Путешествие в страну Гомера › dadatki › asambleya ›...
TRANSCRIPT
Путешествие в страну Гомера
Эпиграф«Кто хочет поэта понять, должен отправиться в страну поэта.»
Гёте.
Цели и задачи:1. Вспомнить причины и итоги Троянской войны.
2. Познакомиться с творчеством Гомера на примере отрывка из «Одиссеи» .
3. Развивать умения работы с текстом, картой, историческими документами.
4.Воспитывать чувство ответственности за поступки, бережного отношения друг к другу.
Миф – mythos (в переводе с греческого – предание, сказание). Миф – это произведение, созданное фантазией народа.
Фольклор – произведение устного народного творчества.
МИФ и ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК
Древнегреческий поэт, жил в 8 в. до н.э. За право считаться родиной поэта спорили 7 городов. Имя Гомер не является греческим. Существует 2 варианта его имени – «слепец» и «заложник»
Гомер
Автор «Одиссеи»и «Илиады»
Около 1200 г. до н.э. союз ахейских царей во главе с Агамемноном начали войну против Трои за побережье Малой Азии. Война длилась 10 лет. Последний 10-й год войны описан в поэме «Илиада».
Причины Троянской войны
Троя - Иллион
Греки и троянцы
Парис Ахиллес
Гектор Одиссей
Кто есть кто?
Греки и троянцы
Греки
Одиссей
Ахиллес
Троянцы
Парис
Гектор
Возвращение Одиссея
Одиссей на острове циклопов
Однажды, заблудившись, Одиссей пристал к острову циклопов, где жил Полифем, сын Посейдона.
Шлиман – немецкий археолог, открыл местонахождение Трои и раскопал ее. Обнаружив многочисленные предметы, в 1870 году на холме Гиссарлык в Малой Азии.
Раскопки Трои
Крылатые выражения
Крылатые выражения
Крылатые выражения
Домашнее задание
• 1.Повторить лирические произведения.
• 2. Прочитать стих. Некрасова
• §5, выучить основные термины
• Продолжить чтение мифов Древней Греции