expotit@ proyecto "alfabetización emocional: amigos para siempre"
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EXPOTIT@ 2015
PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL:
“AMIGOS PARA SIEMPRE”
IETI ANTONIO JOSÉ CAMACHO Sede Olga Lucía Lloreda
Jornada de la tarde
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Contenido:
1. Aspectos Preliminares.2. Análisis.3. Elementos a Compartir.4. Complementarios.
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Origen del proyecto:
Problemática del nuestro contexto escolar:
Comportamiento agresivo, baja tolerancia a la
frustración, falta de orientación al éxito, baja
autoestima, se ponen en riesgo constantemente, se
irrespetan entre ellos, dificultad para ponerse en el
lugar del otro.
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Áreas de conocimiento relacionadas con el Proyecto
(Primaria)
Lengua Castellana – Ciencias Sociales – Religión – Ética y valores
Competencias relacionadas con el Proyecto (Transición)
Socioafectiva - Comunicativa - Corporal
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Preguntas orientadoras del Proyecto
• ¿Cómo conviven los buenos amigos?
• ¿Cómo se cultiva la amistad?
• ¿Cómo aporto a la sana convivencia en mi familia, mi
escuela y mi sociedad?
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Objetivos del proyecto
General: Mejorar la convivencia escolar en la Sede Educativa Olga Lucía Lloreda, por medio del desarrollo de las habilidades básicas para la vida.
Específicos:
• Comprender qué es la autoestima y desarrollar estrategias para fortalecerlas. • Proponer a los estudiantes experiencias educativas que faciliten el reconocimiento
de sus propias emociones y el control de sus impulsos.
• Educar a los niños en la forma de relacionarse partiendo de la identificación y transformación de las acciones que afectan a sus compañeros.
• Construir espacios de participación que favorezcan la resolución de conflictos cotidianos en la vida escolar y familiar.
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Descripción breve del Proyecto
Este proyecto se propone que los estudiantes de la Sede Olga Lucia Lloreda del Municipio de Cali, de los grados transición a quinto de básica primaria jornada tarde, a través de las prácticas de convivencia armónica logren un ambiente propicio para su desarrollo integral y apliquen las competencias en las relaciones interpersonales siendo capaces de resolver sus diferencias de una manera pacífica, aceptándose como son y aceptando a los demás con sus diferencias.
Se trabajarán actividades integradas en las áreas de Lenguaje, Sociales, religión y ética y valores, desarrollaremos competencias TIC programamos actividades en fechas específicas.
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Análisis
Contexto de aplicación del Proyecto.
Sede Olga Lucía Lloreda, Grados Transición a Quinto. La población
estudiantil participante habita en los barrios vecinos de la Sede Educativa
en la Comuna 9 de Cali, con estrato socioeconómico 2 y 3. Los niños y
están entre los 4 y 13 años de edad.
Competencias:
De área: Lengua Castellana – Ciencias Sociales – Religión – Ética y
valores - Competencias: Socioafectiva - Comunicativa – Corporal
Competencias del Siglo XXI: Pedagógicas, tecnológicas, comunicativas,
de gestión e investigativas.
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• Logros: Mejorar la convivencia escolar en la Sede Educativa Olga
Lucía Lloreda, por medio del desarrollo de las habilidades básicas para
la vida.
• Beneficiarios: 220 estudiantes de la jornada de la tarde y 6 docentes.
• Impacto esperado del proyecto: Toma de conciencia de la
problemática de convivencia escolar y mejora de esta.
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Innovación que aporta el proyectoArticulación de lo:
• Pedagógico: basado en las competencias e indicadores de los planes
de aula institucionales.
• Tecnológico: incorporación de las TIC como herramientas para mediar
los procesos de enseñanza.
• Disciplinar: abordaje transversal de los contenidos de las diferentes
áreas, desde el proyecto de Habilidades para la vida.
• La metodología experiencial que hace posible el aprendizaje
significativo.
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Evaluación del proyecto
• Observación durante la ejecución del proyecto.
• Participación.
• Ejercicios de evaluación planteados en las actividades propuestas.
• Compromisos dejados para hacer en familia.
Fase en que se encuentra el proyecto:
Desarrollo: primera semana de implementación.
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Complementarios
• Presentación de contenidos del proyecto
• Recursos TIC y otros recursos empleados
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Proyecto de Alfabetización Emocional
“Amigos Para siempre”
Docentes participantes del Proyecto:
• William Silvestre Díaz, • Clara Inés Oyola
• David De La Cruz, • Yenny Solano.
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Contactos
Maestros Estudiantes creadores del proyecto.
• CLARA INÉS OYOLA RÚA • DAVID DE LA CRUZ SALAZAR• YENNY SOLANO LABRADA • WILLIAM SILVESTRE DÍAZ CHÁVEZ
Correos electrónicos:
[email protected]@[email protected]@gmail.com