RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2015-2016

“UNA BUENA EDUCACIÓN ES EL ÉXITO EN LA VIDA”C.T. 15PJN0925N TURNO:

MATUTINO 

PRIORIDADES OBJETIVO META ACCIONESMEJORA DE LOS APRENDIZAJESLenguaje y comunicación (Comprensión lectora y escritura).

Fomentar un pleno desarrollo de los alumnos en las habilidades que requieren de reflexión, así como expresión oral para poder tener una comunicación efectiva y con ello fortalecer sus conocimientos y facilitar el uso del lenguaje y la escritura.

Que el 100% de la comunidad escolar logre estar inmersa en el desarrollo de las actividades que se plantean, para llevarlas a cabo de manera eficaz y satisfactoriamente, con lo cual se desarrollaran las habilidades de lectura con base en la reflexión, creatividad e imaginación.

-Formar mesas redondas.-Lecturas en voz alta de cuentos con imágenes grandes donde se van creando historias.-Reproducción de audio cuentos.-lectura de cuentos por invitado lector.(Todas las actividades de lectura tendrán su posterior reflexión y participación, motivando a todos los alumnos por parte de la docente).-ejercicios de caligrafía en caso de los alumnos de segundo.-ejercicios que involucran el dictado para los alumnos de tercero.-Formar palabras concretas con tarjetas.

Pensamiento Matemático.

Fomentar el pleno desarrollo de los alumnos, en las competencias requeridas para el pensamiento matemático, como lo es el resolver desafíos plateados en las situaciones didácticas, que tienen que ver con las nociones numéricas, espaciales y temporales.

Que el 100% de los alumnos desarrollen la habilidad numérica, espacial y temporal, de modo que puedan aplicar los nuevos conocimientos en las actividades planteadas que promuevan la resolución de desafíos matemáticos que tienen que ver con su vida diaria.

-Jugando al rey pide.-Armado de rompecabezas.-Formar diversas figuras con el tangram.-Jugando al yo veo veo, teniendo como pistas, espacios, lateralidades y cantidades.

AVANCES DIFICULTADES En segundo: Se ha logrado tener mayor fluidez de lenguaje, creatividad e imaginación, respecto a la reflexión de los cuentos leídos en un 95%.En tercero: reconocen y escriben el abecedario, leen palabras cortas y largas, nombres propios y comunes, diminutivo, aumentativo en un 95%.

En segundo: logran identificar vocales sin embargo falta reforzar el proceso de plasmar, así mismo el poder identificar la consonante con vocal en un 50%.En tercero, el que los alumnos realicen algunas tareas solas en casa para reforzar dificulta el aprovechamiento de los niños en la escuela.

AVANCES DIFICULTADESEn segundo: se ha logrado la ubicación espacial lateralidades, reconocimiento de figuras geométricas y colores en un 95%.En tercero: ya comienzan con el proceso de las sumas, numeración del 1 al 50, identificación de cuerpos geométricos, la decena, docena y seriaciones del 1 al 50 en un 95 %

En segundo: la identificación de números naturales en n 50%.En tercero: el proceso de las sumas aplicadas a situaciones presentadas en la cotidianidad.

PRIORIDADES OBJETIVO META ACCIONESConvivencia Escolar sana, pacífica y libre de violencia.

Fomentar la convivencia sana y el uso de valores en un proceso de aprendizaje pleno y en conjunto con sus pares y docentes para la construcción de buenos hábitos y costumbres en el alumno.

Que el 100% de la comunidad escolar fortalezca la sana convivencia y el uso de valores con la construcción de actividades y la propuesta en práctica diaria de buenos hábitos y costumbres.

-Identificar los valores: amor, respeto, solidaridad, honestidad, amistad, responsabilidad, que tenemos que practicar para poder tener relaciones interpersonales sanas.-Jugar en la hora de recreo atrapadas o escondidas, poniendo como referencia las reglas del juego y en ello aplicar los valores.-Hábitos de cortesía y buenos modales.

AVANCES DIFICULTADESComienzan con la aplicación de los hábitos de cortesía para el saludo, despedida, el pedir permiso.Comienzan con la identificación de algunos valores y su aplicación.Cumplen con trabajos o tareas específicas en un 90%.

En ocasiones no logran llegar a acuerdos para

resolver alguna problemática presentada en algún juego o durante

alguna actividad.

Día Actividad1 Suspensión de labores oficial.2 Una sana convivencia, comiendo tamales y

tomando atole.3 Jugando con las matemáticas, tangram.4 Primera semana nacional de salud.5 Día de la Constitución Política, cuento de

derechos y obligaciones.8 Lectura en voz alta, ensayo del Himno Nacional

Mexicano.9 Habilidades cognoscitivas, jugando con

memoramas.10 Un día con la ciencia y tecnología experimento

3º.11 Activación física, señora Reyna.12 Un día de Programa Nacional de Lectura

película y palomitas.15 Simulacro.16 Jugando con mi juguete que me hizo mi papá

con material reciclado.17 Junta general con padres de familia.18 Jugando con mi mascota.19 Habilidades cognoscitivas, jugando con

memorama.22 Programa Nacional de Lectura, lector invitado

mamá de Axel.23 Simulacro.24 Un día de transito.25 Clase muestra.26 Consejo Técnico Escolar.29 Haciendo brochetas de frutas.