CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICOEvaluacin de MatemticasIII BimestreGrado: Segundo Primaria.Docente de grado: Esmeralda Lpez Medina.Docente practicante: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre de estudiante: _______________________________________________ clave: ______

I SERIE Valor 5 pts. INDICACIONES: Lee, analice y conteste las siguientes preguntas.

NUMERO.Un nmero, en ciencia, es un concepto que expresa una cantidad en relacin a su unidad. Tambin puede indicar el orden de una serie (nmeros ordinales). Tambin, en sentido amplio, indica el carcter grfico que sirve para representarlo; dicho signo grfico de un nmero recibe el nombre de numeral o cifra. El que se escribe con un solo guarismo se llama dgito. Los nmeros ms conocidos son los nmeros naturales. Denotados mediante , son conceptualmente los ms simples y los que se usan para contar unidades discretas. stos, conjuntamente con los nmeros negativos, conforman el conjunto de los enteros, denotados mediante (del alemn Zahlen 'nmeros'). Los nmeros negativos permiten representar formalmente deudas, y permiten generalizar la resta de cualesquiera dos nmeros naturales.

1. Qu es un nmero en ciencia?.............________________________________________________________________________________________________________________

2. En otro sentido amplio que indica el nmero?..._________________________________

________________________________________________________________________

3. Cmo se llama el nmero que se escribe con un solo guarismo?..___________________

________________________________________________________________________

4. Cules son los nmeros ms conocidos?.......___________________________________

________________________________________________________________________

5. Qu nombre recibe el signo grafico de un nmero? ______________________________

________________________________________________________________________

II SERIE Valor 5 pts.INDICACIONES: Suma los siguientes nmeros. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

0) 3 1) 6 2) 9 3) 74) 6 +6 +1 +9 +8 +9 9

5) 106) 627) 228) 159) 510) 35 +10 +13 +14 +10 +5 +32

III SERIE Valor 10 pts.INDICACIONES: Realice las siguientes restas. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

0) 251) 102) 283) 254) 335) 42 - 14 -10 -15 - 13 -21 -10 11

6) 57) 98) 199) 6610) 4 -2 -5 -17 -22 -2

IV SERIE Valor 10 pts.INDICACIONES: Une con una lnea el resultado de la multiplicacin.

4X64

5X540

2X281

3X424

5X810

9X936

6X625

2X812

4X416

5X216

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICOEvaluacin de Expresin Artstica. III BimestreGrado: Segundo Primaria.Docente de grado: Esmeralda Lpez Medina.Docente practicante: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre de estudiante: _______________________________________________ clave: ______

I SERIE Valor 5 pts. INDICACIONES: lea, analice y escriba lo que le entendi a la lectura.

Se entiende por textura el aspecto o rugosidad exterior que presentan las superficies de una materia o de un objeto. Todo material posee en su superficie una textura propia que lo diferencia de otro. La textura puede ser apreciada a travs del tacto o de la vista. Nuestras experiencias visuales nos permiten identificar los objetos por el conocimiento de la forma de la textura.Otras veces, necesitamos adems tocar la superficie del objeto para completar nuestra informacin.

II SERIE Valor 5 pts.INDICACIONES: Dibuje y pinte cinco texturas naturales.

III SERIE Valor 10 pts. INDICACIONES: Circule con lapicero rojo la textura natural.

IV SERIE Valor 10 pts.INDICACIONES: Escriba qu clase de textura es natural o artificial. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

Textura artificial.

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO Completacin limitada a enumeracin.Laboratorio de comunicacin y lenguaje.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: __________________________________________________ Fecha: ______________ INDICACIONES: complete con las respuestas correctas. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

0. Partes de la oracin: 1: ____Sujeto___________ 2: ____Predicado________

1. Una palabra inicia con mayscula cuando:

1: ____________________

2: ____________________

2. Los sustantivos sirven para:

1: ____________________

2: ____________________

3. Los sustantivos pueden estar en gnero:

1: ____________________

2: ____________________

4. Los sustantivos pueden estar en nmero:

1: _____________________

2: _____________________

5. Los medios de comunicacin son:

1: ____________________

2: ____________________ CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO Respuesta simple.Laboratorio de comunicacin y lenguaje.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: __________________________________________________ Fecha: ______________

INDICACIONES: conteste las siguientes preguntas directas. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

0. cmo se le llaman a las palabras que a veces acompaan al verbo?.........................................................complementos del predicado

1. Cmo se llaman las palabras que acompaan al ncleo?............................................._________________________________

2. Cmo se le llama a la persona que realiza la accin en la oracion?.....................................................................____________________

3. Cmo se le llama a la accin o estado del sujeto?.. ___________________

4. Cmo se llama la enseanza que deja la fbula?..____________________

5. Cules son las partes de la carta?......._______________________________

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO CompletacinLaboratorio de comunicacin y lenguaje.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: __________________________________________________ Fecha: ______________ INDICACIONES: complete la oracin. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

0. Nombre que se le da a la diversidad de idiomas en un pas: multi lingstico.

1. Cuando varias palabras tienen algo en comn en su significado, forman un:

______________________________________________________________________________

2. Las palabras yo, t, l, ella, nosotros, ellos y ellas se emplean para sustituir a los nombres. A estas palabras son: _________________________________

3. Las palabras con las que se expresan caractersticas o cualidades del sustantivo son: _________________________________________________

4. La oracin est compuesta por dos partes:____________________________

5. Las terminaciones ero, era, ora, ista, ra son: __________________________

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO Verdadero-falso-correccin.Laboratorio de comunicacin y lenguaje.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: __________________________________________________ Fecha: ______________

INDICACIONES: subraya si la respuesta de la pregunta es verdadera (V) o es falsa (F) y si es falsa realiza la correccin. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

0. V F En una dictadura existe libertad de prensa y de opinin. Correccin: en la dictadura no existe la libertad de expresin.

1. V F Las oraciones interrogativas sirven para expresar sentimientos.

2. V F Las oraciones exclamativas sirven para hacer preguntas.

3. V F Las oraciones informativas se utilizan para informar.

4. V F Las oraciones negativas niegan un hecho.

5. V F Las canciones infantiles son rimas acompaadas de msica.

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO SI-NOLaboratorio de comunicacin y lenguaje.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: __________________________________________________ Fecha: ______________

INDICACIONES: escribe en la lnea al lado de la pregunta si o no segn sea el caso. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

0. El sujeto es la accin que realiza el predicado? __________NO__________

1. La coma es el signo de puntuacin que nos indica que la oracin a finalizado? ________________________

2. La noticia es un texto informativo? ________________________

3. El peridico es un medio de comunicacin impreso que puede tratar temas variados o un tema nico? ________________________

4. Una familia de palabras es un grupo de palabras que se relacionan por su significado y que contiene una parte igual, que no vara? ________________

5. La silabas sub, in, a y bis son sustantivos?_____________________

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO Orden en sucesin casual. Laboratorio de ciencias naturales y tecnologa.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________ INDICACIONES: escriba dentro de cada parntesis el nmero que corresponde segn el recorrido del alimento por el aparato digestivo.

( )Intestino grueso.

( )Esfago.

( )Intestino delgado.

( )Boca.

( )Estomago.

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO Orden en sucesin cronolgica. Laboratorio de medio social y natural.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________ INDICACIONES: ordene las siguientes pocas, escribiendo dentro del parntesis el nmero que corresponde. El nmero uno corresponde a la ms antigua.

( )Prehistrica.

( )poca contempornea.

( )Edad media.

( )Edad moderna.

( )Edad antigua.

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO Tipo de evaluacin: Pareamiento con elementos de clasificacin.Laboratorio de comunicacin y lenguaje.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________

INDICACIONES: escribe dentro del parntesis el nmero del pronombre personal al que corresponde cada accin de la derecha. Los pronombres pueden repetirse.

( ) Escribimos.1

2

3

4

T( ) Come.

l( ) Canta.

Ellos ( ) Juegan.

Nosotros( ) Nadan.

( ) Hablas.

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO Tipo de evaluacin: localizacin.Laboratorio de medio social y natural.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________

INDICACIONES: localice los siguientes departamentos y pntelos.

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO Tipo de evaluacin: pareamiento con lneas.Laboratorio de ciencias naturales y tecnologa.Grado: Segundo Primaria.Docente: Brayan Guillermo Escobar.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________

INDICACIONES: une con una lnea los tipos de animales correspondientes. El ejercicio cero le servir de ejemplo.

MAMFEROS

REPTILES

ANFIBIOS

VERTEBRADOS

CENTRO EXPERIMENTAL DEL PACIFICO.

NOMBRE:BRAYAN ECOBAR.

CARRERA:SEXTO MAGISTERIO.

CATEDRA:COMUNICACIN Y LENGUAJE.

CATEDRATICA:PATRICIA DE LEN.

CICLO ESCOLAR 2,014