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Exemples de Parcours du Coeur au lycée
Notre Parcours du Cœur 2017
Au Lycée Condorcet de Lens
Nos Acteurs de Prévention :une
classe de Première L
Formée depuis septembre aux bonnes pratiques d’hygiène de vie
Par une équipe d’intervenants extérieurs de l’IRBMS et des Professionnels de la
santé et du bien être.
Le Slogan 00530
0 cigarette
0 mauvais stress
5 fruits et légumes par jour
30 minutes d’activité physique par jour
illustré par nos élèves et affiché
partout dans le Lycée
0 cigarette 0 stress
5 fruits et légumes 30 mn d’activité
Préparation d’affiches pour toucher tous les
élèves…
Au CDI
Dans les couloirs
Se mobiliser autour d’un thème global
: Je prends soin de moi , je prends
mon cœur à cœur
Les buts :
Prendre conscience de ses habitudes de vie
Donner le goût de se bouger
Avoir confiance en soi
Prendre soin de soi
en somme…
Rechercher l’harmonie du corps et de l’esprit et
Transmettre l’énergie positive
Les moyens d’y arriver :
Rencontres interactives avec les animateurs sur
le thème du bien être
Exposition dans le hall du Lycée
Bonne hygiène de vie = Bon équilibre alimentaire en premier
De l’eau à volonté plutôt que du soda…
Limitez les
chips!même si
c’est bon…
Et le moment fort qui clôture cette
année de travail : Le Village Santé…
Le 7 Avril 2017
5 Stands animés
autour du Bien-être par les 1èreL, accompagnés par des adultes
professionnels.
Qui présentent toutes les questions abordées toute l’année:
-ouverts à tous
-et plus spécifiquement aux 1ère ES1 et 1STMG1
Stand prévention de l’addiction au tabac et au
cannabis … 0 cigarette
Stand prévention du mauvais stress
avec 2 sophrologues…0 stress
Restons Zen…
Stand sur les bienfaits d’une alimentation
équilibrée…5 fruits et légumes
Miam….les jus de fruits!
Stand sur les bienfaits de l’activité
physique…30 minutes d’activité physique
Dernier stand..le cardio/réanimation
Sportif le massage cardiaque!
Mais on lache pas…
Et la photo de groupe pour clôturer
cette belle journée
Un grand merci à tous ceux qui ont
participé à cet évênement
Et RDV l’an prochain
Pour un nouveau… Parcours du
Lycée Placide Courtoy - Haumont
Présentation du contexte BAC PRO Accompagnement Soins et Services
à la Personne (ASSP) Voici les séquences abordées grâce à la mise en place du parcours du cœur.
POLE 1
Biologie/Microbiologie
8. Appareil cardiovasculaire.
10. Appareil respiratoire.
TP SOINS
3.3.1 Paramètres vitaux et
principales constantes
POLE 2
Sciences Médico-Sociales
1.4.3 Conduites à risques chez
l'adolescent
3.3 Communication visuelle
3.4 Communication orale
TP ANIMATION
3. Conduire une action
d'éducation à la santé
POLE 3
Services à l'usager
2. Alimentation
rationnelle
2.3 Alimentation des
adolescents
2.4 Equilibre
alimentaire
Les finalités du projet
• Parcours éducatif de
santé.
• L’objectif principal de ce projet étant de sensibiliser les jeunes aux pratiques à adopter
pour protéger leur santé.
Compétences abordées grâce au parcours
du cœur
C 3.5.3 Mesurer les paramètres vitaux et les
transcrire. Pôle 1 C 1.2.2 Choisir et utiliser l'outil de communication.
C 1.2.3 Rédiger, mettre en forme et diffuser un document.
C 3.4.1 Choisir une ou des activités pour une personne ou un groupe.
C 3.7.3 Concevoir ou participer à l'élaboration de supports ou d'outils
pédagogiques dans le cadre d'une action ou d'un projet.
C 3.7.4 Concevoir et mettre en œuvre des actions individuelles ou
collectives de promotion de la santé.
Pôle 2
C 3.1.1 Mettre en œuvre des techniques de
nettoyage.
C 3.6.4 Distribuer des collations ou des repas. Pôle 3
Présentation des différents intervenants
Professeurs de Sciences et
Technique médico-
sociales (STMS)
Professeurs de Sciences et
Technique médico-
sociales
Professeurs d’Education
Physique et Sportive Professeur de
Biotechnologie Santé
Environnement (BTSE)
Mise en œuvre du projet
PARCOURS DU CŒUR SCOLAIRE
Au lycée
Placide
Courtoy, dans
la salle de
sport. ù ?
Le 7 avril
2017
Les élèves participants :
30 élèves de seconde
BAC PRO ASSP
25 élèves de seconde
HPS
20 élèves de première
HPS
Les élèves encadrant :
45 élèves de première
BAC PRO ASSP
15 élèves de Terminale
BAC PRO ASSP
- 4 ateliers sportifs
- 2 ateliers « prise de
constantes. »
- 2 ateliers sur « Les méfaits
du tabac. »
- 2 ateliers sur « L’équilibre
alimentaire. »
- 2 ateliers sur « Les gestes qui
sauvent.»
- 2 ateliers sur « L’anatomie
cardio-respiratoire. »
Réalisations des élèves : les élèves ont réalisé des affiches ainsi que
des supports d’animation afin de mener leurs actions d’éducation à la
santé.
Conclusion
• Ce Parcours du cœur a permis aux élèves de
développer certaines compétences requises
dans leur référentiel de compétences. Il a
contribué à la participation de leur parcours
éducatif de santé. Aussi, les élèves ont ainsi
été sensibilisés aux gestes à adopter pour
favoriser une meilleure prise en charge de leur
santé au quotidien.
1ère Édition 2017, le jeudi 27 Avril des Parcours
du cœur au LP
« La Peupleraie »à Sallaumines
Mon corps à cœur
Cette première
édition des Parcours
du Cœur au LP
la Peupleraie
a été réalisé
en mémoire de
Brahim, ancien élève
du Lycée, décédé il y
a cinq années suite à
un arrêt cardiaque
lors d’un match de
futsal avec son club.
Mr Derache professeur d’EPS prend la parole et explique aux lycéens le déroulement et le pourquoi de cet
événement en rendant hommage à Brahim
Sensibilisation aux gestes de secours « démonstration du massage »
Atelier dusouffle
Activités physiques au choix : - Run and bike- Zumba- Disc-Golf
Atelier nutrition
Organisation de la journéeCet événement à concerné 10 classes du lycée (3 Prépa pro, Secondes et Premières Bac Pro, et des classes de CAP).
Élaboration d’un planning permettant aux différents groupes d’élèves de « passer » dans les différents ateliers.
Nombre de lycéens ayant été sensibilisé à cette action lors de cette journée :
+ de 220 Lycéens
Présentation de nos ateliers
Objectifs de cet atelier : Informer les élèves sur les méfaits du tabac. - Pour les « volontaires fumeurs » Utilisation d’un testeur de Monoxyde de Carbone. - Exposition mise à disposition des élèves « le tabac et si j’arretais » (expo prêtée par Eclaat Graa à Loos les Lille).
ATELIER DU SOUFFFLE
Objectif de cet atelier : « sensibiliser les élèves aux gestes qui sauvent » - Démonstration de la RCP Cardio Pulmonaire et
automatisé externe.
- Distribution du dépliant « Arrêt cardiaque », apprenez les gestes qui sauvent ! ATELIER RÉ ANIMATION CARDIO
PULMONAIRE
Objectif de cet atelier : Sensibiliser les élèves sur l’importance d’une alimentation équilibrée et variée. - Jeu en relation avec les règles de l’équilibre alimentaire (réalisé par la SEGPA de Billy Montigny). - Réalisation par les élèves de SEGPA de boissons à base de fruits frais pour désaltérer les Lycéens après les ateliers sportifs.
ATELIER NUTRITION
ATELIER « LA PRATIQUE D’UNE
ACTIVITÉ SPORTIVE » Trois activités sportives ont été proposées aux élèves : Run&Bike, Disc-Golf, Zumba
Objectif de ces ateliers : Prendre conscience que le sport est nécessaire pour notre corps et
notamment notre cœur afin de grandir et de vieillir en bonne santé
Pour faciliter l'organisation du parcours, les professeurs EPS ont fait appel aux élèves
licenciés à l'association sportive (les cadres et jeunes officiels) de l'UNSS. Ces élèves se sont
occupés de l'installation du matériel (barrières, rubalises, réparation VTT), de la sécurité sur
le parcours, de l'explication des activités, et de la gestion du disco golf.
3 classes de premières étaient majoritairement représentées, les 1com, 1 vente et 1LOG.
Ils ont contribué de manière remarquable à la réussite de cette manifestation. BRAVO!"
RUN&BIKE
Par équipe de trois ou quatre élèves sous forme de relais, effectuer le maximum de fois un parcours de 400 mètres avec un élève à vélo et le second en course à pied.
Activité réservée aux élèves dispensés en EPS. Sport nécessitant une activité cardiaque moins exigeante que les autres, mais qui amène tout de même les élèves en activité par la marche de façon ludique DISC-GOLF
Apprentissage d’une chorégraphie de
Zumba
ZUMBA
Et distribution des brochures et cadeaux offerts par nos partenaires.
LA PARTIE « COLLATION »
Nous reconduirons cet événement l’an prochain, nous projetons de faire participer les élèves de la Segpa du collège voisin et l’ infirmière, et nous « étofferons » nos ateliers avec la participation de Diabète 62 qui effectuera un dépistage du diabète pour les élèves qui le désireront. Et nous aimerions avoir un partenariat avec une IFSI afin que les élèves infirmiers puissent prendre la tension et le pouls des Lycéens et collégiens.
Rendez-vous l’an prochain !
Notre équipe « organisatrice »