ENTREVISTA, SEMINARIO y SIMPOSIO

INTEGRANTES:Jimmy BeleñoGonzalo CastroPaola Cortes

Entrevista

Entrevista es un término que está vinculado al verbo entrevistar (la acción de desarrollar una charla con una o más personas con el objetivo de hablar sobre ciertos temas y con un fin determinado).

Tipos de EntrevistasLos tipos principales de entrevista, desde este punto de vista son:• Entrevista estandarizada: es una especie de cuestionario oral. El

entrevistador lee las preguntas y anota las respuestas que obtiene. Se suele utilizar en los procesos de selección de búsqueda pasiva, cuando hay muchos candidatos.

• Entrevista libre: es como una charla de carácter informal, que permite la obtención de datos subjetivos acerca del candidato.

• Entrevista mixta: no se sirve de un cuestionario fijo, ni plantea unas preguntas prefijadas, sino que sigue una especie de guía de entrevista en las que se detallan, no las preguntas sino las áreas que han de ser exploradas.

A la hora de hacer una entrevista es muy importante tener en cuenta ciertas pautas

*Comenzar el diálogo de forma cordial, creando un lazo con el interrogado que ayude al desarrollo de una entrevista fluida e interesante;*No abandonar al entrevistado a su suerte, sino ayudarlo a proporcionar la respuesta a la pregunta que se ha formulado;*Permitir que el interlocutor se explaye tranquilamente, sin cortar la comunicación y una vez que terminó complementar con aquello que se considera importante (concretar fechas o sucesos, por ejemplo);*Crear preguntas que no sean embarazosas para el interlocutor, sino que estén relacionadas con el tema que interesa;

*Ser espontáneo y directo sin acudir a métodos soberbios o astutos.

Seminario Seminario, del latín seminarĭus, es una clase o encuentro

didáctico donde un especialista interactúa con los asistentes en trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.

Un seminario debe tener una duración mínima de dos horas y contar con, al menos, cincuenta participantes.

Caracterización del Seminario

• Tiene como objetivos instructivos fundamentales que los estudiantes consoliden, amplíen, profundicen, discutan, integren y generalicen los contenidos orientados.

• Aborden la resolución de problemas mediante la utilización de los métodos propios de la rama del saber y de la investigación científica.

• Desarrollan su expresión oral, el ordenamiento lógico de los contenidos y las habilidades en la utilización de las diferentes fuentes del conocimiento.

Tipos De Seminario

• Seminarios de preguntas y respuestas• Seminario de conversación abierta• Seminario de Ponencia• Seminario de lectura comentada de las fuentes

de información

• Seminario debate•Seminario combinado

Realización del Seminario

Tareas del Profesor• Confecciona el plan de trabajo • Orienta a los estudiantes• Confecciona la guía del seminario• Elabora las preguntas o temas • Provoca el debate• Establece la dirección pedagógica de la actividad • Realiza las conclusiones• Recibe el plan de trabajo concretado en la bibliografía o la guía del semanario y lo lleva

a su realización• Participan en las consultas• Desarrollan la actividad

Previo a la Realización

• Asunto o tema que se tratara en el seminario

• Objetivos• Temática• Tipo de seminario• Actividades a desarrollar • Bibliografía

Estructura Metodológica Del Seminario

• Introducción• Desarrollo• Evaluación• Conclusiones

Calidad del Seminario

• Calidad de la preparación por el profesor• Correcta preparación previa de los estudiantes• Interés que el profesor haya logrado despertar en los

alumnos por el tema• Tener en cuenta que la

esencia del seminario es el debate, la discusión

Simposio Esta técnica consiste en que un equipo de expertos desarrolla

diferentes aspectos de u tema o problema en forma sucesiva ante un grupo.

Cuando se desea obtener o impartir información fehaciente y variada sobre un determinado tema o cuestión, vistos desde sus diferentes ángulos o aspectos, se puede recurrir a la técnica del Simposio.

¿Cómo se realiza?• Preparación: Elegido el tema o cuestión que se desea tratar, el organizador

selecciona a los expositores más apropiados (que pueden ser de 3 a 6 personas) teniendo en cuenta que cada uno de ellos debe enfocar un aspecto particular que responda a su especialización.

• Desarrollo: El coordinador inicia el acto, expone claramente el tema que se ha

de tratar, así como los aspectos en que se le ha dividido, explica brevemente el procedimiento por seguir, y hace la presentación de los expositores al auditorio. Hecho esto cede la palabra al primer expositor, de acuerdo con el orden establecido en la reunión de preparación.

Bibliografía• http://definicion.de/entrevista/• http://www.gerza.com/tecnicas_grupo/todas_tecnicas/simposio.ht

ml• http://www.eumed.net/libros/2008b/395/CARACTERIZACION%20D

EL%20SEMINARIO.htm

GRACIAS