEREBRAL

• LA AMIGDALA CONSTITUYE COMO UN DISPOSITIVO DE ALARMA .POR EJ. CUANDO HAY TEMOR, LA AMIGDALA ENVIA MENSAJES URGENTES Y ACTIVA VARIAS PARTES DEL CEREBRO, PROVOCANDO SECRECION HORMONAL QUE SON LOS AGENTES QUIMICOS DE REACCION DE ATAQUE O HUIDA.

• SE SUCEDEN UNA SERIE DE SEÑALES DESDE LA AMIGDALA HASTA EL TRONCO CEREBRAL, DANDO LA ORDEN DE PONER EXPRESION DE TEMOR, ACELERANDO EL PULSO, DISMINUYENDO O ELEVANDO LA PRESION SANGUINEA Y LA RESPIRACION ENTRECORTADA.

• EL CEREBRO EMOCIONAL JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL ES LA RAIZ PRIMIGENIA A PARTIR DE LA CUAL CRECIO EL LLAMADO NUEVO CEREBRO, DONDE SE FUERON ENTRELAZANDO CON LAS ZONAS EMOCIONALES.

LOS CENTROS DE NUESTRAS

EMOCIONES

A medida que avanzamos en la ESCALA FILOGENETICA desde el reptil al macaco y al ser humano, la masa misma de la neocorteza aumenta, con ese aumento se produce un crecimiento geométrico en las interconexiones bioeléctricas del circuito cerebral.

Le Doux dice: “Anatomicamente el sistema emocional puede actuar independiente de la neocorteza.

Algunas reacciones emocionales o memorias emotivas pueden registrarse sin la menor participacion consciente o cognitiva.

EMOCION Y PENSAMIENTO

LAS CONEXIONES ENTRE LA AMIGDALA Y LA NEOCORTEZA SON CENTROS DONDE OPERAN LA RAZON Y EL CORAZON.

PARA HACER NUESTROS ACTOS DE LA VIDA MAS POSITIVOS ,PRIMERO DEBEMOS COMPRENDER MAS PRECISAMENTE QUE SIGNIFICA UTILIZAR LAS EMOCIONES DE MANERA INTELIGENTE.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA LIMBICO O

CEREBRO EMOCIONAL

• SALOVEY:Organiza en cinco esferas a la capacidades del C.E

• CONOCER las propias emociones

• MANEJO de las mismas.• MOTIVACION SUFICIENTE• RECONOCER emociones en

los demás.• MANEJAR las relaciones con

los demás.

LA FRASE CELEBRE

“CONOCETE A TI MISMO”

INGREDIENTES CLAVES DE LA ALFABETIZACION EMOCIONAL:

CONFIANZA: sensación de dominar el propio cuerpo, el mundo

CURIOSIDAD: sensación de que descubrir cosas es algo mas y conduce al placer.

INTENCIONALIDAD: deseo y capacidad de producir , actuar al respecto con perseverancia.

AUTOCONTROL: capacidad de modular y dominar las acciones de manera apropiada, sensación de control interno.

RELACION: compromiso con otros

COMUNICACIÓN: deseo de intercambiar verbalmente ideas,sentimientos, conceptos.

COOPERATIVIDAD: equilibrar las propias necesidades con la de los demás.

El comienzo fisiológico de una emoción ocurre típicamente antes de que una persona conozca conscientemente el sentido mismo de ella.

AMOR

ALEGRIA

EMPATIACOMUNICACION

FELICIDAD

ARCO IRIS DE LAS EMOCIONES

MUY HONDO EN TU ALMA, POR DEBAJO DEL DOLOR Y DE TODAS LAS DISTRACCIONES DE LA VIDA, HAY UN SILENCIO VASTO Y GRANDE, UN OCEANO INFINITO DE CALMA, AL QUE NADA PUEDE PERTURBAR, LA PROPIA PAZ SUPREMA DE LA NATURALEZA QUE DESAFIA LA COMPRENSION.

LO QUE BUSCAMOS CON ANHELO APASIONADO, AQUÍ Y ALLA, ARRIBA Y ABAJO, LO HALLAREMOS POR FIN DENTRO DE NOSOTROS…