exercice

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Page 1 sur 1 Exercice : Les deux parties sont indépendantes et peuvent être traitées séparément. Une étude sur le budget consacré aux vacances d’été auprès de ménages Français a donné les résultats suivants. Budget Extrémité Fréquence cumulée [800 ; 1000[ 800 0 [1000 ; 1400[ 1000 0,08 [1400 ; 1600[ 1400 0,18 [1600 ; Y [ 1600 0,34 [Y ; 2400[ Y 0,64 [2400 ; X [ 2400 0,73 X 1 1- Certaines données sont manquantes. Calculer la borne manquante X sachant que l’étendue de la série est égale à 3200. 2- Calculer la borne manquante y dans les deux cas suivants : a- Le budget moyen est égal à 1995 euros. b- Le budget médian est égal à 1920 euros. 3- Considérons maintenant que la borne manquante y est égale à 2000 euros. a- Représenter graphiquement la distribution des budgets « vacances » (diagramme intégral et différentiel). Quelle est la classe modale ? b- Calculer et interpréter le budget moyen. c- Calculer et interpréter le budget médian. d- Calculer les quantiles Q1, Q3, D2, D3 et D8. e- Sachant que : 2 = 4741200000 et V(x)=604044, retrouver les effectifs correspondant à chacune des tranches de budgets ainsi que l’effectif total des ménages enquêtés. Quel est la proportion (nombre) d’individus qui dépensent plus que le budget moyen ?

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Page 1: Exercice

Page 1 sur 1

Exercice :

Les deux parties sont indépendantes et peuvent être traitées séparément.

Une étude sur le budget consacré aux vacances d’été auprès de ménages Français a donné

les résultats suivants.

Budget Extrémité Fréquence cumulée

[800 ; 1000[ 800 0

[1000 ; 1400[ 1000 0,08

[1400 ; 1600[ 1400 0,18

[1600 ; Y [ 1600 0,34

[Y ; 2400[ Y 0,64

[2400 ; X [ 2400 0,73

X 1

1- Certaines données sont manquantes. Calculer la borne manquante X sachant que

l’étendue de la série est égale à 3200.

2- Calculer la borne manquante y dans les deux cas suivants :

a- Le budget moyen est égal à 1995 euros.

b- Le budget médian est égal à 1920 euros.

3- Considérons maintenant que la borne manquante y est égale à 2000 euros.

a- Représenter graphiquement la distribution des budgets « vacances » (diagramme

intégral et différentiel). Quelle est la classe modale ?

b- Calculer et interpréter le budget moyen.

c- Calculer et interpréter le budget médian.

d- Calculer les quantiles Q1, Q3, D2, D3 et D8.

e- Sachant que : ∑ 𝑛𝑖 𝑥𝑖2 = 4741200000 et V(x)=604044, retrouver les effectifs

correspondant à chacune des tranches de budgets ainsi que l’effectif total des

ménages enquêtés. Quel est la proportion (nombre) d’individus qui dépensent plus

que le budget moyen ?