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Page 1: Experiencias de Trabajo Intersectorial COSAM Dr. Luis Paz Campos, Quilicura

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EducaciónEducación

Promoción y Prevención

Tratamiento

Mesa Comunal Salud-Educación

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Unidades del

Programa

Detección factores de riesgo y conductas

desadaptativas:

hogar - escuela

Promoción Bienestar psicosocial en la

comunidad educativa

Desarrollo y seguimiento Red de

Apoyo Local

Prevención de problemas

psicosociales y conductas de riesgo

Derivación de niños a atención

especializada

Evaluación y seguimiento acciones y resultados

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EducaciónEducación

Promoción y Prevención

Tratamiento

Mesa Comunal Salud-Educación

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Mesa Comunal Salud-Educación

Acciones desarrolladas:

• Difusión de la Red Local de Salud Mental.

• Diversos encuentros de sensibilización y capacitación en: abuso sexual y diagnóstico diferencial de TDAH.

• Empoderamiento de usuarios del COSAM a través del trabajo desarrollado con Agrupaciones de Usuarios y Familiares.

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Mesa Comunal Salud-Educación

• Elaboración de criterios generales de derivación a los centros de salud.

• Diseño e implementación por escuelas de protocolos internos para la derivación.

• Designación de encargados por escuelas para el ámbito de derivación y seguimiento de niños en atención en los centros de salud.

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Mesa Comunal Salud-Educación

• Elaboración de un sistema de seguimiento para niños que se encuentran en atención en los centros de salud.

• Elaboración conjunta de una Pauta para Entrevistas de Salud Mental Infantil que se realizan en las escuelas a cargo de orientadores o psicólogos.

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Mesa Comunal Salud-Educación

• Socialización de instrumento único de descripción del comportamiento y rendimiento académico del niño/a y expectativas del docente (Informe Escolar).

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Fortalezas del Trabajo con Educación

• Conformación multidisciplinaria del equipo de trabajo.

• Creciente validación del equipo del COSAM como referente.

• Vinculación y coordinación permanente entre los centros de salud y las escuelas y liceos.

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Fortalezas del Trabajo con Educación

• Progresiva participación de padres y apoderados en acciones desarrolladas en las escuelas.

• Procedimientos de derivación y seguimiento, establecidos, socializados y en uso.

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Debilidades del Trabajo con Educación

• Deficiente coordinación al interior del sector educación en relación a los múltiples programas presentes en las escuelas.

• Énfasis en aspectos “pedagógicos” por sobre el bienestar biopsicosocial de la comunidad escolar.

• Escasos espacios de participación para padres y apoderados en los establecimientos educacionales.

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Debilidades del Trabajo con Educación

• Desvinculación de los procesos terapéuticos en que participan los niños.

• Creencias y/o ideas en docentes que afectan negativamente el tratamiento de niños en los centros de salud.

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Desafíos en el Trabajo con Educación

• Reforzar vinculación con sostenedores.

• Visibilizar ante las autoridades locales la necesidad de una coordinación de los distintos programas desde Educación.

• Adaptar continuamente todas las acciones de promoción y prevención al contexto cultural y temporal de cada escuela.

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Desafíos en el Trabajo con Educación

• Instaurar prácticas de autogestión en las escuelas de acciones promocionales y preventivas.

• Construcción conjunta de un discurso y práctica de un modelo biopsicosocial.

• En relación con lo anterior: reforzar el impacto que puede tener el bienestar individual y colectivo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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JusticiaJusticia

Relación con:

• Ministerio Público.

• Tribunales de Familia.

• Corporación de Asistencia Judicial.

• SENAME.

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JusticiaJusticia

SENAME en Quilicura:• Oficina de Protección de Derechos de la

Infancia y Adolescencia (OPD).• Programa de Reparación de Maltrato

(PRM): CAINI.• Programa de Intervención Especializada

(PIE): Enacción Joven.• Programa de Intervención Breve (PIB):

Entre Niñ@s

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Fortaleza:

• Inicio de una relación de colaboración con una agrupación que promueve la medicina mapuche.

Debilidad:

• Desconocimiento de la misma.

Desafíos:

• Todos

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Muchas GraciasMuchas Gracias

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Red Local de Salud Mental

Atención Primaria

CESFAM Irene Frei de Cid

Manuel Bustos Huerta.

Presidente Salvador Allende Gossens.

Atención Secundaria

COSAM

Atención Terciaria

Inst. Psiquiátrico Dr. José Horwitz B.

Hospital Roberto del Río.

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Agrupación de usuarios y familiares de personas con Trastornos Psiquiátricos Severos: “Agrupación de Integración por la Discapacidad Psíquica de Quilicura”.

Agrupaciones de Usuarios y Familiares

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Agrupaciones de Usuarios y Familiares

Agrupación de Padres de Niños con Déficit Atencional “Integrando Nuestros Niños al Futuro”.