Ежемесячная школьная газета. Выпуск 1. Сентябрь 2015

г. Москва, Есенинский бульвар, д.14, к.2

Телефон : 8(499)742-65-71

Директор:

Пашутина Татьяна Александровна

Электронный адрес редакции: firsova.elena-teacher@yandex.ru

В номере:

Здравствуй, школа!

Здравствуй, осень золотая!

Здравствуй, школа! На урок

Нас зовёт, не умолкая,

Переливчатый звонок.

Мы с веселыми друзьями

Вдаль на школьном корабле

Поплывем по морю Знаний

К неизведанной земле.

Мы хотим весь мир

объехать,

Всю вселенную пройти.

Пожелайте нам успеха

И счастливого пути!

Здравствуй, школа!

День города

Стр. 2

Урок мира

Акция «Сохраним мир!»

Стр. 3

«Я имею право!» Стр. 4

Библиотечный урок Стр.5

Казачий фестиваль Стр. 6

Классная жизнь!!! Стр. 7-8

2

Здравствуй, школа!

1 сентября 2015 года образовательный комплекс №2091 вновь распахнул двери перед своими учениками. Это самый волнующий день для всех школьников, а особенно для первоклассников - малышей, которые только-только вступают в новую для них школьную жизнь, а также для обучающихся 4 «С» и 5 «К» классов, которые продолжат спортивные традиции и традиции кадетства в нашей школе. На торжественной линейке учащихся и родителей поздравили директор комплекса Пашутина Татьяна Александровна и почётные гости: Глава Управы муниципального округа Кузьминки Калабеков Алан Лазаревич, советник ректора МГУТУ имени К.Г. Разумовского Первого казачьего университета Шатин Андрей Юрьевич, старший тренер ЮВАО, заслуженный тренер России по самбо и дзюдо Мкртычян Сурен Людвикович. Праздничную атмосферу создавали выступления самих ребят: первоклассников, танцевально-спортивного клуба «Пантера», вокального коллектива школы «Маленькие звездочки», представителей кадетского и спортивного классов. С наилучшими пожеланиями к первоклассникам обратились выпускники школы. Первый звонок пригласил обучающихся на первый урок, тема которого «Урок Мира». Счастливого всем нового учебного года!!!

День города День города был всегда радостным событием в нашей жизни. Но

до чего же удивителен он был в этом году! И кто мог подумать, что наша школа так гостеприимно примет горожан и порадует новыми творческими идеями. Мы знали, что вместе с нами учатся талантливые дети, но всё равно не ожидали получить столько приятных эмоций от праздничного концерта. На сцене ребята выступали как настоящие артисты, а мы с нетерпением ждали выступление своей одноклассницы – Мурзабулатовой Гульназиры. Когда она запела, мы с восхищением слушали её чарующий голос. А какая она была красивая! Мы её увидели совсем другой девочкой и прониклись к ней глубоким уважением. После концерта все спустились в вестибюль на первый этаж и волшебство праздника продолжилось. Как много интересного мы увидели здесь! Нам посчастливилось побывать на разных творческих станциях. Самым удивительным были химические опыты. Химию мы ещё не изучали, поэтому превращение воды в красную жидкость, напоминающую кровь, для нас осталось загадкой. А сколько подарков мы получили! Мы поучаствовали во многих мастер-классах и с каждого из них уносили с собой поделки, изготовленные своими руками. Это и голуби на палочке, и тряпичные куклы, и расписные тарелки, и цветы оригами, и надутые шары, и открытки-аппликации, и, конечно же, хорошее настроение. А любители активного отдыха в спортивном зале могли принять участие в весёлых соревнованиях. Только к вечеру вернулись мы домой полные радостных впечатлений. Спасибо всем, кто придумал и организовал для нас такой замечательный праздник! Мы ждём новых интересных встреч!

Учащиеся 4 «В» класса.

3

Урок мира «Наша Москва»

1 сентября 2015 года мы, учащиеся уже 3-го класса, взяв свои букеты, направились в школу на праздничную линейку, где нас поздравила с новым учебным годом директор школы Пашутина Татьяна Александровна. После исполнения Гимна нашей страны нас ожидал торжественный вход в школу. По традиции первый урок—это урок мира. В этот раз он был посвящён теме «Наша Москва». Учитель нам рассказал о Москве, России, Мире. Каждый из нас нарисовал эмблему, символизирующую мир на земле, так, как он видит. Это были изображения Кремля, планеты, флаги, памятники. Мы разделились на команды и, выполняя задания, зарабатывали себе призовые баллы. В конце нашего соревнования победила дружба, а призами были красивые воздушные шарики. Первый школьный день прошел очень весело и интересно. Каждый из нас был рад после летних каникул снова увидеть своих одноклассников и учителей.

Учащиеся 3 «Г» класса.

Акция «Сохраним мир!» 3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом. Этот день приурочен к трагическим

событиям, произошедшим в первые сентябрьские дни 2004 года в городе Беслане. Тогда при захвате террористами школы погибли несколько сотен человек, большинство из которых были дети. 3 сентября 2015 года в образовательном комплексе № 2091 прошла акция «Сохраним мир!». На митинге в актовом зале обучающиеся почтили память всех погибших при вооруженных захватах и террористических актах минутой молчания. Участники митинга выразили надежду, что подобная трагедия в нашей стране больше никогда не повторится.

4

«Москва—позитивное пространство»

В рамках проекта «Москва — позитивное пространство» в ГБОУ СОШ № 2091 с 14 по 18 сентября 2015 года прошла неделя профилактики беспризорности, безнадзорности и правонарушений «Высокая ответственность!», приуроченная к началу учебного года и Всероссийскому дню солидарности в борьбе с терроризмом. В неделе принимали участие обучающиеся 5-11 классов, педагогический коллектив и представители родительской общественности. В 5-х и 6-х классах были проведены классные часы на темы: «Детская беспризорность в России», «Права детей»; «Моё право!». В 7-х классах прошла акция «Высокая ответственность», В старших классах инспектор ПДН ОУВД по району Кузьминки города Москвы Е.А. Якунина провела круглые столы на темы: «Правонарушение, преступление и подросток», «Я - гражданин». Специалистами социально-психологической службы была организована беседа-лекция «Мой режим» с обучающимися «группы риска» и обучающимися, состоящими на внутришкольном контроле.

5

Библиотечный урок

«Путеводная нить Ариадны»

Многие учащиеся нашей школы не раз бывали в

городской библиотеке №142 на улице Фёдора Полетаева, но не всем посчастливилось принять участие в библиотечном уроке, который для нас, учащихся 4 «В» класса, подготовили работники библиотеки. Он назывался «Путеводная нить Ариадны».

Нам рассказали о каталоге, который есть в этой библиотеке, и о том, как надо правильно им пользоваться. Не всегда можно спросить у библиотекаря о наличии книги, которая нас интересует. А вот с помощью каталога узнать это сможет каждый человек.

Этот урок нам запомнится на всю жизнь, потому что мы не только послушали правила пользования каталогом, но и приняли активное участие в работе с ним. Мы разделились на пары и каждая пара получила ящичек из каталога. В этом ящичке находятся карточки с фамилией автора и названием книги. А самое загадочное – это код с левой стороны карточки. Оказывается, по этому коду можно узнать, где находится книга и как её найти. Мы выбрали автора и книгу, которую он написал, а затем выписали код, по которому должны были самостоятельно, без помощи взрослых, отыскать эту книгу. Мы получили необходимый опыт и необычайное удовольствие, ведь это так увлекательно!

Нам не хотелось уходить из библиотеки, и мы придумывали для себя всё новые и новые задания, чтобы продлить эти таинственные минуты открывшихся для нас знаний.

И действительно, для тех, кто умеет пользоваться каталогом, эти знания и являются путеводной нитью .Спасибо Ариадне!

Учащиеся 4 «В» класса.

6

«Казачья станица Москва»

12 сентября 2015 года в музее-заповеднике Коломенское прошёл пятый Международный фестиваль «Казачья станица Москва». На фестиваль приехали кадетские казачьи объединения, входящие в «Кластер непрерывного казачьего образования». Фестиваль собрал более 1800 участников из разных регионов России. На фестивале «Казачья станица Москва» работали 12 площадок: «Главная сцена», «Походный Храм», площадка «Казачья история: традиции и обычаи», «Выставочная площадка», детская площадка «Казачата», «Конный двор», «Казачье подворье», «Казачьи игры», «Казачий спас», «Ремесленный городок», «Станичная ярмарка», «Аллея казачьей кухни».

Кадеты кадетского казачьего объединения ГБОУ СОШ № 2091 тоже стали участниками фестиваля. Вот как об этом вспоминает ученик 6 «К» класса:

— После прибытия на фестиваль и построения мы подошли к сценической площадке, где проходило выступление митрополита ставропольского, патриарха московского и всея Руси. который обратился к нам с напутственным словом. Затем мы осматривали другие фестивальные площадки, и по пути, встречая различных казаков (а это были казаки со всей России!), я и мои одноклассники приветствовали их, отдавая честь, здоровались и общались с ними. Мы познакомились с бытом и нравами казачьей станицы, узнали, как устроена казачья хата, были свидетелями исторической реконструкции XIX века (казачий бой с татарами на шашках), приняли участие в казачьих забавах. Так, например, мы с другом попробовали свои силы в «битве мешками». Тебе надевают на голову папаху так, чтобы она закрывала глаза, и дают в руки мешок, набитый землёй или песком. Выигрывает тот, кто мешком собьёт папаху с головы противника. К сожалению, я проиграл этот бой. В ремесленном городке казаки показали нам не только, как плести нагайку, но и как владеть оружием, а в кузнице обучали монетной штамповке – изготовлению памятных медальонов фестиваля. В торговых палатках были настоящие казачьи шашки, сабли, кавказские кинжалы, папахи, бурки и многое другое. Завершился фестиваль праздничным концертом, где своё искусство продемонстрировали фольклорные коллективы, исполняя казачьи песни и танцы. Но мне больше всего понравилось выступление Кубанского казачьего хора. После концерта мы сфотографировались на память с казаками и разъехались по домам.

6 «К» класс.

7

Классная жизнь!!!

«Цепная реакция успеха»

18 сентября учащиеся 8а, 8в, 8г и 10б классов посетили культурно-историческую выставку «70 лет атомной отрасли. Цепная реакция успеха», которая была организована в ЦВЗ "Манеж". До начала экскурсии нас пригласили в специальный кинозал, где проходила презентация раздела выставки, посвященного атомному ледокольному флоту. Здесь мы получили много интересной и полезной информации, а закончилась презентация небольшой интерактивной игрой, в которой ученик 8 «А» класса Тихонов Женя занял первое место.

Во время осмотра основной части экспозиции нас сопровождал экскурсовод - студент МИФИ. Он очень подробно и увлекательно рассказывал о том, как зарождалась и развивалась атомная промышленность в Советском Союзе. На стендах лежали образцы урановой руды, высокочистого графита, который использовался в первом реакторе, а также макет самого реактора. Кроме этого, можно было увидеть макет шахты, где велась добыча урана. Ничего необычного: киркой и лопатой, тачками и вагонетками добывалось сырье для первой отечественной атомной бомбы. Далее нас проводили в зал, где на небольшом экране демонстрировалась документальная кинохроника испытания атомной бомбы и находился реальный пульт управления подрывом атомного боезаряда. А в следующем зале была выставлена «Царь-бомба» (изделие АН-602)! Но для посетителей выставки все изделия не представляют никакой опасности – это только корпуса, без всякой «начинки», внутри пустота, нет систем управления, а тем более боевых частей!

Вторая часть экспозиции под названием "Мирный атом" посвящена современной атомной промышленности России. Там мы смогли увидеть макеты атомных электростанций, модель атомного ледокола в миниатюре, послушать лекции и даже измерить собственный уровень радиации. Эта выставка, иллюстрирующая яркую и недописанную до конца страницу истории нашей Родины, нам очень понравилась. Ведь по грандиозности, затратам, капиталовложениям и результативности атомный проект превосходит ракетные и даже освоение космоса!

8 «А» класс.

8

Московский Кремль

23 сентября 2015 года наш класс изучал Московский Кремль. Мы сами себе устроили экскурсию по Кремлю, превратившись на один день в экскурсоводов. Заранее мы разделились на команды, и каждая команда подготовила доклад об одном из музеев внутри Кремлевских стен. Наша команда «вытянула билет», на котором был изображён Архангельский Собор. Дома мы изучили его историю, архитектуру, а также нашли на карте-схеме Кремля и проложили экскурсионный маршрут к этой исторической достопримечательности.

Войдя на территорию Кремля через Кутафью Башню, каждая из наших команд нашла свой объект и представила всему классу доклад. Дойдя до Соборной площади, я сразу увидел Архангельский Собор. Вместе с моей командой мы рассказали ребятам про него.

Я рассказывал об архитектуре Собора, построенного итальянским архитектором Алевизом Новым, указывал на украшения: филенки, арки, пилястры с капителями, рисунок на каждой из которых не повторяется.

Также мы познакомились и с другими памятниками архитектуры. Мы заходили внутрь соборов, слушали рассказ нашего классного руководителя, отвечали на вопросы викторины, подготовленной для нас родителями. Победители игры получили призы.

После этого похода, я думаю, что смогу показать Кремль своему другу из Мурманска, когда он приедет ко мне в гости в Москву.

Ученик 4 «А» класса.

Оружейная Палата Кремля

5 сентября 2 «В» класс посетил Оружейную Палату Кремля. Во время экскурсии детям показали старинные одежды, в которых русские цари и императрицы блистали на важнейших в их жизни церемониях: коронациях, свадьбах. Особенно поразили девочек платья, вышитые серебряными нитями. Затем школьникам показали троны, украшенные настоящими алмазами, рубинами, бирюзой и прочими драгоценными камнями, а также слоновой костью. Экскурсоводы рассказали о символах государственной власти, показали Шапку Мономаха и императорские короны.

В следующем зале дети рассмотрели кареты, на которых царские особы путешествовали между двумя столицами или участвовали в праздничных мероприятиях. Всех поразили огромные колеса и резные украшения, а так же роспись на каретах.

Последними экспонатами, с которыми школьники смогли познакомиться на этой экскурсии, были оружие и посуда. В оружейном зале мальчишки увлеклись ружьями, отделанными перламутром, не менее интересным экспонатом оказалось чучело лошади в настоящих доспехах. Рассматривая царские сервизы, дети узнали, откуда пошло выражение "пир горой", увидели, какая дорогая и красивая посуда использовалась на царских пирах, когда самодержцы принимали иностранных послов. Конечно, за полтора часа экскурсии, наш класс смог осмотреть лишь малую часть богатой коллекции, которую хранит Оружейная Палата Кремля. Надеемся, что мы еще не раз вернемся туда, чтобы познакомиться и с другими символами величия царской России.

Учащиеся 2 «В» класса.