expo kumon 2013
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Revista especial da Expo Kumon 2013. Evento realizado na SATC, no dia 30/10/2013.TRANSCRIPT
KUMON O Método de Ensino que desenvolve habilidadesn e w s
Expo Kumon 2013Unidades Criciúma e Araranguá
Expo Kumon 2013
Especial
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Expo Kumon 2013
Todos nós que trabalhamos com o Método Kumon
compartilhamos do mesmo sonho. Desejamos construir uma
sociedade mais solidária e justa, onde todos tenham uma
educação de qualidade. Fazemos a nossa parte investindo na
educação dos nossos alunos.
Então, a Expo Kumon é o dia de homenagear, reconhecer e
valorizar a dedicação, esforço e empenho de todos vocês
alunos, pais e responsáveis. Durante todo esse ano vocês se
esforçaram e buscaram o aprimoramento através do Kumon.
Trabalhamos diariamente com metas, sonhos e desejos e o
esforço de cada aluno possibilita que ele alcance estas metas.
É claro que nosso desejo seria premiar todos os alunos,
mas temos categorias que justificam nossas metas. Nessa
noite, foram premiados alunos que atingiram o nível da série
escolar, alunos adiantados, adiantados 2, 3 ou mais anos,
alunos em estágios avançados, alunos concluintes e alunos
destaques das unidades.
Por isso, pedimos que espelhem-se nestes alunos
homenageados desta noite e tracem suas metas. Ajudaremos
vocês a alcançá-las e teremos o maior orgulho em entregar uma
medalha para cada um de vocês no ano que vem.
Um grande beijo,
Orientadora Ana Paula.
KUMON n e w s
EditorialEditorialNossa equipe
Ana Paula KaminskiOrientadora
Fabiano NicolosoAdministrador
LidianeAuxiliar
GuilhermeAuxiliar
DanielaAuxiliar
RosangelaAuxiliar
MarianaAuxiliar
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KUMON n e w s H i s t ó r i c o
O que é o Método Kumon?
O Kumon é um método de estudo individualizado que busca formar alunos
autodidatas, ou seja, capazes de aprender por si só. No Kumon, diariamente, se
formam pessoas autoconfiantes, disciplinadas, capazes de enfrentar desafios,
buscar os próprios sonhos.
Não existe mágica e tampouco milagre. O que existe é respeito à
individualidade e ao ritmo de desenvolvimento de cada aluno. O que existe é o
compromisso do aluno com sua própria aprendizagem. Enquanto estuda Matemática, Português, Inglês ou
Japonês, o aluno do Kumon aprende a como buscar o conhecimento e se prepara para um futuro brilhante e
feliz.
Tudo isso é possível pelo fato de contar com um material didático próprio e auto‐instrutivo, que permite ao
aluno desenvolver os exercícios com o mínimo de intervenção do orientador e avançar para conteúdos além de
sua série escolar, fazendo com que seja capaz de buscar o próprio o conhecimento.
Queremos, de fato, participar da formação dos alunos, descobrindo o potencial de cada um e possibilitando
que ele se torne uma pessoa autodidata e assim possa contribuir, efetivamente, para a comunidade em que vive.
Quando e onde nasceu o Método?
1958, Japão. O Kumon nasceu do amor de um pai e da sua
preocupação de que o filho tivesse uma vida plena e feliz. O
professor de matemática Toru Kumon, desejava que seu filho
Takeshi desenvolvesse ao máximo o seu potencial e conseguisse
trilhar o próprio caminho.
Criou um material didático auto‐instrutivo, para que o filho
estudasse sem depender dos ensinamentos de alguém e
orientou‐o conforme o ritmo de aprendizagem dele.
Takeshi alcançou conteúdos de nível universitário ainda na
6ª série e desenvolveu autonomia, autoconfiança e a postura de
buscar novos conhecimentos por si.
Os resultados de Takeshi se espalharam e hoje o método
Kumon está presente nos 5 continentes. É aplicado em 45 países
no mundo, para mais de 4 milhões de alunos.
Quem pode estudar no Kumon?
Qualquer pessoa pode matricular‐se em nossas unidades, desde crianças em idade pré‐escolar até quem
está na terceira idade. Nosso material didático está estruturado de tal forma que se adapta às necessidades de
cada aluno.
Método Kumon
É um método de estudo
individualizado que busca
formar alunos autodidatas,
ou seja, capazes de aprender
por si só.
KUMON n e w s
Fonte: www.kumon.com.br
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D i s c i p l i n a s
Matemática
Através de seu material didático auto‐
instrutivo, o curso de Matemática visa desenvolver
no aluno uma sólida capacidade, agilidade de
cálculo e raciocínio lógico, levando‐o a estudar
conteúdos do Ensino Médio o quanto antes, por
meio do autodidatismo.
O curso de Matemática é composto por 21
estágios, que vão do 7A ao O, sendo que cada
estágio é composto por 200 folhas e abordam
conteúdos que vão desde noção de quantidade e
sequência numérica (fase pré‐escolar) até
aplicações de derivadas e integrais (nível superior).
Português
O curso de Língua Pátria do Kumon é um
curso com foco na leitura, que visa desenvolver
a capacidade de leitura e interpretação de
textos, principio básico para a aquisição de
qualquer tipo de conhecimento, e despertar no
aluno o gosto pela leitura.
Para isso, o curso de Língua Pátria conta
com um material didático próprio e com a
Bibliografia Recomendada Kumon, que
apresenta uma lista de livros adequados a cada
estágio.
Inglês
O Kumon de Inglês tem o mesmo objetivo que
as demais disciplinas do método Kumon que é
desenvolver ao máximo limite o potencial de
nossos alunos por meio do autodidatismo. No
entanto, para tornar‐se autodidata, é importante
que algumas características sejam desenvolvidas
nos alunos, por exemplo: independência,
responsabilidade, hábito de estudo, etc.
Além dessas habilidades para a vida, com o
Kumon de Inglês, o aluno terá condições de ler,
escrever, ouvir, compreender e ser compreendido
em inglês. Isso acontece por meio de um material
didático que aborda o vocabulário, as estruturas e
os textos em inglês de maneira muito gradativa,
simples e natural, e do contato diário com o Inglês
falado por americanos nativos, que é o material de
áudio que faz parte das atividades do aluno.
Missão do Kumon
Descobrir o potencial de cada indivíduo,
desenvolvendo‐lhes as habilidades ao máximo
limite, formando assim pessoas responsáveis e
mentalmente sãs que contribuam para a
comunidade global.
KUMON n e w s
KUMON n e w s
Fonte: www.kumon.com.br
Um estudo eficaz e
independente para o seu filho.
H i s t ó r i a d a o r i e n t a d o r a
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Filha de Orientadora...
Orientadora é!
Parafraseando o ditado popular: “filho de
peixe, peixinho é!”, foi exatamente o que
aconteceu com a nossa Orientadora Ana Paula
Kaminski, 34 anos, da Unidade Criciúma Centro –
S C. Formada em Desenho Industrial com
habilitação em Programação Visual, resolveu
deixar seu emprego em uma Agência de
Publicidade e seguir os passos
de sua mãe. Hoje se declara
plenamente satisfeita e feliz
por trabalhar com algo nobre:
o desenvolvimento de seus
alunos.
“Conheci o Kumon através
da minha mãe que abriu uma
Unidade no Rio Grande do Sul
há quase 20 anos. Eu e meus
irmãos fomos seus primeiros
alunos e logo começamos a nos destacar na escola,
em Matemática.
Com o passar dos anos trabalhei como Auxiliar
na Unidade da minha mãe. Fiz vestibular, me
formei e recebi um convite para abrir minha
própria Unidade. Adorei a oportunidade de fazer a
diferença na vida das pessoas através de um
método tão especial como o Kumon. Ajudar as
pessoas a elevar seu nível de educação sempre foi
um desejo meu e isso veio na hora certa.
Desde então, obtive do Kumon todo o suporte
que prec i se i , inc lus ive no momento da
transferência de minha Unidade para outro Estado.
As visitas constantes dos Coordenadores e os
treinamentos possibilitaram meu crescimento, o
aprimoramento de minha orientação e assim a
melhoria da qualidade do atendimento em nossa
Unidade.
Um momento marcante pelo qual passei em
minha Unidade foi quando a mãe de um aluno
adiantado (alunos que estudam conteúdos acima
de sua série escolar), na primeira reunião pré‐férias
(reunião realizada com os pais dos alunos antes de
eles saírem para as férias escolares) que realizei
logo depois de transferir minha Unidade, veio me
a g r a d e c e r p e l o p r o f i s s i o n a l i s m o e
comprometimento com o Kumon. Adoro o que faço
e ver os pais e alunos satisfeitos é o melhor
presente.
A cada dia aprendo um
pouco com meus alunos e
suas conquistas me enchem
de orgulho, por isso acredito
que estou no lugar certo.
Através do Kumon consegui
d e s e n v o l v e r m i n h a s
habilidades quando ainda era
criança e sei como isso me
ajudou. Hoje quero fazer isso
por meus alunos e contribuir
para o futuro deles.
Tenho hoje cerca de 180 alunos e desejo
encerrar o ano com 230, mas minha meta pessoal é
atingir 300 alunos em 2014.
Akio Tsunoda, presidente do Kumon Mundial, Nelci
Kaminski (mãe da Ana Paula), Ana Paula Kaminski e
Naoya Kitagawa, presidente do Kumon América do Sul.
“O 'assim está bom' não
existe e sempre há o 'algo ainda
melhor'”. Esta frase do professor
Toru Kumon guia os meus planos
para minha Unidade e para
minha vida. Eu sonho alto e
quero progredir sempre!”
KUMON n e w s
KUMON n e w s
Para obter mais informações sobre o métodoou agendar uma entrevista na Unidade Centro, ligue:
(48) 3045-5872
Seja umaluno Kumon
e surpreenda-setodos os dias.
Unidade Criciúma CentroRua Lauro Müller, 154 - sala 02Centro - Criciúma/SC
“ ”Orientadora Ana Paula Kaminski
20pra�cando
ano
s
o método
10com Unidade
ano
s
própria RS/SC
Com o passar dos anos trabalhei como
Auxiliar na Unidade da minha mãe. Fiz vestibular,
me formei e recebi um convite para abrir minha
própria Unidade. Adorei a oportunidade de fazer
a diferença na vida das pessoas através de um
método tão especial como o Kumon. Ajudar as
pessoas a elevar seu nível de educação sempre foi
um desejo meu e isso veio na hora certa.
Abertura daExpo Kumon 2013
Todos os nossos alunos quando
ingressam no Kumon, iniciam de um ponto
fácil para desenvolverem habilidades
essenciais para o aprimoramento da
capacidade de execução de tarefas. Com o
passar do tempo o aluno fortalece os pontos
básicos e alcança os conteúdos vistos na
escola, tornando-se mais independente,
confiante e seguro.
Por i s so , p r ime i ramente fo ram
premiados os alunos que conseguiram
atingir o primeiro degrau de conquistas no
Kumon. São alunos que atingiram os
conteúdos da série escolar.
O real valor do Método Kumon poderá
ser compreendido com mais facilidade
pelos alunos adiantados. Tornar-se
adiantado é estudar de forma admirável por
meio do autodidatismo, ou seja, sozinho,
sem ser ensinado. Neste ponto os alunos
enfrentam desafios ainda maiores, pois
precisam aprender a superar cada
obstáculo com persistência e força de
vontade. Neste momento as conquistas fora
do Kumon passam a ser maiores.
Descobrir o próprio potencial e ir muito
mais além dos conteúdos da escola é uma
carac te r í s t i ca do Método Kumon.
Trabalhamos para que nossos alunos
consigam alçar voos ainda mais altos e
assim eles adiantam-se 2 ou 3 anos em
relação a escola.
S ã o a l u n o s q u e c o n s e g u i r a m
desenvolver com primor a capacidade de
execução de tarefas, a postura de estudo
diário, a autonomia, superaram as
dificuldades e souberam vencer a preguiça
e mantém-se firmes no propósito de
aprimorar seus conhecimentos. São alunos
adiantados 2 ou 3 anos em relação à
escola.
O Kumon é um método de ensino
individualizado e por isso recebemos alunos
com idades, sonhos e objetivos diferentes.
Através do nosso trabalho e das metas
estabelecidas, vamos alcançando estágios
mais avançados ao longo do tempo, sempre
com estudo diário, força de vontade e
perseverança.
Os alunos que subiram ao palco,
conquistaram estágios mais avançados do
mater ia l d idát ico. Em matemát ica
consideramos avançados estágios a partir
do J. No português e no inglês, estágio G e
acima.
Para ilustrar os alunos que desejamos
nas unidades, foram escolhidos dentre
todos, apenas dois alunos de cada unidade,
obedecendo alguns critérios específicos e
por meio de votação de desempate. Esses
são os Alunos Destaques da Unidade.
São alunos que ainda não conquistaram
os outros patamares de premiação, ou seja,
ainda não atingiram a série escolar, não são
adiantados, mas são extremamente
dedicados, esforçados, interessados, alunos
que não faltam às aulas, não esquecem
tarefas, não deixam de resolvê-las nem
mesmo em épocas de férias ou provas, são
motivados e comprometidos com o avanço,
o desempenho e a busca de suas metas
dentro e fora do Kumon.
Além disso, possuem pais que nos
apoiam em casa, cobrando as tarefas
quando necessário, mantendo contato
conosco e frequentando as reuniões.
No Kumon, a maior de todas as
homenagens é para o aluno que supera
todas as dificuldades, todas as barreiras e
alcança a maior de todas as conquistas.
O aluno concluinte é aquele que
entendeu como o método Kumon funciona
e busca seus sonhos com garra, dedicação,
f o r ça de von tade e pe r s i s t ênc ia ,
independente de sua idade.
Depoimentos
Orientadora Ana Paula Casar in
Kaminski da Unidade Criciúma Centro
Orientadora Louise Miron Roloff da
Unidade Criciúma Joaquim Nabuco
Orientadora Marizângela Silvano Cesa
da Unidade de Araranguá
Sra. Adriana Cordova Nunes que é mãe
das alunas Julia Mariê e Ana Luiza, da
Unidade Araranguá
Aluna Gabriela Mariano Felisberto da
Unidade Criciúma Joaquim Nabuco
Foi com grande honra que foram
entregues as medalhas de alunos
adiantados categorias ouro, prata e bronze
com base no mês de referência Julho 2013
e alunos concluintes Agosto 2012/Julho
2013. Medalhas oferecidas pelo Kumon
América do Sul.
Homenagem Kumon América do Sul
Alunos adiantados
Homenagem Kumon América do Sul
Alunos concluintes
Sorteio de brindes
Apresentação
Aluna medalhista Maria Eduarda Galli
Manique Barreto que cantou:
Música: 93 Million Miles
Versão original: Jazon Mraz
Encerramento
Unidade Kumon Criciúma CentroRua Lauro Müller, 154 ‐ sala 02
(48)3045.5872 ‐ (48) 9166.6251Orientadora Ana Paula Kaminski
e‐mail: [email protected]
http://www.wix.com/kumoncriciuma_centro/unidadescriciuma
http://www.issuu.com/kumoncriciumacentro
contato
KUMON O Método de Ensino que desenvolve habilidadesn e w s