exercice
DESCRIPTION
Statistique descriptiveTRANSCRIPT
![Page 1: Exercice](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022072008/55cf8f5f550346703b9ba9b3/html5/thumbnails/1.jpg)
Page 1 sur 1
Exercice :
Les deux parties sont indépendantes et peuvent être traitées séparément.
Une étude sur le budget consacré aux vacances d’été auprès de ménages Français a donné
les résultats suivants.
Budget Extrémité Fréquence cumulée
[800 ; 1000[ 800 0
[1000 ; 1400[ 1000 0,08
[1400 ; 1600[ 1400 0,18
[1600 ; Y [ 1600 0,34
[Y ; 2400[ Y 0,64
[2400 ; X [ 2400 0,73
X 1
1- Certaines données sont manquantes. Calculer la borne manquante X sachant que
l’étendue de la série est égale à 3200.
2- Calculer la borne manquante y dans les deux cas suivants :
a- Le budget moyen est égal à 1995 euros.
b- Le budget médian est égal à 1920 euros.
3- Considérons maintenant que la borne manquante y est égale à 2000 euros.
a- Représenter graphiquement la distribution des budgets « vacances » (diagramme
intégral et différentiel). Quelle est la classe modale ?
b- Calculer et interpréter le budget moyen.
c- Calculer et interpréter le budget médian.
d- Calculer les quantiles Q1, Q3, D2, D3 et D8.
e- Sachant que : ∑ 𝑛𝑖 𝑥𝑖2 = 4741200000 et V(x)=604044, retrouver les effectifs
correspondant à chacune des tranches de budgets ainsi que l’effectif total des
ménages enquêtés. Quel est la proportion (nombre) d’individus qui dépensent plus
que le budget moyen ?