exercicis composició forces

4
UNITAT 6: LES FORCES Física i Química 2n ESO INS Vinyet 1) Explica què és una força i quins efectes pot produir. 2) Què és un dinamòmetre? Fes-ne un dibuix. 3) Troba el pes en Newtons d'una persona que té una massa de 50 Kg. Podem fer l’aproximació que la gravetat g = 10 m/s 2 . 4) Hem penjat diversos pesos d'una molla i hem mesurat els allargaments. A la taula següent pots observar les dades obtingudes. pes (N) allargament (cm) 0,5 2 1 4 2 8 2,5 10 3 12 a) Representa en un gràfic les dades de la taula anterior. Es compleix la Llei de Hooke? b) Quant creus que s'allargaria la molla si pengéssim un pes de 1,5 N ? c) Quin pes s'hauria de penjar perquè la molla s'allargués 16 cm ? 5) Dues persones estiren una caixa mitjançant dues cordes. La primera estira la caixa cap a la dreta amb una força de 80 N. La segona persona estira, en sentit contrari, amb una força de 60 N. Fes el dibuix i determina la força resultant i el sentit del moviment de la caixa. 6) De les forces següents, indica quines tenen iguals els elements següents: F 1 F 2 - F 4 Quines dues forces tenen la mateixa Intensitat? Quines dues forces tenen el mateix Sentit? Quines dues forces tenen el mateix Punt d'aplicació? F 3

Upload: joan-mercader

Post on 15-Mar-2016

270 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

per practicar la composició de forces

TRANSCRIPT

Page 1: Exercicis composició forces

UNITAT 6:

LES FORCES

Física i Química2n ESO

INS Vinyet

1) Explica què és una força i quins efectes pot produir.

2) Què és un dinamòmetre? Fes-ne un dibuix.

3) Troba el pes en Newtons d'una persona que té una massa de 50 Kg. Podem ferl’aproximació que la gravetat g = 10 m/s2.

4) Hem penjat diversos pesos d'una molla i hem mesurat els allargaments. A la taula següentpots observar les dades obtingudes.

pes (N) allargament (cm)0,5 21 42 8

2,5 103 12

a) Representa en un gràfic les dades de la taula anterior. Es compleix la Llei de Hooke?b) Quant creus que s'allargaria la molla si pengéssim un pes de 1,5 N ?c) Quin pes s'hauria de penjar perquè la molla s'allargués 16 cm ?

5) Dues persones estiren una caixa mitjançant dues cordes. La primera estira la caixa cap a ladreta amb una força de 80 N. La segona persona estira, en sentit contrari, amb una força de60 N. Fes el dibuix i determina la força resultant i el sentit del moviment de la caixa.

6) De les forces següents, indica quines tenen iguals els elements següents:

F1 F2-

F4

Quines dues forces tenen la mateixa Intensitat?Quines dues forces tenen el mateix Sentit?Quines dues forces tenen el mateix Punt d'aplicació?

F3

Page 2: Exercicis composició forces

7)Dibuixa la força resultant (FR) de les forces representades en els casos següents:

a)

b)

c)

8) El vent exerceix una força F1 = 4 N (direcció i sentit 180º) sobre la vela d'un vaixell.Dibuixa el vaixell que es mou cap a l’esquerra i la força sobre la vela.(Nota: 180º significa que el vector té sentit cap a l’esquerra)

Page 3: Exercicis composició forces

COMPOSICIÓ DE FORCES

NOTA: Els exercicis de calcular la força resultant (FR)s'han de fer en paper quadriculat i amb un reglemil·limetrat. Per a dibuixar el vector que representa laforça, heu d'agafar l'escala 1 Newton= 1cm, és a dir unaforça de 4 Newtons equival a dibuixar una fletxa de 4 cmde longitud. La direcció i el sentit de les forces estanindicats pels angles que formen les forces respecte l'eixhoritzontal (eix X positiu).

9) Dibuixa els parells de forces següents sobre una bolade billar : F1 = 3 N ; direcció i sentit 0º F2 = 4 N ; direcció i sentit 180ºCalcula la força resultant (FR). Dibuixa la força resultant amb un color diferent o una líniamés gruixuda. En quina direcció i sentit es mourà la bola?

10) Dos nois estiren d'una anella mitjançant una corda cap a la dreta amb forces F1 = 5 N iF2 = 4 N. Tres noies estiren en sentit contrari amb forces F3 = 6 N , F4 = 4 N i F5 = 3 N.Determina la intensitat i el sentit de la força resultant (FR). Qui guanyarà?

11) Dibuixa un avió de joguina que vola cap a l'esquerra. A continuació, representa les quatreforces concurrents (F1, F2, F3 i F4) que tenen el punt d'aplicació al centre de gravetat de l'avió.

F1 = 1 N ; direcció i sentit 0º F2 = 3 N ; direcció i sentit 90º F3 = 6 N ; direcció i sentit 180º F4 = 3 N ; direcció i sentit 270º

Indica la força resultant (FR) amb un color diferent o una línia més gruixuda. Escriu al costatde cada força els noms següents: F1 = Força de fricció F2 = Força de sustentació F3 = Força del motor F4 = Força del Pes

12) Dibuixa les forces concurrents següents:

F1 = 3 N ; direcció i sentit 90º F2 = 4 N ; direcció i sentit 180ºa) Aplicant la Regla del Paral·lelogram troba gràficament la força resultant (FR) i mesura ambel regle mil·limetrat la seva longitud.b) Aplicant el Teorema de Pitàgores calcula numèricament la intensitat de la força resultant.Coincideix amb el valor trobat gràficament?

Page 4: Exercicis composició forces

13) Dibuixa els parells de forces següents i amb la Regla del Paral·lelogram troba la forçaresultant. F1 = 3 N ; direcció i sentit 0º F2 = 4 N ; direcció i sentit 45ºPodem aplicar el Teorema de Pitàgores per trobar el mòdul de la força resultant? Per què?

14) Dibuixa els parells de forces següents i amb la Regla del Paral·lelogram troba la forçaresultant. Després, calcula'n la intensitat utilitzant el Teorema de Pitàgores.

F1 = 6 N ; direcció i sentit 45º F2 = 8 N ; direcció i sentit 315º

15) Dibuixa les forces següents sobre un coet que s'enlaira i calcula la força resultant (FR).Dibuixa la força resultant amb un color diferent o una línia més gruixuda. Ara has d'utilitzarl'escala 100 N/cm.

F1 = 500 N ; direcció i sentit 90º (Aquesta força és l'empenta cap amunt) F2 = 100 N ; direcció i sentit 270º (Aquesta força és el Pes) F3 = 200 N ; direcció i sentit 270º (Aquesta força és la fricció amb l'aire) Escriu al costat de cada força el seu nom.

16) Dos remolcadors estiren un petrolier amb forces de F1 = 10.000 N i F2 = 15.000 N. Se sapque els cables formen un angle de 45º entre ells. Quina força resultant actua sobre elpetrolier?( Escala: 1 cm = 1.000 N )