Підсумки розвитку освітянської галузі у 2016/2017...

Підсумки розвитку освітянської галузі

у 2016/2017 навчальному році

та завдання на новий

2017/2018 навчальний рік

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ КІРОВОГРАДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Підсумки розвитку освітянської галузі

у 2016/2017 навчальному році

та завдання на новий

2017/2018 навчальний рік

Інформаційно-аналітичні матеріали

до серпневої наради педагогічних працівників

Кропивницький – 2017

Підсумки розвитку освітянської галузі у 2016/2017 навчальному році та

завдання на новий 2017/2018 навчальний рік.//Інформаційно-аналітичні

матеріали до серпневої наради управління освіти Кіровоградської міської

ради.- Кропивницький, 2017.- 115с: іл.

У збірнику містяться інформаційно-аналітичні матеріали про підсумки

роботи освітянської галузі міста Кропивницького у 2016 /2017 навчальному

році.

Матеріали адресовані керівникам навчальних закладів, педагогічним

працівникам та іншим учасникам навчально-виховного процесу.

Відповідальний за випуск: Костенко Л.Д., начальник управління

освіти Кіровоградської міської ради.

ЗМІСТ

Вступ……………….................................................................................................4

Якісна дошкільна освіта – обов’язкова первинна

складова системи безперервної освіти………………………………………...6

Загальна середня освіта – фундамент

розвитку дитини……………………………….…………………………..…….16

Позашкільна освіта:

надбання, проблеми, погляд у майбутнє …………………………………….63

Кадрове забезпечення……………………………………………………..........68

Профілактика дитячого травматизму

у навчальних закладах…………………………………………………………..80

Матеріально – технічне та фінансове

забезпечення навчальних закладів……………………………………………...84

Завдання на 2017-2018 навчальний рік ……………………………………......92

Інформаційно-аналітичні матеріали……….…………………………………...94

ВСТУП

Освіта в Україні у XXI ст. є важливим чинником реалізації соціально-

економічних цілей суспільства. Її зміст для формування європейського

виміру складає певну систему інтегрованих знань, у процесі оволодіння

якими створюються умови для формування та розвитку в особистості

ціннісних орієнтацій та умінь, необхідних для життєдіяльності в сучасному

європейському суспільстві.

Діяльність освітньої галузі міста Кропивницького у 2016/2017

навчальному році була срямована на організацію системної якісної освіти та

здійснювалася відповідно до Конституції України, Законів України «Про

освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про

позашкільну освіту», «Про інноваційну діяльність», Концепції національно-

патріотичного виховання дітей та молоді на 2015-2019 роки, Державного

стандарту початкової загальної освіти, Державного стандарту основної і

повної загальної середньої освіти,програми діяльності Кабінету Міністрів

України, державних програм розвитку освіти, обласних програм та міської

програми розвитку освіти міста Кіровограда у 2016-2020 роках, вжито заходи

для забезпечення функціонування галузі освіти міста, її подальшого

інноваційного розвитку, створення умов для рівного доступу мешканців

міста Кропивницький до якісної освіти.

У даному посібнику містяться матеріали щодо діяльності навчальних

закладів міста у 2016/2017 навчальному році:

1.Організація роботи з підвищення якості дошкільної освіти:

- задоволення потреб населення в отриманні дошкільної освіти;

- єдність виховання в родині та дошкільному навчальному закладі;

- наступність у роботі ДНЗ та початкової школи;

- якісна підготовка педагогічних кадрів.

2. Організація роботи щодо підвищення якості загальної освіти:

- реалізація новихстандартів початкової загальної освіти та основної і повної

загальної середньої освіти;

- створення належних умов для реалізації Концепції «Нова українська

школа»;

- забезпечення профільного навчання.

3. Підвищення якості освіти дітей з особливими освітніми потребами:

- розширення інклюзивного та інтегрованого навчання в загальноосвітніх та

дошкільних закладах для дітей та молоді, що потребують корекції фізичного

та (або) розумового розвитку.

4. Продовження системної роботи щодо реалізації Закону України “Про

позашкільну освіту”:

- залучення дітей до позашкільної освіти;

- забезпечення змістовного дозвілля, розвитку творчих здібностей учнів;

- створення належних умов для гурткової роботи в закладах, розширення

мережі позашкільних навчальних закладів на базі загальноосвітніх

навчальних закладів.

5. Удосконалення матеріально-технічної бази закладів освіти міста

Кропивницького:

- створення безпечних та комфортних умов для дітей у закладах освіти;

- оновлення меблів та обладнання закладів;

- модернізація комп’ютерної бази навчальних закладів;

- впровадження енергозберігаючих технологій.

Належна увага приділена результатам роботи центру методичної та

соціально-психологічноїслужби управління освіти Кіровоградської міської

ради, проаналізовано питання науково-методичного супроводу інноваційних

процесів у всіх типах навчальних закладів міста та питання підвищення

фахового рівня педагогічних працівників через проходження курсів при

КОІППО ім. Василя Сухомлинського.

У збірнику подано завдання та рекомендації щодо організації

навчально-виховного процесу в новому 2017/2018 навчальному році.

Дані інформаційно-аналітичні матеріали рекомендовано для керівників

навчальних закладів, педагогічних працівників та інших учасників

навчально-виховного процесу.

З повагою

начальник управління освіти

Кіровоградської міської ради

Л.Костенко

ЯКІСНА ДОШКІЛЬНА ОСВІТА – ОБОВ’ЯЗКОВА

ПЕРВИННА СКЛАДОВА СИСТЕМИ БЕЗПЕРЕРВНОЇ

ОСВІТИ

Необхідність модернізації змісту дошкільної освіти зумовлюється

реформуванням галузі згідно з Національною доктриною розвитку освіти

України у ХХІ столітті, тенденціями розвитку цивілізації в нову епоху.

Розвиток дошкільної освіти у місті Кропивницькому зорієнтований на

забезпечення повної та збалансованої системи освітніх послуг мешканцям,

створення належних умов здобуття дітьми дошкільної освіти, оптимізації

життя сучасної дитини відповідно до демократичних засад українського

суспільства, активізації проблеми модернізації змісту першої ланки освіти,

що виступає основою для подальшого культурного зростання особистості.

Головна мета – реалізація державної політики щодо забезпечення

конституційних прав і державних гарантій дітям дошкільного віку на

здобуття дошкільної освіти, збільшення відсотка охоплення дітей

дошкільними навчальними закладами.

Забезпечення ефективного індивідуального розвитку особистості

дитини, формування міцного фундаменту знань та вмінь дошкільнят

здійснюється відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту»,

Базового компонента дошкільної освіти, Положення про дошкільний

навчальний заклад та інших нормативно-методичних листів Міністерства

освіти і науки України, власних статутів.

З метою розв’язання поставлених завдань та корегування мережі

дошкільних навчальних закладів управління освіти міської ради з червня по

серпень вивчає та аналізує демографічну ситуацію, відслідковує динаміку

народжуваності дітей на території підпорядкованій міській раді.

За даними головного управління статистики в Кіровоградській області

та обліку дітей, станом на 01.09.2017 року, у місті народилося 2396 дітей, що

на 56 менше в порівнянні з минулим навчальним роком.

У місті, починаючи з 2013 року, стабільно функціонують 49

навчальних закладів різних типів і форм власності,у яких діти отримують

дошкільну освіту.

Різними формами дошкільної освіти у 2016/2017 н.р. у місті охоплено

10 350 дітей, що на 85 чоловік менше, ніж у попередньому.

Рівень укомплектованості в співвідношенні кількості місць та дітей у

закладах становить 141,7%.

На сьогоднішній день серед загальної чисельності дітей, що відвідують

дошкільні заклади, здобувають дошкільну освіту, наступні категорії:

- діти-інваліди – 88 осіб;

- діти-сироти – 4 дитини;

- позбавлені батьківського піклування – 20 дітей;

- багатодітні сім’ї – 390 чоловік;

- малозабезпечені сім’ї – 164 дитини;

- діти учасників АТО – 638;

- діти, що мають статус потерпілих внаслідок Чорнобильської

катастрофи – 29.

Мережа дошкільних навчальних закладів

49 ДНЗМісць 7301

Груп 399

Дітей 10350

8 в складі НВО

Місць 385

Груп 22

Дітей 526

1 відомчий ДНЗ

Місць 105

Груп 6

Дітей 136

39 ДНЗ

комунальної

власності

Місць 6794

Груп 370

Дітей 9671

1 приватний ДНЗ

Місць 17

Груп 1

Дітей 17

Типи дошкільних навчальних закладів

ДНЗ 2

ДНЗ 3

ДНЗ 14

ДНЗ 17

ДНЗ 19

ДНЗ 21

ДНЗ 23

ДНЗ 28

ДНЗ 31

ДНЗ 41

ДНЗ 48

ДНЗ 52

ДНЗ 63

TEXT

ДНЗ 22

ДНЗ 29

ДНЗ 46

ДНЗ 65

НВК

«Кіровоградський

колегіум»

НВО 15

НВО 21

НВК 26

НВО 33

НВО «Вікторія П»

НВО спец 1

НВО спец 3

«Ор Авнер»

ДНЗ 1

ДНЗ 4

ДНЗ 15

ДНЗ 16

ДНЗ 24

ДНЗ 27

ДНЗ 35

ДНЗ 37

ДНЗ 42

ДНЗ 43

ДНЗ 47

ДНЗ 54

ДНЗ 60

ДНЗ 61

ДНЗ 62

ДНЗ 67

ДНЗ 68

ДНЗ 69

ДНЗ 70

ДНЗ 71

ДНЗ 72

ДНЗ 73

ДНЗ 74

13 ДНЗ загального

розвитку

3 ДНЗ компенсуючого

типу

1 ДНЗ санаторний

9 ДНЗ в складі

НВО

23 ДНЗ комбінованого

типу

Щороку управління освіти міської ради реалізує заходи щодо

збільшення охоплення дітей дошкільною освітою.

Із 01.09.2017 року планується охопити дошкільними закладами різних

типів і форм власності 10450 дітей.

Динаміка контингенту дітей,

що охоплені різними формами дошкільної освіти

Завдяки активній підтримці міської ради, у тісній співпраці з органами

місцевого самоврядування, батьківською громадою забезпечено не лише

стабільну роботу галузі, а й вдалося зробити реальні кроки щодо

удосконалення мережі дошкільних навчальних закладів.

За останні сім років додатково, у раніше вивільнених приміщеннях

дошкільних закладів, було відкрито 22 дошкільні групи.

У наступному навчальному році планується відкрити ще одну групу в

комунальному закладі «Дитячий будинок «Барвінок» - дошкільний

навчальний заклад комбінованого типу № 1». Відповідно мережа груп у

дошкільних закладах різних типів і форм власності збільшиться з 399 до 400

групи.

Динаміка росту мережі груп

різних типів дошкільних навчальних закладів

(річний звіт)

355

360

365

370

375

380

385

390

395

400

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

393

397

399 400

371

377

382

391

8000

8500

9000

9500

10000

10500

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

9003

9441

10004

10214

10442 10435

1035010450

Із зростанням чисельності груп у дошкільних навчальних закладах

збільшується і кількість місць.

Динаміка росту кількості місць

у дошкільних навчальних закладах різних типів

В останні роки зусилля управління освіти та органів місцевого

самоврядування сконсолідовані на зняття соціальної напруги по

влаштуванню дошкільнят у дитсадки в мікрорайонах міста, у яких відсутні

дошкільні заклади за рахунок відкриття дошкільних груп при навчально-

виховних об’єднаннях та комплексах.

На сьогоднішній день у місті функціонують 9 таких закладів. У них

відкрито 23 дошкільні групи, у яких планується на 01.09.2017 р. охопити 670

дітей.

Мережа дошкільних груп при НВО

(згідно річного звіту Ф-85/к)

2010 2011 201

2

2013 2014 2015 2016 2017

Всього

НВО

5 6 6 9+1 «Барвінок»

9+1 «Барвінок»

10+1

«Барві

нок»

9 9

У них

дошкільних

груп

11 14 15 24 25 26 23 23

У них

виховується

дітей

213 301 321 503 584 597 543 570

(план)

Сьогодні в Україні дуже важливим є питання освіти дітей дошкільного

віку з особливими потребами. Приорітетом у навчально-виховному процесі

дітей цієї категорії є його корекційна спрямованість.

6700

6800

6900

7000

7100

7200

7300

7400

2012 2013 2014 2015 2016 2017

6964

7301 7331

7109

7165

7261

У 2016/2017 навчальному році навчально-корекційною роботою було

охоплено 2022 дитини при 30 дошкільних навчальних закладах різних типів,

а з 01.09.2016 року в місті відкриті та ефективно функціонують 2 інклюзивні

групи в ДНЗ № 42, 73. Ефективність навчально-виховної роботи з дітьми у

цих закладах (групах) досягається завдяки наданню їм якісної корекційної

допомоги завдяки взаємодії вихователів, асистентів вихователів (в

інклюзивних групах), корекційних педагогів-спеціалістів і батьків.

Зміст роботи з дітьми з особливими потребами спрямований на

активізацію соціальної активності дитини, нагромадження нею позитивного

досвіду міжособистісного спілкування, засвоєння суспільного досвіду,

забезпечення соціально-психологічної реабілітації та корекції вад фізичного

розвитку дітей.

Мережа дошкільних навчальних закладів

комбінованого, компенсуючого, санаторного типу

30 ДНЗ

комбінованого, компенсуючого та санаторного типів

для 2022 дітей

26 ДНЗ

комбінованого типу

1 ДНЗ

санаторного типу

3 ДНЗ

компенсуючого типу

12

санаторних груп22

спеціальні групи

440 дітей1329 дітей

57

спеціальних груп

253 дитини

Позитивним у роботі управління освіти, колективах дошкільних

навчальних закладів є поступове зростання показників охоплення дітей усіма

формами дошкільної освіти.

Охоплення дітей дошкільною освітою

(% від загальної кількості дітей дошкільного віку )

У 2017/2018 н.р. охоплення дітей освітою в місті віком від 3 до 6 років,

як і в попередньому році, буде складати 100% проти 93 % по області.

У рамках реалізації Закону України «Про дошкільну освіту» щодо

запровадження обов’язкової дошкільної освіти для дітей старшого віку в

місті сформована мережа дитячих садків, у яких забезпечується соціальна

адаптація та підготовка дітей до навчання в школі. Завдяки вжитим

заходам,із 2012 року діти 5-ти років 100% відвідують дошкільні навчальні

заклади.

Охоплення дітей п’ятирічного віку дошкільною освітою

78

80

82

84

86

88

90

92

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

9090,5

9191,5

83,6

85

86

89

91,2

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100100 100 100 100

94,6

96

100 100

Важливу роль у забезпеченні успішного впровадження якісних змін,

що відбуваються в освітній галузі, відіграє процес державного контролю за

якістю освітніх послуг – їхня Державна атестація.

Відповідно до плану роботи управління освіти Кіровоградської міської

ради у 2016/2017 н.р. та з метою об'єктивної оцінки реалізації дошкільними

навчальними закладами єдиної державної політики в галузі дошкільної

освіти, визначення ефективності роботи дошкільних навчальних закладів у

2016/2017 навчальному році проведена Державна атестація в дошкільних

навчальних закладах (ясла-садок): № 17 «Орлятко» комбінованого типу,

№ 14 «Калинка» № 42 «Ювілейний» комбінованого типу, № 70 «Оленка»

комбінованого типу.

Відкрита публічна презентація в ДНЗ № 17,70

Членами експертної комісії відмічено якісну роботу щодо створення

матеріально-технічної бази, організації діяльності методичної служби,

забезпечення навчально-методичного та освітнього простору, збереження та

зміцнення психологічного та фізичного здоров’я дітей. Визначено

відповідність освітніх послуг, що надаються дошкільними навчальними

закладами міста, державним стандартам дошкільної освіти та прийнято

рішення про визнання атестованими 4 дошкільні навчальні заклади:

відзначено роботу педагогічних колективів ДНЗ № 70 «Оленка»

під керівництвом Зайцевої С.К. та ДНЗ № 14 «Калинка» під керівництвом

Богданової І.Г. щодо здійснення змістовного методичного супроводу

навчально-виховного процесу, створення продуктивного простору для

професійного зростання педагогів навчального закладу, забезпечення умов

для навчання та виховання дітей дошкільного віку шляхом індивідуалізації

освіти та соціально - психологічного супроводу;

схвалено діяльність керівників ДНЗ № 17 під керівництвом

Скрипки Н.В., ДНЗ № 42 Божої В.О. щодо консолідації зусиль методичної,

психологічної служби та педагогічного складу працівників дошкільного

навчального закладу для вирішення актуальних завдань підвищення якості

дошкільної освіти з урахуванням специфіки дошкільного закладу щодо

організації освітньо-виховної роботи.

Із 2017 року в місті розпочато роботу щодо обміну досвідом із

дошкільниками інших міст України. У травні був проведений семінар-

взаємообмін досвідом із педагогами Полтавської області з теми «Художньо-

естетична, музична, театральна діяльність дітей у ДНЗ» (травень 2017 р.).

Педагогічні працівники міста Кременчука мали змогу ознайомитись із

функціонуванням та розвитком дошкільної освіти міста Кропивницького,

досвідом роботи дошкільних закладів № 70 ,47 щодо створення освітнього

простору дошкільного навчального закладу як передумови забезпечення

гармонійного розвитку творчої особистості дитини та особливостями

інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в освітній процес ДНЗ.

Змістовним та захоплюючим було проведення у червні 2017 року

авторського семінару професора Бердянського педагогічного університету

Лариси Іванівни Зайцевої з теми «Сучасне заняття у світлі формування логіко-

математичної компетентності дитини дошкільного віку» для вихователів-

методистів і керівників творчих груп ДНЗ міста. Педагоги ознайомились із

новими підходами та особливостями формування математичної компетентності

дошкільників як в процесі проведення занять, так і в повсякденній діяльності.

Розглянули методичні та дидактичні матеріали для ефективної організації

навчальної діяльності (червень 2017 р.).

Педагогічні колективи та окремі педагоги взяли участь у

Всеукраїнському он-лайн фестивалі-огляді «Джерело батьківських знань»

(ДНЗ № 46, 69, 73). Інтернет-портал рейтингу освітніх закладів України провів

Всеукраїнський конкурс «100 кращих ДНЗ України» з метою виявлення та

пропаганди прогресивних методів естетичного оформлення приміщень

дошкільних навчальних закладів. Дошкільні заклади нашого міста вже не

вперше беруть участь у подібних конкурсах і завжди мають призові місця.

«Краща спальна кімната ДНЗ» – ДНЗ № 52; «Краща групова кімната ДНЗ» - ДНЗ № 52.

17

Вагомим досягненням педагогів м. Кропивницького стало регулярне

висвітлення досвіду роботи в періодичних фахових виданнях («Практичний

психолог ДНЗ», «Дошкільне виховання», «Музичний керівник») у формі

статей, конспектів занять, сценаріїв свят та розваг:

ДНЗ № 73

«Червона

квіточка»

Дейнекіна М.В., Давидченко В.М. «Створення превентивної

адаптаційної системи в дошкільному закладі»//«Практичний

психолог». – 2016. - № 5

ДНЗ № 73

«Червона

квіточка»

Демидова С.К., «Наполеонівські плани: робота на

перспективу»// «Музичний керівник». – 2017. - № 4. – с.4-13

ДНЗ № 14 Каліман О.М., «Корекційно-розвивальна програма «Розумні

малюки» // «Психолог дошкілля». – 2017. - № 1

ДНЗ № 29 Дегтярьова Т.О., «Ходить гарбуз по городу» (проект) //

«Мистецтво. Театральне мистецтво». – 2016. - №3., 2016. - № 4

ДНЗ № 72 Надіслані матеріали до журналу «Дошкільний навчальний

заклад»

Гурткова робота в дошкільних навчальних закладах стає дедалі

популярнішою, складаючи невід’ємну складову освітнього процесу та

будується на основі чинних парціальних авторських програм або варіативної

частини комплексних програм. У ДНЗ міста працюють 23 напрями гуртків з

хореографії, образотворчої діяльності, зображувальної діяльності, іноземних

мов, вокалу, театралізованої діяльності, гри на музичних інструментах,

комп’ютерної грамотності, розвитку логічного мислення, літературно-

драматичний, туристично-краєзнавчий і народознавчий гуртки.

Важливо відмітити позитивну динаміку спрямування гуртків на

художньо-естетичний та фізичний розвиток малюків, що сприяє зміцненню

їхнього фізичного та психічного здоров’я, вихованню естетичної культури та

проявам творчих здібностей.

Результатом такої роботи стала активна участь дошкільних закладів у

міському фестивалі дитячої творчості «Маленькі зірочки».

У цьогорічному Фестивалі продемонстрували свої здібності й

особисті досягнення 554 вихованці, які вибороли 59 призових місць у

номінаціях «Яскраві фарби», «Танцювальний вернісаж», «Веселі нотки»,

«Художнє читання», «Дитячий оркестр».

Фестиваль організований та проведений на високому організаційно-

методичному рівні відповідно до Положення та затвердженого графіка на

базі ДНЗ № 27 (завідувач Дрига В.А.), ДНЗ № 61 (завідувач Бобрикова З.Д.),

ДНЗ № 29 (завідувач Катеринич Ю.А.), ДНЗ № 52 (завідувач Бондар Л.І.),

НВО СЗОШ № 6 (директор Кравченко Н.С.), КТК (директор Токарев О.Ю.).

Заключний концерт фестивалю дитячої творчості серед вихованців

дошкільних навчальних закладів «Маленькі зірочки» став підсумком

спільних досягнень педагогів та дошкільнят.

Необхідно зазначити, що 99% дошкільних навчальних закладів міста

взяли участь у цьому заході.

18

У зв’язку із цим назріла потреба педагогам міста у 2017/2018 н.р.

вирішити такі завдання:

- утілювати в життя державну політику, спрямовану на дотримання прав

дітей на здобуття гарантованої, якісної й доступної дошкільної освіти;

- продовжити роботу з розширення мережі дошкільних навчальних

закладів різних типів та форм власності, у тому числі шляхом

урізноманітнення моделей організації дошкільної освіти;

- навчально-виховний процес наповнювати різними формами

національно-патріотичного виховання;

- створити умови для належної організації інклюзивної освіти в

дошкільних навчальних закладах міста;

- забезпечити наступність в освітній роботі з дітьми старшого

дошкільного віку та учнів початкової ланки;

- більш широке застосування в діяльності дошкільних закладів

інформаційно-інноваційних технологій.

19

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА – ФУНДАМЕНТ

РОЗВИТКУ ДИТИНИ

Освіта є одним із вагомих чинників, який визначає майбутнє нації. Від

її якості залежить економічний і соціальний розвиток країни. Рівень освіти

впливає на ефективність соціальної інтеграції нового покоління, його

готовність до самостійного життя й успішної діяльності в сучасному світі.

Для забезпечення рівного доступу до якісної освіти важливе значення

має формування оптимальної мережі загальноосвітніх навчальних закладів,

зокрема функціонування повноцінних загальноосвітніх навчальних закладів,

у яких створено сприятливі умови для надання якісної освіти, організації

навчально-виховного процесу, оптимальна наповнюваність класів, яка не

впливає на фінансові перевитрати, функціонування різних типів навчальних

закладів із різнопрофільним навчанням, що дає можливість вибирати профіль

відповідно до здібностей учнів.

Мережа загальноосвітніх навчальних закладів міста

(2016/2017 навчальний рік)

2% 2% 2%

24%

45%

7%

5%2% 5% 2%2% 2%

ЗОШ І ст.

ЗОШ І-ІІ ст

ЗОШ ІІ-ІІІ ст.

ЗОШ І-ІІІ ст.

НВО

НВК

Гімназія

Ліцей

НВО "Спец.ЗШ"

Вечірня школа

Приватне НВО

Спец.школа - призупинено

Починаючи з 2014 року спостерігається позитивна тенденція в

чисельності учнів.

На збільшення чисельності учнів вплинула не тільки позитивна

демографічна ситуація, але й приїзд населення зі східних областей України та

Автономної Республіки Крим.

Збільшення чисельності учнів у загальноосвітніх навчальних закладах

сприяє відкриттю нових класів.

20

22012

872

22687

890

23312

904

23837

910

24475

917

2013/2014

н.р.

2014/2015

н.р.

2015/2016

н.р.

2016/2017

н.р.

2017/2018

н.р.

(прогноз)

Мережа учнів, класів загальноосвітніх навчальних закладів

міста (2013-2018 навчальні роки)

к-сть учнів

к-сть класів

В Україні кадетська освіта набуває усе більше популярності.

Сьогодні дуже потрібно, щоб кадетська освіта не стала модою, а стала

системою підготовки до державної служби як військового, так і цивільного

спрямувань з юних років, системою виховання справжньої еліти.

Мережа кадетських класів НВО "ЗШ інтернат"

(2012-2018 навчальні роки)

2

3

4

4

4

4

38

78

93

107

118

111

2012/2013н.р.

2013/2014н.р.

2014/2015 н.р.

2015/2016 н.р.

2016/2017 н.р.

2017/2018 н.р. (прогноз)

к-сть учнів

к-сть класів

Державна підсумкова атестація У загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня

Державна підсумкова атестація проводилася з трьох предметів:

української мови, літературного читання, математики.

21

38

49

3943

38 37

1611

19

3 25

Високий Достатній Середній Початковий

Показники результатів державної підсумкової атестації

учнів 4-х класів (за рівнями навчальних досягнень)

Українська мова

Літературне читання

Математика

Аналіз якісних показників свідчить про те, що більшість учнів 4-х

класів показали високий та достатній рівні результатів навчальних досягнень.

Найбільший відсоток балів високого рівня отримали учні з літературного

читання (49%).

У загальноосвітніх навчальних закладах ІІ ступеня державна

підсумкова атестація проводилася з трьох предметів: української мови,

математики, предмета за вибором педагогічної ради навчального закладу з

одного із зазначених навчальних предметів: українська література, зарубіжна

література, іноземна мова (залежно від навчального закладу), історія

України, всесвітня історія, правознавство (практичний курс), географія,

біологія, хімія, фізика, інформатика.

Показники результатів державної підсумкової атестації

учнів 9-х класів (за рівнями навчальних досягнень)

44

14

10

19

15

17

37

36

15

36

35

41

32

46

47

44

45

43

45

17

27

32

50

34

34

39

16

25

35

25

3

6

14

8

1

4

0

2

2

7

3

27

32

37

Правознавство

Українська літ-ра

Зарубіжна літ-ра

Біологія

Хімія

Фізика

Географія

Англійська мова

Історія України


Українська мова

Початковий

Середній

Достатній

Високий

Державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх

навчальних закладів ІІІ ступеня проводилася у формі зовнішнього

незалежного оцінювання з трьох предметів:

1) українська мова;

22

2) математика або історія України (період ХХ – початок ХХІ століття);

3) предмет за вибором учня з одного із зазначених навчальних

предметів: біологія, хімія, фізика, географія, іноземна мова (англійська,

німецька або французька мова, - залежно від того, яка іноземна мова

вивчалась у старшій школі), математика, історія України (період ХХ –

початок ХХІ століття).

При цьому результати зовнішнього незалежного оцінювання

зараховувалися як результат державної підсумкової атестації за курс повної

загальної середньої освіти для усіх випускників старшої школи

загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року.

Порівняльний аналіз результатів річного оцінювання

та ДПА у формі ЗНО (2016/2017 н.р.)

№ з/п Назва предмету

Кількість учнів (у відсотках)

високий

рівень

достатній

рівень

середній

рівень

початковий

рівень

Річ

ни

й

бал

ДПА

у

формі

ЗНО

Річ

ни

й

бал

ДПА

у

формі

ЗНО

Річ

ни

й

бал

ДПА

у

формі

ЗНО

Річ

ни

й

бал

ДПА у

формі

ЗНО

1 Українська мова 20,7 25,0 51,4 42,0 24,8 29,1 3,1 3,9

2 Математика 32,6 22,6 46,7 34,8 18,6 38,6 2,1 4,0

3 Історія України 19,7 10,6 49,1 36,4 27 49,5 4,2 3,5

4 Англійська мова 44,4 19,3 46,5 43,6 8,5 26,5 0,6 10,1

5 Біологія 23,5 7,4 46,6 29,5 25,5 58,4 4,4 4,7

6 Географія 21,8 9,8 56,3 41,5 19,7 45,4 2,2 3,3

7 Фізика 45,8 4,2 41,7 41,7 12,5 43,7 0 10,4

8 Хімія 58,6 31,0 27,6 24,1 10,3 27,6 3,5 17,3

Показники успішності

випускників загальноосвітніх навчальних закладів міста

Показники 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Випускників

11-х класів

1762 1655 1369 1329 1224 1233

Золота медаль 101 126 109 74 36 36

Срібна медаль 43 28 32 45 32 24

Випускників

9-х класів

2173 2078 1859 1865 2001 2035

Відзнака 158 120 122 129 103 104

Похвальні

листи

1585 1675 1753 1832 1668 1998

Похвальні

грамоти

389 300 377 339 366 360

23

Зовнішнє незалежне оцінювання - 2017

Підготовка та проведення зовнішнього незалежного оцінювання

2017 року (далі - ЗНО) здійснювалася відповідно до вимог чинних

законодавчих та нормативних актів України.

Згідно Регламенту роботи пункту проведення зовнішнього незалежного

оцінювання в 2017 році були створені пункти тестування на базі

11 загальноосвітніх навчальних закладів: гімназії № 9 Кіровоградської

міської ради Кіровоградської області, комунальних закладів „Навчально-

виховне об’єднання „Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

№ 16 - дитячий юнацький центр „Лідер” Кіровоградської міської ради

Кіровоградської області”, „Навчально-виховне об’єднання „Загальноосвітня

школа І-ІІІ ступенів № 17 - центр естетичного виховання „Калинка”

Кіровоградської міської ради Кіровоградської області”, «Навчально-виховне

об’єднання «Багатопрофільний ліцей - фізико-математична школа -

загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 18 - центр дитячої та юнацької

творчості «Надія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»,

«Навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів - ліцей

№ 19 - позашкільний центр Кіровоградської міської ради Кіровоградської

області», „Навчально-виховне об’єднання „Загальноосвітній навчальний

заклад І-ІІІ ступенів № 20 - дитячий юнацький центр „Сузір’я”

Кіровоградської міської ради Кіровоградської області”, „Навчально-виховне

об’єднання „Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 24 - центр дитячої та

юнацької творчості „Оберіг” Кіровоградської міської ради Кіровоградської

області”, «Навчально-виховне об’єднання № 25 „Загальноосвітня школа І-ІІІ

ступенів, природничо-математичний ліцей”, центр позашкільного виховання

«Ліра» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області», „Навчально-

виховний комплекс „Спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад І-

ІІІ ступенів № 26 - дошкільний навчальний заклад – дитячий юнацький центр

„Зорецвіт” Кіровоградської міської ради Кіровоградської області”,

«Навчально-виховне об’єднання - «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31

з гімназійними класами, центр дитячої та юнацької творчості «Сузір’я»

Кіровоградської міської ради Кіровоградської області», «Навчально-виховне

об’єднання № 35 «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, позашкільний центр

Кіровоградської міської ради Кіровоградської області”.

Управлінням освіти Кіровоградської міської радиздійснено ряд

організаційних заходів щодо реєстрації педагогічних працівників, задіяних у

роботі пунктів тестування в якості відповідальних, помічників

відповідальних, старших інструкторів, інструкторів та чергових у кількості

360 осіб.

Важливу роль у проведення ЗНО було відведено інформаційно-

роз’яснювальній кампанії, що охоплювала всі його етапи.

Активно висвітлювали перебіг процедури ЗНО - 2017 засоби масової

інформації, де поширювалася інформація щодо сутності та специфіки

процедури тестування. На місцевому телебаченні (ТТV) та радіо проведені

24

прес-конференції за участю начальника управління освіти Кіровоградської

міської ради Костенко Л.Д. з актуальних питань щодо проведення ЗНО в

2017 році.

Усі заходи інформаційної кампанії забезпечили достатній рівень

поінформованості педагогічних працівників, учнів, батьків та населення

міста про зміст, порядок та особливості проведення ЗНО – 2017.

З метою рівного доступу до якісної освіти у 2015/2016 навчальному

році 152 учні навчалися за індивідуальною формою навчання, 35 - за

екстернатною формою навчання, 137 - за вечірньою.

З метою реалізації державної політики з питань забезпечення права

дітей, які потребують корекції фізичного або розумового розвитку, на

здобуття якісної освіти, інтеграції їх до загальноосвітнього простору мережа

25

спеціальних класів і класів з інклюзивним навчанням, а також запровадження

кадетської освіти становить:

Класи

2013/2014 н.р.

2014-2015 н.р.

2015/2016 н.р

2016/2017 н.р

Кількість класів учнів класів учнів класів учнів класів уч

нів

спеціальні 15 141 16 172 16 180 19 21

3 з інклюзивним

навчанням 7 7 6 10

кадетські класи 3 73 4 98 4 110 4 11

5

Одним із пріоритетних напрямів державної політики є забезпечення

прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, відповідно

до законодавства про освіту та Закону України «Про охорону дитинства».

У загальноосвітніх навчальних закладах міста ведеться робота щодо

захисту прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

Станом на 15.01.2017 р. в закладах освіти навчалося 302 дитини-сироти та

діти, позбавлені батьківського піклування, а також 19 дітей цієї категорії

виховується в дошкільних навчальних закладах.

Діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, 100%

забезпечені підручниками, спортивною формою, безкоштовним харчуванням.

Два рази на рік діти проходять медичне обстеження в поліклінічних

відділеннях міських лікарень.

26

Профільне навчання

Нормативно в освітній галузі пріоритетним визначено розвиток

старшої школи як профільної. Профільне навчання спрямоване на реалізацію

особистісно орієнтованого навчального процесу, поширення індивідуалізації

та диференціації, упровадження інформаційних технологій, дистанційного

навчання та інших педагогічних інновацій. Профільне навчання в

загальноосвітній школі створює реальні умови для професійного

самовизначення кожного учня, побудови індивідуальної освітньої траєкторії,

сприяє встановленню рівного доступу до якісної освіти різним категоріям

учнів відповідно до їхніх індивідуальних схильностей та потреб.

У 2016/2017 навчальному році в 23-х загальноосвітніх навчальних

закладах профільним навчанням охоплено 1763 учні. Найвищі показники має

українська та іноземна філологія.

Динаміка профільного навчання

Навчальн

ий рік 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

Кількість

шкіл 29 27 26

25 24 23

Кількість

класів 112 88 75

75 75 72

Кількість

учнів 2125 2157 1771

1757 1757 1763

У загальноосвітніх навчальних закладах м. Кропивницього представлено

12 напрямків профільного навчання: філологічний (українська філологія),

іноземна філологія, математичний, фізико-математичний, інформаційно-

технологічний, технологічний, економічний, біолого-хімічний, історичний,

правовий, спортивний, військово-спортивний.

Факторами для визначення профілю навчання є:

можливості педагогічного колективу;

27

особливості соціально-культурного оточення;

здібності, нахили школярів;

наявність необхідної навчально-матеріальної бази в школі;

бажання батьків учнів;

регіональні потреби ринку праці.

Показниками ефективності профільного навчання в школі є:

• глибокі і міцні знання в учнів із профільних предметів;

• сформованість в учнів навичок самостійної пізнавальної діяльності;

• прагнення учнів до науково-дослідницької діяльності;

• розвиток критичного мислення, уміння обґрунтовувати й захищати

свою думку;

• конкурентоспроможність випускників при вступі до ВНЗ;

• сформованість професійних планів.

Контингент учнів,

охоплених профільним навчанням у 2016/2017 н.р.

Профіль навчання Кількість шкіл Кількість

10-11-х класів

Кількість

учнів 10-11-х

класів

Українська філологія 7 12 304

Іноземна філологія 7 17 428

Математичний 5 8 191

Інформаційно-

технологічний

2 3 73

Фізико-математичний 3 6 147

Економічний 4 7 143

Історичний 4 5 93

Правовий 3 5 140

Біолого-хімічний 1 2 50

Технологічний 2 4 120

Спортивний 1 1 21

Військово-спортивний 1 2 53

Важливим напрямком впровадження профільного навчання є

допрофільна підготовка учнів 8-9-х класів шляхом поглибленого вивчення

предметів на диференційованій основі, введення курсів за вибором

профільної орієнтації, інформаційної роботи тощо. Забезпечується

наступність допрофільного та профільного навчання.

Щороку забезпечується інформування школярів 8-9-х класів про

профілі навчання в навчальних закладах міста, про мережу професійно-

технічних, вищих навчальних закладів, напрямами навчання у них, умовами

прийому, навчання та подальшого працевлаштування. Проводиться

інформування про потребу в робітничих кадрах та спеціальностях на

місцевому ринку праці.

28

Профільне навчання за цілями і змістом займає положення між

загальним, середнім і професійним навчанням та дозволяє старшокласникам

отримати глибокі й різнобічні, теоретичні й прикладні знання, міцні

практичні навички з обраного профілю, підготувати себе до успішного

продовження навчання в середньому (вищому) професійному навчальному

закладі відповідного напрямку або до праці в сфері матеріального

виробництва.

Сприяє якості профільної освіти також співпраця навчальних закладів

міста Кропивницького з вищими навчальними закладами.

Обґрунтування доцільності впровадження обраних профілів навчання

здійснюється шляхом діагностики профільних інтересів учнів та формування

на підставі профільних класів; вивчення та аналізу освітніх запитів батьків;

аналізу кадрового складу, матеріально-технічної бази навчального закладу;

використання варіативної складової робочого навчального плану; організації

роботи гуртків, секцій, факультативів, курсів за вибором.

У процесі профільного навчання розв’язується одне з головних завдань

сучасної загальноосвітньої школи України – формування і розвиток

особистості на основі врахування індивідуальних особливостей учнів, їхніх

освітніх потреб, нахилів, інтересів і здібностей, зумовлених орієнтацією на

майбутню професію.

Стан охоплення дітей та підлітків шкільного віку навчанням і

шляхи вирішення проблеми залучення їх до школи Відповідно до Закону України „Про загальну середню освіту” загальна

середня освіта є обов’язковою основною складовою безперервної освіти,

тому управління освіти Кіровоградської міської ради спільно з

загальноосвітніми навчальними закладами міста докладають всіх зусиль до

залучення учнів до навчання.

Для забезпечення своєчасного і в повному обсязі обліку дітей та

підлітків шкільного віку управління освіти забезпечує належне оформлення

та зберігання списків дітей та підлітків шкільного віку, що проживають на

території міста Кропивницького, забезпечує належне оформлення та

зберігання списків дітей з особливими потребами, які повинні навчатися у

закладах для дітей, що потребують соціальної допомоги і соціальної

реабілітації, а також тих, які не можуть навчатися за висновками міської

психолого-медико-педагогічної консультації.

Показники

кількості дітей

2012

2013

2014

2015 2016

Кількість дітей

від 6 до 18 років

23797 23440 24123 25028 25843

навчаються в

навчальних закладах для

здобуття повної

загальної середньої

освіти (всього)

23277 22942 23603 24364 25168

29

В управлінні освіти Кіровоградської міської ради склалася система

контролюохоплення навчанням учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Робота з даного питання здійснюється відповідно до вимог чинного

законодавства.Контроль за охопленням навчанням дітей і підлітків шкільного

вікує одним з найважливіших завдань держави, покладених на систему освіти

та визначених у ст. 35 Закону України «Про освіту».

В місті створені умови для здобуття повної загальної середньої освіти

всіма дітьми шкільного віку за денною, екстернатною та індивідуальною

формами навчання. Напрацьовано досвід організації та здобуття загальної

середньої освіти прискорено для обдарованих дітей та дітей, що навчались за

кордоном.

З метою реалізації ст.19 Закону України «Про охорону дитинства»

стосовно гарантованого права дітей на освіту, запобігання дитячої

бездоглядності, профілактики правопорушень серед учнівської молоді,

забезпечення контролю за здобуттям дітьми і підлітками шкільного віку

повної загальної середньої освіти управлінням освіти видано наказ від 05

вересня 2016 року 640/о «Про організацію проведення у 2016 році

всеукраїнського профілактичного заходу «Урок».

Протягом 2016-2017 навчального року, з метою забезпечення контролю

за здобуттям дітьми і підлітками шкільного віку повної загальної середньої

освіти, управлінням освіти та загальноосвітніми навчальними закладами

проводився моніторинг відвідування учнями загальноосвітніх навчальних

закладів.

Моніторинг відвідування учнями ЗНЗ

№з/п Дата Без поважної причини не

приступили

1 01 вересня 2016 5

2 07 вересня 2016 6

3 23 вересня 2016 5

4 30 вересня 2016 8

5 13 жовтня 2016 4

6 03 листопада 2016 6




10 02 грудня 2016 8

11 09 грудня 2016 10

12 16 грудня 2016 8

13 23 грудня 2016 11

14 20 січня 2017 8

15 27 січня 2017 6

16 10 лютого 2017 6

17 17 лютого 2017 13

18 24 лютого 2017 12

30

19 03 березня 2017 10

20 10 березня 2017 11

21 17 березня 2017 12

22 24 березня 2017 13

23 31 березня 2017 14

24 14 квітня 2017 11

25 28 квітня 2017 12

26 12 травня 2017 12

27 19 травня 2017 12

28 26 травня 2017 12

У кожному конкретному випадку було з’ясовано причини відсутності

дітей на заняттях та встановлено їх місце перебування. Основні причини

відсутності учнів: хвороба та санаторно-курортне лікування, сімейні

обставини, участь у спортивних змаганнях.

Соціально-психологічними службами здійснюються патронажі до

сімей, де проживають діти, які не відвідують навчальні заклади, проводяться

профілактичні бесіди та складаються відповідні акти.

Класними керівниками сплановані класні години, бесіди, зустрічі за

круглим столом, диспути, тестування щодо ставлення учнів до школи,

відвідування ними навчальних занять та виявлення їх інтересу до навчання.

Кількість учнів, які не приступили до навчання

без поважних причин (станом на 01 вересня)

З метою надання психологічної допомоги дітям з девіантною

поведінкою управлінням освіти забезпечено загальноосвітні навчальні

заклади педагогічними кадрами, які відповідно до своїх посадових обов’язків

здійснюють соціально-педагогічні патронажі сімей, в яких виховуються

вищезазначені діти, та проводять індивідуальну роботу з батьками та дітьми,

профілактичні бесіди та складають відповідні акти, готують клопотання про

31

допомогу перед відповідними органами щодо залучення цих учнів до

навчання, складення актів про житлово-побутові умови, взяття пояснень у

батьків цих учнів, подання в поліцію на розшук.

В закладах освіти розглядаються питання попередження негативних

явищ, бездоглядності. На нарадах (щоквартально) проводиться моніторинг

стану злочинності та правопорушень серед неповнолітніх, узагальнюється

результат, а також надаються рекомендації щодо поліпшення превентивно-

профілактичної роботи з попередження дитячої злочинності, негативних

звичок та проявів насильства й жорстокості, засідання „круглих столів”,

бесіди, лекції, класні години. Проводяться семінари з питань соціального

захисту та підготовки до самостійного життя дітей-сиріт та дітей,

позбавлених батьківського піклування, формування здорового способу

життя, запобігання вживання наркотичних речовин дітьми, профілактика

правопорушень, попередження насильства та жорстокості в навчальному

закладі молоддю.

З метою попередження злочинів та правопорушень в загальноосвітніх

навчальних закладах міста створені і функціонують Ради профілактики

правопорушень та попередження злочинів, до складу яких входять члени

адміністрації, практичні психологи, соціальні педагоги, педагогічні

працівники. На облік ставлять учнів, які систематично пропускають уроки

без поважних причин, грубо або неодноразово порушують статут закладу,

вчиняють антигромадські дії, вживають наркотичні засоби або алкогольні

напої, знаходяться на обліку в підрозділах кримінальної міліції у справах

дітей. Щорічно поновлюються банки даних учнів, схильних до

правопорушень. (станом на 10.06.2017 р. - 63 учень, який схильний до

правопорушень і перебуває на внутрішкільному обліку).

Кількість учнів, схильних до правопорушень

В закладах освіти розглядаються питання попередження злочинності та

правопорушень серед неповнолітніх, надаються рекомендації щодо

поліпшення превентивно-профілактичної роботи з попередження дитячої

злочинності, негативних звичок та проявів насильства й жорстокості,

32

проводяться засідання „круглих столів”, бесіди «З чого починається

злочин?», «Відповідальність і вік», лекції «Незнання закону не звільняє від

адміністративної та кримінальної відповідальності», «Твоє життя – твій

вибір», виставки літератури в шкільних бібліотеках «Превентивне виховання

школярів», класні години «Що треба знати про право і закон», «Кожна

дитина має право», «Відповідальність підлітків за свої вчинки», «Як не стати

жертвою злочину». Проводяться семінари з питань соціального захисту та

підготовки до самостійного життя дітей-сиріт та дітей, позбавлених

батьківського піклування, формування здорового способу життя, запобігання

вживання наркотичних речовин дітьми, профілактика правопорушень,

попередження насильства та жорстокості.

З метою забезпечення активного відпочинку за інтересами дітей та

учнівської молоді, попередження злочинності, правопорушень, дитячої

бездоглядності в освітянській галузі області функціонують позашкільні

заклади, в яких гуртковою та секційною роботою охоплено значна кількість

дітей в тому числі і дітей, схильних до правопорушень, негативних явищ та з

асоціальних сімей. У позашкільних закладах працюють гуртки, секції, творчі

об’єднання за інтересами, серед яких науково-технічного, еколого-

натуралістичного, туристсько-краєзнавчого, художньо-естетичного,

фізкультурно-спортивного, ужитково-побутового спрямування.

Організовуються та проводяться батьківські консультпункти, всеобучі,

лекторії за участю представників громадянських органів з метою сприяння

духовному розвитку батьків, формування в них позитивного ставлення до

себе та оточуючих, накопичення досвіду гуманних взаємин. Проводяться

батьківські збори з питань вивчення процесу виховної, профілактичної

роботи, зайнятості учнів та виконання батьками їх обов’язків по догляду за

дітьми.

Кількість учнів, що скоїли злочин

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

6 11 6 6 11 11 16 23 9 5 16 10

Кількість учнів, що скоїли злочин

33

З метою вивчення стану організації роботи загальноосвітніх

навчальних закладів міста щодо попередження правопорушень, злочинів та

самовільного залишення серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних

закладах міста та відповідно до наказу управління освіти Кіровоградської

міської ради від 17.10.16 р. № 765/о «Про проведення перевірок роботи з

профілактики правопорушень серед неповнолітніх у загальноосвітніх

навчальних закладах міста» в період з 07.11 по 11.11.2016 року управлінням

освіти Кіровоградської міської ради та Кіровоградським відділом поліції ГУ

НП України в Кіровоградській області було здійснено спільну перевірку

навчальних закладів міста.

Під час відвідування закладів були надані рекомендації щодо

поліпшенню ефективності роботи з попередження правопорушень та

злочинів та посилення контролю за відвідуванням учнями навчальних занять.

З метою забезпечення активного відпочинку за інтересами дітей та

учнівської молоді, попередження злочинності, правопорушень, дитячої

бездоглядності в освітянській галузі області функціонують позашкільні

заклади, в яких гуртковою та секційною роботою охоплена значна кількість

дітей в тому числі і дітей, схильних до правопорушень, негативних явищ та з

асоціальних сімей. У позашкільних закладах працюють гуртки, секції, творчі

об’єднання за інтересами, серед яких науково-технічного, еколого-

натуралістичного, туристсько-краєзнавчого, художньо-естетичного,

фізкультурно-спортивного, ужитково-побутового спрямування.

Організовуються та проводяться батьківські консультпункти, всеобучі,

лекторії за участю представників громадянських органів з метою сприяння

духовному розвитку батьків, формування в них позитивного ставлення до

себе та оточуючих, накопичення досвіду гуманних взаємин. Проводяться

батьківські збори з питань вивчення процесу виховної, профілактичної

роботи, зайнятості учнів та виконання батьками їх обов’язків по догляду за

дітьми.

Кількість учнів, що скоїли

злочин

34

З метою вивчення стану організації роботи загальноосвітніх

навчальних закладів міста щодо попередження правопорушень, злочинів та

самовільного залишення серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних

закладах міста та відповідно до наказу управління освіти Кіровоградської

міської ради від 17.10.16 р. № 765/о «Про проведення перевірок роботи з

профілактики правопорушень серед неповнолітніх у загальноосвітніх

навчальних закладах міста» в період з 07.11 по 11.11.2016 року управлінням

освіти Кіровоградської міської ради та Кіровоградським відділом поліції ГУ

НП України в Кіровоградській області було здійснено спільну перевірку


Під час відвідування закладів були надані рекомендації щодо

поліпшенню ефективності роботи з попередження правопорушень та

злочинів та посилення контролю за відвідуванням учнями навчальних занять.

Діяльність центру методичної та соціально-психологічної служби

Діяльність центру методичної та соціально-психологічної служби (далі

ЦМСПС) у 20016/2017 навчальному році здійснювалася відповідно до

Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню

освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту», «Про

інноваційну діяльність», Концепції національно-патріотичного виховання

дітей та молоді на 2015-2019 роки, Державного стандарту початкової

загальної освіти, Державного стандарту базової і повної загальної середньої

освіти, Положення про районний (міський) методичний кабінет,

затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.12.2008р.

№ 1119, Положення про центр методичної та соціально – психологічної

служби, затвердженого наказом управління освіти Кіровоградської міської

ради від 4 квітня 2011р. № 7/0, річного плану роботи, інших нормативних

документів та була спрямована на розвиток педагогічної творчості вчителя,

підвищення його фахової майстерності.

Працівниками центру методичної та соціально-психологічної служби

реалізовувалася проблема «Системний підхід науково-методичного

супроводу інноваційних процесів у всіх типах освітніх закладів міста»

через цілісну інтегровану систему науково-методичної роботи, яка

спланована на діагностично-прогностичній основі з урахуванням професійної

компетентності педагогів високого рівня та їхніх потреб. Порівнюючи з

минулим навчальним роком, основна увага приділялася вирішенню завдань

щодо теоретико-практичного оволодіння педагогічними працівниками

основами інноватики й інноваційної діяльності, технологіями моделювання,

проектування, програмування інноваційних процесів; запровадженню

проектних технологій у роботі навчальних закладів, методичних об'єднаннях

педагогів; здійсненню моніторингу ефективності науково-методичного

супроводу інноваційних процесів в освітній системі міста та аналізу

результатів педагогічних працівників через колективні, групові та

індивідуальні форми її організації.

35

Так, протягом 2016/2017 навчального року було проведено ряд

методичних заходів (див. табл.). Методичні заходи, проведені ЦМСПС у 2016/2017 навчальному році

№

з/п Форма роботи Кількість

1. Серпнева нарада (І частина - пленарна) 1

2. Серпнева нарада (ІІ частина - для директорів, заступників директорів,

керівників ШМО/ЦМО педагогів різних фахів)

18

3. Засідання творчих та проблемних груп 125

4. Майстер-класи 62

5. Інтернет-конференції 1

6. Інструктивно-методичні наради для керівників ЗНЗ та ДНЗ 25

7. Школа педагогічної майстерності «Intel@Шлях до успіху» 3

8. Семінари-практикуми 79

9. Засідання опорних шкіл 16

10. Конкурси фахової майстерності 5

11. Засідання фахових методичних активів 42

12. Методична рада 7

13. Клуб «Психолого- педагогічна просвіта батьків» 8

14. Навчання педагогів, залучених до ЗНО-2017 11

15. Консультпункт для педагогів, які працюють в інклюзивних класах 3

16. Веб-консультації 15

17. Групові консультації 85

18. Індивідуальні консультації 544

19. Майстер-класи для молодих педагогів – стажистів в рамках Днів

відкритих дверей

17

20. Декада «Ініціатива і творчість молодих» 1

21. Місячник педагога-стажиста «В. Сухомлинський - діалог із сучасністю» 1

22. Школа молодого заступника директора з навчально-виховної роботи 5

23. Школа молодого методиста ДНЗ 5

24. Консультпункт молодого директора 2

25. Інтервізійна група для практичних психологів 3

26. Тренінг для молодих вчителів 1

Загальні заходи

27. Тематичні вивчення 8

28. Участь у атестаційних експертизах навчальних закладів 8

29. Перевірка недоліків, виявлених у ході атестаційної експертизи

навчальних закладів

14

30. Моніторингові дослідження 5

31. Апробація підручників 12

32. Кількість виконаних доручень, листів, звернень, наказів 1240

Заходи для учнів

33. Апробація тестових завдань 4

34. Олімпіади з навчальних предметів 20

35. Фестиваль дитячої творчості 2

36. Конкурси учнівської молоді 23

37. Інтерактивні конкурси 15

38. Спортивні змагання, уроки 73

Всього 2510

36

Ефективність науково-методичного супроводу інноваційних процесів у

системі освіти міста забезпечується за умов спрямування науково-

методичної діяльності на розвиток інноваційного професійно-особистісного

потенціалу педагогів та управлінців, розширення сфери їхньої участі у

створенні, осмисленні та реалізації педагогічних й управлінських

нововведень.

Працівники ЦМСПС забезпечували організацію та якість змісту

науково-методичного супроводу заходів; комфортність освітнього

середовища; ефективність контрольно-оцінної діяльності.

Робота ЦМСПС була спрямована на запровадження мережевих зв'язків

між методичними об'єднаннями педагогів, проектними командами,

закладами освіти.

Актуальним напрямом у системі освіти міста є розвиток єдиного

інформаційного освітнього простору. Тому діяльність ЦМСПС відбувалася в

умовах активного навчання керівників та педагогів різних фахів,

використання ними інформаційно-комунікаційних технологій (див. табл.).

Кількість учасників, задіяних у проекті

GoogleAppsforEducation Назва

навчального

закладу

Кількість педагогів та учнів, задіяних у

проектіGoogleAppsforEducation

Кількість

створених у

навчальних

закладах спільнот,

груп, сайтів, блогів

для роботи

педагогів

2015/2016 2016/2017

Педагог

и,

кількіст

ь

Учні,

кількість

Педагоги

,

кількість

Учні,

кількіс

ть

НВО №1

66 - 61 721

Спільнот – 4, груп –

29, сайтів та блогів –

1

ЗОШ № 2

29 16 30 304

Спільнот - 1, груп -


15

ЗОШ №3 24 22 30 199

Спільнот – 42, сайтів

та блогів – 1

ЗОШ № 4 51 100 56 680



НВО гімназія

ім. Т.Шевченка 83 470 83 890



5

НВО № 6 86 800 80 1100



ЗОШ

№ 7 ім.

О.С.Пушкіна

27 20 28 222



1

НВО №8

90 215 60 944



1

Гімназія №9

46 170 47 552



1

37

ЗОШ №10 10 - 38 349

Груп – 11, сайтів та

блогів – 9

НВК

«Кіровоградськ

ий колегіум» 95 14

Не бере

участі у

проекті

Не

бере

участі

у

проекті

Не бере участі у

проекті

ЗОШ № 12

20 - 18 111



2

ЗОШ № 13 37 17 40 340



1

СЗШ № 14 68 169 67 681


блогів – 2

НВО № 15

45 - 41 227



4

НВО № 16

90 30 93 760



3

НВО № 17

95 50 95 539



1

НВО № 18

100 60 81 1423



1

НВО № 19

59 53 44 742



1

НВО № 20

67 43 72 784



2

НВО №21

35 50 31 258

Спільнот – 14, груп

– 1, сайтів та блогів

– 1

НВО № 22 43 63 35 423 Сайтів та блогів – 10

ЗОШ № 23

25 23 26 205

Спільнот - 5, Груп-


6

НВО № 24 46 - 46 489



НВО № 25

80 1100 53 1214



– 53

НВК № 26

90 971 123 1087



– 5

ЗОШ № 29 30 29 40 260



ЗОШ № 30 29 250 29 299



38

1

НВО №31

72 107 65 904



2

НВО № 32 72 120 65 663


блогів – 1

НВО № 33

30 260 30 232



17,

НВК № 34 69 21 67 810



ЗОШ

№ 35 35 50 60 88


блогів – 1

ЗОШ Іст. №37

24 350 25 361



2

НВО "Вікторія –

П" 35 - 35 121



НВО школа-

інтернат 82 - 84 680



ЗОШ І ст.

«Мрія» 35 524 35 536



1

КЗ

«Педагогічний

ліцей»

75 31 75 345



КЗ «НВО № 3 35 - 23 270



ГНТН 25 - 25 421



Всього

2063 1953 6198 21234


– 283, сайтів та

блогів – 177

Уцьому навчальному році активізувалася робота щодо використання

інформаційно-комунікаційних технологій в галузі освіти та поповнення

єдиної відкритої електронної бази освіти міста по впровадженню проекту

GoogleAppsforEducation (G SuiteforEducation). Необхідно відзначити, що у

порівнянні з минулим роком, кількість педагогів, які задіяні у проекті,

зменшилась, тому що НВК «Кіровоградський колегіум» перейшов на

платформуMicrosoft Office 365, а кількість учнів загальноосвітніх навчальних

закладів збільшилась завдяки тому, що педагоги навчальних закладів, які

пройшли навчання, залучали їх до використання сервісів Google у навчально

– виховному процесі (див.рис.).

39

Значну увагу Центр методичної та соціально-психологічної служби

приділяв управлінській майстерності керівників навчальних закладів. Цікаво

проходили засідання семінарів-практикумів для директорів, заступників

директорів НВО завдяки розгляду таких актуальних питань: створення

опорних шкіл, розвиток творчої діяльності вчителів та учнів в умовах

профільного навчання. Окрім цього для директорів, заступників директорів

як НВО так і загальноосвітніх шкіл, завідуючих, вихователів-методистів

ДНЗ проведені семінари-практикуми щодо можливостей використання

хмарних технологій та платформи GoogleAppsforEducation.

Слід зазначити, що для заступників директорів, які відповідають за

початкові класи, на семінарах-практикумах здійснювалася їх підготовка до

роботи в умовах Нової української школи. Проведення нарад, консультацій в

режимі online для директорів, їх заступників, завідуючих, вихователів-

методистів навчальних закладів сприяло оптимізації робочого часу та

своєчасному донесенню інформації до педагогічних колективів.

Використання диференційованого підходу у роботі з керівниками дало

можливість надати їм якісну методичну допомогу та стимулювали їх до

самоосвіти.

Варто зазначити, що вироблена певна система, яка забезпечує

наступність в роботі адміністрації навчальних закладів та працівників

ЦМСПС з молодими педагогами. Методична робота з молодими вчителями

традиційно розпочалася з Місячника молодого вчителя та завершилася

декадою «Ініціатива і творчість молодих педагогів». У ході роботи постійно

діяв консультативний пункт, використовувалися різноманітні форми та

методи. Значна увага при цьому приділялася організації методичного

супроводу діяльності молодих спеціалістів. Зокрема, з питань:

- нормативно-правового забезпечення діяльності педагогів, дотримання

вимог щодо ведення фахової документації, проведення діагностичної,

просвітницької, консультаційної, корекційно-розвивальної роботи в умовах

навчального закладу;

- ефективної організації робочого часу;

40

- налагодження контактів з адміністрацією, трудовим колективом,

учнями та їх батьками;

- організації самоосвітньої діяльності молодих фахівців на засадах

використання різноманітних форм підвищення рівня фахової майстерності.

Протягом 2016/2017 навчального року Сосновською М.В. здійснювався

психологічний супровід методичних заходів, що проводилися методистами

ЦМСПС для заступників директорів з навчально-виховної роботи, педагогів

різних фахів. При цьому увага освітян акцентувалася на актуальних питаннях

співпраці з соціально-психологічними службами навчальних закладів.

Працівники ЦМСПС приділяли велику увагу роботі з творчо

працюючими педагогами. Для них активно діяли 16 творчих груп, що дало

можливість формувати вміння сприймати новації та реалізовувати їх у

практичній діяльності, удосконалювати творчий потенціал вчителів,

впроваджувати перспективний досвід, знаходити ефективні форми і методи

викладання предметів.

Робота творчих груп для заступників директорів з навчально-виховної

роботи, вчителів початкових класів, вчителів-предметників різних фахів,

шкільних бібліотекарів відзначалась ефективністю та результативністю,

ґрунтувалася на демократичному стилі взаємодії між методистами ЦМСПС

та педагогами шкіл міста. Всі матеріали систематично розміщалися на сайті

ЦМСПС, в мережевих спільнотах педагогів, для ознайомлення та

обговорення.

На відміну від попередніх років, активізована робота по використанню

платформи Google та інших інформаційних технологій, що зробило освітній

процес більш ефективним та сучасним.

Новизною цьогорічної роботи творчих груп стало проведення в online

режимі засідань творчих груп вчителів початкових класів з проблеми

«Використання хмарних технологій у навчанні учнів початкових класів»,

вчителів російської мови з проблеми «Формування комунікативних навичок

та підготовка учнів до олімпіади з російської мови» та географії –

«Використання елементів сучасних освітніх технологій на уроках географії»,

заступників директорів з навчально-виховної роботи з проблеми:

«Впровадження досягнень сучасної науки в процесі організації спільної

науково–дослідницької діяльності учителів та учнів», що дало змогу більшій

кількості педагогів-фахівців долучитися до їх роботи.

Наслідками роботи творчих груп вчителів російської мови з проблеми

«Формування комунікативних навичок та підготовка учнів до олімпіади з

російської мови» та англійської мови з проблеми «Нові інформаційні

технології у навчанні іноземної мови як засіб підвищення ефективності

уроку» стало узагальнення методичних матеріалів та вироблення методичних

рекомендацій, які було схвалено на засіданні методичної ради центру

методичної та соціально-психологічної служби управління освіти

Кіровоградської міської ради (протокол від 26.05.2017 року № 8).

Цікавим став досвід проведення засідання творчої групи вчителів

зарубіжної літератури з проблеми «Науковий та шкільний аналіз в аналітико-

41

інтерпретаційній діяльності вчителя» м. Кропивницького спільно з

вчителями міста Кременчук, на якому відбувся обмін досвідом, презентації

напрацювань з впровадження інноваційних методів навчання в навчальних

закладах.

Члени міських творчих груп протягом навчального року презентували

методичні, дидактичні та практичні матеріали на семінарах-практикумах,

конференціях, засіданнях шкільних методичних об’єднаннях, практикували

проведення відкритих та інтегрованих уроків та занять з метою подальшого

впровадження педагогічних інновацій у навчально – виховний процес.

Слід відмітити актуальність тем проблемних груп. Зокрема, для

педагогів різних фахів з проблеми: «Удосконалення науково-методичного

супроводу педпрацівників в умовах реалізації нового Державного стандарту

базової та повної загальної середньої освіти. Аналіз програм і підручників

для учнів 8-х класів» та вчителів початкових класів щодо впровадження

оновлених програм для учнів 1-4 класів. Вчителі опрацювали Концепцію

нової української школи, проект нового Закону «Про освіту».

Необхідно відзначити, що при проведенні семінарів-практикумів для

педагогів високого рівня дидактичних умінь та розвитку творчостірізних

фахів та ДНЗ методисти ЦМСПС спрямовували, контролювали, коригували

самостійну діяльність учасників методичних заходів, а вони докладали

активних зусиль для засвоєння інформації, виробляли власні рішення,

висловлювали свою позицію. Тематика семінарів-практикумів дала

можливість реалізовувати проблему методичної роботи.

Цікавими і змістовними були проведені засідання авторської школи

Плеханової Т.В., практичного психолога НВО № 8 з проблеми «Підвищення

якості педагогічного керівництва учнівським самоврядуванням на засадах

взаємоповаги та творчого співробітництва».

Творчі здобутки вчителів-методистів та вихователів-методистів

пропагувалися на засіданнях Школи перспективного досвіду, опорних та

базових закладів, майстер-класів. Вони викликали живий інтерес у педагогів,

сприяли покращенню справи підвищення їхньої кваліфікації, професійної

компетентності.

Варто зазначити, що серпнева нарада з проблеми «Про підсумки роботи

освітянської галузі в м. Кіровограді у 2016/2017 навчальному році та

завдання та 2017/2018 навчальний рік. Науково-методичний супровід

впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти та

Державного стандарту базової ї повної загальної середньої освіти»

проводилася для керівників навчальних закладів, голів шкільних методичних

об’єднань різних фахів та педагогів міста. Окрім цього 23-30 серпня 2016

року вчителі взяли участь у серпневій веб-конференції «Учені НАПН

України – українським учителям», організованою Національною академією

педагогічних наук України.

Особливістю серпневої наради було те, що вона складалася з пленарної

частини та засідань (інформаційно-методичних нарад та практикумів) для

педагогів різних фахів. Новизною наради було те, що після пленарної

42

частини бажаючі мали можливість побувати на майстер-класах найкращих

вчителів міста, познайомитись з їхніми напрацюваннями щодо забезпечення

якості знань учнів.

Також під час проведення другої частини серпневих засідань

працівниками ЦМСПС було надано педагогам міста методичні рекомендації

щодо підготовки до початку нового навчального року, організовано обміни

досвідом, майстер-класи, творчі звіти, презентації результатів роботи

творчих груп. Уточненню знань сприяв проведений працівниками ЦМСПС

інструктаж директорів, заступників директорів навчальних закладів,

керівників ШМО щодо планування та організації форми методичної роботи

«майстер-клас».

На допомогу педагогам методистами ЦМСПС було підготовлено та

направлено методичні рекомендації до Першого уроку на тему «Щоб у серці

жила Батьківщина (до 25-річчя незалежності України)».

Таким чином, удосконалення науково-методичної роботи з педагогами

міста, виявлення та поширення сучасних технологій навчання створило

умови для реалізації випереджувальної функції щодо розвитку освіти міста.

Проведена в січні 2017 року науково-практична інтернет-конференція з

проблеми: «Реалізація вимог формування ключових і предметних

компетентностей школярів в умовах впровадження Державного стандарту

початкової загальної освіти та Державного стандарту базової ї повної

загальної середньої освіти» сприяла обміну перспективним педагогічним

досвідом педагогів, популяризації їхніх творчих здобутків та підвищенню

професійної майстерності.

Позитивним було те, що доступ до матеріалів конференції був

відкритий цілодобово, що дозволило кожному учаснику працювати у

зручний для нього час і в зручному місці, незалежно від віддаленості

регіону.

До участі в конференції було залучено 1589 педагогів, з яких 173 взяли

участь як автори статей та 1416 - в обговоренні.

Конференція викликала велику зацікавленість у педагогів не лише міста

Кропивницького, а й Кіровоградської області: вони активно коментували

подані статті, компетентно висловлювали свою точку зору. На відміну від

минулого року переважна кількість коментарів була не просто схвальна, а й

набула форми конструктивного діалогу з авторами, що дало змогу створити

активну дискусію в обговоренні статей.

Отже, інтернет-конференція дала можливість педагогам довести свої

напрацювання та ідеї до широкого кола освітян, спілкуватися дистанційно,

підвищити інформаційно-комунікаційну компетентність.

Проявити фахову, методичну та психолого-педагогічну компетентність,

креативні та комунікативні здібності, показати високу культуру праці, вміння

застосовувати свої знання на практиці педагоги міста змогли на міських,

обласних та всеукраїнських етапах фахових конкурсів.

Міські етапи Всеукраїнських конкурсів фахової майстерності

43

№

з/п

Назва конкурсу 2015/2016 2016/2017

Кількість

учасників

Кількість

переможців

Кількість

учасників

Кількість

Переможців

1 Всеукраїнський

конкурс «Учитель

року»

19 4 25 4


конкурс майстерності

педагогічних

працівників ПНЗ

«Джерело творчості»

4 1 5 1

3 Міський конкурс

фахової майстерності

«Кращий вихователь

ГПД-2017»

- - 22 1

4 Міський етап

Всеукраїнського

конкурсу фахової

майстерності «Класний

керівник року»

12 2 - -


конкурс «Учитель-

новатор»

2 1 - -


конкурс «Шкільна

бібліотека»

- - 14 1

Всього 37 8 66 7

Незначне зменшення кількості переможців міських етапів

Всеукраїнських конкурсів фахової майстерності пояснюється тим, що цього

навчального року не проводився конкурс «Учитель-новатор».

Позитивним є те, що прослідковується загальна тенденція до

збільшення кількості учасників І (міського) туру конкурсу за останні роки,

зокрема у цьому році на шість учасників більше, ніж у минулому.

44

Необхідно відзначити високий рівень підготовки переможців міського

етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2017», а саме:

- в номінації «Біологія» - Хоменко В.О., вчителя хімії та біології ЗОШ № 3;

- в номінації «Інформатика» - Хащевацької І.В., вчителя інформатики НВК «Кіровоградський колегіум»;

- в номінації «Музичне мистецтво» - Буторіної О.В., вчителя музичного

мистецтва НВО №31;

- в номінації «Початкові класи» - Кріпаки С.В., вчителя початкових класів

ЗОШ І ст. «Мрія».

Вчителі Хащевацька І.В., Хоменко В.О., Кріпака С.В. представляли

місто на обласному етапі вищезазначеного конкурсу, а вчитель початкових

класів ЗОШ І ст. «Мрія» Кріпака С.В. увійшла у десятку найкращих учителів

України в номінації «Початкові класи».

Детальна інформація про результативність участі педагогів міста у

Всеукраїнському конкурсів «Учитель року» (в розрізі навчальних закладів)

подано в додатках (додаток 1).

У Всеукраїнському конкурсі майстерності педагогічних працівників

позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» у номінації

«Керівник гуртка-2017» взяло участь 5 керівників гуртків з таких навчальних

закладів міста: КЗ «СЮТ», КЗ «КАСКАД», НВО школа-інтернат. В ході

проведення конкурсу перемогу виборов Ростокін В.М., керівник гуртка

«Судномоделювання» та «Історико-технічний стендовий моделізм» КЗ

«Станція юних техніків». Цей педагог став переможцем І (заочного) туру

Всеукраїнського етапу вищезазначеного конкурсу та гідно представив

м. Кропивницький на ІІ (очному) турі 3-го етапу Конкурсу у червні 2017 року

та посів призове місце.

Окрім цього, з метою розвитку творчості та педагогічної ініціативи

вихователів групи продовженого дня навчальних закладів міста,

популяризації педагогічного досвіду, вдосконалення іміджу професії

вихователя та згідно плану роботи ЦМСПС було проведено міський конкурс

45

«Кращий вихователь групи продовженого дня - 2017». На конкурс були

представлені матеріали 22 кращих вихователів груп продовженого дня з 19

навчальних закладах міста. Призове місце виборов вихователь ГПД НВО

школи – інтернат Полуворченко О.В.

З метою розвитку читацької культури школярів та розширення їх

читацьких інтересів, підтримки і вдосконалення діяльності бібліотек

загальноосвітніх навчальних закладів, піднесення ролі бібліотекаря в

суспільстві та підвищення престижу бібліотечної професії у 2016/2017 році

проведено Всеукраїнський конкурс «Шкільна бібліотека- 2017». Переможцем

стала Ленів О.В., бібліотекар НВО № 31 на міському та обласному етапах

конкурсу в номінації «Бібліотека – виховний простір навчального закладу».

Конкурс триває.

Отже, конкурси фахової майстерності є однією з ефективних форм

стимулювання потреби в оновленні професійних знань, творчому пошуку,

удосконаленні навичок професійної діяльності педагогів і забезпечують

можливість виявляти загальну ерудицію та ділові якості особистості.

Протягом року працівниками центру методичної та соціально –

психологічної служби було узагальнено досвід роботи педпрацівників, які

здійснюють інноваційну діяльність, впроваджують досягнення науки, а

також результати роботи творчих груп. №

з/

п

ПІП Проблема Відповідальний за

узагальнення

Форма

узагальне

ння

1 Крамаренко О.О.,

учителя початкових

класів НВО №32

«Труднощі у навчанні

молодших школярів та

шляхи їх подолання»

Пахолівецька М.В. Брошура

2 Бойко Л.Б.,

учитель української

мови НВО № 6

«Формування

громадянської культури

засобами художнього

слова»

Романовська Н. І. Брошура

3 Котов І.В.,

учитель історії ЗОШ

№ 4


національної свідомості і

патріотизму на уроках

історії»

Белінська Н.В. Брошура

4 Коновал Г.Т.,

бібліотекар НВО

№ 25

«Використання сучасних

педагогічних технологій

у популяризації фонду

шкільної бібліотеки»

Шутурмінська В.В. Брошура

5 Мердак Н.А.,

Шибіста Ю.В.,

учителі інформатики

НВО № 25

«Розвиток творчого

потенціалу учнів в

процесі викладання

інформатики через

урочну та позакласну

роботу»

Головатюк Н.В. Брошюра

6 Войтюк О.Ю.,

керівник вокального

гуртка ЗОШ I-III ст.

№ 2

«Ефективність

використання ІКТ на

заняттях вокалом»

Кондратенко Т.П. Брошюра

46

7 Шпиль А.В.,

практичний

психолог НВК

№ 26

«Психологічний супровід

забезпечення якості

навчально-виховного

процесу»

Сосновська М.В. Брошура

8 Ткаченко Г.О.,

заступник директора

з НВР гімназії

ім. Т. Шевченка

«Система моніторингу,

як одна із форм

підвищення якості

освіти»

Живіцька С.Ю. Брошура

9 Ларіонова Т.І.,

учитель біології

НВО №31

«Проблемне навчання на

уроках біології в умовах

особистісно-

орієнтованого навчання »

Стрюкова О.М. Брошура

1

0

Віватенко О.П.,

вчитель трудового

навчання ЗОШ №30

«Розвиток творчих

здібностей та обдарувань

учнів шляхом

впровадження проектних

технологій на уроках

трудового навчання»

Стрюкова О.М. Брошюра

1

1

Тетерева Н.В.,

завідувач ДНЗ №71,

Коц Л.М., завідувач

ДНЗ № 15

«Організація навчально-

дослідницької діяльності

з дітьми дошкільного

віку»

Бабіч Н.О. Брошюра

1

2

Дудіч Г.В., учитель

англійської мови

гімназії імені

Т.Шевченка

«Мультимедійні

навчальні проекти на

уроках англійської мови

як ефективний засіб

розвитку навичок ХХІ

століття»

Таран І.М. Брошура

1

3

Шутурмінська В.В.,

методист ЦМСПС

«Роль методиста в

організації методичної

роботи з

бібліотекарами»

Пахолівецька М.В.

Живіцька С.Ю.

Брошура

1

4

Коломієць Л.А.,

вчитель фізики

СЗОШ № 6

«Організація роботи з

обдарованими учнями»

Безкоровайна О.М Брошура

1

5

Єрьоміна О.М., НВК

«Кіровоградський

колегіум»

«Формування та розвиток

високоінтелектуальної

свідомої та цілісної

особистості учня шляхом

перетворення суспільних

цінностей у систему

особистісних цінностей

як регуляторів соціальної

поведінки людини»

Кондратенко Т.П. Брошюра

1

6

Досвід роботи

міської творчої

групи вчителів

російської мови


комунікативних навичок

та підготовка учнів до

олімпіад з російської

мови»

Романовська Н. І. Брошура

1

7

Досвід роботи

міської творчої

групи вчителів

іноземних мов

«Нові інформаційні

технології у навчанні

іноземної мови як засіб

підвищення ефективності

Таран І.М. Брошюра

47

уроку»

Результатом цієї роботи стало поповнення картотеки перспективного

педагогічного досвіду ЦМСПС, видання брошур, у наступному навчальному

році заплановані виступи педагогів-носіїв вивченого досвіду на серпневій

нараді, семінарах-практикумах, засіданнях творчих груп, майстер-класах.

Важливим напрямком методичної роботи є видавнича діяльність.

Методисти ЦМСПС аналізують, синтезують та продукують новітню

наукову інформацію. З цією метою видаються «Методичний вісник», «Слово

методиста», «Інформаційний вісник».

Традиційно видається збірка за результатами Всеукраїнського конкурсу

«Учитель року» та збірка матеріалів Інтернет-конференції.

Крім цього, за сприяння ЦМСПС, педагогічними працівниками

навчальних закладів видаються методичні посібники з різноманітних

напрямків досвіду роботи.

Учителями ЗОШ № 38 щомісячно створюється та виходить з друку

незалежний науково-методичний, літературно-мистецький та громадсько-

політичний журнал «Хроніка задзеркалля».

Публікації методистів та педагогічних працівників навчальних закладів

можна зустріти на сторінках обласних і Всеукраїнських видань, фахових

журналів, а саме:

Бабенко А. Л. Цікаві дерева України: Матеріали для бесіди// Шкільна

бібліотека. – 2016. - №8. – с.53-54;

Бабенко А.Л, Смоляк Л. Н. День Будителей в Кировограде// Роден край. –

2016. - №47. – 19 ноября. – с. 9;

Бабенко А.Л. Зустріч з ветераном війни// Перваягородская газета. – 2016.

- №20 (317). – 19 мая. – с. 6;

Бабенко А.Л. Наш добрыйвестник «Роден край»// Роден край. – 2016. -

№1-2 (1276). – 9 января. – с.4;

Бабенко А.Л. Слово – не сорочка, а… душу гріє// Перваягородская

газета.–2016. - №20 . –19 мая. – с.10;

Бабенко А.Л. Урок – солидарность// Перваягородская газета. – 2016. -

№11.–17 марта. – с.10;

Бабенко А.Л. Школа зустрічає друзів: // Перваягородская газета. – 2016. -

№47. – с.10;

Бабенко А.Л., Смоляк Л.М. День освобожденияБолгарии и День

БабыМарты// Роден край. – 2016. – №11 (1285). – 12 марта. – с.9;

Бабенко А.Л., Смоляк Л.М.. Болгарська спільнота підтримує діалог

«Україна – Німеччина»// Роден край. – 2016. - №14. – 2 апреля. – с.10;

Бузько В.Л., Упровадження елементів біоніки як напрямку STEM освіти у

процесі навчання фізики в загальноосвітній школі//Матеріали науково-

практичної конференції., м. Кропивницький, 2017.;

Бузько В.Л., Уроки фізики. 8 клас. Теплові явища: посібник для

ЗНЗ.//Фізика в школах України. – Харків, «Основа», 2016.;

48

Горова Л.Д., Конспект уроку з математики у 8 класі.//Відкритий урок. –

2016. - №12;

Дейнекіна М.В. Створення превентивної адаптаційної системи в

дошкільному закладі. Конспекти занять адаптаційної групи за програмою

«Мама поруч»// Практичний психолог: дитячий садок. – 2016. - №5.;

Дейнекіна М.В., Давидченко М.В., Створення превентивної адаптаційної

системи в дошкільному закладі.//Практичний психолог». – 2016. - №5;

Демешкевич В. А., Творчість дітей як засіб їх самореалізації та роль

учителя у формуванні творчої особистості у спадщині В.О.Сухомлинського//

Наукова спадщина Василя Сухомлинського у контексті розвитку освіти

особистості впродовж життя : зб. матер. Всеукр. науково-метод. конференції,

присвяченої 98-річчю від дня народження В.Сухомлинського, 28-29.09.2016 /

уклад. О.Е.Жосан. – Кропивницький : Ексклюзив-систем, 2016. – 412 с.;

Демидова С.К., Наполеонівські плани: робота на перспективу// Музичний

керівник. – 2017. - №4. – с.4-13;

Добриніна С.М., Особливості корекції мовлення дітей із затримкою

психічного розвитку// «Дитина з особливими потребами». – 2016, № 2.;

Добриніна С.М., Чарівниця зима. Логопедичне заняття// «Логопед».-

2017. - №1.;

Долматова Д.Т., Особистість та рушійні сили розвитку особистості//

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференції «Психологічні умови

становлення особистості у сучасному суспільстві»;

Живіцька С.Ю., Шляхи реалізації концептуально нових підходів до

викладання англійської мови//Матеріали ХІV Міжнародної науково-

практичної конференції «Сучасні педагогічні технології та освітні системи

ХХІ століття». м. Кропивницький, 2016.;

Зінов’єв О. А., Становлення та розвиток андрагогічних поглядів //

Наукова спадщина Василя Сухомлинського у контексті розвитку освіти

особистості впродовж життя: зб. матер. Всеук. науково – метод.

конференції, присвяченої 98-річчя від дня народження В.

Сухомлинського, 28-29.09.2016 / уклад. О. Е. Жосан. – Кропивницький:

Ексклюзив – систем, 2016. – С. 141 – 146 (411 с.).;

Зінов’єв О. А., Прояви булінгу в початковій школі // Як зупинити

насильство з боку однолітків в учбових закладах міста: психологія булінгу

/ Редактор – укладач Клименченко О. А. – Кіровоград: Видавець Лисенко В.

Ф., 2016. – С. 20 – 24 (52 с.).;

Іващенко С.М. , Всеукраїнська конференція «Викладання в школі

предметів духовно-морального спрямування», Київ «Благовіст», 2017 р.;

Іващенко С.М., «Співпраця школи з громадськими та релігійними

організаціями в процесі виховної діяльності»// газета «Благовіст» 2016 р.;

Калашнікова Л.В., Психологія та деякі аспекти розвитку особистості.-

Кіровоград, РВЦ КДПУ ім. Володимира Винниченка, 2017р. – 332 с.;

Калашнікова Л.В., Соціально-психологічний тренінг у контексті

професійної підготовки практичних психологів / Становлення особистості

професіонала: перспективи й розвиток. Матеріали VI Міжнародної науково-

49

практичної конференції, м. Одеса 24-25 березня 2017 р. – Одеса: ОДУВС,

2017. – С. 47-49.;

Калашнікова Л.В., Формування комунікативної компетентності в процесі

професійної підготовки майбутніх психологів / Актуальні проблеми

реформування системи виховання та освіти в Україні. – Львів: Львівська

педагогічна спільнота, 2017. – С 35-38.;

Каліман О. Карта психолого-педагогічного розвитку дитини – від

адаптації до готовності до школи//Практичний психолог. Дитячий садок. -

2016. - № 5.;

Коновал Г.Т., Словник – мудрий вчитель// Відкритий урок. – 2016., №1;

Курбан М.І., Особливості психологічного супроводу вихованців в умовах

позашкільного навчального закладу//Всеукраїнська науково-практична

Інтернет-конференції «Психологічні умови становлення особистості у

сучасному суспільстві»;

Осташик І.О., Психологічний супровід становлення особистості у сфері

освіти//Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференції

«Психологічні умови становлення особистості у сучасному суспільстві»;

Пахолівецька М.В., Науково-методичне забезпечення процесу зростання

професійної компетентності вчителів// Матеріали ХІV Міжнародної науково-

практичної конференції «Сучасні педагогічні технології та освітні системи

ХХІ століття». м. Кропивницький, 2016.;

Родіонова З.О. та ін.., Сценарії позакласних заходів з англійської мови

//Бібліотека журналу «Англійська мова та література в школі». – 2017;

Руденко Т.Д. Влучне слово – гострий розум// Вивчаємо українську мову

та літературу. – 2016. - № 5. – с. 26-29;

Руденко Т.Д. Материне серце// Благовіст. – 2016. - №63. – с. 4-5;

Руденко Т.Д. Мати як молитва //Шкільна бібліотека. Плюс. – 2016. - № 9-

10. – с. 28-31;

Руденко Т.Д. Муза болю, сумління і гніву// Шкільний бібліотекар. – 2016,

Вивчаємо українську мову та літературу. – 2016. - № 8. – с. 20-25.;

Руденко Т.Д. Рідна мова чиста як роса// Вивчаємо українську мову та

літературу. – 2016. - № 2. – с. 6-10;

Руденко Т.Д. Рідна мова чиста, як роса// Шкільний бібліотекар. – 2016. -

№ 1. – с. 31-39.;

Руденко Т.Д. Робота з довідковою літературою// Шкільний бібліотекар. –

2016. - № 6. – с. 30-33, № 7. – с. 43-45;

Руденко Т.Д. Слово, що не прохолоне// Вивчаємо українську мову та

літературу. – 2016. - № 7. – с. 23-28;

Руденко Т.Д. Три мудреці// Шкільний бібліотекар. – 2016. - № 11. – с. 44-

46;

Сосновська М.В., Психологічний супровід формування медіа культури

підлітків//Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференції

«Психологічні умови становлення особистості у сучасному суспільстві». –

Інтернет-ресурс ЦДПУ;

http://www.kspu.kr.ua/ua/ntmd/konferentsiy/vseukrainska-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-psykholohichni-umovy-stanovlennia-osobystosti-u-suchasnomu-suspilstvi/prohrama/6210-psykholohichnyi-suprovid-stanovlennia-osobystosti-u-sferi-osvity

http://www.kspu.kr.ua/ua/ntmd/konferentsiy/vseukrainska-naukovo-praktychna-internet-konferentsiia-psykholohichni-umovy-stanovlennia-osobystosti-u-suchasnomu-suspilstvi/prohrama/6210-psykholohichnyi-suprovid-stanovlennia-osobystosti-u-sferi-osvity

50

Сосновська М.В., Психологічний супровід формування медіа культури

підлітків//ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Проблеми

формування здорового способу життя у молоді»-Інтернет-ресурс;

Таран І.М., Формування особистісного ставлення учнів старших класів до

морально-етичних цінностей та перетворення їх в особисті моральні

переконання// Матеріали ХІV Міжнародної науково-практичної конференції

«Сучасні педагогічні технології та освітні системи ХХІ століття».м.

Кропивницький, 2016.;

Фівко Е.В., Діти в оповіданнях письменників-земляків. В.Шурапов

«Гавроші із Балашівки»// Шкільний бібліотекар. – 2016. - № 3.

З метою відстеження реального стану потреб освітньої галузі,

здійснення об’єктивного оцінювання розвитку освіти міста, забезпечення

якості освітніх процесів і навчальних досягнень учнів, вивчення потреб учнів

та батьків щодо їхньої задоволеності освітніми послугами, центром –

методичної та соціально – психологічної служби управління освіти

Кіровоградської міської ради протягом 2016/2017 навчального року було

проведено ряд моніторингових досліджень з різних напрямків діяльності

навчальних закладів міста:

- стану позашкільної освіти та позакласної роботи в загальноосвітніх

навчальних закладах міста;

- апробація тестових завдань;

- ефективності впровадження системи допрофільної підготовки та

профільного навчання в навчальних закладах міста;

- стану впровадження інклюзивної освіти в загальноосвітніх навчальних

закладах міста.

У жовтні-грудні 2016 року, з метою отримання об’єктивної інформації

стану позашкільної освіти та позакласної роботи в 20-ти ЗНЗ міста (гімназія

№9, ГНТН, ЗОШ № 2,10,13, НВО № 35,1,15,16,19,20,21,24,25,26,31,33,17,

НВК №34, «Кіровоградський колегіум»)було проведено IV етап

моніторингового дослідження. Моніторингове дослідження здійснювалося

методом анкетування респондентів різних груп, відповідно

вибірки. Доанкетуваннязалучалиськерівники загальноосвітніх навчальних

закладів, заступники директорів з виховної роботи, керівники гурткової

роботи, класні керівники 9-х класів, учні 9-х класів та їх батьки. У

дослідженні взяли участь 160 респондентів з 20 навчальних закладів міста.

Серед них:80 - педагогічні працівники, 40осіб - учні та 40осіб - батьки учнів.

Дане дослідження дало можливість створити цілісне бачення стану

кадрового та науково-методичного забезпечення процесу позашкільної

освіти та позакласної роботи в місті; з’ясувати ефективність гурткової

діяльності, що відображає рівень досягнення мети та виконання завдань

виховання, динаміку особистісного розвитку учня, рівень його особистих

зусиль, визначити рівень професійної компетентності та готовності педагогів

до виховної діяльності, упровадження й використання сучасних педагогічних

технологій; дозволило отримати об’єктивну і достовірну інформацію про

стан розвитку позашкільної системи на основі національних та

51

загальнолюдських цінностей, як важливого ресурсу становлення виховного

простору, що впливає на формування морально-духовної, життєво

компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як

громадянин, професіонал.

Підсумовуючи результати моніторингового дослідження стану

позашкільної освіти та позакласної роботи у навчальних закладах міста, слід

констатувати, що дана діяльність потребує більшої уваги органів управління

освітою, а саме: покращення матеріально-технічної бази, збільшення

фінансування на гурткову роботу, матеріальне і моральне стимулювання

вихованців і керівників гуртків, розширення напрямів гурткової роботи,

пошуку нових форм і методів залучення батьків до співпраці.

Значна роль в організації навчально – виховного процесу в навчальних

закладах міста відводиться допрофільній підготовці та профільному

навчанню. З метою реалізації завдань і заходів щодо підвищення якості

освіти, забезпечення можливостей рівного доступу учнівської молоді до

здобуття профільної та допрофільної підготовки, неперервної освіти

упродовж життя, виховання особистості, здатної до самореалізації,

професійного зростання й мобільності в сучасному суспільстві у березні –

квітні 2017 року було проведено моніторингового дослідження ефективності

впровадження системи допрофільної підготовки та профільного навчання в

10-ти навчальних закладах міста (гімназії № 9,НВО «Вікторія – П», ЗОШ№ 7,

НВО №19, ЗОШ № 4, НВО № 31, НВО № 8, НВО № 20, НВО № 16, гімназії

імені Тараса Шевченка).

Моніторингове дослідження здійснювалося відповідно до вибірки

шляхом анкетування педагогів, які викладають у профільних класах, учнів

10-х, 11-х класів, які навчаються у профільних класах, та співбесіди з

адміністрацією навчальних закладів. Усього до вибіркової сукупності

залучено 120 респондентів з 10-ти навчальних закладів міста: 30 педагогів та

80 учнів.

Дане дослідження дало змогу з’ясувати, які фактори вплинули на вибір

профілю в навчальному закладі, результативність та ефективність

впровадження профільного навчання та допрофільної підготовки, створити

цілісне бачення стану кадрового, науково – методичного та матеріально –

технічного забезпечення процесу впровадження профільного навчання та

допрофільної освіти.

З метою вивчення стану впровадження інклюзивної освіти в

навчальних закладах міста та забезпечення рівного доступу до якісної освіти

дітей з особливими освітніми потребами в лютому 2017 року проведено І

етап моніторингового дослідження стану впровадження інклюзивної освіти

Об’єктами моніторингового дослідження стану впровадження інклюзивної

освіти з регіональною вибіркою стало 6 навчальних закладів міста (ЗОШ №

4, 29, НВО №15, 35, школа-інтернат, «Вікторія –П»).

До вибіркової сукупності учасників моніторингового дослідження було

залучено 6 керівників ЗНЗ, 20 класних керівників, 20 батьків, 10 асистентів

вчителя. Дане дослідження дало змогу з’ясувати пристосування матеріально

52

– технічної бази інклюзивних класів відповідно до вимог щодо навчання і

виховання учнів різних нозологій, навчально – методичне забезпечення

викладання основних предметів, науково – методичного забезпечення

впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з

особливими освітніми потребами.

Для наповнення банку якісними тестовими завданнями з предметів

зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на

основі повної загальної середньої освіти, ЦМСПС спільно з керівниками

навчальних закладів міста були створені всі необхідні умови для проведення

апробації тестових завдань відповідно до кількості учасників та класів. У ІІІ

етапи на базі 10-ти навчальних закладів міста проведено апробацію тестових

завдань з предметів зовнішнього незалежного оцінювання. До апробації

тестових завдань було залучено 332 випускники 11-х класів загальноосвітніх


З метою апробації нового формату завдань для сертифікаційних робіт

зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов в ІІ етапи на базі 3 – х

навчальних закладів міста було проведено апробацію нового формату

завдань для сертифікаційних робіт ЗНО з іноземних мов. В апробації взяли

участь 120 випускників 11-х класів навчальних закладів міста. Апробація

проходила у рамках підготовки до впровадження зовнішнього незалежного

оцінювання з іноземних мов із використанням дворівневих (В1 і В2)

предметних тестів із завданнями нового формату (аудіювання). Предметні

тести рівня В1 складали 60 випускників, які вивчали іноземну мову на рівні

стандарту або академічному рівні, тести рівня В2 – 60 випускників, які

вивчали іноземну мову на профільному рівні.

Участь учнів-випускників навчальних закладів міста в апробації

тестових завдань сприяла розширенню знань, умінь та навичок з окремих

предметів та дало змогу школярам ознайомитись з добіркою завдань,

характеристиками тестових завдань для підготовки та проведення ЗНО,

відтворення умов та технології проведення, ознайомлення з процедурою,

формами тестових завдань, правилами заповнення бланків відповідей.

Таким чином, здійснення моніторингових досліджень освітньої галузі з

різних напрямків діяльності сприяє підвищенню ефективності навчально –

виховного процесу, дає змогу впроваджувати в практику роботи наукові

методи дослідження, аналізу, можливість реалізації поставлених завдань,

порівнювати досягнуті результати та планувати в подальшому розвиток

системи освіти міста з врахуванням суспільної та педагогічної думки

стосовно різних форм навчання та виховання.

Головна функція ЗНО – створення рівних умов доступу до вищої освіти

усім, хто бажає її отримати. Як і в минулому році, працівниками ЦМСПС

проводилась роз’яснювальна робота серед педагогів щодо особливостей

проведення ЗНО-2017 на нарадах директорів, заступників директорів,

педагогів різних фахів, інформування громадськості через веб-сайти ЦМСПС

та навчальних закладів.

53

З метою своєчасної та якісної підготовки до проведення ЗНО-2017

спільно з працівниками КОІППО методистами ЦМСПС було вчасно

проведено консультації та навчання педагогів навчальних закладів міста, які

брали участь в роботі пунктів тестування (див. табл.).

Загальна кількість осіб, залучених

до роботи в пунктах тестування

Кількість осіб, яких сертифіковано

вперше

2016 рік 2017 рік 2016 рік 2017 рік

332 350 167 111

Збільшення кількості осіб, залучених до роботи в пунктах тестування

на ЗНО – 2017 пояснюється тим, що у цьому році збільшено кількість

пунктів тестування у місті Кропивницькому. Позитивним є те, що

зменшилася кількість осіб, які вперше пройшли сертифікацію. Це

пояснюється тим, що значна частина педагогів навчальних закладів міста, які

залучені до процедури ЗНО, пройшли сертифікацію в попередні роки.

Слід відмітити, що працівники ЦМСПС проводять активну роботу

щодо підтримки експериментів Всеукраїнського рівня у навчальних закладах

міста. Наразі тривають експерименти з таких проблем:

- науково – методичні засади впровадження фінансової грамотності у

навчально – виховний процес навчальних закладів (НВО № 8, НВК № 34,

гімназії імені Тараса Шевченка);

- розвиток бізнес – освіти в Україні як елементу державної політики

сприяння розвитку підприємництва (ГНТН, НВО «Вікторія – П», НВО

- № 16, НВК «Кіровоградський колегіум», НВО № 31, НВО № 32, НВО №

19);

- впровадження європейських стандартів превентивної освіти в практику

роботи навчального закладу (НВО № 1);

- впровадження основ соціальної і фінансової освіти для дітей дошкільного

віку ДНЗ № 14, ДНЗ № 73.

Для впровадження результатів цих експериментів працівниками

ЦМСПС на базі вищезазначених навчальних закладів було організовано

роботу творчих груп, семінарів – практикумів, майстер - класів для

директорів, заступників директорів з навчально – виховної роботи, педагогів

різних фахів, що дало змогу поширювати та пропагувати досвід роботи

серед педагогічних працівників міста.

Отже, організація діяльності в закладах, де проводяться експерименти,

поєднання традиційних та інноваційних технологій дає можливість вивести

навчально-виховний процес на якісно новий рівень.

54

Одним із найважливіших напрямків роботи центру є вивчення станів

методичної роботи з педкадрами й навчально-виховного процесу в школах,

дошкільних і позашкільних закладах. Проведення такої роботи дозволяє

отримувати об’єктивну й повну інформацію з навчальних закладів міста та

планувати й коригувати роботу методичної служби у відповідності до потреб

педагогів.

У 2016/2017 н.р., відповідно до річного плану роботи фахівцями

ЦМСПС були проведені такі тематичні вивчення:

- вплив методичної роботи на стан діяльності соціально-психологічної

служби в навчальних закладах міста щодо реалізації основних положень

Конвенції ООН про права дитини;

- вплив методичної роботи на підвищення фахового рівня вчителів фізичної

культури та предмета «Захист Вітчизни»;

- вплив методичної роботи на результативність діяльності педагога-

організатора;

- вивчення впливу методичної роботи на стан викладання хімії;

- вплив методичної роботи на результативність гурткових занять;

- вплив методичної роботи на стан викладання англійської мови в навчальних

закладах міста (2-11 класи);

- вивчення впливу методичної роботи на стан викладання російської мови;

- вплив методичної роботи на стан викладання математики у початкових

класах.

У ході вивчень експертними групами проаналізовано річні плани роботи

відповідних фахівців, перевірено відповідність ведення шкільної

документації нормативним документам, проаналізовано форми, методи

роботи, які використовують фахівці. За результатами вивчень керівництву та

педагогам навчальних закладів надані рекомендації.

Необхідно відзначити якість та результативність роботи Сосновської М.В.,

методиста ЦМСПС, яка відповідає за діяльність соціально-психологічної

служби міста. Результати обласного тематичного вивчення, яке проводилося

в лютому 2017 року, свідчать, що методичний супровід діяльності служби

організовано за принципом систематичної аналітико-діагностичної

діяльності, враховуються інтереси, запити й потреби фахівців через

анкетування, експрес-опитування, вивчення пропозицій. Вибір змісту, форм і

методів організаційно-методичної діяльності здійснюється з урахуванням

індивідуальних особливостей, рівня професійної підготовки, потенційних

можливостей, ділових і особистісних якостей кожного працівника.

Методичні заходи зорієнтовано на стимулювання розвитку творчості й

ініціативи фахівців, забезпечення розвитку фахового співробітництва,

персоніфікацію, моделювання, впровадження перспективного педагогічного

досвіду.

Працівники ЦМСПС традиційно організують проведення міського

етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін з метою пошуку,

підтримки та розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді. Усього в

міській олімпіаді взяло участь 1497 учасників, з них 360 стали переможцями,

55

а саме: І місце посіло 89 учнів, ІІ місце –132 учнів, ІІІ місце –162 учні (див.

табл.). Результативність участі школярів у міському етапі

Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів у 2016/2017 н.р.

ПРЕДМЕТИ Брали участь в

олімпіадах

Отримали призових місць

Всього І місце ІІ місце ІІІ місце

Математика 200 8 17 23 48

Інформатика 36 4 5 4 13

Біологія 115 4 7 12 23

Історія 125 4 9 13 26

Географія 100 4 9 8 21

Хімія 108 5 7 12 24

Фізика 123 5 7 13 25

Франц. мова 28 4 4 2 10

Астрономія 23 2 2 2 6

Екологія 9 1 1 1 3

Німецька мова 58 4 9 10 23

Англ. мова 149 4 20 17 41

Українська

мова та

література

140 4 9 14 27

Інформаційні

технології

78 2 5 8 15

Російська мова

та література

25 2 2 4 8

Трудове

навчання

43 4 3 2 9

Правознавство 55 3 6 4 13

Економіка 33 3 6 7 16

Польська мова 11 1 1 2 4


(серед учнів 4-

х класів)

31 1 1 3 5

Всього 1497 89 132 162 360

Найкращі результати показали учні ГНТН, НВО «Вікторія-П», НВК

«Кіровоградський колегіум», НВО №6, педагогічного ліцею, НВО №25,

НВО №8, гімназії №9, НВК №34, гімназії імені Тараса Шевченка, НВО №18.

Необхідно зазначити, що переважну кількість призових місць

виборюють вихованці закладів нового типу та спеціалізовані загальноосвітні

навчальні заклади. Варто відзначити роботу закладів, які покращили

результати порівняно з минулим роком, зокрема, динаміка росту призових

місць спостерігається у ЗОШ №3, НВО №8, ЗОШ №10, НВК

«Кіровоградський колегіум», СЗОШ №14, НВО №16, НВО №19, НВО №24,

НВК №26, НВО №32, НВК №34, ГНТН.

57

Досягнення учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з

базових дисциплін підтверджуються на ІІІ-IV етапах, про що свідчать

статистичні дані в додатку ( додаток 2).

Крім того було організовано проведення І етапу конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, у якому взяли

участь 90 учнів 9-х – 11-х класів з 15 навчальних закладів міста (НВО №6, 8,

21, 25, 31, 32, школи-інтернату, гімназії ім. Т.Шевченка, гімназії №9,

педагогічного ліцею, НВК №26, 34, «Кіровоградський колегіум», СЗОШ

№14, ГНТН) у таких наукових відділеннях: «Літературознавство,

фольклористика та мистецтвознавство», «Мовознавство», «Історія»,

«Філософії та суспільствознавство», «Хімії та біологія», «Математика»,

«Науки про Землю», «Екологія та аграрні науки». На обласний етап було

направлено 32 роботи конкурсантів, серед яких визначено 21 переможець

серед таких навчальних закладів: школа-інтернат, гімназія №9, НВО №20, 31,

6, 25, 8, 35, педагогічний ліцей (І місце – 7, ІІ місце – 5, ІІІ місце – 9 учнів).

На Всеукраїнському етапі Конкурсу перемогу здобула Мельник

Катерина, учениця 11 класу НВО №6 у секції «Французька мова» (ІІ місце).

Протягом останніх трьох років кількість учнів ЗНЗ міста, які є

слухачами та переможцями конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

МАН, коливається.

Результативність участі в ІІ-ІІІ етапах конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

Однак, слід відмітити заклади в яких ведеться постійна планомірна

робота з обдарованими учнями в напрямку їх навчання в МАН. Результатом

цієї роботи є щорічна участь і перемоги учнів у вищезазначеному конкурсі

(додаток 3).

Аналіз участі учнів у творчих конкурсах свідчить про їх популярність

та належно проведену роботу педагогів із здібними учнями. Результативність

участі вихованців подано в додатку 4.

58

Фізкультурно-масова робота залишається пріоритетним напрямком в

діяльності освітньої галузі міста Кропивницького. Результати участі

школярів загальноосвітніх навчальних закладів у змаганнях різних рівнів

представлено у таблицях ( додаток 5).

Таким чином, залучення школярів та вихованців навчальних закладів

до участі у різного роду конкурсах, олімпіадах, турнірах, проектах,

фестивалях сприяє розвитку творчих здібностей учнівської молоді,

посилення мотивації до навчальної діяльності, зростання громадянської

свідомості, пропаганді здорового способу життя.

Організація харчування в навчальних закладах міста

Питання організації харчування дітей у навчальних закладах

залишається одним із найбільш актуальних та заслуговує на особливу увагу.

Одним із основних факторів впливу на здоров’я дітей є забезпечення їх

повноцінним і раціональним харчуванням. При цьому правильно розроблене

й професійно організоване харчування дитини забезпечує її нормальний

фізичний та розумовий розвиток, запобігає багатьом хронічним

захворюванням.

Харчування учнів у шкільних та дошкільних навчальних закладах

здійснюється згідно з Законом України “Про загальну середню освіту” від 13

травня 1999 року № 651-ХІV, постановою Кабінету Міністрів України від

22 листопада 2004 року № 1591 “Про затвердження норм харчування у

навчальних та оздоровчих закладах”, наказами Міністерства охорони

здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 1 червня 2005

року № 242/329 „Про затвердження Порядку організації харчування дітей у

навчальних та оздоровчих закладах”, Інструкцією з організації харчування

дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом

Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я

України від 17.04.2006 року, на підставі рішення виконавчого комітету

Кіровоградської міської ради від 28.12.2016 № 707 «Про організацію

харчування учнів та вихованців навчальних закладів м. Кропивницького на

2017 рік»та інших нормативно-правових актів, що регулюють питання

харчування дітей в освітніх закладах.

Усіма видами харчування охоплено 18743 учнів (82 % від загальної

кількості учнів) загальноосвітніх навчальних закладів м. Кропивницького.

Безкоштовно забезпечені гарячим харчуванням учні:

1-4 класів – 10351;

діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування – 282;

діти з малозабезпечених сімей – 359;

діти з особливими потребами – 368.

59

Охоплення гарячим харчуванням учнів загальноосвітніх закладів

У дошкільних навчальних закладах звільнені від оплати за харчування -

390 дітей з багатодітних родин (на 50 %), на 100% - 1190 дітей (з них 263 -

вихованці санаторного дошкільного навчального закладу № 65«Лукомор'є»).

Охоплення дітей пільговим харчуванням у дошкільних

навчальних закладах

Оплата батьками або особами, які їх замінюють, за харчування дітей у

дошкільному навчальному закладі встановлена у розмірі 60% від повної

вартості на день. Вартість харчування одного учня, студента та вихованця навчальних закладів

м. Кропивницького у 2016-2017 навчальному році Категорія Вартість харчування, грн.

1 2

Для вихованців санаторного дошкільного

навчального закладу № 65 для дітей

з малими та згасаючими формами

туберкульозу

Для дітей, які перебувають в ясельних

групах

Для дітей, які

перебувають в садових

групах

20.00 30.00

Для вихованців

дошкільних навчальних закладів


групах



групах

16.00 23.00

Для вихованців дошкільних навчальних

закладів у групах з цілодобовим


групах



2011-2012 н.р.2012-2013 н.р.2013 2014 н.р.2014-2015 н.р.2015-2016 н.р.2016-2017 н.р.

11634

11241

12494 12498 12437 12443

60

перебуванням (4 - разове харчування) групах

20.00 28.00

Для учнів

пільгових категорій

комунального закладу «Навчально-виховне

об’єднання „Загальноосвітня школа-

інтернат І-ІІІ ступенів, ліцей «Сокіл»,

центр позашкільного виховання

тих, що

перебувають

у закладі

цілодобово

Від 6 років до 10 років Від 10

років і

старше

40.00 50.00

тих, що

перебувають

вдома

20.00

25.00

Для учнів 1-4 класів не пільгових категорій

школи-інтернату (сніданок) 7.00

Для учнів спеціальних шкіл (класів) 20.00

Для учнів пільгових категорій

загальноосвітніх навчальних закладів (обід) 10.00

Для учнів пільгових категорій загальноосвітніх навчальних закладів, які відвідують

групи продовженого дня (обід) 10.00

Для одноразового харчування студентів, з числа дітей пільгових категорій, осіб з їх

числа, комунального закладу Кіровоградського кібернетико-технічного коледжу та

професійно-технічних навчальних закладів(обід)

20.00

Для триразового харчування студентів з числа дітей пільгових категорій професійно-

технічних навчальних закладів 50.00

Для учнів 1 – 4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (сніданок) 7.00

На виконання рішення Кіровоградської міської ради від 17.01.17 № 759

«Про затвердження Комплексної програми підтримки учасників

антитерористичної операції в східних областях України та членів їх сімей на

2017-2019 роки», рішення виконавчого комітету Кіровоградської міської

ради від 28.12.16 № 707 «Про організацію харчування учнів та вихованців

навчальних закладів м. Кропивницького на 2017 рік», наказу управління

освіти Кіровоградської міської ради від 28.12.16 № 1042/о «Про організацію

харчування учнів та вихованців навчальних закладів м. Кропивницького на

2017 рік» в усіх навчальних закладах міста Кропивницького передбачено та

забезпечено безкоштовним дворазовим харчуванням учні 1-4 класів,

одноразовим харчуванням учні 5-11 класів та студенти професійно-технічних

навчальних закладів, триразовим харчуванням вихованці дошкільних

навчальних закладів м. Кропивницького, батьки яких мають посвідчення

учасника бойових дій та безпосередньо брали участь в антитерористичній

операції в східних областях України, є учасниками АТО на час їх

перебування в зоні АТО або батьки яких загинули, зникли безвісті,

потрапили в полон чи отримали інвалідність під час участі в АТО. Протягом

2016/2017 навчального року звільнено від оплати за харчування 1576 дітей в

загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладах та 31 студента в

професійно-технічних навчальних закладах. Керівники освітніх навчальних

закладів постійно проводять інформаційну - роз’яснювальну роботу щодо

інформування в індивідуальному порядку родин учасників АТО про їх права.

61

Охоплення безкоштовним харчуванням дітей, батьки яких є

учасниками АТО

Також, за рахунок міського бюджету безкоштовним харчуванням у

закладах освіти міста охоплено 152 дитини, які потерпіли від наслідків аварії

на Чорнобильській АЕС та 13 дітей воїнів-афганців.

Діти, які мають хронічні захворювання шлунково-кишкового тракту,

хвороби печінки, нирок забезпечуються дієтичним харчуванням. Таких учнів

беруть на диспансерний облік та залежно від характеру захворювання лікар

призначає відповідний дієтичний стіл (дієту). Меню дієтичного харчування

складає сестра медична навчального закладу. При цьому коригуються

технології приготування страв, що не відповідають вимогам дієти, або їх

замінюють іншими стравами. Організоване харчування дітей, які знаходяться

на диспансерному обліку відповідно до типів захворювань. Варто відзначити

ефективність організації дієтичного харчування в дошкільних навчальних

закладах, завдяки чому спостерігається зниження кількості дітей, які

потребують дієтичне харчування в загальноосвітніх закладах.

З урахуванням норм харчування у відповідності до вимог постанови

Кабінету Міністрів України від 22 листопада 2004 року № 1591 „Про

затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах” та

забезпечення раціонального харчування дітей у закладах розробляється

перспективне двотижневе меню за погодженням виконуючого обов’язки

начальника «Держпродспоживслужби» в місті Кропивницький.

З метою підвищення якості та уникнення порушень технології

приготування страв, для загальноосвітніх навчальних закладів міста

Кропивницького розроблено та впроваджено для обов’язкового

використання у роботі єдина картотека технологічних карток на усі страви,

які є у двотижневому меню.

При управлінні освіти Кіровоградської міської ради продовжує

функціонувати постійно діюча комісія з контролю за організацією

харчування дітей в загальноосвітніх навчальних закладах міста. До спільних

рейдових перевірок залучаються спеціалісти управління

62

«Держпродспоживслужби», проводяться безкоштовні моніторингові

лабораторні дослідження на харчоблоках навчальних закладів міста

Кропивницького.

Також у кожному навчальному закладі створені бракеражні комісії та

Ради по харчуванню, які відповідно до затвердженого керівником плану

контролюють якість продуктів, умови зберігання сировини, дотримання

санітарно – гігієнічних вимог. На виконання листа управління освіти

Кіровоградської міської ради від 23.01.17 № 177/1-01-09 в усіх закладах були

здійсненні позапланові перевірки Радою по харчуванню з представником від

батьківського комітету щодо якості отриманих продуктів харчування та умов

їх збереження. Фотозвіт та акт перевірки оприлюднені на сайтах навчальних

закладів

У всіх навчальних закладах у повному обсязі обладнані та

укомплектовані харчоблоки. Зношене технологічне обладнання щороку

поновлюється за рахунок бюджетних коштів. Шкільні їдальні забезпечені

кухонним інвентарем.

Харчоблоки та їдальні навчальних закладів забезпечені кухарями з

відповідною освітою та досвідом роботи. Управлінням освіти для

підвищення рівня кваліфікації кухарів систематично проводяться наради,

індивідуальні консультації з наданням методичних рекомендацій.

На високому рівні продемонстрували фахову майстерність кухарі

дошкільних навчальних закладів на святі українських смаколиків, яке

відбулося до Дня Незалежності України.

63

У кожному закладі затверджений режим харчування учнів та графік

видачі страв з харчоблоку.

Продукти харчування та продовольча сировина надходять до

навчальних закладів разом із супровідними документами, які свідчать про їх

походження та якість (накладні, сертифікати відповідності, висновки

санітарно-епідеміологічної експертизи тощо).

З метою контролю умов збереження продуктів харчування на початку

лютого 2017 року також обстежені складські приміщення постачальників.

Питання організації харчування учнів включається в тематику

батьківських зборів, консультацій для батьків, висвітлюється в

інформаційних куточках.

Щоденний контроль за організацією та якістю харчування покладений

на керівників навчальних закладів.

Пріоритетними напрямками роботи в організації харчування в закладах

освіти залишаються:

створення умов для повноцінного харчування дітей;

забезпечення безкоштовним харчуванням учнів 1-4-х класів;

забезпечення гарячим харчуванням дітей пільгових категорій;

продовження оновлення технологічного обладнання харчоблоків

навчальних закладів та утримання його в робочому стані.

Проведення відпочинкової та оздоровчої кампанії

влітку 2017 року

На виконання рішення виконавчого комітету Кіровоградської міської

ради від 11 травня 2017 року № 233 «Про організацію оздоровлення і

відпочинку дітей влітку 2017 року» з 01 червня по 23 червня 2017 року у

місті функціонували 38 дитячих закладів відпочинку з денним перебуванням

при загальноосвітніх навчальних закладах, в тому числі 6 англомовних

таборів. Змістовним відпочинком охоплено 5522 дітей, що від загальної кількості дітей шкільного віку, які підлягають організованому відпочинку, становить 28 %, з них:

64

111 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;

130 дітей з інвалідністю;

419 дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей;

540 дітей, батьки яких мають посвідчення учасника бойових дій та

безпосередньо брали участь в антитерористичній операції в східних

областях України, є учасниками АТО на час їх перебування в зоні АТО або

батьки яких загинули, зникли безвісти, потрапили в полон чи отримали

інвалідність під час участі в АТО;

2 дитини працівників правоохоронних органів, військовослужбовців, які

загинули під час виконання службових обов’язків;

61 дитина, яка постраждала внаслідок аварії на ЧАЕС;

2 дітей воїнів-афганців

33 дітей внутрішньо переміщених осіб.

З міського бюджету виділено кошти у сумі 186 тис. грн для харчування

дітей пільгових категорій у дитячих закладах відпочинку з денним

перебуванням та 78 тис. грн. для придбання путівок на оздоровлення дітей

комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня

школа-інтернат І-ІІІ ступенів з утриманням дітей-сиріт та класами для дітей

зі зниженим зором – центр позашкільного виховання Кіровоградської міської

ради Кіровоградської області». З 10 червня по 26 серпня 2017 року чотири

вихованці з вищезазначеного закладу відпочили в дитячому оздоровчому

таборі «Колос» (Миколаївська область, Березанський район, с. Рибаківка).

Відповідно до наказу управління освіти Кіровоградської міської ради

від 15 травня 2017 року № 351/о «Про підготовку та організацію

оздоровлення і відпочинку дітей влітку 2017 року» здійснено перевірки

готовності дитячих закладів відпочинку до початку їх роботи відповідними

спеціалістами з 18 по 26 травня 2017 року та підписані акти готовності

закладів згідно з чинним законодавством. З метою забезпечення санітарного

та епідемічного благополуччя в закладах відпочинку Державною установою

«Кіровоградський обласний лабораторний центр Міністерства охорони

здоров’я України» проведено лабораторні дослідження питної води.

Охоплення змістовним відпочинком дітей влітку 2017 року в дитячих

закладах відпочинку з денним перебуванням здійснювалося за згодою та

письмовою заявою батьків учнів на перебування в закладі відпочинку.

Основними пріоритетами організації та оздоровлення відпочинку дітей

влітку 2017 року була організація профільних загонів мовного, художньо-

естетичного, економіко-правового, спортивного та хореографічного

напрямків, робота центрів естетичного виховання та позашкільних

навчальних закладів, проведення заходів щодо національно-патріотичного

виховання дітей, оволодіння ними знаннями про здоровий образ життя.

Цього літа в рамках проекту «GoCamp-2017» працювали два заклади

відпочинку з денним перебуванням при НВО № 6 та НВК «Кіровоградський

колегіум». Робота таборів була спланована за напрямком «Здоров’я і спорт»

та «STEAM» за участю волонтерів Корпусу Миру. До того ж у таборах з

65

денним перебуванням на базі інших навчальних закладів міста працювали 64

мовних групи, у яких удосконалювали знання іноземних мов 1559 дітей.

Успішно та цікаво на базі Кропивницького інженерного коледжі ЦНТУ

реалізовано проект «Літня школа - 2017» для учнів 8-х класів з 9 загальноосвітніх

навчальних закладів. Діти ознайомились з особливостями вищої інженерної освіти

через практичну, творчу та ігрову діяльності.

Відкриттям нового формату літнього відпочинку дітей стала реалізація

проекту «Літньої школи бізнес-лідерство», участь у якому взяли 102 учні зі

старших класів. Протягом нaвчaння в бiзнес-школi учнi змогли поєднати

вiдпочинок i практичне тренування навичок підприємництва від практиків

бiзнесу у формaтi командного змaгaння. Учaсники «Лiтньої школи»

отримaли нaвички у виглядi iнтерaктивної прикладної пiдготовки з

пiдприємництвa, зaхисту бiзнес-плaнiв перед «aкулaми бiзнесу», вирiшення

реaльного кейсу бiзнесу. Тaкож дiти взяли учaсть у бiзнес-симуляцiїViAL+,

зaвдaнням якої є формування економічних компетенцiй учaсникiв через

практичну бiзнес-дiяльнiсть у конкурентному ринковому середовищi,

розвиток та вдосконалення сaмодисциплiни, сaмомотивaцiї, всебiчнa

пiдготовкa до ведення власної спрaви.

З метою організації змістовного дозвілля учнівської молоді під час

відпочинку в дитячих закладах при загальноосвітніх навчальних закладах,

згідно з планами організації виховної, культурно - просвітницької,

національно - патріотичної роботи, за попереднім узгодженням із закладами

культури, діти відвідали галереї та музеї міста, обласну філармонію та

заклади бібліотечної системи тощо.

66

З метою пропаганди здорового способу життя серед учнівської молоді та

сприяння організованого дозвілля дітей учасниками Кіровоградської

обласної федерації Брейк-Дансу успішно проведено майстер-класи та флеш-

моби з брейк-дансу.

Також, протягом періоду відпочинку 555 дітей відвідали заняття у

басейні ДЮСШ “Надія”.

Вартість харчування в дитячих закладах відпочинку з денним

перебуванням становила 18 грн на дитину, а харчування дітей у профільних

загонах проводилася в межах 10 грн на дитину. До раціону дітей включені

сезонні страви, свіжі фрукти, овочі та зелень.

67

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА:

НАДБАННЯ, ПРОБЛЕМИ, ПОГЛЯД У МАЙБУТНЄ

Протягом 2016-2017 навчального року продовжувалася системна робота

щодо реалізації Закону України “Про позашкільну освіту”.

З метою залучення дітей до позашкільної освіти, забезпечення

змістовного дозвілля, розвитку творчих здібностей, управління освіти

проводило цілеспрямовану роботу щодо збереження та підтримки системи

позашкільної освіти міста, створення належних умов для гурткової роботи в

закладах, розширення мережі позашкільних навчальних закладів на базі

загальноосвітніх навчальних закладів; приділялась увага поліпшенню якості

позашкільної освіти, вивчалась інноваційна діяльність позашкільних

навчальних закладів, які вдало поєднують у своїй діяльності розвиток,

навчання, виховання та процес професійного самовизначення особистості.

Успішній реалізації завдань формування духовності дітей сприяє

діяльність позашкільних навчальних закладів як центрів освітньо-виховної

роботи з дітьми та підлітками в позаурочний час.

У місті збережено мережу позашкільних навчальних закладів – 5 та 20

центрів естетичного виховання при загальноосвітніх навчальних закладах.

Серед актуальних проблем українського суспільства та освітянської галузі

питання національно-патріотичне виховання, формування громадянської

ідентичності сучасної молоді, яке має бути невід’ємною складовою

державотворчих процесів та розвитку суспільства, набуває особливої ваги.

Найважливішим завданням освітян є виховання цілісної особистості,

патріота з активною громадянською позицією, базовою платформою якого є

національно-патріотичне виховання. Основним документом щодо

національно-патріотичного виховання є Стратегія національно-патріотичного

виховання дітей та молоді. Відповідно до положень Стратегії основними

складовими національно-патріотичного виховання є: громадянсько-

патріотичне виховання; військово-патріотичне виховання; духовно-моральне

68

виховання. Завдання навчальних закладів, в тому числі і позашкільних

навчальних закладів, - так побудувати виховну діяльність, щоб сама її

організація, приклади авторитетних наставників-учителів, шкільне

середовище виховували дітей у дусі патріотизму, глибокого розуміння історії

свого народу, національної ідентичності, самобутності. Мета заходів у сфері

національно-патріотичного виховання у навчальних закладах — сприяти

набуттю дітьми та молоддю досвіду патріотичних дій, вихованню в дусі

патріотичного обов'язку.

З метою формування ефективного механізму реалізації державної

політики у сфері національно-патріотичного виховання управлінням освіти у

2016-2017 навчальному році було зроблено акцент на формуванні нових

ціннісних орієнтирів і громадянської самосвідомості в учнівської молоді на

прикладах героїчної боротьби українського народу за самовизначення і

творення власної держави та подіях новітньої історії, які дають приклади

мужності й героїзму учасників революційних подій в Україні у 2004, 2013-

2014 роках, учасників антитерористичної операції в Донецькій та Луганській

областях.

З метою поглиблення знань учнівської молоді міста з історії

державотворення й прикладів героїзму української молоді та національно-

патріотичного виховання сучасної української молоді протягом 2016-2017

навчального року проведено:

тематичні заходи на відзначення Дня партизанської слави (вересень

2016 року);

тематичні заходи на відзначення 72-ї річниці визволення України від

нацистських загарбників (вересень 2016 року);

тематичні заходи до Дня пам’яті жертв голодоморів та вшанування

загиблих від геноциду українського народу, вчиненого тоталітарним

режимом (листопад 2016 року);

уроки пам’яті «Шана мужності українських військовослужбовців та

добровольців» і лінійки пам’яті з нагоди річниці початку Революції гідності

(листопад 2016 року);

спортивні змагання серед учнівської молоді міста «Ігри патріотів»

(грудень 2016 року);

тематичні заходи з учнівською молоддю міста на відзначення

Міжнародного дня волонтера (грудень 2016 року);

єдиний тематичний загальноміський урок та тематичні заходи,

присвячені Дню Соборності України «Україна-незалежна, соборна і

неподільна» (січень 2017 року);

круглий стіл на вшанування пам’яті Героїв Крут «Українські січові

стрільці-символ нації» на базі гімназії ім. Т.Шевченка (січень 2017 року);

тематичні екскурсії учнівської молоді міста до музею «Визволення

Кіровоградщини» до дня визволення Кіровограда від нацистських окупантів

(січень 2017 року);

акції юних волонтерів «Волонтери – за Україну, за її волю, за народ!»

(лютий 2017 року);

69

загальноміський захід на вшанування пам’яті Небесної Сотні «Вони за

тим злетіли в небо, щоб в мирі й щасті ми жили» (лютий 2017 року);

тематичні заходи з учнівською молоддю міста на відзначення 28-ї

річниці виведення військ колишнього СРСР з Афганістану (лютий 2017

року);

тематичні заходи з учнівською молоддю міста на відзначення 31-х

роковин Чорнобильської трагедії (квітень 2017 року);

міський конкурс на кращий гімн навчального закладу (квітень 2017

року);

V міський Військово-патріотичний конкурс учнівської молоді

«Майбутній захисник України» (травень 2017 року);

свято вишиванки до Всеукраїнського дня вишиванки (травень 2017

року);

презентація збірки патріотичних поезій учня НВО №31 Дениса Бирзула

для воїнів АТО (травень 2017 року);

краєзнавчі екскурсії та квести з історії рідного міста, зустрічі з воїнами

АТО в рамках роботи пришкільних літніх оздоровчих таборів (червень 2017

року);

тематичні зустрічі, круглі столи «Пам’ять серця» за участю учасників

антитерористичної операції в зоні АТО та випускників закладів освіти, які

захищали незалежність і суверенітет нашої держави (протягом року);

участь учнівської молоді міста виготовленими власноруч «Стрічками

пам’яті» у міських заходах на відзначення Дня пам’яті та примирення і Дня

Перемоги (травень 2017 року).

З метою вшанування українських воїнів – учасників антитерористичної

операції на сході України, волонтерів та громадян, які зробили значний

внесок у зміцнення обороноздатності країни, виховання дітей у дусі поваги

до українського війська та правоохоронних органів, відповідального

ставлення юних громадян до обов’язку захисника Вітчизни в усіх

загальноосвітніх закладах міста протягом 2016-2017 навчального року

відбулися уроки мужності «Україна – єдина країна» та «Героями не

народжуються – героями стають» за участю військовослужбовців, які брали

участь в антитерористичній операції.

У всіх школах міста створені постійно діючі виставки, куточки,

експозиції, що висвітлюють життя і подвиг героїв АТО, які є випускниками

цих закладів. Ці виставки постійно поповнюються новими світлинами,

хроніками останніх подій, журналістськими матеріалами та учнівськими

науково-пошуковими роботами з дослідження політичних подій.

У шкільних музеях функціонують фотовиставки та експозиції, що

висвітлюють події антитерористичної операції в АТО та факти російської

агресії проти України. Учні-пошуковці займаються науково-дослідницькою

роботою щодо висвітлення подій та літопису життя й подвигів воїнів, які

загинули в зоні АТО, захищаючи незалежність і суверенітет України, та були

учнями-вихованцями Кіровоградських закладів освіти.

70

На даний час на будівлях 12 загальноосвітніх шкіл міста встановлено

16 пам’ятних дощок для увічнення пам’яті героїв АТО, які є випускниками

даних навчальних закладів.

Важливою складовою системи національного виховання є військово-

патріотичне, що передбачає вироблення високого ідеалу служіння народові,

готовності до трудового та героїчного подвигу в ім'я процвітання Української

держави. Воно покликане формувати громадянина-патріота, готовність у

будь-який час стати на захист Батьківщини, оволодівати військовими і

військово-технічними знаннями, спонукати до фізичного самовдосконалення,

вивчення бойових традицій та героїчних сторінок історії українського

народу, його Збройних Сил.

Активно проводилась робота за Програмою військово-патріотичного

виховання учнівської молоді на 2016-2017 навчальний рік, яка була

розроблена управлінням освіти з урахуванням обласних заходів щодо

посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді

на 2014-2020 роки. Програма в процесі реалізації постійно модернізувалась у

відповідності до викликів часу та світу, який швидко змінюється і потребує

постійного вдосконалення.

З січня 2017 року на базі Центру дитячої та юнацької творчості працює

Координаційний сектор з питань національно-патріотичного виховання дітей

та молоді, який функціонує згідно до Положення, затвердженого

управлінням освіти.

У співпраці Координаційного сектору з міським парламентом дітей

було проведено квест для учнівської молоді міста «Ігри патріотів», в якому

взяли участь понад двісті учнів шкіл міста. Сектор координує роботу гуртків

національно-патріотичного спрямування, які діють у загальноосвітніх

закладах міста. Налагоджена співпраця з 3-м окремим полком

спецпризначення «Редут» та громадською організацією «Цитадель» спільно з

якими проведена ціла низка цікавих для учнів заходів, як-от: походи

вихідного дня, ігри, стрільби тощо.

У квітні 2017 року у с. Сасівці відбулися військово-патріотичні збори-

стрільби учнівської молоді міста на полігоні 3-го полку спецпризначення

військової частини 1405.

Значна увага приділялася організації співпраці Координаційного сектору

з військовими частинами та військовим комісаріатом міста.

Потужно працював протягом 2016-2017 навчального року орган

дитячого самоврядування м. Кропивницького - міський парламент дітей:

було проведено 3 сесії, одну з яких, ювілейну – другу, було проведено у

лютому 2017 року у сесійній залі засідань міської ради.

28 лютого 2017 року відбулася гра - Асамблея «Модель Організації

Об’єднаних Націй», учасники якої - лідери органів шкільного

самоврядування закладів освіти міста, долучилися до участі у вирішенні

глобальних проблем людства за темою: «Молодь – запорука стійкого

розвитку людства». Міський парламент дітей ініціював проведення у місті

71

Всеукраїнської акції «Зробимо Україну чистою» та екологічного фестивалю

«Чистофест».

З метою підвищення іміджу місцевого самоврядування, поширення ідей

децентралізації та побудови діалогу між владою та учнівською молоддю

міста, залучення національно-патріотичної активної молоді до діяльності в

органах місцевого самоврядування, популяризації ідей демократичних

цінностей лідери міського парламенту дітей взяли участь у Всеукраїнському

уроці місцевого самоврядування (on-line трансляція), який відбувся 06 грудня

2016 року у виконавчому комітеті міської ради.

З метою підвищення рівня обізнаності молоді з європейськими

цінностями, стандартами і нормами життя, досвідом проведення реформ у

країнах Європейського Союзу у місті активно працюють 15 шкільних євро

клубів, які є учасниками всіх фестивалів, заходів та програм, які проводяться

Радою євроклубів Кіровоградської області.

Управлінням освіти спланована робота по перевірці системи виховної

роботи в навчальних закладах міста. Із заступниками директорів з виховної

роботи та керівниками центрів естетичного виховання 1 раз на місяць

(остання середа місяця, на базі НВО № 6) проводяться наради, на яких

розглядаються планові та поточні питання, які виникають у ході роботи.

Позашкільні навчальні заклади міста Кропивницького надають освітні

послуги, створюють умови для духовного, творчого, інтелектуального,

фізичного розвитку дітей і молоді.

Мережа позашкільних навчальних закладів 2016-2017 н.р. Позашкільні навчальні заклади ПНЗ – 3

груп – 168 Центри при НВО Центрів – 20

груп – 550

ПНЗ Новенськоїс.р. ПНЗ – 2

Груп – 71

Питання розвитку позашкільної освіти міста Кропивницького постійно

розглядається на нарадах керівників позашкільних навчальних закладів та

заступників директорів із виховної роботи.

Слід зазначити, що центри естетичного виховання та позашкільні

навчальні заклади беруть активну участь у конкурсах та фестивалях різних

рівнів.

Час та зміни в суспільстві вимагають від педагогічних колективів

перегляду питання щодо напрямів позашкільної освіти, щоб протистояти

факторам духовної кризи, що деформують розум і душі дітей. Особливо

актуальним в умовах неконтрольованого потоку інформаційної продукції, що

має агресивну спрямованість і низький рівень культури, є розширення мережі

гуртків національно-патріотичного спрямування.

72

Беручи до уваги позитивні здобутки та проблемні питання, що на

сьогодні мають місце в позашкіллі міста, органи місцевого самоврядування

управління освіти мають спрямувати зусилля на вирішення першочергових

завдань.

І це повинно бути не лише задекларовано, а підкріплено реальними

діями всіх тих, кому держава доручила дбати про дитинство, а значить про

своє майбутнє. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Управління освіти, загальноосвітні, дошкільні навчальні заклади міста

проводять системну роботу щодо реалізації визначеної Конституцією

України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,

кадрової політики у сфері освіти, забезпечення і зміцнення педагогічними

кадрами установ освіти. У загальноосвітніх навчальних закладах міста

здійснюються організаційні та виховні заходи, що включають методичні та

спеціальні аспекти з цих питань.

Станом на жовтень 2016 року заклади освіти міста укомплектовані

педагогічними кадрами майже на 100%. У порівнянні з минулим роком

кількість педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів

дещо збільшилась і становила 2196 працівників. У дошкільних навчальних

закладах – зменшилась у середньому на 2%.

0

500

1000

1500

2000

2500

Діаграма кількісного складу педпрацівників за останні 5 років

ЗНЗ

ДНЗ

ЗНЗ 2256 2260 2257 2180 2196

ДНЗ 1007 1018 1026 1011 994

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Аналіз плинності педагогічних кадрів за останні три роки показує, що

кожного року приблизно на 10% збільшується кількість звільнених педагогів.

73

Найбільша кількість – 29% - звільнилися за власним бажанням, 6% вибули у

зв’язку з виходом на пенсію, 12% – у зв’язку з виїздом за межі міста, 12%

перейшли на непедагогічну роботу.

У порівнянні з минулим роком дещо зросла кількість звільнених

молодих спеціалістів і становить 15%.

0

50

100

150

200

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Діаграма плинності педагогічних кадрів за останні 3 роки

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2013-2014 172 25

2014-2015 181 25

2015-2016 192 29

всього мол.спеціалі

сти

Якісний склад педагогів загальноосвітніх навчальних закладів

залишається на стабільно високому рівні, про що свідчить нижче наведена

діаграма.

Діаграма якісного складу педагогічних працівників

спеціаліст; 17%

ІІ категорія; 16%

І категорія; 17%

вища категорія ; 50%

75

У загальноосвітніх закладах міста Кіровограда в цьому році працює 10

педагогів, яким присвоєно почесне звання „Заслужений учитель (працівник)

освіти України”.

Знак «Відмінник освіти України» мають 140 педагогів міста.

Збільшилась кількість учителів, які мають педагогічні звання „Старший

учитель” та „вчитель-методист» і в цьому році їх - 492 та 236 відповідно.

442

233

471

222

477

231

463

201

492

236

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Діаграма кількості педпрацівників, які мають звання

"старший вчитель" та "вчитель-методист"

"старший вчитель"

"вчитель-методист"

У цьому році кількість пенсіонерів, які працюють у ЗНЗ, зменшилася і

станом на жовтень 2016 року складає 13%, що на 1,3% менше, ніж у минулому

році.

12,0%

12,5%

13,0%

13,5%

14,0%

14,5%

15,0%

Діаграма кількості пенсіонерів, які працюють на

педагогічних посадах в загальноосвітніх закладах міста

Ряд1 14,7% 14,0% 13,7% 14,3% 13%

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

76

Станом на жовтень 2016 року до загальноосвітніх та дошкільних закладів

міста Кропивницького прийнято 54 випускники вищих навчальних закладів. 39

випускників працюють у школах та пришкільних центрах позашкільного

виховання. 4 молоді спеціалісти із кваліфікаційним рівнем «бакалавр»

продовжують навчання в університеті на індивідуальній або заочній формі.

Таблиця кількості випускників педагогічних вузів, працевлаштованих

в навчальні заклади міста за останні п’ять років

Роки Кількість випускників

Всього ДНЗ ЗНЗ

2012-2013 75 25 50

2013-2014 80 35 45

2014-2015 96 23 73

2015-2016 65 19 44

2016-2017 54 15 39

За сумлінну роботу, досягнуті успіхи в справі навчання і виховання

підростаючого покоління, значний особистий внесок у розвиток освіти міста у

2016/2017 навчальному році освітян міста Кропивницького заохочували

відзнаками та грамотами всіх рівнів, а саме:

Почесною грамотою Верховної Ради України – 2 особи;

Грамотою Кіровоградської обласної державної адміністрації та

Кіровоградської обласної ради – 2 особи;

Почесною грамотою Кіровоградської обласної ради – 1 особа;

Грамотою Кіровоградської обласної державної адміністрації – 1 особа;

«За заслуги І ступеня» – 1 особа;

Почесною грамотою Кіровоградської міської ради та виконавчого комітету

– 2 особи;

Грамотою Кіровоградської міської ради та виконавчого комітету – 4 особи;

Подякою Кіровоградської міської ради та виконавчого комітету –4 особи;

Грамотою управління освіти Кіровоградської міської ради – 118 осіб;

Подякою управління освіти Кіровоградської міської ради – 24 особи.

У 2016/2017 навчальному році у закладах освіти міста Кропивницького

працює 17 педагогів, яким присвоєно почесне звання «Заслужений учитель

(працівник) освіти України».

77

Атестація педагогічних працівників навчальних закладів міста Результати атестації педагогів ЗНЗ та ДНЗ на присвоєння/підтвердження вищої

кваліфікаційної категорії у 2016/2017 н.р.

Рік Загальна

кількість

Присвоєно

вищу

категорію

% Підтверджено

вищу

категорію

%

2014/2015 243 51 21 184 76

2015/2016 282 52 19 221 78

2016/2017 285 44 15 230 80

Кількісні та відсоткові показники результатів атестації педагогів ЗНЗ на

присвоєння/підтвердження вищої кваліфікаційної категорії за останні 3 роки є

стабільними (коливання не перевищує 6%).

Результати атестації педагогів ЗНЗ та ДНЗ щодо присвоєння

педагогічних звань у 2016/2017 н.р.

Рік

Всього

Присвоєно педагогічне

звання «старший учитель»,

«старший вихователь»

Присвоєно педагогічне

звання «учитель-методист»,

«вихователь-методист»

Кількість % Кількість %

2014/2015 243 42 17 18 7

2015/2016 282 37 13 14 5

2016/2017 285 47 16 18 6

78

Робота ЦМСПС та методична робота в навчальних закладах по

підвищенню фахового рівня педагогів, залучення їх до різноманітних форм

методичної роботи, узагальнення методистами досвіду роботи вчителів міста

сприяє зростанню професійної самооцінки педагогів, спонукає їх до

самоосвітньої роботи. Аналіз якісного складу педагогів м. Кропивницького

станом на 01.09.2016 та результатів атестації 2016/2017 навчального року

(див. таблицю) свідчать про те, що працівники ЦМСПС можуть у 2017/2018

н.р. продовжити розпочату раніше організацію методичної роботи з

вчителями вищої кваліфікаційної категорії, залучати до проведення міських

методичних заходів освітян, які мають педагогічні звання. Це дасть

можливість і надалі своєчасно та якісно доносити актуальну інформацію до

всіх педагогів навчальних закладів. Загальна кількість

педагогів

(на початок 2016/2017

н.р.)

Мають вищу

категорію

Мають звання

«старший

учитель»,

«старший

вихователь»

Мають звання

«учитель-

методист»,

«вихователь-

методист»

ЗНЗ 2196 1166 564 243

ДНЗ 994 112 7 59

Всього 3090 1278 580 302

Курси педагогічних працівників є основною складовою частиною

підвищення педагогічної майстерності і фахової кваліфікації. Метою

підвищення кваліфікації педагогічних працівників є вдосконалення освіти та

професійної підготовки особи шляхом поглиблення, розширення, оновлення

її професійних знань, умінь і навичок на основі здобутого раніше освітньо-

кваліфікаційного рівня та практичного досвіду.

Завданням курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників є

формування їх методологічної та теоретичної компетентності, поглиблення

соціально-гуманітарних і психолого-педагогічних знань, формування вмінь

використання новітніх освітніх та інформаційно-комунікативних технологій.

Робота ЦМСПС в 2016/2017 н.р. щодо підвищення кваліфікації шляхом

проходження курсів та участі в міжкурсових заходах була спланована і

79

реалізована відповідно до поставленої мети та завдань. Аналізуючи

проходження курсів за попередні роки можна відмітити, що повністю

реалізується право педагогічних працівників на підвищення кваліфікації раз в

п’ять років шляхом проходження курсів.

Проходження інтегрованих курсів підвищення кваліфікації

педагогічними працівниками

Рік

Загальна

кількість груп

Кількість

інтегрованих

груп

Інтегровані

групи для

керівників

закладів

2015 101 32 3

2016 101 29 4

2017 101 23 5

Поширення педагогічного досвіду, що є невід’ємною складовою

методичної роботи, була успішно реалізована і в активній участі

педагогічного загалу міста в обласних міжкурсових заходах.

Навчальні заклади міста для слухачів курсів в 2016 році провели 56

педагогічних практик для ЗНЗ та 17 для ДНЗ. Найактивнішими були

НВО № 25, школа-інтернат, СЗОШ № 6, НВК № 26, «Мрія», гімназія № 9

(додаток 6).

80

Таким чином, створена ЦМСПС ефективна система організації щодо

проходження курсів педагогічних та керівних кадрів сприяла забезпеченню

підвищення кваліфікації в повному обсязі згідно потреби.

З метою відбору якісного навчально-методичного забезпечення

предметів інваріантної складової навчальних планів загальноосвітніх

навчальних закладів із навчанням українською мовою, мовами національних

меншин та загальноосвітніх навчальних закладів із поглибленим вивченням

навчальних предметів та з метою забезпечення учнів 9 класу загальноосвітніх

навчальних закладів новим поколінням підручників, що відповідають

вимогам Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти,

протягом грудня 2016 – квітня 2017 років проводився конкурсний відбір

проектів підручників. До роботи на І етапі були залучені 28 досвідчених

педагогів міста, які проводили експертизу електронних версій проектів

підручників, поданих на Конкурс, що дало можливість поліпшити якість

підручників. Для більш успішного забезпечення навчально-виховного

процесу в ЗНЗ міста створені належні умови для роботи бібліотек. Зведена

інформація щодо основних показників роботи бібліотек подано у додатку 7.

Навчальні заклади міста взяли активну участь у ІІ етапі конкурсного

відбору підручників. Найактивнішими, у відвідуванні Репозитарію, були

учителі таких навчальних закладів: гімназії №9 – 1875, НВК

«Кіровоградський колегіум» - 1610, ГНТН – 560, ЗОШ № 3 – 544.

Керуючись результатами голосування, учителі навчальних закладів

обрали та замовили підручники для 9 класу.

Рейтинг замовлення підручників за освітніми галузями та

авторами:

82

У 2016-2017 навчальному році пройшов атестацію 521 педагогічний

працівник, зокрема 285 працівників проатестовані атестаційною комісією

управління освіти на встановлення та підтвердження кваліфікаційної

категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічних звань.

Проатестовано 57 керівних працівників закладів освіти.

Відповідно до рішення атестаційної комісії при атестації керівних

працівників на відповідність займаній посаді враховувались результати

проходження державної атестації навчальних закладів, комплексних

перевірок. Окрім того, атестаційною комісією ухвалено рішення (протокол №

3 від 1.03.2017 року) про проведення тестування керівних працівників

закладів освіти на знання законодавчої бази та основ методичної роботи. За

результатами тестування виявлено високий рівень теоретичних знань у

83

керівних працівників СЗОШ № 14 та НВО № 16, ЗОШ «Мрія», достатній

рівень – ЗОШ 24, 37, 38. Але бентежить той факт, що працівники ЗОШ 18,

20, 23, 34, 35 показали низький рівень теоретичних знань. Заступник

директора з виховної роботи, враховуючи результати тестування та роботи

протягом атестаційного періоду, проатестована умовно до 31.05.2017 року з

обов’язковою переатестацією. Рішенням атестаційної комісії від 20.06.2017

року даного працівника визнано такою, що не відповідає займаній посади.

Із метою якісного вивчення кваліфікаційного рівня педагогів,

об’єктивного оцінювання результатів діяльності педагогічних працівників,

рівня педагогічної культури при атестаційній комісії управління освіти

Кіровоградської міської ради були створені експертні групи різних кафедр,

до яких були залучені найбільш компетентні, висококваліфіковані,

методично грамотні педагоги навчальних закладів міста, що мають вищу

кваліфікаційну категорію та педагогічні звання.

Атестація в навчальних закладах міста Кропивницького виконала свою

стимулюючу роль. Педагоги виявили високий рівень професіоналізму,

ініціативи, творчості, досконалого володіння ефективними формами і

методами організації навчально-виховного процесу, забезпечення високої

результативності, якості своєї праці.

Керівники навчальних закладів провели відповідну організаційну

роботу, зокрема, складені перспективні плани атестації педагогічних

працівників, сплановані курси підвищення кваліфікації педагогічних

працівників, видано наказ про створення атестаційної комісії тощо.

Відповідно до перспективних планів атестації педагогів, затверджені графіки

проведення атестації вчителів на поточний навчальний рік. Відповідно до

графіка атестації визначені конкретні дати проведення педагогічних рад,

ознайомлення педагогів з атестаційними листами, терміни вивчення

педагогічного досвіду. Відповідно до вимог чинного законодавства, в

закладах зберігаються атестаційні матеріали: заяви педагогів, копії

посвідчень проходження курсової підготовки, атестаційні листи.

ПРОФІЛАКТИКА ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ В

НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Протягом 2016 року у місті трапилось 149 нещасних випадківіз дітьми,

з них 2 зі смертельним наслідком. У порівнянні із 2015 роком загальна

кількість нещасних випадків із дітьми зменшилась на 23, а кількість випадків

із смертельним наслідком збільшилась на 1.

Динаміка дитячого травматизму у 2015 та 2016 роках

2015 рік 2016 рік Динаміка

Всього травм з дітьми в закладах освіти міста 172 149 – 23

з них із смертельним наслідком 1 2 + 1

84

По виду навчального закладу:

з вихованцями ДНЗ 25 23 – 2

з учнями ЗНЗ 147/1 126/2 – 21 / + 1

По типу травмування:

під час навчально-виховного процесу 37 (22 %) 34 (23 %) – 3

у побуті 135/1 (78 %) 115/0 (77 %) – 20 / – 1

молодша 73/0 76/1 + 3/+ 1

середня 89/1 63/1 – 26/+ 1

старша 10 10 0

Стать потерпілих:

чоловіча 115/1 82/1 – 33 / –

жіноча 57 67/1 + 10 / + 1

Із даних таблиці видно, що у 2016 році з вихованцями дошкільних

закладів сталося 23 випадки, а з учнями шкіл – 126 випадків (з них 2 зі

смертельним наслідком).

Під час навчально-виховного процесу протягом 2016 року сталося

34 випадки (23 % від загальної кількості), у побуті – 115 випадків (77 % від

загальної кількості), в тому числі 2 зі смертельним наслідком.

За віковими групами дітей нещасні випадки розподілилися таким чином:

- молодша група – 76 випадків (в тому числі 1 зі смертельним наслідком);

- середня група – 63 випадки (в тому числі 1 зі смертельним наслідком);

- старша група – 10 випадків.

Із хлопцями сталося – 82 випадки, із дівчатами – 67 випадків.

Протягом 2016 року під час навчально-виховного процесу трапилося 34

нещасних випадки з дітьми, що складає 23% від загальної кількості

травмованих (у 2015 році таких випадків було 37, що складало 22% від їх

загальної кількості). Із учнями загальноосвітніх навчальних закладів сталося

25 випадків, із вихованцями дошкільних навчальних закладів – 9 випадків.

У навчально-виховному процесі у 2016 році травмувалися учні та

вихованці таких закладів:

№ Заклад освіти 2015 рік 2016 рік Динаміка

1. НВО «ЗОШ-інтернат» 3 5 + 2

2. ЗОШ № 10 0 2 + 2

3. НВО № 25 0 2 + 2

4. НВО № 20 2 2 –

5. ЗОШ № 29 2 2 –

6. ЗОШ № 2 0 1 + 1

7. НВО № 8 0 1 + 1

8. Гімназія № 9 0 1 + 1

9. НВК «Кіровоградський колегіум» 0 1 + 1

10. НВО № 16 0 1 + 1

11. ЗОШ № 37 0 1 + 1

12. ДНЗ № 16 0 1 + 1

13. ДНЗ № 23 0 1 + 1

85

№ Заклад освіти 2015 рік 2016 рік Динаміка

14. ДНЗ № 27 0 1 + 1

15. ДНЗ № 28 0 1 + 1

16. ДНЗ № 31 0 1 + 1

17. ДНЗ № 46 0 1 + 1

18. ДНЗ № 52 0 1 + 1

19. ДНЗ № 68 0 1 + 1

20. ДНЗ № 70 0 1 + 1

21. Гімназія ім. Т. Шевченка 1 1 –

22. НВО № 24 1 1 –

23. НВО № 33 1 1 –

24. ЗОШ № 35 1 1 –

25. ЗОШ № 7 2 1 – 1

26. ЗОШ № 23 3 1 – 2

27. ДНЗ № 62 3 0 – 3

28. НВО № 32 3 0 – 3

29. НВО № 18 3 0 – 3

30. ЗОШ № 21 2 0 – 2

31. НВК № 26 2 0 – 2

32. НВО «Вікторія-П» 2 0 – 2

33. ДНЗ № 24 1 0 – 1

34. ДНЗ № 48 1 0 – 1

35. ДНЗ № 4 1 0 – 1

36. НВО № 6 1 0 – 1

37. ЗОШ № 13 1 0 – 1

38. НВО № 17 1 0 – 1

У деяких навчальних закладах міста протягом 2016 року зросла

кількість нещасних випадків з дітьми під час навчально-виховного процесу і

склала у НВО «ЗОШ-інтернат» 5 випадків, ЗОШ № 10 та НВО № 25 по 2

випадки, ЗОШ № 2, НВО № 8, 16, гімназії № 9, НВК «Кіровоградський

колегіум», ЗОШ І ст. № 37, ДНЗ № 16, 23, 27, 28, 31, 46, 52, 68, 70 – по 1

випадку.

Кількість нещасних випадків з дітьми залишилась на рівні 2015 року

у НВО № 20 та у ЗОШ № 29 – по 2 випадки, у гімназії ім. Т. Шевченка,

НВО № 24, НВО № 33, НВО № 35 – по 1 випадку.

Порівняно з 2015 роком зменшилась кількість травмованих учніву

ЗОШ № 23 (з 3 до 1), ЗОШ № 7 (з 2 до 1).

Аналізуючи дитячий травматизм під час навчально-виховного процесу,

треба відзначити, що у 2016 році скоротилась кількість випадків травмування

учнів під час перерв (з 15 у 2015 році до 10 у 2016 році):

2015 рік 2016 рік Динаміка

Всього під час навч.-виховн. процесу сталося випадків 37 34 3

З них: травмування під час навчальних занять 1 0 1

травмування під час уроків праці 0 0 0

травмування під час уроків фізичного виховання, 7 7

86

спортивних змагань

травмування під час перерви 15 10 5

травмування при інших обставинах 14 17 + 3

У травмуванні учнів під час навчально-виховного процесу винні самі

потерпілі, а також дії інших учнів, що говорить про недостатній контроль за

їх поведінкою з боку педагогічних працівників, а також вказує на недостатній

рівень профілактично-виховної роботи у закладі. Необхідно звернути

особливу увагу на рівень організації чергування у закладі під час перерв.

У відповідності до річного плану роботи управління освіти

Кіровоградської міської ради протягом 2016 року здійснювались перевірки

стану роботи у навчальних закладах міста з питань охорони праці та безпеки

життєдіяльності (ЗОШ № 7, 22, 23, 30, гімназії № 9, НВО № 16, 18, 24, 35,

«Вікторія-П», ЗОШ І ст. «Мрія», ДНЗ № 3, 19, 24, 28, 43, 47, 48, 60, 67, 70, 71,

73).

Перевірки показали, що у навчальних закладах проводиться робота

щодо створення безпечних умов праці, навчання та відпочинку учасників

навчально-виховного процесу у відповідності до вимог нормативних

документів державної та галузевої чинності, методично впроваджується

система роботи з питань збереження життя й здоров’я дітей. Підвищився

рівень забезпеченості закладів, що перевірялися, нормативною

документацією внутрішньої чинності. У закладах освіти видаються накази

про організацію роботи щодо збереження життя й здоров’я учнів та

організації роботи щодо профілактики дитячого травматизму. У закладах

робота планується, відповідні плани роботи затверджуються.

Організовуються та проводяться виховні заходи, направлені на збереження

життя й здоров’я учасників навчально-виховного процесу (тижні знань

безпеки життєдіяльності, тижні безпеки дорожнього руху, тижні охорони

праці). У закладах, що перевірялися, своєчасно у відповідності до діючих

нормативних вимог проводяться інструктажі з охорони праці, безпеки

життєдіяльності. З метою попередження випадків електротравматизму в

закладах проводяться електротехнічні виміри опору заземлюючого пристрою

та опору ізоляції електропроводки. Проводяться заходи протипожежного

напрямку. Питання стану охорони праці, безпеки життєдіяльності, аналіз

травматизму розглядається на нарадах, педагогічних радах закладів.

Приміщення закладів утримуються в чистоті і відповідають санітарно-

гігієнічним вимогам та забезпечені відповідними інструкціями, правилами

тощо.

Разом із тим під час проведення перевірок виявлено й ряд недоліків:

- несвоєчасно вносяться зміни до нормативної бази закладу з питань ОП,

БЖД;

- не складено перелік нормативних документів, які діють у закладі;

- несвоєчасно проводиться навчання та перевірка знань з питань ОП, БЖД

з новопризначеними працівниками закладу;

87

- не всі працівники ознайомлюються під розпис із документацією з питань

ОП, БЖД.

Основну масу випадків травмування дітей складають травми, які

отримані потерпілими в побуті.

Управлінням освіти Кіровоградської міської ради взято на облік

115 нещасних випадків з дітьми, які сталися у побуті протягом 2016 року

(77 % від загальної кількості травмованих). Порівняно з 2015 роком у побуті

травмувалося на 23 дитини менше.

По видам травмувань нещасні випадки у побуті, які сталися у 2016

році, розподілилися таким чином:

убивство – 1 випадок;

самогубство – 1 випадок;

ДТП – 14 випадків;

ушкодження при падінні – 79 випадків;

травмування – 14 випадків;

ушкодження при спорт. іграх – 3 випадки;

отруєння – 3 випадки.

У 2016 році сталося 2 нещасні випадки з дітьми зі смертельним

наслідком:

– 08.04.2016 р. на території приватного помешкання стався випадок

насильницької смерті учениці 1-А класу загальноосвітньої школи І-ІІІ

ступенів № 22 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області Амандій

Софії Павлівни, 2009 року народження;

– 29.07.2016 року на подвір’ї власного помешкання було знайдено тіло

повішеного Наконечного Павла, учня 7-А класу комунального закладу

«Навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17

– центр естетичного виховання «Калинка» Кіровоградської міської ради

Кіровоградської області», 2003 року народження.

Аналіз обставин, за яких трапилися нещасні випадки з дітьми в побуті,

показує, що в переважній більшості вони стаються через необережність,

недотримання правил безпеки самими потерпілими, а також з вини батьків та

сторонніх осіб. У зв’язку з цим необхідно посилити роз’яснювальну роботу

як з дітьми, так і з їхніми батьками.

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ТА ФІНАНСОВЕ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Необхідною умовою реалізації всіх нормативно-правових документів,

що регулюють діяльність освітньої галузі і які спрямовані на реформування

освіти, є стабільне й достатнє її фінансування.

На утримання галузі «Освіта в 2017 році передбачено 625,8 млн. грн., що

на 44,4 % більше показників 2016 року.

Фінансування закладів освіти (млн.грн)

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

200 199,5266,1264,1 285,1

341,2424,7

625,8

88

Із загальних витрат на утримання закладів освіти значну частину

становлять заробітна плата з нарахуваннями та енергоносії.

Розподіл запланованих видатків загального фонду

по кодам функціональної класифікації в 2017 році

Найменування коду тимчасової класифікації видатків та

кредитування місцевих бюджетів

Видатки загального фонду, 2017 рік ( в тис.грн.)

Всього

з них:

оплата праці

(2110)

комунальні

послуги та

енергоносії

Освіта 625 747,9 412 632,2 68 313,4

Дошкільна освiта 180 757,6 110 059,2 27 095,5

Надання загальної середньої освіти загальноосвітніми

навчальними закладами ( у т.ч. школою-дитячим

садком, інтернатом при школі), спеціалізованими

школами, ліцеями, гімназіями, колегіумами

330 410,2 225 380,8 33 791,7

Надання загальної середньої освіти вечiрнiми

(змінними) школами 1 466,5 1 212,6 0,0

Надання загальної середньої освіти

загальноосвiтнiмишколами-iнтернатами,

загальноосвітніми санаторними школами-інтернатами 18 253,6 11 972,5 1 783,5

Надання загальної середньої освіти спеціальними

загальноосвітніми школами-інтернатами, школами та

іншими навчальними закладами для дітей, які

потребують корекції фізичного та (або) розумового

розвитку

14 716,5 10 545,5 968,7

Надання позашкільної освіти позашкільними закладами

освіти, заходи із позашкільної роботи з дітьми 23 705,4 16 796,2 2 675,7

Підготовка робітничих кадрів професійно-технічними

закладами та іншими закладами освіти 46 787,9 29 605,8 1 747,4

Підготовка кадрів вищими навчальними закладами І і ІІ

рівнів акредитації 526,4 135,9 0,0

Методичне забезпечення діяльності навчальних закладів

та інші заходи в галузі освіти 2 022,2 1 612,9 30,8

89

Здійснення технічного нагляду за будівництвом і

капітальним ремонтом та іншими окремими

господарськими функціями 347,6 279,2 0,0

Централізоване ведення бухгалтерського обліку 5 310,9 4 077,1 142,2

Утримання інших закладів освіти 1 265,6 954,5 77,9

Надання допомоги дітям сиротам та дітям позабвленим

батьківського піклування, яким виповнються 18 років 81,5 0,0 0,0

Оздоровлення та відпочинок дітей (крім заходів з

оздоровлення дітей, що здійснюються за рахунок коштів

на оздоровлення громадян, які постраждали внаслідок

Чорнобильської катастрофи)

78,0 0,0 0,0

Інші видатки 18,0 0,0 0,0

Питома вага видатків загального фонду по галузі «Освіта»

2016 рік (факт) 2017 рік (план)

Назва видатків Відсоток питомої ваги Назва видатків Відсоток питомої

ваги

Заробітна плата 72,5 % Заробітна плата 80,3 %

Харчування 6,7 % Харчування 5,3 %

Енергоносії 15,9 % Енергоносії 10,9 %

Інші 4,9 % Інші 3,5 %

За 2016-2017 навчальний рік витрати на утримання 1 класу складали

241,8 тис.грн. Видатки на одного учня за відповідний період склали 9,1 тис.

грн.

За 2016-2017 навчальний рік на утримання 1 дошкільної групи видатки

склали 330,4 тис.грн. Видатки на 1 дитину склали 12,5 тис. грн. (додаток 8).

Рік ДНЗ ЗНЗ Спец ЗОШ

ДБ “Барвінок” (з 2010

року разом з ДБ “Наш

дім”);

з 01.09.2016 закрито

2002 1070 562 2055 5137

2003 1471 739 2865 6816

2004 1661 907 3512 5625

2005 2613 1423 7711 5824

2006 3150 1919 7526 10170

2007 4000 2700 10125 14600

Видатки на утримання одного вихованця/учня по галузі (грн.)

90

2008 5100 3456 14983 18375

2009 6100 4200 17600 23500

2010 7100 5200 20900 33700

2011 7801 5575 24175 35854

2012 9464 6947 30714 41969

2013 10100 7612 34289 37214

2014 9817 7640 31703 38502

2015 12338 8481 48228 98909

2016 13300 10000 53000 28291

2017

очікувана

18450 17995 73583 -

Середньомісячна заробітна плата педагога в 2016 році становила

3945 грн., очікувана в 2017 році - 5536 грн.

Середньомісячна заробітна плата педагогічних

працівників (грн.)

Завдяки спільним зусиллям управління освіти Кіровоградської міської

ради та міської влади збережені всі стимулюючи надбавки педагогічним

працівникам міста Кропивницького. Проте в інших регіонах області та

України стимулюючі надбавки не виплачуються взагалі або зменшено іх

відсоток. Дані щодо виплати матеріальної допомоги на оздоровлення педагогічним

працівникам в (тис.грн.)

Назва видатків 2016 рік 2017 рік

Матеріальна допомога на оздоровлення 10059,0 12785,8

За 6 місяців 2017 року видатки з міського бюджету на придбання

продуктів харчування профінансовано на суму 14300,9 тис. грн., із них:

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

208269

342515

657 851 1142

17691952

22202512 2630

28743157

3945

5536

91

на безкоштовне харчування учнів ЗНЗ, згідно Постанови КМУ

від 19 червня 2002 року № 856 “Про організацію харчування окремих

категорій учнів у ЗНЗ”, направлено 532,9 тис. грн.;

на безкоштовне харчування учнів ЗНЗ та дітей ДНЗ, батьки

яких загинули або є учасниками АТО, направлено 841,8 тис.грн;

на харчування учнів пільгової категорії влітку в пришкільних

таборах з міського бюджету направлено 264,9 тис. грн.;

на харчування (сніданки) учнів 1-4 класів направлено

5118,9 тис. грн.

Відповідно до постанови КМУ № 823 від 25.08.2005 року “Про

затвердження Порядку надання одноразової допомоги дітям–сиротам і

дітям, позбавленим батьківського піклування, після досягнення 18-річного

віку” за перше півріччя 2017 року надано матеріальну допомогу

19 дітям-сиротам, на загальну суму 34,4 тис.грн.

На придбання путівок для оздоровлення дітей-сиріт НВО «Школа-

інтернат» в 2017 році видатки виділено кошти у сумі 78,0 тис. грн. На

проведення оздоровчої кампанії в пришкільних таборах (станом на

01.07.2017 року) видатки із загального та спеціального фонду міського

бюджету профінансовані у сумі 851,7 тис.грн.

На протипожежні заходи видатки за 6 місяців 2017 року

профінансовані у сумі 278,2 тис.грн. а саме: Обслуговування та спостереження пожежної

сигналізації 14 закладів 64,8 тис.грн.

Виготовлення проекто-кошторисної

документації по блискавко-захисту та

монтаж

1 заклад 10 тис.грн.


документації по вогнегасній обробці покрівлі

та вогнегасна обробка

1 заклад 22,0 тис.грн.


документації на монтаж автономної

пожежної сигналізації та установка

протипожежних дверей

5 закладів 83,8 тис.грн.

Придбання та перезарядка вогнегасників 20 закладів 49,6 тис.грн. Проведення робіт по вогнегасній обробці

дерев»яних конструкцій та проект 1 заклад 29,6 тис.грн.

Придбання матеріалів для встановлення

пожежної сигналізації 18,4 тис.грн.

Протягом 2016/2017 навчального року управлінням освіти

Кіровоградської міської ради вживаються заходи увирішенні проблеми

скорочення споживання енергетичних ресурсів, що дає змогу зменшити

видатки на покриття комунальних витрат у закладах освіти та спрямувати

видатки на розвиток матеріально-технічної бази.

Питання ефективного використання енергетичних ресурсів у

бюджетній сфері все частіше обговорюється та отримує більшої уваги як із

боку самої держави, так із боку керівників бюджетних установ.

Одним із шляхів вирішення питання, пов’язаного з ефективним

енерговикористанням, є підвищення енергоефективності.

92

Питання підвищення енергоефективності має сьогодні надзвичайно

важливе значення в закладах освіти міста.

Зростання цін на природний газ впливає на збільшення тарифів на

теплову енергію в закладах освіти міста, що змушує замислитися над

питанням підвищення енергоефективності в закладах бюджетної сфери.

Заходами передбачається встановлення приладів обліку теплової

енергії на теплових вузлах у закладах освіти міста Кропивницький.

Встановлені 6 лічильників обліку теплової енергії (ДНЗ № 3,47,52, 60,

68, 61).

У 2016 році встановлено пристрої оптимізації тепла споживання в

будівлі ЗОШ I-III ступенів № 4 по вул. Шульгіних, 38 м. Кропивницького,

КЗ НВО ЗОШ I-III ступенів № 16 ДЮТ «Лідер» по провулку Фортечному, 7

м. Кропивницького та комунальному закладі «Навчально-виховне об’єднання

№ 25 «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, природничо-математичний

ліцей, центр позашкільного виховання «Ліра» Кіровоградської міської ради

Кіровоградської області» та заплановано на 2017 рік встановити в 4-х

закладах ( НВО № 19, 26, ДНЗ № 61,68).

Встановлення приладів обліку теплової енергії приводить до

впорядкування взаємних розрахунків між сторонами процесу теплопостачання

теплоспоживання та до істотного зменшення щорічних витрат міського

бюджету за спожиту теплову енергію закладами освіти майже на 30 % та

50% в натуральних показниках. Для зберігання теплової енергії в 2016-2017 роках у навчальних

закладах замінено дерев’яні вікна на пластикові в кількості 825 штук.

Проведене промивання та гідравлічні випробування внутрішніх мереж

теплопостачання навчальних закладів.

Заклади освіти, які мають газові котельні, повіряють манометри та

термометри, газові лічильники, коректори газу, димові канали, сигналізатори

газу, а саме: ЗОШ № 2, 3, 13, 21, 23, 30, 31, 33, ДНЗ № 42, дитячий будинок

«Барвінок», ЗОШ «Вікторія-П».

В 2016-2017 н.р. реконструйовано та введено в експлуатацію

7 спортивних залів закладів освіти, а саме: НВО № 6 та № 8, ЗОШ «Мрія»,

ЗОШ № 23, № 4, № 17 гімназія ім. Т. Шевченка.

Станом на 25.08.2017 р. проводяться капітальні ремонти 5 спортивних

залів в НВК № 26, ЗОШ № 3, 30, НВО № 1, 31 та актової зали НВО № 6.

У 2016 році виконано наступні капітальні ремонтні роботи по

управлінню освіти:

Вид робіт Назва закладу

Ремонт покрівель НВО № 16, ДНЗ № 27, ДНЗ № 35, ДНЗ № 65,

ДНЗ № 67, ДНЗ № 68, ДНЗ № 69

Ремонт систем опалення Гімназія Т.Г.Шевченка, НВО № 25, НВО № 35

Ремонт приміщень ЗОШ № 2, ЗОШ № 13, НВО № 16, ЗОШ № 29,

ЗОШ № 30, СЗОШ № 1, СЗОШ № 3, ДНЗ № 22,

ДНЗ № 71, СЮТ

Ремонт санвузлів НВО № 8, ЗОШ № 10

93

Встановлення огорожі ДНЗ № 47

Заміна вікон у 59 закладах освіти (32 ЗНЗ, 26 ДНЗ, 1 ПНЗ)

Ремонт актової зали ДНЗ № 63

Ремонт пральні ДНЗ № 37

По управлінню капітального будівництва:


Ремонт покрівель Гімназія ім. Т.Шевченка, НВО № 20, 24, 33,

колегіум

Ремонт систем опалення Гімназія ім. Т.Шевченка, ЗОШ № 13, НВО № 33,

ЗОШ “Мрія”

Ремонт приміщень Гімназія ім. Т. Шевченка, НВО № 18, 32, ЗОШ №

14 ДНЗ № 2, 29, школа-інтернат

Ремонт санвузлів ЗОШ № 13, 22, Гімназія № 9

На 2017 рік заплановано виконати наступні капітальні ремонти по

управлінню освіти Кіровоградської міської ради: Вид робіт Назва закладу

Ремонт покрівель НВО № 17, «Вікторія-П», ДНЗ № 62, 73

Ремонт приміщень НВО № 1, 16, «Барвінок», ДНЗ № 48, 60, 72

Ремонт спортивних НВК № 26, ЗОШ № 3, 30, НВО № 1, 31

Актових залів НВО № 6

Заміна вікон ЗОШ № 2, 30, НВО № 20, СЗОШ № 1,

ДНЗ № 46, 69, 24

Ремонт системи опалення,

тепломережі

НВО № 19, 25, 32, ДНЗ № 61,68

По управлінню капітального будівництва Кіровоградської міської

ради:


Ремонт покрівель НВО № 8, ДНЗ № 29

Ремонт систем опалення ЗОШ № 14

Ремонт приміщень Колегіум, ЗОШ № 22, 32,33,34, ДНЗ № 2, 19

Ремонт санвузлів Гімназія ім. Т.Шевченка, ДНЗ № 63

Теплосанація НВО № 18

Ремонт спортивних

залів

НВО № 1, 3, 30

Ремонт харчоблоку ЗОШ № 12

Ремонт будівель ДНЗ № 15

Станом на 31.07.2017 року в ДНЗ № 35, 71, СЗОШ № 1, СЮТ виконані

роботи по заміні вікон, капітальний ремонт теплотраси НВО № 32.

Для закладів освіти у 2016-2017 роках придбано:

94

№

п/п

Вид обладнання Назва закладу

1. Електрична м'ясорубка ДНЗ № 4, 19, 46,

ЗОШ “Мрія”, НВО № 26

2. Холодильник СЗОШ № 1, ДНЗ № 27, 35, 61, 69

НВО № 1, 26, 35, ЗОШ №

30,37, 13, 29

3. Водонагрівач ДНЗ № 15, 17, НВО № 32, 34,

ЗОШ № 4, 10

4. Електричну плиту ДНЗ № 19, 46, 60, 69, 71, ЗОШ №

10, 12, 13, 23

5. Шафа жарочна ДНЗ № 27

6. Електричну м'ясорубку ДНЗ № 19, 21, 27, ЗОШ “Мрія”

7. Пральна машина ДНЗ № 22, 62, 29, 47

8. Морозильна камера ДНЗ № 27

9. Жарочна шафа НВО № 16

10. Овочерізка ДНЗ № 24

11. Шкільні парти

НВО № 1, 6,8, 16,17,18,19,20,

24,25,26, 31,32,32,33,35, «Мрія»,

«Вікторія-П», ЗОШ № 2,3, 4, 7,

10,12, 22,29,30, гімназія ім.

Т.Шевченка, гімназія № 9

Придбано комп’ютерну техніку та обладнання: майже 299 комплектів

комп’ютерного обладнання, 33 інтерактивні дошки з проекторами,

56 ноутбуків, 115 планшетів, 7 наборів та комплектів для кабінету фізики.

Проведено навчання відповідальних осіб за справний стан і безпечну та

економічну експлуатацію устаткування теплових установок і мереж,

відповідальних електрогосподарство, газове господарство, навчання

операторів газових котелень та відповідальних за котельне господарство.

Постійно продовжується робота щодо покращення фінансування

закладів освіти за рахунок залучення різних видів позабюджетних коштів.

Джерелами надходжень спеціального фонду є кошти від:

надання приміщень в оренду;

батьківська плата;

платні освітні послуги;

благодійні внески.

ЗАЛУЧЕННЯ ПОЗАБЮДЖЕТНИХ КОШТІВ

за І півріччя 2017 року по установам освіти м. Кропивницького

Найменування надходжень План

на

2017

рік

Надійшло

коштів за

І півріччя

2017 року

Виконання

за І півріччя

2017 року до

річного

плану в %

За послуги, що надаються бюджетними

установами,а також кошти які отримані від

реалізація майна та додаткової господарської

44382,4 15694,5 35,4%

95

діяльності

За оренду майна бюджетних установ 178,3 142,4 79,9%

Від отримання грантів та дарунків 4548,1 4613,6 101,4%

Кошти отримані для виконання цільових заходів 2,9 8,3 286,2%

РАЗОМ 49111,7 20458,8 41,7%

Питома вага видатків спеціального фонду міського бюджету по галузі «Освіта»

2016 рік (факт) 2017 рік (план)

Назва

видатків

Відсоток питомої ваги Назва видатків Відсоток питомої

ваги

Заробітна

плата

5,0% Заробітна плата 6,1%

Харчування 34,0% Харчування 53,6%

Енергоносії 0,2% Енергоносії 0,4%

Капітальні

видатки

49,6% Капітальні видатки 29,1%

Інші 11,2% Інші 10,8%

ЗАВДАННЯ НА 2017/2018 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Дошкільна освіта:

100% забезпечити дітей дошкільного віку місцями шляхом

відкриття нових груп у дошкільних навчальних закладах та у складі

навчально-виховних об’єднань (комплексів);

створювати фундамент успішності дошкільника в умовах Нової

української школи;

96

забезпечити: належні умови для отримання дошкільної освіти,

дієвість особистісно орієнтованої освітньої системи, наступність між двома

ланками освіти та реалізацію принципів:

демократизації ;

гуманізації;

індивідуалізації;

інтегративності педагогічного процесу;

сприяти своєчасному: становленню та всебічному розвитку

життєво компетентної особистості дитини формуванню фізичної та

психологічної готовності до нової соціальної ролі;

сприяти відкриттю інклюзивних груп;

активно запроваджувати ІКТ у практику роботи ДНЗ.

Загальна середня освіта:

поліпшити якість шкільної освіти через модернізацію змісту

загальної середньої освіти;

забезпечити рівний доступ до якісної безкоштовної освіти

представників різних соціальних верств населення;

забезпечити обов'язкове здобуття всіма дітьми повної загальної

середньої освіти в обсягах, визначених державними стандартами загальної

середньої освіти;

застосовувати децентралізований підхід до організації освіти з

метою врахування потреб регіональної економіки та задоволення освітніх

потреб місцевого населення;

сприяти професійному розвитку учасників системи освіти міста

(педагогічних, управлінських і методичних кадрів);

запроваджувати гуманістичний характер освіти на основі

вільного розвитку особистості, вихованні соціальної активності та

патріотизму;

здійснювати якісні зміни в системі підвищення кваліфікації,

забезпечення їх відповідності тенденціям розвитку ринку праці та потребам

людини, удосконалювати освітній та кваліфікаційний рівень педагогічних

працівників;

удосконалити мережу спеціальних навчальних закладів, створити нові

моделі та форми організації освіти для осіб з особливими освітніми

потребами;

розширити практику інклюзивного та інтегрованого навчання дітей,

що потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;

пріоритетне фінансування, навчально-методичне та матеріально-

технічне забезпечення навчальних закладів, що надають освітні

послуги дітям з особливими освітніми потребами;

реалізовувати Програму розвитку освіти;

97

забезпечити вільний вибір форм організації навчально-виховного

процесу, способів навчальної взаємодії, методів, прийомів і засобів реалізації

змісту освіти.

Позашкільна освіта:

– збереження та розвиток мережі позашкільних навчальних закладів для

забезпечення рівного доступу дітей з урахуванням їх особистісних

потреб до навчання, виховання, розвитку;

– забезпечити належні умови для розвитку та підтримки роботи з

обдарованою і талановитою молоддю;

– вдосконалювати систему національно-патріотичного виховання;

– забезпечувати збільшення кількості вихованців загальноосвітніх

навчальних закладів міста, які беруть участь у Всеукраїнських

конкурсах.

Центру методичної та соціально-психологічної служби:

забезпечити підготовку до впровадження інтегрованих уроків у

початкових класах, що передбачає всебічне вивчення об’єкта,

консультування з вчителями-фахівцями з тих предметів, що будуть

інтегруватися;

забезпечити ознайомлення педагогів із змінами навчальних

програм 5-9, 10-11 класів;

у ході підготовки до відзначення 100-річчя від дня народження

В.О. Сухомлинського мотивувати педагогічних і бібліотечних працівників

навчальних закладів до вивчення та впровадження ідей і творчої спадщини

В.О. Сухомлинського, адаптуючи їх до сучасних умов;

забезпечити напрями розвитку цілісної особистості дитини

шляхом інтеграції;

продовжити створення єдиного міського освітнього простору;

забезпечитинауково-методичний супровід професійного розвитку

педагогічних працівників в умовах глобалізації та відкритості

інформаційного освітнього простору;

формувати мережеві співтовариства навчальних закладів в

напрямку методичної роботи усіх рівнів для забезпечення якісного

управління інноваційним розвитком міста, менеджменту освітніх інновацій;

забезпечити створення умов для розвитку пошуково-творчої

активності та дослідно-експериментальної діяльності педагогічних кадрів

міста;

сприяти утвердженню нового професійного світогляд утворчої

активності педагогів.

98

\ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Додаток 1

Результативність участі у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року»

(за закладами) ЗНЗ міста І тур(міський) ІІ тур (обласний) ІІІ тур (Всеукраїнський)

К-т

ь

уч

асн

ик

ів

К-т

ь

ла

ур

еатів

К-т

ь

пер

емо

жц

ів

К-т

ь

уч

асн

ик

ів

К-т

ь

ла

ур

еатів

К-т

ь

пер

емо

жц

ів

К-т

ь

уч

асн

ик

ів

К-т

ь

ла

ур

еатів

К-т

ь

пер

емо

жц

ів

99

2015-2

016

2016-2

017

2015-2

016

2016-2

017

2015-2

016

2016-2

017

2015-2

016

2016-2

017

2015-2

016

2016-2

017

2015-2

016

2016-2

017

2015-2

016

2016-2

017

2015-2

016

2016-2

017

2015-2

016

2016-2

017

1 НВО № 1 2 2 1

2 ЗОШ № 2 1 1

3 ЗОШ № 3 1 1 1 1 3

4 ЗОШ № 4 1

5 Гімназія імені

Т.Шевченка

1 1 1 1 1

6 СЗОШ № 6 2 2 2

7 ЗОШ № 7

8 НВО № 8 1 1 1

9 Гімназія № 9

10 ЗОШ № 10 2 1 1

11 Колегіум 2 2 1 1 1 1 1

12 ЗОШ № 12

13 ЗОШ № 13

14 СЗОШ № 14 1 1

15 НВО № 15

16 НВО № 16 1 1 1 1

17 НВО № 17 1 1

18 НВО № 18 1 1

19 НВО № 19 1

20 НВО № 20 1 1

21 НВО № 21

22 ЗОШ № 22

23 ЗОШ № 23

24 НВО № 24

25 НВО № 25

26 НВК № 26

27 ЗОШ № 29

28 ЗОШ № 30 1 2 1 1

29 НВО № 31 3 2 2 1 2 1

30 СЗОШ № 32

31 ЗОШ № 33 1

32 НВК № 34

33 НВО № 35

34 Вікторія-П 2 1

35 Школа-

інтернат

2 1 1

36 Педагогічний

ліцей

37 ГНТН

38 ЗОШ № 37 1

39 «Мрія» 1 1 1 1 1

Разом 19 25 7 8 4 4 4 4 1 1 1 2 1 2 - - - -

Додаток 2

Результативність участі учнів у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з

базових дисциплін

(у розрізі навчальних закладів)

Навчальніз

аклади

ІІ етап ІІІ етап ІVетап

2015-

2016

2016-

2017

2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017

перем

ожці

пере

можц

і

учасн

ики

перемо

жці

учасн

ики

перемо

жці

учасн

ики

перемо

жці

учасн

ики

перемо

жці

100

НВО № 1 1 0 0 0 0 0

ЗОШ № 2 0 1 0 0 0 0

ЗОШ № 3 3 5 1 1 1 1 1 -

ЗОШ № 4 12 11 12 10 8 7 1 -

Гімназіяіме

ніТ.Шевчен

ка

19 15 12 5 11 8

СЗОШ № 6 29 27 41 22 39 20 5 - 2 1

ЗОШ № 7 1 1 0 0 0 0

НВО № 8 18 20 14 8 13 11 1 - 2 -

Гімназія №

9 17 17 9 8 18 13 4 2 3 1

ЗОШ № 10 0 2 1 1 2 2

Колегіум 25 30 20 13 22 14 4 - 5 -

ЗОШ № 12 1 1 1 0 1 1 1 -

ЗОШ № 13 2 2 0 0 0 0

СЗОШ №

14 9 14 7 4 9 5

НВО № 15 1 0 1 0 0 0

НВО № 16 11 12 6 4 8 5 1 -

НВО № 17 5 4 3 3 2 1 1 1 1 -

НВО № 18 17 16 14 9 12 9 1 - 2 -

НВО № 19 2 5 1 0 1 1

НВО № 20 9 8 7 5 7 5

НВО № 21 1 0 0 0 0 0

ЗОШ № 22 1 0 0 0 0 0

ЗОШ № 23 0 0 0 0 0 0

НВО № 24 3 5 4 4 4 3

НВО № 25 27 22 19 13 13 7 2 - 1 -

НВК № 26 9 13 7 4 11 7 1 -

ЗОШ № 29 3 3 3 0 0 0

ЗОШ № 30 3 2 3 3 3 3 1 1 1 -

НВО № 31 3 2 2 1 1 0

СЗОШ №

32 8 11 5 2 6 3

ЗОШ № 33 0 2 0 0 0 0

НВК № 34 15 17 13 6 11 7 2 - 2 1

НВО № 35 1 4 0 0 2 0

Вікторія-П 32 31 17 8 18 15 2 1

Школа-

інтернат 1 1 1 1 1 1

Педагогічни

йліцей 26 23 21 16 14 11 2 - 2 -

ГНТН 30 33 21 12 22 15 3 1

Разом 345 360 269 163 262 178 27 5 27 4

Результативність участі учнів у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських

олімпіад

(за навчальними предметами)

Навчальні роки 2015/2016 2016/2017

Предмети учасн

ики

перемож

ці

%

якість

учасни

ки

перемо

жці

%

якість

хімія 20 16 80,0 18 13 72, 2

математика 21 13 61,2 17 11 64,7

101

українськамова

і література

19 10 52,6 18 12 66,7

правознавство 8 5 62,5 12 3 25

інформатика 10 4 40,0 11 6 54,5

німецькамова 14 7 50,0 16 8 50,0

французькамова 30 13 43,3 30 13 43.3

англійськамова 28 25 83,3 31 25 80,6

російськамова

і література

7 5 71,4 8 8 100,0

історія 17 10 58,8 14 7 50,0

економіка 6 6 100,0 16 5 31,25

географія 11 7 63,6 13 12 92,3

біологія 20 13 65,0 17 16 94,1

екологія 5 2 40,0 4 3 75,0

трудовенавчання 14 12 85,7 14 14 100,0

фізика 9 7 77,8 10 9 90,0

астрономія 6 4 66,7 6 6 100,0

інформаційнітехнології 14 4 28,6 7 4 57,1

польськамова не проводилася 4 3 75.0

Разом 259 163 62,9 262 178 75,0

102

ЗНЗ м.Кропивницького з найкращими результатами

участіучнів у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад

Наз

ва

ЗНЗ

Гімн

азіяі

мТ.

Шев

ченк

а

НВО

№ 6

НВО

№ 8

Гімназ

ія № 9

«Кіро

вогра

дськи

йкол

егіум

»

НВО

№ 18

НВО

№ 25

«Вікт

орія-

П»

ГНТ

Н

«Пед

агогі

чний

ліцей

»

Кіль

кість

учас

никі

в

11 39 13 18 22 12 13 18 22 14

Кіль

кість

пере

можц

ів

8 20 11 13 14 9 7 15 15 11

Відсо

токп

ерем

ожці

в

73% 51% 85% 72 % 64% 75% 54% 83% 68% 79%

103

Результативність участі учнів в ІІІ та ІVетапах Всеукраїнських

Учнівських олімпіад з навчальних предметів

Результативністьучастіучнів в ІVетапіВсеукраїнських

учнівськихолімпіад з навчальнихпредметів

за 2015-2016 та 2016-2017 н.р.

104

Додаток 3

Результати участі учнів міста у конкурсі – захисті

науково-дослідницьких робіт учнів–членів МАН України

( в розрізі навчальних закладів міста)

ЗНЗ

2014/2015 2015/2016 2016/2017 ІІ етап (обл.) ІІІ етап

(всеукр) ІІ етап (обл.) ІІІ етап

(всеукр) ІІ етап (обл.) ІІІ етап

(всеукр)

Учас

н

І ІІ

ІІІ

Учас

н

І ІІ

ІІІ

Учас

н

І ІІ

ІІІ

Учас

н

І ІІ

ІІІ

Учас

н

І ІІ

ІІІ

Учас

н

І ІІ

ІІІ

НВО №1 - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - ЗОШ №4 1 - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - Гімназія

ім.Т.Ше

вченка

4 - - 1 - - - - 6 - - 1 - - - - 7 - 1 - - - - -

НВО №6 4 1 1 1 - - - - 4 1 1 1 1 - - 1 4 1 1 - 1 - 1 - НВО №8 5 3 0 0 3 - 1 - 4 1 - - 1 - - - 3 1 - - 1 - - - Гімназія

№9 1

7 - 2 3 - - - - 1

2 3 1 2 2 - - - 8 2 2 2 2 - - -

ЗОШ

№10 - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - -

Колегіум 2 1 - - 1 - - 1 2 2 - - 2 - 1 - 3 - - - - - - - СЗШ

№14 1 - - 1 - - - - 1 - 1 - - - - - - - - - - - - -

НВО

№17 1 - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - -

НВО

№20 - - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - 1 - - - -

НВО

№21 1 - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - -

ЗОШ

№22 - - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - -

ЗОШ

№23 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

НВО

№25 5 1 - - 1 - - - 7 1 - 1 1 - - - 6 - - 3 - - - -

ЗОШ

№29 1 - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

НВО

№31 2 - - - - - - - 1 - - - - - - - 2 1 - - 1 - - -

НВО

№32 - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - -

НВК

№34 5 - - 2 - - - - 7 - 1 2 - - - - 3 - 2 - - - - -

НВО

№35 - - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - 1 - - - -

«Вікторі

я-П»

2 - 1 1 1 - - - 4 1 - 1 1 - - - 6 2 - - 2 - - -

ГНТН 3 1 1 1 1 - - - 3 2 - 1 2 - - 2 - - - - - - - - Педліце

й 5 2 1 1 2 1 1 - 1 - - - - - - - 5 - 1 1 - - - -

Всього: 23

ЗНЗ

60 27пере

можців

9 4 пере

можці

57 25 пере

можців

10 4 пере

можці

52 24 пере

можці

7 1 пере

можець

105

Додаток 4

Результативність участі учнів у ІІ-ІVетапах

Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка

Результативністьучасті в ІІ-ІVетапах

Міжнародного конкурсу з української мови імені П.Яцика

106

Рейтинг шкіл відповідно до участі у міському етапі конкурсу

ім. П. Яцика

1

Взя

ли

уч

аст

ь

Кіл

ьк

ість

пер

емо

жц

ів (

міс

це)

Уч

аст

ь у

об

л.

ета

пі

Пер

ем.

об

л

Взя

ли

уч

аст

ь

Кіл

ьк

ість

пер

емо

жц

ів (

міс

це)

Уч

аст

ь у

об

л.

ета

пі

Пер

ем.

об

л

2015-2016 2016-2017

НВО ЗНЗ І-ІІІ ст. №1 + ІІ +

2 ЗОШ І-ІІІ ст. №2 + +

3 ЗОШ І-ІІІ ст. №3 + ІІІ +

4 ЗОШ І-ІІІ ст. №4 + ІІІ, +

5 НВО гімназія ім. Т. Шевченка + І, І, І, ІІІ,

І, ІІ, І, І,ІІІ

+ + + + ІІ,І,ІІІ,ІІ

І,

ІІІ,

+ +

6 НВО СЗОШ І-ІІІ ст. №6 + І, ІІ, ІІ, ІІІ + І,ІІ,

ІІІ,ІІІ,

+ +

7 ЗОШ І-ІІІ ст. №7 + ІІ,ІІ + ІІІ, ІІІ,

8 НВО школа -ліцей І-ІІІ ст. №8 + + І,ІІІ,І.

9 Гімназія №9 + ІІІ, І, ІІІ + + ІІ, +

10 ЗОШ ІІ-ІІІ ст. №10 + +

11 НВК

«Кіровоградськийколегіум»

+ ІІІ +

12 ЗОШ І-ІІ ст. №12 + +

13 ЗОШ І-ІІІ ст. №13 + ІІІ +

14 СЗОШ І-ІІІ ст. №14 + + ІІІ,

15 НВО ЗОШ І-ІІІ №15 + +

16 НВО ЗНЗ І-ІІІ ст. №16 + +

17 НВО ЗОШ І-ІІІ ст. №17 + +


19 НВО школа – ліцей №19 + +

20 НВО ЗНЗ І-ІІІ ст. №20 + Ііі, ІІІ + ІІ

21 НВО ЗОШ І-ІІ ст. №21 + +

22 ЗОШ І-ІІІ ст. №22 + + ІІІ,

23 ЗОШ І-ІІІ ст. №23 + +


25 НВО школа-ліцей І-ІІІ ст №25 + + ІІІ,

26 НВК СЗНЗ І-ІІІ ст. №26 + І + + ІІІ,

27 ЗОШ І-ІІІ ст. №29 + +

28 ЗОШ І-ІІІ ст. №30 + +

29 НВО ЗОШ І-ІІІ ст. №31 + ІІ + ІІ,

30 НВО СЗОШ І-ІІІ ст. №32 + +


32 НВК школа-ліцей №34 + ІІІ, ІІІ +


34 ЗОШ І ст. №37 + +

35 ЗОШ №38

36 НВО ЗОШ-інтернат +

37 СЗОШ №1

38 СЗОШ №3

39 КТК

40 НВО «Вікторія-П» + + ІІ,

41 ГНТН + ІІ +

42 ЗОШ І ст. «Мрія» + І, ІІ + ІІ,

43 Педліцей + +

36

закладі

в

143

роботи

15

закладів

32

перемож

ця

3

закл

ади

4

пере

мож

ця

3

закла

ди

1

перем

ожця

36

закла

дів

212

робіт

13

закладі

в, 24

перем

3

закл

ади,

2

пере

м

2

закла

ди

107

Результати участі вихованців позашкільних центрів начальних закладів міста у

Всеукраїнських конкурсах учнівської молоді

Навчальні

заклади

Кількість переможців

II етап III етап IV етап

2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017

1 НВО№1 5 2 1

2 ЗОШ №2 3 3

3 ЗОШ №3 2 1

4 ЗОШ №4 8 1 1

5 Гімназія ім. Т.

Шевченка

1 3 1

6 НВО №6 4 6 2 1 1

7 ЗОШ№7 1

8 НВО№8 5 11 1

9 Гімназія №9

10 ЗОШ №10 1 1

11 «Кіровоградський

колегіум»

5 1 1

12 ЗОШ №12 1 1

13 ЗОШ №13 3 2

14 СЗОШ №14 3 1

15 НВО №15 1

16 НВО №16

17 НВО№17 7 1 1

18 НВО №18 2 1

19 НВО №19 7

20 НВО№20 3 3

21 НВО №21 1 1

22 ЗОШ №22 3 1

23 ЗОШ №23

24 НВО №24 2 7 1

25 НВО №25 4

26 НВК №26 5 3 1

27 ЗОШ №29

28 ЗОШ №30 1

29 НВО №31 1

30 НВО №32 1 3

31 НВО №33

32 НВК №34 1

33 НВО №35 9 3 1

34 ЗОШ І ст. №37 1 1

35 ЗОШ №38

36 НВО ЗОШ-

інтернат

3 3

37 СЗОШ №1

38 СЗОШ №3

39 КТК

40 НВО «Вікторія-

П»

4 3

41 ГНТН

42 ЗОШ І ст. «Мрія» 7 1

43 Педліцей

44 ЦДЮТ 15 8 2

45 КЗ «СЮТ» 4 3 1

46 «Центр –

Юність»

10

Всього 112 76 20 2 - 1

108

Додаток 5

Результативність участі загальноосвітніх навчальних закладів у міському етап

Всеукраїнських змагань з футболу серед загальноосвітніх навчальних закладів

"Шкіряний м’яч"

Міський етап Всеукраїнських змагань з футболу серед загальноосвітніх навчальних закладів


Загальне місце в

міській спартакіаді

загальне / у

дивізіоні

№ з/п Навчальний

заклад

Старша вікова

група

Середня

вікова група

Молодша вікова

група дівчата

20

14

-201

5 н

.р.

20

15

-201

6 н

.р.

20

16

-201

7 н

.р.

20

14

-201

5 н

.р.

20

15

-201

6 н

.р.

20

16

-201

7 н

.р.

20

15

-201

6 н

.р.

20

16

-201

7 н

.р.

20

14

-201

5 н

.р.

20

15

-201

6 н

.р.

20

16

-201

7 н

.р.

20

14

-201

5 н

.р.

20

15

-201

6 н

.р.

20

16

-201

7 н

.р.

(2 в

ік к

атег

)

1 ЗОШ №1 20 25 20 15 12 -/9 25/8 18/6

2 ЗОШ №2 12 24 26 16 20 28/6 21/5 13/1

3 ЗОШ №3 18 25 22 9 17/2 13/1 17/3

4 ЗОШ №4 8 20 11 6 10 7 3/5 14/6 16/6 24/9

5 Гімназія ім.

Т.Шевченка 22 4 2 4 5 3 3 4 15/6 11/4 12/8

6 НВО №6 1 1 12 1 11/4 22/1

0 8/4

7 ЗОШ №7 ім.

Пушкіна 29 27 20 25 -/9 -/8 35/7

8 ЗОШ №8 24 4 5 4 18/7 8/5 6/3

9 Гімназія №9 14 1 5 15 2 9 11 3 1 13/5 -/7 7/4

10 ЗОШ №10 4 10 12 14 13 12 7 6 5/6 21/5 18/4 32/7

11 НВК "Кір.

колегіум 15 12 1 3 25 12/5 3/2 9/5

12 ЗОШ №12 30 11 -/7 -/7 36/8

13 ЗОШ №13 14 19 26 19 -/8 -/7 34/9

14 СЗОШ №14 13 28 10 23/8 26/9 22/8

15 НВО №15 22 8 16 27/6 -/4 31/6

16 НВО №16 1 7 23 2 8 4 5 2/1 4/1 10/6

17 НВО №17 25 17 8 11 27 17 11 6 4 3 2/1 10/4 2/1 3/2

18 НВО №18 27 5 15 9 9 6 6 17 11 5 6/3 6/4 4/2

19 НВО №19 28 23 21 7 17 12 3 8/3 5/2 2/1

20 НВО №20 3 22 6 21 16 26 8 10 8 9 1/1 12/7 5/3

21 НВО №21 11 12 13 21 6 9/1 9/2 20/1

22 ЗОШ №22 21 30 14 13 11 24 7 18 5 8 /4 7/2 17/2 29/6

23 ЗОШ №23 26 17 24 24/5 -/5 30/5

24 НВО №24 5 8 16 18 14 4 25/4 23/8 27/5

25 НВО №25 16 19 9 10 7 22 10 16 22/9 10/6 15/9

26 НВК № 26 3 2 11 2 9 9 1/ 3/2 1/1 1/1

27 ЗОШ №29 24 14 18 7 -/7 -/3 33/8

28 ЗОШ №30 10 9 7 3 20 15 -/3 -/3 21/2

29 НВО №31 7 6 3 1 8 1 1 19/8 20/9 11/7

30 НВО №32 6 16 15 19 7 14 14 10 2 4/3 20/7 7/3 16/5

31 НВО №33 19 26 18 23 23 13 -/4 24/9 28/4

32 НВК №34 9 2 17 10 13 26/1

0 19/8 23/10

33 НВО №35 18 13 18 5 19 4/2 14/1

5 19/7

34 ЗОШ №37 5

35 ЗОШ -

інтернат 23 29 19 6 21 15 8 1 4 /2 5/1 15/1 14/2

36 НВО

"Вікторія-П" 17 15 13 2 2 -/3 -/6 26/4

37 ГНТН 21 28 -/8 -/6 25/3

109

Результативність участі загальноосвітніх навчальних закладів

у військово-патріотичних заходах

№

з/п Навчальний заклад

Дитячо-юнацька

військово-

патріотичний гра

"Сокіл" ("Джура")

Фізкультурно-

оздоровчий фестиваль

"Козацький гарт"

20

14-2

01

5

н.р

.

20

15-2

01

6

н.р

.

20

16-2

01

7

н.р

.

20

14-2

01

5

н.р

.

20

15-2

01

6

н.р

.

20

16-2

01

7

н.р

.

1 ЗОШ №1 16 22 20 20 18 18

2 ЗОШ №2 10 21 9 34 24 12

3 ЗОШ №3 22 11 10 16 10

4 ЗОШ №4 29 16 14 23 10 16

5 Гімназія ім. Т. Шевченка 17 27 22 8 13 30

6 НВО №6 31 13 18 31

7 ЗОШ №7 ім. Пушкіна 32 34 35

8 ЗОШ №8 28 18 18 6 11 14

9 Гімназія №9 25 17 19 17 14 11

10 ЗОШ №10 - - 26 27

11 НВК "Кір. колегіум 11 14 11 4 2 9

12 ЗОШ №12 28 32 29

13 ЗОШ №13 23 20 33 25 33

14 СЗОШ №14 31 25 25 24 29 23

15 НВО №15 30 28 31 30 21

16 НВО №16 9 6 7 9 12 5

17 НВО №17 6 13 8 22 31 13

18 НВО №18 15 23 3 1 1

19 НВО №19 12 19 5 14 7 2

20 НВО №20 5 8 21 1 4 8

21 НВО №21 18 12 15 21 28 26

22 ЗОШ №22 3 5 10 13 22 20

23 ЗОШ №23 15 9 2 25 19 15

24 НВО №24 26 24 35 35 34

25 НВО №25 1 2 4 12 3 7

26 НВК № 26 4 7 6 2 6 4

27 ЗОШ №29 24 24 27 21 28

28 ЗОШ №30 21 26 32 17 22

29 НВО №31 19 23 17 5 33 6

30 НВО №32 8 3 12 15 5 3

31 НВО №33 20 30 30 20 32

32 НВК №34 13 10 16 29 8 24

33 НВО №35 7 4 3 7 9 25

34 ЗОШ- інтернат 2 1 1 11 15 17

35 НВО "Вікторія-П" 14 29 19 26 27

36 ГНТН 27 16 23 19

110

Результативність участі загальноосвітніх навчальних закладів у

обласних змаганнях

№

з/п Назва заходу 2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р. 2016-2017 н.р.

1

Змагань з футболу

серед ЗНЗ


мол.група - 6 м,

ст.група – 1 м,

сер. група – 6

м, кадети - 6

м.



сер. група – 1 м,

кадети -----



сер. група – 1 м,

кадети - 2 м.

2

Чемпіонат області з

баскетболу серед

ЗНЗ

юн. – 1 місце,

дів – 4 місце

юн. – 3 місце, дів – 5

місце

юн. – 2 місце, дів –

4 місце

3


баскетболу 3х3 серед

ЗНЗ

1, 2, 4 місця

(вікові

категорії)

1, 5 місця (вікові

категорії)

4, 5 місця (вікові

категорії)

4 Чемпіонат області з

гандболу серед ЗНЗ




місце


3 місце

5 Чемпіонат області з

волейболу серед ЗНЗ




місце


2 місце

6

Обласний етап

спортивно-масового

заходу "Олімпійське

лелеченя"

1 місце – НВК

№ 26 1 місце – НВК № 26

1 місце – НВК №

26,

4 місце – ЗОШ № 2,

5 місце – НВО №

20

7

Обласні спортивні

ігри серед учнів ЗНЗ

"Старти надій"

7 місце – НВО

№ 18 ---

7 місце – НВО №

18

8


тенісу настільного

серед ЗНЗ

1 місце (збірна

команда)


команда)


команда)

9

Фізкультурно-

оздоровчий

фестиваль

"Козацький гарт

5 місце --- 12 місце

10

Дитячо-юнацька

військово-

патріотичний гра

"Сокіл" ("Джура")

2 місце 1 місце 1 місце – НВО

ЗОШ - інтернат

11

Спортивне

орієнтування,

техніка спортивного

туризму

1 місце – збірна

команда

1 місце – збірна

команда


ЗОШ - інтернат

12

Шкільна футзальна

ліга України, 2

(обласний) етап

Не проводився 3 місце – НВО № 31 2 місце – ЗОШ

"Мрія"

111

Результативність участі загальноосвітніх навчальних закладів у

Всеукраїнських змаганнях

№

з/п Назва заходу 2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р. 2016-2017 н.р.

1

Змагань з

футболу

серед

загальноосвіт

ніх

навчальних

закладів

"Шкіряний

м’яч"


№ 6


№ 6

2 місце (зон) –

НВО № 31

2 місце – гімназія

№9

2

Всеукраїнські

змагання з

баскетболу

3х3 серед ЗНЗ

4 місто (збірна

команда) --- ---

3

Всеукраїнські

змагання з

волейболу

серед ЗНЗ

-- 1 місто (збірна

команда) ---

4

Всеукраїнськ

ий спортивно-

масовий захід

"Олімпійське

лелеченя"

5 місце – НВК

№ 26

5 місце – НВК №

26 проводиться

5

Дитячо-

юнацька

військово-

патріотичний

гра "Сокіл"

("Джура")

--- НВО ЗОШ -

інтернат

НВО ЗОШ -

інтернат

6

Традиційний

юнацький

турнір із

легкої

атлетики,

присвячений

пам’яті ЗТУ

С. Операйла

3 місце,

5 місце

2 місце,

3 місце ---

112

Додаток 6

Аналіз участі педагогів ЗНЗ міста Кропивницький в обласних методичних заходах

ЗНЗ міста 2015-2016 н.р. 2016-2017 н.р.

Міжкурсові заходи

обласногорівня

(творчі групи,

постійно діючі

семінари та ін)

Кількість

проведених

практик

Міжкурсові заходи

обласногорівня

(творчі групи,

постійно діючі

семінари та ін)

Кількість

проведених

практик

1 НВО № 1 1 2 5 -

2 ЗОШ № 2 2 2 8 -

3 ЗОШ № 3 - 1 3 -

4 ЗОШ № 4 1 - 4 2

5 Гімназія імені

Т.Шевченка

5 3 11 6

6 СЗОШ № 6 9 11 7 4

7 ЗОШ № 7 1 - 3 -

8 НВО № 8 4 3 6 -

9 Гімназія № 9 4 5 5 1

10 ЗОШ № 10 - - 3 1

11 Колегіум 8 1 10 3

12 ЗОШ № 12 - - 1 -

13 ЗОШ № 13 2 - 1 -

14 СЗОШ № 14 1 - 5 2

15 НВО № 15 1 - 1 -

16 НВО № 16 1 2 7 2

17 НВО № 17 5 2 3 -

18 НВО № 18 3 2 7 1

19 НВО № 19 3 3 6 1

20 НВО № 20 5 2 10 4

21 НВО № 21 1 - 1 3

22 ЗОШ № 22 2 - 5 -

23 ЗОШ № 23 - - 1 -

24 НВО № 24 2 - 1 2

25 НВО № 25 10 4 20 7

26 НВК № 26 6 4 5 1

27 ЗОШ № 29 4 2 5 -

28 ЗОШ № 30 2 1 2 1

29 НВО № 31 8 3 9 3

30 СЗОШ № 32 2 1 8 -

31 ЗОШ № 33 2 1 8 -

32 НВК № 34 1 1 3 1

33 НВО № 35 1 - 2 1

34 Вікторія-П 9 6 3 3

35 Школа-інтернат 1 2 4 2

36 Педагогічний

ліцей

1 - 2 2

37 ГНТН 1 1 5 3

38 ЗОШ № 37 - - 2 -

39 «Мрія» 3 2 2 2

40 СЗОШ № 1 - 1 -

41 СЗОШ № 3 - 3 3

Разом 112 71 198 58

113

Додаток 7

Інформація щодо основних показників роботи бібліотек

загальноосвітніх навчальних закладів м. Кропивницький (станом на 01.07.2017 р.)

НЗ Фонд

підручників

(прим.)

Фонд художньої та

галузевоїлітера-

тури (прим.)

Кількістьчита

чів(станом на

01.07.2017 р.)

Книговидача

за 2016/2017

н.р.

Надійшло у фонд худож-

ньої та галузевоїлітера-

тури у 2016/2017 н.р.,

(прим.)

1 13780 7000 746 5801 93

2 7312 6168 308 5340 0

3 13780 6168 308 5340 0

4 15002 15922 686 12449 0

5 10768 22196 737 14024 1

6 19591 8421 859 3640 58

7 5978 2239 192 3793 63

9 14684 19747 667 6918 12

10 8837 13609 421 16692 4

Кол. 35177 29659 1125 Х-4340 15

Мрія 11979 11246 377 10505 0

15 13408 6678 267 5886 0

16 15988 19278 972 3527 35

17 17506 19452 555 4732 10

18 43324 15595 1571 4504 16

19 37708 17652 817 4467 5

20 12584 10745 561 10348 34

21 4517 12596 298 3141 9

22 10467 15175 537 8999 5

23 7001 13324 199 2571 25

24 11147 15546 432 7478 9

25 19089 12027 1101 19367 41

26 39472 9950 1153 26673 45

29 17779 19395 289 3876 0

30 4820 13785 280 5592 1

31 19130 5704 829 4648 7

32 21119 18250 671 41330 2

33 9252 6641 283 6013 0

34 17915 36003 986 17845 0

35 12861 2821 803 Х-4024 3

37 6423 993 293 6543 0

В-П 7820 6498 524 6257 10

Ш-І 12013 6810 750 9710 26

ГНТН 6252 1713 266 5991 6

Пед.л. 4719 94 401 7976 0

Сп.1 17628 13808 269 4950 161

Сп.3 4020 49 76 852 0

114

Додаток 8

Аналіз фактичних витрат на одного учня та один клас за 2016 р.

Установа

Середня

кількість

учнів за

2016 рік

Середня

кількість

класів за

2016 рік

Всього

фактичні

видатки

в т. ч. Всього фактичні

видатки за 2016 рік

в т. ч.

КЕКВ 2270 Із них КЕКВ 2273 Заробітна плата КЕКВ

2111+2120

КЕКВ

2270

із них

КЕКВ

2273

Заробітна

плата

КЕКВ

2111+2120

на одного

учня

на один

клас

на одного

учня

на один

клас

на одного

учня

на один

клас

на одного

учня

на один

клас

НВО № 1 688 25 6 702 965 1 407 573 129 557 4 878 266 9 743 268 119 2 046 56 303 188 5 182 7 091 195 131

ЗОШ № 2 316 12 2 970 285 384 622 78 528 2 411 591 9 400 247 524 1 217 32 052 249 6 544 7 632 200 966

ЗОШ № 3 270 11 2 978 097 408 171 65 895 2 402 380 11 030 270 736 1 512 37 106 244 5 990 8 898 218 398

ЗОШ № 4 649 24 5 252 518 846 088 152 717 4 067 142 8 093 218 855 1 304 35 254 235 6 363 6 267 169 464

НВО № 6 877 33 8 377 148 903 784 171 772 7 002 423 9 552 253 853 1 031 27 387 196 5 205 7 985 212 195

ЗОШ № 7 227 11 2 757 515 510 337 54 296 1 994 850 12 148 250 683 2 248 46 394 239 4 936 8 788 181 350

НВО № 8 1 057 35 8 818 526 1 731 023 251 252 6 580 728 8 343 251 958 1 638 49 458 238 7 179 6 226 188 021

Гімназія № 9 575 21 5 269 118 701 222 100 315 4 374 015 9 164 250 910 1 220 33 392 174 4 777 7 607 208 286

ЗОШ № 10 345 13 3 490 118 799 393 49 969 2 606 563 10 116 268 471 2 317 61 492 145 3 844 7 555 200 505

НВК

"Кіровоградський

колегіум"

950 36 10 749

658 1 182 339 187 581

9 115 357

11 315 298 602 1 245 32 843 197 5 211 9 595 253 204

ЗОШ № 12 111 9 1 593 247 111 896 23 784 1 399 251 14 354 177 027 1 008 12 433 214 2 643 12 606 155 472

ЗОШ № 13 369 16 3 855 937 749 766 114 935 2 850 446 10 450 240 996 2 032 46 860 311 7 183 7 725 178 153

СЗОШ № 14 670 25 5 862 978 646 570 125 452 4 874 039 8 751 234 519 965 25 863 187 5 018 7 275 194 962

НВО № 15 257 14 3 538 939 723 724 86 725 2 587 097 13 770 252 781 2 816 51 695 337 6 195 10 067 184 793

НВО № 16 1 034 35 8 567 925 1 524 380 94 530 6 500 205 8 286 244 798 1 474 43 554 91 2 701 6 286 185 720

НВО № 18 1 459 48 9 947 251 711 027 240 912 8 573 720 6 818 207 234 487 14 813 165 5 019 5 876 178 619

НВО № 19 729 28 6 189 314 1 242 835 180 154 4 587 005 8 490 221 047 1 705 44 387 247 6 434 6 292 163 822

НВО № 20 821 33 7 493 000 1 370 585 251 042 5 611 985 9 127 227 061 1 669 41 533 306 7 607 6 836 170 060

НВО № 21 260 13 2 898 553 348 028 85 166 2 389 456 11 148 222 966 1 339 26 771 328 6 551 9 190 183 804

ЗОШ № 22 499 22 4 322 327 635 672 67 676 3 408 934 8 662 196 469 1 274 28 894 136 3 076 6 832 154 952

ЗОШ № 23 257 12 2 747 044 307 076 66 113 2 299 272 10 689 228 920 1 195 25 590 257 5 509 8 947 191 606

НВО № 24 472 19 4 256 152 847 103 83 960 3 182 441 9 017 224 008 1 795 44 584 178 4 419 6 742 167 497

НВК № 26 1 066 42 9 958 369 1 573 679 201 540 7 738 195 9 342 237 104 1 476 37 469 189 4 799 7 259 184 243

ЗОШ № 29 308 13 3 923 399 1 079 515 56 780 2 661 319 12 738 301 800 3 505 83 040 184 4 368 8 641 204 717

115

ЗОШ № 30 245 11 2 573 135 308 224 67 059 2 073 600 10 503 233 921 1 258 28 020 274 6 096 8 464 188 509

НВО № 31 957 35 8 122 759 1 495 818 220 232 6 066 854 8 488 232 079 1 563 42 738 230 6 292 6 339 173 339

НВО № 33 255 12 2 723 363 359 620 91 293 2 130 089 10 680 226 947 1 410 29 968 358 7 608 8 353 177 507

НВК № 34 890 31 6 291 623 590 083 174 506 5 313 822 7 069 202 956 663 19 035 196 5 629 5 971 171 414

НВО № 35 775 29 7 734 158 1 616 489 195 437 5 652 686 9 980 266 695 2 086 55 741 252 6 739 7 294 194 920

ЗОШ № 37 356 12 2 787 459 577 954 42 890 1 887 251 7 830 232 288 1 623 48 163 120 3 574 5 301 157 271

ЗОШ " Мрія" 524 17 3 655 513 261 494 73 274 2 884 958 6 976 215 030 499 15 382 140 4 310 5 506 169 703

Гімназія НТН 239 8 2 462 149 0 0 2 456 428 10 302 307 769 0 0 0 0 10 278 307 054

Педліцей 331 11 2 165 718 24 672 4 339 2 133 056 6 543 196 883 75 2 243 13 394 6 444 193 914

Всього 18 838 716 171 036

260

25 980

762 3 789 681 134 695 424 9 079 238 877 1 379 36 286 201 5 293 7 150 188 122

НВО "Гімназія ім.

Т.Шевченка 826 31 7 852 739 781 313 182 752 6 604 023 9 507 253 314 946 25 204 221 5 895 7 995 213 033

НВО № 17 540 20 4 762 511 645 589 98 168 3 730 346 8 819 238 126 1 196 32 279 182 4 908 6 908 186 517

НВО № 25 1 109 36 8 493 675 1 206 609 150 092 6 728 319 7 659 235 935 1 088 33 517 135 4 169 6 067 186 898

НВО № 32 709 26 7 296 015 1 031 894 232 954 5 680 770 10 291 280 616 1 455 39 688 329 8 960 8 012 218 491

НВО "Вікторія-П" 482 16 4 860 018 530 944 87 188 4 065 926 10 083 303 751 1 102 33 184 181 5 449 8 436 254 120

Всього САМ. 3 666 129 33 264

958 4 196 349 751 154 26 809 384 9 074 257 868 1 145 32 530 205 5 823 7 313 207 825

Всього 1011020 22 504 845 204 301

218

30 177

111 4 540 835 161 504 808 9 078 241 777 1 341 35 713 202 5 374 7 177 191 130

ЗОШ № 38

вечірня 135 7 904 901 0 0 904 901 6 703 129 272 0 0 0 0 6 703 129 272

НВО "СЗОШ №1-

ДНЗ" 166 14 6 452 047 605 343 55 011 5 474 997 38 868 460 861 3 647 43 239 331 3 929 32 982 391 071

НВО "СЗОШ-

дитячий

садок для дітей з

вадами

слуху""

27 7 2 837 112 412 215 50 489 2 176 401 105 078 405 302 15 267 58 888 1 870 7 213 80 607 310 914

1011070 193 21 9 289 159 1 017 558 105 500 7 651 398 48 130 442 341 5 272 48 455 547 5 024 39 645 364 352

Дит.буд. 6 1 683 190 221 772 19 844 347 455 113 865 683 190 36 962 221 772 3 307 19 844 57 909 347 455

Інтернат 629 28 11 480

001 1 594 439 244 300 8 577 321 18 251 410 000 2 535 56 944 388 8 725 13 636 306 333

ДДТ 1 230 82 1 853 987 418 157 17 032 1 425 620 1 507 22 610 340 5 099 14 208 1 159 17 386

СЮТ 1 225 87 1 883 202 315 278 24 800 1 536 282 1 537 21 646 257 3 624 20 285 1 254 17 658

116

Аналіз фактичних витрат на одного учня та один клас за 2016 рік

Каскад 360 24 468 151 24 123 0 439 032 1 300 19 506 67 1 005 0 0 1 220 18 293

Позашкільні 2 815 193 4 205 340 757 558 41 832 3 400 934 1 494 21 789 269 3 925 15 217 1 208 17 621

Установа

Середня

кількість

дітей за

2016 рік

Середня

кількість

груп за

2016 рік

Всього

фактичні

видатки за

2016 рік

у т. ч. Всього фактичні

видатки за 2016 рік у т. ч.

КЕКВ 2270 із них

КЕКВ 2273

Заробітна

плата

КЕКВ

2111+2120

на одну

дитину

на одину

групу

КЕКВ 2270 із них КЕКВ 2273 Заробітна плата

КЕКВ 2111+2120

на одну

дитину

на одну

групу

на одну

дитину

на одну

групу

на одну

дитину

на одну

групу

ДНЗ № 2 203 6 2 132 205 671 081 116 092 1 255 432 10 503 355 368 3 306 111 847 572 19 349 6 184 209 239

ДНЗ № 3 309 11 3 110 234 682 355 136 668 2 059 503 10 065 282 749 2 208 62 032 442 12 424 6 665 187 228

ДНЗ № 4 115 5 1 634 827 166 862 80 005 1 306 595 14 216 326 965 1 451 33 372 696 16 001 11 362 261 319

ДНЗ № 15 183 7 2 706 564 727 916 153 971 1 749 205 14 790 386 652 3 978 103 988 841 21 996 9 558 249 886

ДНЗ № 17 213 9 2 401 975 493 131 122 527 1 618 070 11 277 266 886 2 315 54 792 575 13 614 7 597 179 786

ДНЗ № 19 138 5 1 634 481 301 802 89 620 1 167 058 11 844 326 896 2 187 60 360 649 17 924 8 457 233 412

ДНЗ № 21 72 3 1 021 596 133 844 49 810 766 552 14 189 340 532 1 859 44 615 692 16 603 10 647 255 517

ДНЗ № 22 103 7 2 828 268 580 726 113 572 2 092 445 27 459 404 038 5 638 82 961 1 103 16 225 20 315 298 921

ДНЗ № 23 252 9 2 826 775 707 169 689 603 1 885 700 11 217 314 086 2 806 78 574 2 737 76 623 7 483 209 522

ДНЗ № 24 307 12 3 911 477 957 222 168 589 2 558 870 12 741 325 956 3 118 79 769 549 14 049 8 335 213 239

ДНЗ № 27 426 13 3 887 325 651 466 193 635 2 781 209 9 125 299 025 1 529 50 113 455 14 895 6 529 213 939

ДНЗ № 28 109 4 1 350 699 269 691 96 838 919 266 12 392 337 675 2 474 67 423 888 24 210 8 434 229 817

ДНЗ № 29 197 7 2 908 033 456 869 87 731 2 109 725 14 762 415 433 2 319 65 267 445 12 533 10 709 301 389

ДНЗ № 31 183 7 2 447 092 448 400 129 888 1 723 616 13 372 349 585 2 450 64 057 710 18 555 9 419 246 231

ДНЗ № 35 206 6 2 122 008 305 498 106 853 1 574 308 10 301 353 668 1 483 50 916 519 17 809 7 642 262 385

ДНЗ № 42 252 11 3 533 589 831 019 147 586 2 354 102 14 022 321 235 3 298 75 547 586 13 417 9 342 214 009

ДНЗ № 43 309 10 3 527 274 762 109 211 620 2 398 076 11 415 352 727 2 466 76 211 685 21 162 7 761 239 808

ДНЗ № 46 141 8 3 218 106 469 967 129 902 2 491 146 22 823 402 263 3 333 58 746 921 16 238 17 668 311 393

ДНЗ № 47 306 11 3 876 648 638 550 149 706 2 817 523 12 669 352 423 2 087 58 050 489 13 610 9 208 256 138

ДНЗ № 48 240 11 3 134 702 728 577 181 665 2 129 890 13 061 284 973 3 036 66 234 757 16 515 8 875 193 626

ДНЗ № 52 346 11 3 429 794 730 058 179 812 2 215 231 9 913 311 799 2 110 66 369 520 16 347 6 402 201 385

117

ДНЗ № 54 292 11 3 471 428 770 522 157 885 2 288 107 11 888 315 584 2 639 70 047 541 14 353 7 836 208 010

ДНЗ № 60 351 11 3 703 465 959 337 167 371 2 291 771 10 551 336 679 2 733 87 212 477 15 216 6 529 208 343

ДНЗ № 61 316 11 3 742 733 921 264 135 921 2 517 133 11 844 340 248 2 915 83 751 430 12 356 7 966 228 830

ДНЗ № 62 318 11 3 647 627 956 752 173 246 2 347 196 11 471 331 602 3 009 86 977 545 15 750 7 381 213 381

ДНЗ № 63 179 7 2 519 451 789 045 123 720 1 499 360 14 075 359 922 4 408 112 721 691 17 674 8 376 214 194

ДНЗ № 65 250 12 5 730 043 750 376 198 490 3 873 868 22 920 477 504 3 002 62 531 794 16 541 15 495 322 822

ДНЗ № 67 248 11 3 304 580 772 691 163 662 2 232 288 13 325 300 416 3 116 70 245 660 14 878 9 001 202 935

ДНЗ № 68 311 11 3 731 354 866 782 167 999 2 473 967 11 998 339 214 2 787 78 798 540 15 273 7 955 224 906

ДНЗ № 69 270 12 3 654 718 968 758 169 478 2 350 661 13 536 304 560 3 588 80 730 628 14 123 8 706 195 888

ДНЗ № 70 284 11 3 694 862 871 541 174 406 2 441 680 13 010 335 897 3 069 79 231 614 15 855 8 597 221 971

ДНЗ № 71 299 12 3 804 401 848 000 145 637 2 581 889 12 724 317 033 2 836 70 667 487 12 136 8 635 215 157

ДНЗ № 1

при

дитячому

будинку

122 5 1 638 889 321 256 35 726 1 185 827 13 434 327 778 2 633 64 251 293 7 145 9 720 237 165

ДНЗ при

спец.школі

№1

26 3 745 794 40 846 17 139 608 310 28 684 248 598 1 571 13 615 659 5 713 23 397 202 770

ДНЗ при

спец.школі

№3

109 5 1 221 178 132 483 45 501 894 073 11 203 244 236 1 215 26 497 417 9 100 8 203 178 815

ДНЗ при

школі

колегіумі

60 2 753 337 253 229 56 242 449 533 12 556 376 669 4 220 126 615 937 28 121 7 492 224 767

ДНЗ при

школі №15 89 3 717 619 86 854 32 340 482 287 8 063 239 206 976 28 951 363 10 780 5 419 160 762

ДНЗ при

школі №21 62 2 477 232 51 193 26 059 350 493 7 697 238 616 826 25 597 420 13 030 5 653 175 247

ДНЗ при

школі №26 27 1 201 515 37 238 12 782 141 037 7 464 201 515 1 379 37 238 473 12 782 5 224 141 037

ДНЗ при

школі №33 38 2 344 689 33 767 12 880 218 559 9 071 172 345 889 16 884 339 6 440 5 752 109 280

Всього 8 261 316 104 748 587 22 146 246 5 352 177 71 201 561 12 680 331 483 2 681 70 083 648 16 937 8 619 225 321

118

Аналіз фактичних витрат на одного учня та один клас за перше півріччя 2017 року

Самостійні

ДНЗ № 14 364 13 3 841 155 636 597 176 829 2 513 148 10 553 295 473 1 749 48 969 486 13 602 6 904 193 319

ДНЗ № 37 532 15 4 771 915 640 407 135 958 3 434 308 8 970 318 128 1 204 42 694 256 9 064 6 455 228 954

ДНЗ № 72 312 12 4 113 207 619 406 202 275 3 101 681 13 183 342 767 1 985 51 617 648 16 856 9 941 258 473

ДНЗ № 73 250 12 4 318 909 809 383 160 083 3 107 167 17 276 359 909 3 238 67 449 640 13 340 12 429 258 931

Вікторія -

П 88 4 1 118 190 216 035 41 735 781 433 12 707 279 548 2 455 54 009 474 10 434 8 880 195 358

Всього 1 546 56 18 163 376 2 921 828 716 880 12 937 737 11 749 324 346 1 890 52 176 464 12 801 8 369 231 031

ВСЬОГО

1011010 9 807 372 122 911 963 25 068 074 6 069 057 84 139 298 12 533 330 409 2 556 67 387 619 16 315 8 580 226 181

Установа

Середня

кількість

учнів І

півріччя

2017р.

Середня

кількість

класів І

півріччя

2017р.

Всього

фактичні

видатки

у т. ч.

Всього фактичні

видатки за І

півріччя 2017р.

у т. ч.

КЕКВ 2270 Із них КЕКВ 2273 Заробітна плата

КЕКВ 2111+2120

КЕКВ

2270

із них

КЕКВ

2273

Заробітна

плата КЕКВ

2111+2120

на

одного

учня

на один

клас

на

одного

учня

на

один

клас

на

одного

учня

на один

клас

на

одного

учня

на один

клас

НВО № 1 702 26 5 786 055 779 274 89 377 4 748 073 8 242 222 541 1 110 29 972 127 3 438 6 764 182 618

ЗОШ № 2 308 11 2 712 465 250 588 57 447 2 329 808 8 807 246 588 814 22 781 187 5 222 7 564 211 801

ЗОШ № 3 252 10 2 707 090 267 044 41 278 2 333 529 10 742 270 709 1 060 26 704 164 4 128 9 260 233 353

ЗОШ № 4 686 24 4 999 605 539 698 108 318 4 162 733 7 288 208 317 787 22 487 158 4 513 6 068 173 447

НВО № 6 880 34 8 314 701 651 529 129 528 7 369 165 9 449 244 550 740 19 163 147 3 810 8 374 216 740

ЗОШ № 7 231 10 2 227 155 260 313 35 907 1 887 742 9 641 222 716 1 127 26 031 155 3 591 8 172 188 774

НВО № 8 1 063 36 7 843 371 977 825 188 889 6 525 311 7 379 217 871 920 27 162 178 5 247 6 139 181 259

Гімназія № 9 556 21 4 729 539 432 123 77 964 4 263 365 8 506 225 216 777 20 577 140 3 713 7 668 203 017

ЗОШ № 10 349 14 3 219 994 529 878 40 595 2 643 555 9 226 230 000 1 518 37 848 116 2 900 7 575 188 825

НВК

"Кіровоградський

колегіум" 969 37

10 029 200 704 082 134 076

9 063 912

10 350 271 059 727 19 029 138 3 624 9 354 244 971

ЗОШ № 12 112 9 1 435 111 82 122 14 046 1 300 822 12 813 159 457 733 9 125 125 1 561 11 614 144 536

ЗОШ № 13 353 15 3 836 657 1 002 907 70 318 2 659 234 10 869 255 777 2 841 66 860 199 4 688 7 533 177 282

СЗОШ № 14 678 25 5 551 677 410 471 87 371 4 920 239 8 188 222 067 605 16 419 129 3 495 7 257 196 810

НВО № 15 251 13 3 186 170 438 090 53 578 2 571 876 12 694 245 090 1 745 33 699 213 4 121 10 247 197 837

НВО № 16 1 047 36 7 603 445 705 040 64 341 6 562 917 7 262 211 207 673 19 584 61 1 787 6 268 182 303

119

НВО № 18 1 456 48 9 980 652 1 027 578 178 780 8 520 500 6 855 207 930 706 21 408 123 3 725 5 852 177 510

НВО № 19 739 27 5 601 353 727 687 145 931 4 559 071 7 580 207 458 985 26 951 197 5 405 6 169 168 854

НВО № 20 858 34 7 017 812 986 819 163 821 5 666 532 8 179 206 406 1 150 29 024 191 4 818 6 604 166 663

НВО № 21 255 12 3 130 767 636 927 69 134 2 384 152 12 278 260 897 2 498 53 077 271 5 761 9 350 198 679

ЗОШ № 22 474 21 3 757 380 260 221 49 379 3 313 353 7 927 178 923 549 12 391 104 2 351 6 990 157 779

ЗОШ № 23 250 11 2 829 936 606 784 53 934 2 121 578 11 320 257 267 2 427 55 162 216 4 903 8 486 192 871

НВО № 24 486 19 3 928 325 515 821 58 454 3 274 440 8 083 206 754 1 061 27 148 120 3 077 6 738 172 339

НВК № 26 1 082 42 8 416 143 368 125 160 862 7 672 059 7 778 200 384 340 8 765 149 3 830 7 091 182 668

ЗОШ № 29 293 12 3 207 750 635 989 43 134 2 451 443 10 948 267 313 2 171 52 999 147 3 595 8 367 204 287

ЗОШ № 30 241 10 2 358 409 258 998 42 534 1 999 127 9 786 235 841 1 075 25 900 176 4 253 8 295 199 913

НВО № 31 959 36 7 828 909 1 000 336 169 898 6 348 899 8 164 217 470 1 043 27 787 177 4 719 6 620 176 358

НВО № 33 235 11 2 443 245 277 970 59 264 2 054 462 10 397 222 113 1 183 25 270 252 5 388 8 742 186 769

НВК № 34 898 31 5 995 630 391 145 122 542 5 348 617 6 677 193 407 436 12 618 136 3 953 5 956 172 536

НВО № 35 795 30 6 922 113 879 957 144 014 5 771 999 8 707 230 737 1 107 29 332 181 4 800 7 260 192 400

ЗОШ № 37 358 12 2 501 720 359 989 32 280 1 909 473 6 988 208 477 1 006 29 999 90 2 690 5 334 159 123

ЗОШ " Мрія" 539 17 3 381 345 89 360 63 297 2 927 361 6 273 198 903 166 5 256 117 3 723 5 431 172 198

Гімназія НТН 234 8 2 445 450 0 0 2 426 933 10 451 305 681 0 0 0 0 10 372 303 367

Педліцей 359 12 2 176 434 21 379 3 171 2 144 383 6 062 181 370 60 1 782 9 264 5 973 178 699

Всього міськуо 18 948 714 158 105 608 17 076

069

2 753

462 134 236 663 8 344 221 436 901 23 916 145 3 856 7 084 188 007

НВО "Гімназія

ім. Т.Шевченка 842 32 7 812 987 624 019 105 099 6 826 770 9 279 244 156 741 19 501 125 3 284 8 108 213 337

НВО № 17 538 20 4 306 584 390 288 71 729 3 660 318 8 005 215 329 725 19 514 133 3 586 6 804 183 016

НВО № 25 1 143 37 7 632 699 690 063 92 839 6 581 390 6 678 206 289 604 18 650 81 2 509 5 758 177 875

НВО № 32 721 26 6 423 362 540 763 116 379 5 615 300 8 909 247 052 750 20 799 161 4 476 7 788 215 973

НВО "Вікторія-

П" 569 20 4 737 761 366 478 63 638 4 244 955 8 326 236 888 644 18 324 112 3 182 7 460 212 248

Всього САМ. 3 813 135 30 913 393 2 611 611 449 684 26 928 733 8 107 228 988 685 19 345 118 3 331 7 062 199 472

Всього 1011020 22 761 849 189 019 001 19 687

680

3 203

146 161 165 396 8 305 222 637 865 23 189 141 3 773 7 081 189 830

ВЗОШ № 38 98 7

936 415 0 0 936 415 9 555 133 774 0 0 0 0 9 555 133 774

НВО "СЗОШ

№1-ДНЗ" 166 14 5 626 940 292 180 38 254 5 296 506 33 897 401 924 1 760 20 870 230 2 732 31 907 378 322

НВО "СЗОШ-

дитячий

садок для дітей з 25 7

2 356 544 200 225 33 080 2 123 239 94 262 336 649 8 009 28 604 1 323 4 726 84 930 303 320

120

Аналіз фактичних витрат на одного учня та один клас за перше півріччя 2017 року

вадами

слуху""

1011070 191 21 7 983 484 492 405 71 334 7 419 745 41 798 380 166 2 578 23 448 373 3 397 38 847 353 321

Інтернат 672 29 11 111 421 1 065 473 187 924 9 215 078 16 535 383 152 1 586 36 740 280 6 480 13 713 317 761

ДДТ 1230 82 1 486 605 216 014 10 767 1 259 824 1 209 18 129 176 2 634 9 131 1 024 15 364

СЮТ 935 65 1 461 422 174 722 13 269 1 273 432 1 563 22 483 187 2 688 14 204 1 362 19 591

Каскад 315 21 416 344 14 593 0 401 751 1 322 19 826 46 695 0 0 1 275 19 131

Позашкільні 2 480 168 3 364 371 405 329 24 036 2 935 007 1 357 20 026 163 2 413 10 143 1 183 17 470

Установа

Середня

кількість

дітей І

півріччя

2017р.

Середня

кількість

груп І

півріччя

2017р.

Всього

фактичні

видатки І

півріччя

2017р.

у т. ч.

Всього фактичні

видатки за І

півріччя 2017р.

у т. ч.

КЕКВ 2270

із них

КЕКВ

2273

Заробітна

плата КЕКВ

2111+2120

на одну

дитину

на одину

групу

КЕКВ 2270 із них КЕКВ 2273 Заробітна плата

КЕКВ 2111+2120

на одну

дитину

на одну

групу

на одну

дитину

на одну

групу

на одну

дитину

на одну

групу

ДНЗ № 1

Барвінок 120 5 1 553 672 225 644 32 611 1 210 370 12 947 310 734 1 880 45 129 272 6 522 10 086 242 074

ДНЗ № 2 194 6 1 477 060 318 625 68 180 1 045 207 7 614 246 177 1 642 53 104 351 11 363 5 388 174 201

ДНЗ № 3 297 11 2 364 226 425 332 78 525 1 739 833 7 960 214 930 1 432 38 667 264 7 139 5 858 158 167

ДНЗ № 4 115 5 1 347 478 104 026 45 913 1 137 347 11 717 269 496 905 20 805 399 9 183 9 890 227 469

ДНЗ № 15 183 7 2 103 588 430 075 91 745 1 531 627 11 495 300 513 2 350 61 439 501 13 106 8 370 218 804

ДНЗ № 17 217 9 2 023 300 295 353 88 789 1 541 042 9 324 224 811 1 361 32 817 409 9 865 7 102 171 227

ДНЗ № 19 140 5 1 284 405 165 725 52 321 1 008 513 9 174 256 881 1 184 33 145 374 10 464 7 204 201 703

ДНЗ № 21 72 3 752 608 89 425 29 575 605 606 10 453 250 869 1 242 29 808 411 9 858 8 411 201 869

ДНЗ № 22 105 7 2 235 724 338 850 80 947 1 809 732 21 293 319 389 3 227 48 407 771 11 564 17 236 258 533

ДНЗ № 23 256 9 2 309 906 546 201 535 224 1 600 539 9 023 256 656 2 134 60 689 2 091 59 469 6 252 177 838

ДНЗ № 24 291 12 2 922 811 528 178 92 482 2 176 584 10 044 243 568 1 815 44 015 318 7 707 7 480 181 382

ДНЗ № 27 415 13 3 224 564 397 873 116 387 2 574 649 7 770 248 043 959 30 606 280 8 953 6 204 198 050

ДНЗ № 28 106 4 1 028 095 161 056 64 563 789 679 9 699 257 024 1 519 40 264 609 16 141 7 450 197 420

121

ДНЗ № 29 194 7 2 206 244 254 037 55 609 1 791 422 11 372 315 178 1 309 36 291 287 7 944 9 234 255 917

ДНЗ № 31 178 7 1 870 553 250 767 75 465 1 442 054 10 509 267 222 1 409 35 824 424 10 781 8 101 206 008

ДНЗ № 35 181 6 1 662 313 183 053 64 555 1 367 152 9 184 277 052 1 011 30 509 357 10 759 7 553 227 859

ДНЗ № 42 244 11 2 864 114 492 714 92 273 2 173 243 11 738 260 374 2 019 44 792 378 8 388 8 907 197 568

ДНЗ № 43 284 10 2 608 645 435 186 138 768 1 991 923 9 185 260 865 1 532 43 519 489 13 877 7 014 199 192

ДНЗ № 46 131 8 2 583 425 273 032 85 345 2 171 991 19 721 322 928 2 084 34 129 651 10 668 16 580 271 499

ДНЗ № 47 304 12 2 930 987 354 965 98 579 2 324 929 9 641 244 249 1 168 29 580 324 8 215 7 648 193 744

ДНЗ № 48 260 11 2 395 108 415 719 112 243 1 818 155 9 212 217 737 1 599 37 793 432 10 204 6 993 165 287

ДНЗ № 52 330 11 2 607 862 425 707 111 069 1 939 921 7 903 237 078 1 290 38 701 337 10 097 5 879 176 356

ДНЗ № 54 302 11 2 529 009 417 680 81 898 1 908 311 8 374 229 910 1 383 37 971 271 7 445 6 319 173 483

ДНЗ № 60 353 11 3 002 376 529 844 101 392 2 189 409 8 505 272 943 1 501 48 168 287 9 217 6 202 199 037

ДНЗ № 61 303 11 2 888 295 514 516 80 157 2 170 257 9 532 262 572 1 698 46 774 265 7 287 7 163 197 296

ДНЗ № 62 284 11 2 625 959 534 024 105 722 1 909 728 9 246 238 724 1 880 48 548 372 9 611 6 724 173 612

ДНЗ № 63 171 7 1 866 281 430 377 70 306 1 321 875 10 914 266 612 2 517 61 482 411 10 044 7 730 188 839

ДНЗ № 65 252 12 4 005 382 407 323 123 730 3 050 910 15 894 333 782 1 616 33 944 491 10 311 12 107 254 243

ДНЗ № 67 227 11 2 477 710 400 659 94 648 1 908 645 10 915 225 246 1 765 36 424 417 8 604 8 408 173 513

ДНЗ № 68 304 11 2 868 146 489 141 104 866 2 161 805 9 435 260 741 1 609 44 467 345 9 533 7 111 196 528

ДНЗ № 69 277 12 2 671 811 528 686 98 600 1 980 314 9 646 222 651 1 909 44 057 356 8 217 7 149 165 026

ДНЗ № 70 261 11 2 680 141 481 914 108 005 2 030 031 10 269 243 649 1 846 43 810 414 9 819 7 778 184 548

ДНЗ № 71 304 12 2 894 753 476 194 92 263 2 206 502 9 522 241 229 1 566 39 683 303 7 689 7 258 183 875

ДНЗ при

спец.школі

№1

28 3 819 747 29 649 14 643 737 481 29 277 273 249 1 059 9 883 523 4 881 26 339 245 827

ДНЗ при

спец.школі

№3

111 5 1 065 355 82 823 28 755 883 185 9 598 213 071 746 16 565 259 5 751 7 957 176 637

ДНЗ при

школі

колегіумі

55 2 553 486 152 707 32 255 371 365 10 063 276 743 2 776 76 354 586 16 128 6 752 185 683

ДНЗ при

школі №15 87 3 516 577 41 449 19 944 421 649 5 938 172 192 476 13 816 229 6 648 4 847 140 550

122

Порівняльний аналіз середнього балу результатів ДПА у формі ЗНО – 2016 - 2017 років (за шкалою від 1 до 12

балів)

ДНЗ при

школі №21 68 2 367 731 36 403 15 571 292 292 5 408 183 866 535 18 202 229 7 786 4 298 146 146

ДНЗ при

школі №26 27 1 152 494 24 679 8 479 116 394 5 648 152 494 914 24 679 314 8 479 4 311 116 394

ДНЗ при

школі №33 51 2 322 630 25 732 8 052 267 512 6 326 161 315 505 12 866 158 4 026 5 245 133 756

Ітого 8 082 317 80 664 571 12 715 343 3 400 454 61 719 183 421 488 10 032

763 61 372

1 527

726 16 959 423 743 328 538

7 737

160

Самостійні

ДНЗ № 14 366 13 2 937 772 377 864 113 085 2 198 302 8 027 225 982 1 032 29 066 309 8 699 6 006 169 100

ДНЗ № 37 508 15 3 622 108 344 117 90 977 2 848 720 7 130 241 474 677 22 941 179 6 065 5 608 189 915

ДНЗ № 72 312 12 3 219 090 372 678 106 710 2 611 557 10 318 268 258 1 194 31 057 342 8 893 8 370 217 630

ДНЗ № 73 254 12 3 455 571 465 102 101 458 2 738 715 13 605 287 964 1 831 38 759 399 8 455 10 782 228 226

Вікторія -

П 88 4 972 720 120 154 33 547 773 516 11 054 243 180 1 365 30 039 381 8 387 8 790 193 379

Ітого 1 528 56 14 207 261 1 679 915 445 777 11 170 810 9 298 253 701 1 099 29 998 292 7 960 7 311 199 479

ВСЬОГО

1011010 9 610 373 94 871 832 14 395 258 3 846 231 72 889 993 9 872 254 348 1 498 38 593 400 10 312 7 585 195 416

123

№ з/п Назва

навчального закладу

Українська мова Математика Історія України

ЗНО - 2016 ЗНО - 2017 ЗНО - 2016 ЗНО - 2016 ЗНО – 2017

1 НВО № 1 6,6 5,8 6 5,8 5,1

2 ЗОШ № 2 5,4 5,7 4,5 5,2 5,9

3 ЗОШ № 3 7,9 6,1 5,7 ЗНО - 2017 5,5 5,6

4 ЗОШ № 4 7,6 8,1 8,7 5,7 6,2 7,3

5 НВО "Гімназія імені

Т.Шевченка"

9 9,6 7,2 5 7,5 8,1

6 НВО № 6 7,5 9,1 6,6 8,3 6,8 7,8

7 ЗОШ № 7 6,5 5 6 4 6,6 5

8 НВО № 8 7,1 7,7 7,2 7,7 6,2 6,6

9 Гімназія № 9 7,3 7,2 6 8,2 6,9 6,2

10 ЗОШ № 10 6,8 6,1 6,8 5 5,9 6,5

11 НВК "Кіровоградський колегіум» 9,1 9,1 7,5 8,7 7,2 7,5

12 ЗОШ № 13 4,8 5,8 3,5 5,3 4,2 5,3

13 СЗОШ № 14 6,7 7,7 5,7 7,5 6,2 6,8 14 НВО № 15 5,5 6,3 7,2 7,5 4,6 5,5

15 НВО № 16 6,9 7,4 6 7 6,4 6,5

16 НВО № 17 7,5 7,7 6 7,1 7,3 6,8

17 НВО № 18 7,5 8,1 6,7 7,6 7,2 7

18 НВО № 19 7,8 6,2 6 6,1 6,5 5,8

19 НВО № 20 6,6 8 6 7,9 5,9 7

20 НВО№ 21 6 6 6,3 7 5 6

21 ЗОШ № 22 7,9 6,2 6,5 5,8 6,5 5,7

22 ЗОШ № 23 4,2 6,1 3,7 4,7 4 5,2

23 НВО № 24 6,7 7,3 5 7,8 6 5,3

24 НВО № 25 8 8 6,9 7,2 7,6 7,4

25 НВК № 26 7,4 7 6,6 6,6 5,8 6,3

26 ЗОШ № 30 5,2 6,1 3 5 4,5 5,9

27 НВО № 31 7,4 7,6 6,9 6,3 6,1 7,6

28 НВО № 32 8 8,2 8 7,1 7 6,6

29 НВО № 33 7 6,1 6,5 3,4 5,5 5,7

30 НВК № 34 7,6 8,4 6,5 7,7 6,5 7,1

31 ЗОШ № 35 7,6 7,2 6,5 5,5 6,6 6,1

32 НВО "ЗОШ - інтернат" 6,5 6,6 4,4 6 5,5 6,4

33 НВО"Вікторія-П" 8 9 8,2 9 8,1 8,6

34 Гімназія НТН 9,9 10,1 8,6 9,7 8,5 9,5

35 Педагогічний ліцей 8,8 8,7 7,6 7,5 6,7 7,5

Загальний СБ (у %) 7,1 7,3 6,3 6,7 6,2 6,5

124

Максимальні результати ЗНО (200 балів)

(2009-2017 роки)

Рік Назва ЗНЗ Назва предмета Прізвище, ім»я випускника

(випускниці)

2009 СЗОШ № 6 Українська мова та література Цибуля Дар’я

Педагогічний ліцей Історія України Іванов Денис

НВО «Вікторія-П» Математика Боровий Дмитро

2015 НВО «Гімназія імені Т.Шевченка» Математика Полянська

Анастасія

Гімназія № 9 Математика Шульга

Дмитро

Педагогічний ліцей Математика Данилов

Антон

Педагогічний ліцей Математика Фурсиков

Дмитро

Гімназія НТН Математика Василенко

Артем

2017 НВО «Вікторія-П» Історія України Рябошапка Андрій

125

Результати зовнішнього незалежного оцінювання

випускників 2017 року

Назва

предмета

Не

подолали

поріг

% учасників, які

отримали відповідний результат

за шкалою 100-200 балів (100;120) (120;140) (140;160) (160;180) (180;200)

Українська

мова

Україна 7,8 18,3 20,0 19,9 19,4 14,6

Кіровоградська

область

7,11 23,57 24,43 19,18 15,12 10,58

м. Кропивницький 3,49 17,1 21,67 19,69 20,95 17,1

Математика Україна 14,1 21,7 19,5 18,4 16,4 9,8


область

19,37 29,4 18,72 14,23 12,32 5,95

м. Кропивницький 11,71 23,71 18,57 17,71 17 11,29

Істрія

України

Україна 14,8 26,8 20,7 18,9 12,5 6,4


область

13,75 32,05 22,25 17,95 9,64 4,36

м. Кропивницький 8,23 25,63 21,99 22,55 14,95 6,65

Англійська

мова

Україна 12,5 26,2 21,2 19,8 13,6 6,3


область

15,86 19,27 19,52 21,19 14,26 9,89

м. Кропивницький 12,61 14,39 18,73 24,08 18,22 11,97

Фізика Україна 19,8 26,5 20,0 16,7 11,8 5,2


область

27,67 30,4 17,4 13,42 8,6 2,52

м. Кропивницький 21,32 22,79 22,06 15,44 13,24 5,15

Хімія Україна 14,4 18,4 19,8 17,3 17,1 13,0


область

26,37 26,37 19,47 12,04 9,03 6,73

м. Кропивницький 26,37 21,98 18,68 13,19 9,34 10,44

Біологія Україна 14,0 25,1 25,3 16,4 12,8 6,4


область

14,77 28,56 28,11 15,46 10,04 3,06

м. Кропивницький 12,05 20,86 27,52 18,88 16,19 4,5

Географі Україна 9,4 22,2 24,2 20,2 16,4 7,5

Кіровоградська 9 23,38 24,34 21,46 15,49 6,34

126

область

м. Кропивницький 8,04 19,35 24,4 23,51 16,96 7,74

Німецька

мова

Україна 19,7 15,3 11,2 12,9 14,4 26,4


область

24,32 10,81 13,51 10,81 21,62 18,92

м. Кропивницький 15,38 23,08 15,38 30,77 15,38 0

Французька

мова

Україна 21,3 24,6 12,6 14,5 13,2 13,8


область

0 33,33 0 0 0 66,67

м. Кропивницький 0 0 0 0 0 100

Російська

мова

Україна 11.4 17,3 21,7 20,1 19,8 9,7


область

10 26,67 23,33 23,33 16,67 0

м. Кропивницький 20 40 13,33 6,67 20 0

Мережа

загальноосвітніх навчальних закладів міста Кропивницького на 2016/2017 навчальний рік

Названавчального

закладу

Підгот. 1 класи 2 класи 3 класи 4 класи 1-4 кл. 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас 5-9 клас 10 клас 11 клас 12 клас 10-12 кл Всього Названавчального закладу

ЗОШ № 2 1 30 1 34 2 46 1 29 5 139 1 36 1 32 1 24 1 28 1 32 5 152 1 16 1 16 11 307 ЗОШ № 2

ЗОШ № 3 1 34 1 25 1 26 1 17 4 102 1 28 1 34 1 20 1 28 1 20 5 130 1 19

1 19 10 251

ЗОШ № 3

ЗОШ № 4 3 85 3 94 2 56 2 64 10 299 2 49 3 87 2 69 3 65 2 54 12 324 1 31 1 32 2 63 24 686

ЗОШ № 4

ЗОШ № 7 1 22 1 26 1 20 1 21 4 89 1 20 1 25 1 20 1 24 1 22 5 111 1 14 1 14 10 214 ЗОШ № 7

ЗОШ № 10 3 76 2 62 3 63 2 43 2 55 12 299 1 30 1 19 2 49 14 348 ЗОШ № 10

ЗОШ № 12 1 18 1 14 1 15 1 13 4 60 1 8 1 11 1 13 1 12 1 8 5 52 9 112 ЗОШ № 12

ЗОШ № 13 2 56 2 49 2 52 2 42 8 199 1 33 2 42 2 37 1 26 6 138 1 19 1 19 15 356 ЗОШ № 13

СЗОШ № 14 2 71 3 81 3 77 3 91 11 320 2 64 2 56 2 61 2 53 2 45 10 279 2 42 2 42 4 84 25 683 СЗОШ № 14

ЗОШ № 22 2 48 3 73 2 65 3 73 10 259 2 40 2 47 2 42 2 41 2 35 10 205 1 14 1 14 21 478 ЗОШ № 22

ЗОШ № 23 1 22 1 31 1 20 1 19 4 92 1 19 1 30 1 22 1 30 2 32 6 133 1 23 1 23 11 248 ЗОШ № 23

ЗОШ № 29 1 31 2 54 2 44 2 38 7 167 1 29 1 24 1 25 1 20 1 30 5 128 12 295 ЗОШ № 29

ЗОШ № 30 1 21 1 29 1 20 1 28 4 98 1 26 1 30 1 22 1 21 1 24 5 123 1 15 1 15 10 236 ЗОШ № 30

ЗОШ № 37 3 101 3 83 3 84 3 89 12 357 12 357

ЗОШ № 37

ЗОШ "Мрія" 4 135 4 135 4 127 5 144 17 541 17 541 ЗОШ "Мрія"

127

Всього по ЗОШ 23 674 26 728 25 652 26 668 100 2722 17 428 18 480 18 418 17 391 16 357 86 2074 4 103 11 213 15 316 201 5112 Всього по ЗОШ

НВО № 1 3 101 3 85 2 60 3 82 11 328 3 75 2 54 3 75 2 57 3 64 13 325 1 28 1 26 2 54 26 707 НВО № 1

НВО

"Гімназіяім.Т.Шевченка"

4 113 3 98 3 82 3 77 13 370 3 79 3 69 3 77 2 60 3 78 14 363 3 67 2 44 5 111 32 844 НВО

"Гімназіяім.Т.Шевченка"

НВО № 6 4 104 3 94 4 107 3 80 14 385 3 80 3 79 4 102 3 79 3 75 16 415 2 55 2 40 4 95 34 895 НВО № 6

НВО № 8 4 126 4 123 4 118 4 101 16 468 3 100 3 91 4 126 3 91 3 95 16 503 2 43 2 52 4 95 36 1066 НВО № 8

Гімназія № 9 3 76 3 77 3 85 3 96 3 81 15 415 4 101 2 41 6 142 21 557 Гімназія № 9

НВК

"Кіровоградськийколегіум"

4 123 4 110 3 94 4 106 15 433 4 98 3 76 3 82 4 94 4 95 18 445 2 48 2 44 4 92 37 970 НВК

"Кіровоградськийколегіум"

НВО № 15 2 33 2 47 1 23 2 23 7 126 1 21 1 18 1 23 1 24 1 22 5 108 1 12 1 12 13 246 НВО № 15

НВО № 16 4 113 4 121 3 94 4 124 15 452 3 97 3 89 3 85 4 106 3 91 16 468 3 69 2 56 5 125 36 1045 НВО № 16

НВО № 17 3 71 2 64 2 54 2 67 9 256 2 49 2 53 2 58 2 51 2 56 10 267 1 25 1 25 20 548 НВО № 17

НВО № 18 5 144 5 164 5 149 5 165 20 622 5 168 4 125 6 166 5 147 4 111 24 717 2 60 2 61 4 121 48 1460 НВО № 18

НВО № 19 3 96 3 93 3 81 3 84 12 354 3 73 3 73 2 68 2 54 3 70 13 338 1 32 1 25 2 57 27 749 НВО № 19

НВО № 20 4 109 4 96 3 82 3 88 14 375 3 89 4 93 3 71 3 69 3 67 16 389 2 49 2 39 4 88 34 852 НВО № 20

НВО № 21 2 42 1 24 1 20 1 25 5 111 2 39 1 19 1 20 1 23 1 33 6 134 1 12 1 12 12 257 НВО № 21

НВО № 24 2 48 2 52 2 48 2 53 8 201 2 56 2 50 2 43 2 51 1 34 9 234 1 30 1 24 2 54 19 489 НВО № 24

НВО № 25 4 137 4 117 3 106 4 115 15 475 3 93 4 119 4 106 4 129 3 86 18 533 2 66 2 71 4 137 37 1145 НВО № 25

НВК № 26 5 132 6 157 5 136 4 106 20 531 4 101 4 95 4 97 4 93 3 87 19 473 2 41 1 28 3 69 42 1073 НВК № 26

НВО № 31 4 111 5 155 4 102 4 111 17 479 3 90 4 101 3 82 3 72 3 65 16 410 2 51 1 28 3 79 36 968 НВО № 31

НВО № 32 3 90 3 86 3 84 3 76 12 336 3 78 2 61 3 78 2 60 2 47 12 324 1 36 1 31 2 67 26 727 НВО № 32

НВО № 33 1 18 1 33 2 43 1 24 5 118 1 21 1 29 1 19 1 21 1 16 5 106 1 14 1 14 11 238 НВО № 33

НВК № 34 3 103 3 97 3 89 3 94 12 383 3 86 3 76 3 90 3 80 3 84 15 416 2 59 2 45 4 104 31 903 НВК № 34

НВО № 35 4 115 4 111 4 100 3 73 15 399 3 72 2 60 3 70 2 50 2 61 12 313 2 46 1 32 3 78 30 790

НВО "ЗОШ-інтернат" 3 78 3 71 4 93 3 57 13 299 3 62 3 67 3 76 3 70 2 49 14 324 1 24 1 29 2 53 29 676 НВО "ЗОШ-інтернат"

Гімназія НТН 1 29 1 33 1 33 1 31 2 61 6 187 1 29 1 23 2 52 8 239 Гімназія НТН

НВО "Вікторія-П" 2 69 2 44 1 29 1 33 6 175 2 67 2 47 1 35 3 77 2 58 10 284 2 52 2 45 4 97 20 556 НВО "Вікторія-П"

Педліцей 2 60 2 60 5 150 5 151 10 301 12 361 Педліцей

Всього по НВО,НВК,

гімназіях, ліцеях

73 2076 71 2042 65 1794 65 1764 274 7676 66 1799 63 1654 66 1767 63 1685 62 1646 320 8551 43 1136 40 998 83 2134 677 18361 Всього по НВО, НВК,

гімназіях, ліцеях

ЗОШ № 38 вечірня 1 22 1 22 1 20 3 64 2 39 1 25 1 7 4 71 7 135 ЗОШ № 38 вечірня

Всього по вечірнійшколі 1 22 1 22 1 20 3 64 2 39 1 25 1 7 4 71 7 135 Всього по вечірнійшколі

НВО "СЗОШ № 1 - ДНЗ" 1 12 1 15 1 16 2 25 2 21 7 89 2 23 1 14 1 12 1 15 1 11 6 75 1 8 1 8 14 172 НВО "СЗОШ № 1 - ДНЗ"

128

НВО "СЗОШ - дитячий

садок для дітей з вадами

слуху"

1 4 1 3 2 7 1 3 1 3 1 4 3 10 1 7 1 4 2 11 7 28 НВО "СЗОШ - дитячий

садок для дітей з вадами

слуху"

Всього по спец.школах 2 16 2 18 1 16 2 25 2 21 9 96 3 26 1 14 2 15 1 15 2 15 9 85 2 15 1 4 3 19 21 200 Всього по спец.школах

НВО "Ор-Авнер" 1 9 1 5 1 4 1 11 4 29 4 29 НВО "Ор-Авнер"

Всього по приватнійшколі 1 9 1 5 1 4 1 11 4 29 4 29 Всього по приватнійшколі

Всього по галузі 2 16 99 2777 99 2791 93 2475 94 2464 387 10523 86 2253 82 2148 87 2222 82 2113 81 2038 418 10774 51 1293 52 1236 2 11 105 2540 910 23837 Всього по галузі

Мережа

дошкільних навчальних закладів міста Кропивницький на 2015 -2016 навчальний рік

ДНЗ

Ясельнийвік Дошкільнийвік

Разом

З них:

ДНЗ 2-й рік 3-й рік Всього 4-й вік 5-й рік 6-й рік 7-й рік Всього Лого- педичні

Орто- педичні

З затримко

ю псих розвитку

Шлунково-

кишкового тракту

З вадамизо

ру

З додатковимиплатнимипосл

угами

24 год. перебуван

ня

Санаторний ДНЗ

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей груп дітей груп дітей груп дітей груп дітей

2 0 0 2 60 2 60 1 33 1 33 2 79 0 0 4 145 6 205 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

3 0 0 2 50 2 50 3 74 3 84 2 61 1 39 9 258 11 308 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3

4 0 0 1 24 1 24 1 29 1 18 2 43 0 0 4 90 5 114 2 43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4

14 0 0 4 103 4 103 4 122 2 53 3 88 0 0 9 263 13 366 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 98 0 0 0 0 14

15 0 0 1 34 1 34 1 41 3 64 2 45 0 0 6 150 7 184 2 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15

17 0 0 2 50 2 50 3 67 1 32 3 83 0 0 7 182 9 232 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 37 0 0 0 0 17

19 0 0 2 50 2 50 1 30 1 25 1 25 0 0 3 80 5 130 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19

21 0 0 1 17 1 17 0 0 1 27 1 28 0 0 2 55 3 72 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21

спец 22 0 0 1 12 1 12 2 27 1 16 2 29 1 17 6 89 7 101 0 0 7 101 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 спец 22

23 0 0 2 54 2 54 2 59 2 60 2 58 1 23 7 200 9 254 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23

24 0 0 2 31 2 31 3 92 2 56 4 106 1 18 10 272 12 303 2 38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24

27 0 0 4 100 4 100 3 98 3 107 3 120 0 0 9 325 13 425 2 73 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27

28 0 0 1 29 1 29 1 26 1 27 1 27 0 0 3 80 4 109 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28

спец 29 0 0 1 33 1 33 2 54 2 52 2 58 0 0

6 164 7 197 0 0 0 0 0 0 0 0 7 197 0 0 0 0 0 0 спец 29

31 0 0 1 25 1 25 2 54 2 52 2 52 0 0 6 158 7 183 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31

35 0 0 2 50 2 50 1 36 1 31 2 74 0 0 4 141 6 191 2 74 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35

129

37 0 0 4 117 4 117 3 111 3 108 5 179 0 0 11 398 15 515 3 92 2 66 0 0 0 0 0 0 5 104 0 0 0 0 37

42 0 0 2 50 2 50 2 47 4 85 3 70 0 0 9 202 11 252 2 34 0 0 0 0 1 19 0 0 0 0 0 0 0 0 42

43 0 0 2 70 2 70 2 80 2 72 4 104 0 0 8 256 10 326 2 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 43

спец 46 0 0 1 19 1 19 2 30 2 33 2 39 1 21 7 123 8 142 0 0 0 0 0 0 0 0 8 142 0 0 0 0 0 0 спец 46

47 1 20 2 61 3 81 2 70 3 63 3 78 1 13 9 224 12 305 0 0 0 0 3 34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 47

48 1 15 2 30 3 45 2 51 3 62 2 53 1 22 8 188 11 233 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 48

52 0 0 2 56 2 56 3 94 2 61 3 101 1 30 9 286 11 342 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 52

54 0 0 3 54 3 54 3 82 1 30 3 78 1 34 8 224 11 278 2 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 54

60 0 0 3 93 3 93 2 71 3 90 3 104 0 0 8 265 11 358 2 66 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60

61 0 0 2 55 2 55 2 68 3 81 3 78 1 33 9 260 11 315 2 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 61

62 1 28 3 85 4 113 1 27 3 84 1 31 2 59 7 201 11 314 2 61 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 62

63 0 0 2 42 2 42 2 49 1 26 1 29 1 35 5 139 7 181 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 63

санаторн

ий 65 0 0 3 45 3 45 3 68 2 51 3 65 1 24 9 208 12 253 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 15 12 253

санаторн

ий 65

67 0 0 3 40 3 40 2 53 2 48 4 86 0 0 8 187 11 227 1 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 67

68 1 20 2 52 3 72 2 66 2 68 4 109 0 0 8 243 11 315 3 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 68

69 0 0 4 67 4 67 3 67 3 66 2 68 0 0 8 201 12 268 2 56 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 69

70 0 0 3 69 3 69 2 63 2 53 4 95 0 0 8 211 11 280 2 46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70

71 0 0 3 70 3 70 2 48 4 96 3 85 0 0 9 229 12 299 2 53 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 71

72 0 0 3 76 3 76 2 60 4 91 3 80 0 0 9 231 12 307 3 75 0 0 0 0 0 0 0 0 6 142 0 0 0 0 72

73 0 0 2 49 2 49 4 78 2 49 4 81 0 0 10 208 12 257 2 50 2 25 0 0 1 29 0 0 5 94 0 0 0 0 73

Всього: 4 83 80 1922 84 2005 76 2125 78 2054 94 2589 14 368 262 7136 346 9141 40 1046 11 192 3 34 2 48 15 339 23 475 1 15 12 253 Всього:

Мережа

дошкільних навчальни хзакладів на 2016 -2017 навчальний рік,

які знаходяться на балансі Новенської селищної ради міста Кропивницького

130

ДНЗ

Ясельнийвік Дошкільнийвік

Разом

З них:

ДНЗ 2-й рік 3-й рік Всього 4-й вік 5-й рік 6-й рік 7-й рік Всього Лого- педичні

Орто- педичні

З затримкоюпсихічногоро

звитку

Шлунково-

кишкового

тракту

З вадамизо

ру

З додатковимиплатнимипос

лугами

24 год. перебува

ння

Санаторний ДНЗ

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей

груп

дітей груп дітей гру

п діте

й груп

дітей груп дітей груп дітей гру

п діте

й

16 0 0 2 47 2 47 2 41 2 38 2 40 0 0 6 119 8 166 1 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16

74 1 18 2 51 3 69 2 54 3 50 3 61 0 0 8 165 11 234 2 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 74

Всьо

го 1 18 4 98 5 116 4 95 5 88 5 101 0 0 14 284 19 400 3 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Всьо

го

Мережа

груп для дітей дошкільного віку при загальноосвітніх навчальних закладах

на 2016/2017навчальний рік

Названавчального закладу

Ясельнийвік Дошкільнийвік В тому

числі

спец. груп

Всього

Примітка груп дітей груп дітей груп дітей

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Навчально-виховний комплекс

„Кіровоградськийколегіум –

спеціалізованийзагальноосвітнійнавчальний заклад

І-ІІІ ступенів – дошкільнийнавчальний заклад –

центр естетичноговиховання”

Кіровоградськоїміської ради

Кіровоградськоїобласті

- - 2 60 - 2 60

Комунальний заклад „Навчально-

виховнеоб’єднання № 15 „Загальноосвітня школа І-

ІІІ ступенів, дошкільнийнавчальний заклад

комбінованого типу, дитячий юнацький центр

„Явір” Кіровоградськоїміської ради

Кіровоградськоїобласті

1 19 2 72 - 3 91

131

Комунальний заклад «Навчально-

виховнеоб’єднання «Школа козацько-

лицарськоговиховання І-ІІ ступенів № 21 –

суспільно-гуманітарнийліцей –

дошкільнийнавчальний заклад


Кіровоградськоїобласті»

- - 2 64 - 2 64

Комунальний заклад «Навчально-виховний

комплекс «Спеціалізований загальноосвітній

навчальний заклад І-ІІІ ступенів № 26 –

дошкільний навчальний заклад – дитячий

юнацький центр «Зорецвіт» Кіровоградської

міської ради Кіровоградської області»

- - 1 25 - 1 25


виховнеоб’єднання № 33 «Загальноосвітня

школа І-ІІІ ступенів, дошкільнийнавчальний

заклад Кіровоградськоїміської ради


- - 2 53 - 2 53

Комунальний заклад “Навчально-

виховнеоб’єднанняліцей-школа-

дошкільнийнавчальний заклад “Вікторія-П”


Кіровоградськоїобласті”

1 22 3 68 1 4 90

1

логопедичнагру

па

23 дітей


виховнеоб’єднання -

«Спеціальназагальноосвітня школа І-ІІ ступенів

№ 1 – дошкільнийнавчальний заклад



- - 3 30 3 3 30 1

групацілодобово

гоперебування

132


виховнеоб’єднання № 3

«Спеціальназагальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

– дитячий садок Кіровоградськоїміської ради


1 21 4 92 1 5 113 В спецгрупі – 9

дітей

Комунальний заклад «Дитячий будинок

«Барвінок» - дошкільнийнавчальний заклад

комбінованого типу № 1 Кіровоградськоїміської

ради» 1 23 4 107 2 5 130

Дитячий

будинок, дітей 0

Разом: 4 85 23 571 7 27 656 4

Центри позашкільного виховання при НВО

№

з/п

Назва закладу Кількість

груп

Кількість

годин

Кількість

дітей

1 2 3 4 5 1 Комунальний заклад «Навчально - виховне об’єднання

«Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів № 1-дитячий

юнацький центр «Перлинка» Кіровоградської міської ради

Кіровоградської області»

30 144 450

2 Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання -

Спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад школа І ступеня

«Гармонія» - гімназія імені Тараса Шевченка - центр позашкільного

виховання «Контакт» Кіровоградської міської ради


44 227 660

3 Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання № 6

«Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, центр

естетичного виховання «Натхнення» Кіровоградської міської ради


45 243 684

4 Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання природничо-

економіко - правовий ліцей – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів 31 135 465

133

№ 8 – позашкільний центр



5 Навчально - виховний комплекс «Кіровоградський колегіум –

спеціалізований навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний

навчальний заклад – центр естетичного виховання» Кіровоградської

міської ради Кіровоградської області

55 589 759

6 Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 13 Кіровоградської міської

ради Кіровоградської області

22 108 302

7 Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання

«Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів № 15 – дитячий

юнацький центр «Явір» Кіровоградської міської ради Кіровоградської

області»

7 59 105



юнацький центр «Лідер» Кіровоградської міської ради


25 111 375


«Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17 – центр естетичного

виховання «Калинка» Кіровоградської міської ради Кіровоградської

області»

21 119 335


«Багатопрофільний ліцей – фізико-математична школа –

загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 18 – центр дитячої та юнацької

творчості «Надія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської

області»

35 196 612


«Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – ліцей № 19 –

позашкільний центр Кіровоградської міської ради


14 72 234



юнацький центр «Сузір’я» Кіровоградської міської ради

25 94 350

134



«Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 24 – центр

дитячої та юнацької творчості «Оберіг» Кіровоградської міської ради


26 120 390

14

Навчально - виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

№ 25, природничо-математичний ліцей Кіровоградської міської ради


29 165 456

1 2 3 4 5 15 Комунальний заклад «Навчально-виховний комплекс

«Спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

№ 26 – дошкільний навчальний заклад – дитячий юнацький центр

«Зорецвіт» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»

22 116 340


„Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними класами,

Центр дитячої та юнацької творчості „Сузір’я” Кіровоградської

міської ради Кіровоградської області»

29 156 575

17 Комунальний заклад «Навчально-виховне об»єднання № 32

«Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, позашкільний

центр «Школа мистецтв» Кіровоградської міської ради

Кіровоградської області

22 135 431

18 Комунальний заклад «Навчально-виховний комплекс

«Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 34 – економіко – правовий

ліцей «Сучасник» – дитячо - юнацький центр Кіровоградської міської

ради Кіровоградської області»

19 99 300

19 Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Кіровоградської

міської ради Кіровоградської області

25 140 375

20 Комунальний заклад «Навчально – виховне об’єднання 24 139 432

135

«Загальноосвітня школа – інтернат І-ІІІ ступенів, ліцей «Сокіл»,

центр позашкільного виховання Кіровоградської міської ради


Всього 550 3167 8629

Позашкільні навчальні заклади

№

з/п


груп

Кількість

годин

Кількість

дітей

1 Станція юних техніків 65 383 935

2 Центр дитячої та юнацької творчості 82 386 1230

3 Комунальний заклад «Центр науково-технічної творчості

«Каскад» м. Кіровограда»

21 139 315

Всього: 168 908

Мережа позашкільних навчальних закладів, які знаходяться на балансі Новенської селищної ради,

на 2016/2017 навчальний рік

№

з/п


груп

Кількість

годин

Кількість

дітей

1 Школа естетичного виховання «В гостях у

казки»

17 107 319

2 Центр дитячої та юнацької творчості «Центр

– Юність»

54 298 670

Всього: 71 405

136

Мережа

логопедичних пунктів при загальноосвітніх навчальних закладах

та штатні одиниці по КФК 070201

на 2016 - 2017 навчальний рік №

з/п

Назва закладу Кількість штатних одиниць (учитель-

логопед)

1 Комунальний заклад «Навчально - виховне об’єднання «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

№ 1 – дитячий юнацький центр «Перлинка» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області».

1,0

2 Комунальний заклад «Навчально - виховне об’єднання № 15 «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів,

дошкільний навчальний заклад комбінованого типу, дитячий юнацький центр «Явір»


Кіровоградської області».

1,0

3 Комунальний заклад «Навчально - виховне об’єднання «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ

ступенів № 16 – дитячий юнацький центр «Лідер» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області».

1,0

4 Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання «Багатопрофільний ліцей – фізико-

математична школа – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 18 – центр дитячої та юнацької

творчості «Надія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»

1,0

5 Комунальний заклад «Навчально - виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І - ІІ ступенів –

ліцей № 19 – позашкільний центр Кіровоградської міської ради Кіровоградської області».

1,0

6 Комунальний заклад «Навчально - виховне об’єднання «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ 1,0

137

ступенів № 20 – дитячий юнацький центр «Сузір’я» Кіровоградської міської ради Кіровоградської

області».

7 Комунальний заклад «Навчально - виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 24 – центр

дитячої та юнацької творчості «Оберіг» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області».

1,0

8 Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання № 25 «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів,

природничо-математичний ліцей, центр позашкільного виховання «Ліра» Кіровоградської міської ради

Кіровоградської області».

1,0

9 Комунальний заклад «Навчально - виховний комплекс «Спеціалізований загальноосвітній

навчальний заклад І-ІІІ ступенів № 26 – дошкільний навчальний заклад – дитячий юнацький центр

«Зорецвіт» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області».

1,0

10 Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області. 1,0

11 Навчально-виховний комплекс «Кіровоградський колегіум – спеціалізований навчальний заклад

І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад - центр естетичного виховання» Кіровоградської міської

ради Кіровоградської області.

1,0

Інформація

про екскурсійні поїздки учнів ЗНЗ міст апротягом 2016/2017 навчального року

№ Назва ЗНЗ Кількістьекс

курсій

Кількістьучнів-учасниківекскурсії

І ст. ІІ ст. ІІІ ст. Всього

1. НВО № 1 1 0 24 0 24

2. ЗОШ № 2 5 30 79 5 114

3. ЗОШ № 3 3 0 63 0 63

4. ЗОШ № 4 8 0 107 25 132

5. НВО № 5 9 0 95 54 149

6. ЗОШ № 7 1 0 16 0 16

7. НВО № 8 11 109 183 0 292

8. Гімназія № 9 9 0 147 15 162

9. ЗОШ № 10 5 0 123 0 123

10. Колегіум 20 166 200 31 397

138

№ Назва ЗНЗ Кількістьекс

курсій

Кількістьучнів-учасниківекскурсії

І ст. ІІ ст. ІІІ ст. Всього

11. ЗОШ № 12 1 0 18 0 18

12. СЗОШ № 14 13 84 118 15 217

13. НВО № 15 1 5 20 0 25

14. НВО № 16 13 35 412 57 504

15. НВО № 18 5 48 84 5 137

16. НВО № 24 2 0 57 0 57

17. НВК № 26 10 89 99 25 213

18. ЗОШ № 29 2 31 0 0 31

19. НВО № 30 3 41 23 0 64

20. НВО № 31 6 101 47 16 164

21. НВО № 32 18 167 143 36 346

22. НВО № 33 2 15 6 0 21

23. НВК № 34 14 183 79 0 262

24. НВО № 35 5 18 85 5 108

25. Інтернат 6 65 52 13 130

26. НВО «Вікторія-П» 3 84 36 0 120

27. ЗОШ І ст. «Мрія» 3 71 0 0 71

28. ГНТН 13 0 278 12 290

Всього: 192 1342 2594 314 4250

139

Соціально-превентивний паспорт ЗНЗ м. Кропивницького №п/п Номер закладу Кількість дітей з сімей,

де батьки не

виконують обов’язки

Кількість учнів,

що перебувають у

СЖО

Кількість дітей, які стоять

на внутрішкільному обліку

Кількість учнів, що

скоїли злочин

1. НВО.№1 4 1

2. ЗОШ №2 4 2

3. ЗОШ №3 1 1 1

4. ЗОШ №4 1

5. Гімназія ім.Т.Шевченка

6. СЗОШ №6 1

7. ЗОШ №7 5 10 1

8. НВО №8 1 1 2

9. Гімназія №9

10. ЗОШ №10 3

11. Колегіум 1

12. ЗОШ №12

13. ЗОШ №13 1 1

14. СЗОШ №14 1

15. НВО №15 2

16. НВО №16 2 1

17. НВО №17 4 1 1

140

18. НВО №18 1

19. НВО №19 1 1 2

20. НВО №20 1 5 3 1

21. НВО №21

22. ЗОШ №22 1

23. ЗОШ №23 3

24. НВО №24 2

25. НВК №25

26. НВК №26 8 2

27. ЗОШ №29 2

28. ЗОШ №30 4 1 2

29. НВО №31

30. СЗОШ №32 2

31. ЗОШ №33 2

32. НВК №34

33. ЗОШ №35 6

34. ЗОШ №37 2 4

35. СЗОШ №1 17 4

36. НВО для дітей з вадами слуху

37. ЗОШ «Мрія»

38. НВО «ЗОШ – інтернат» 4 7 5

39. ГНТН

40. НВО «Вікторія – П»

41. Педагогічний ліцей

42 «Ор-Авнер

141

Плинність педагогічних кадрів загальноосвітніх навчальних закладів за останні три роки:

№

п/п Причини вибуття

Кількість З них молодих спеціалістів

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

1 На пенсію за віком 4 4 1

2 На пенсію за вислугою років 16 8 11

3 За станом здоров’я -

4 На непедагогічну роботу 8 7 23 1 3 6

5 В зв’язку із закінченням строку

трудового договору 43 49 39 11 9 9

6 За власним бажанням у зв’язку з

виїздом 16 11 23 5 4 4

7 У зв’язку зі скороченням штатів - -

8 У зв’язку зі смертю 2 1 4

9 Через відсутність житла -

10 Перехід на виборну посаду - 1

11

Перехід на іншу педагогічну

посаду (директор, заступник

директора, методист та ін.)

5 3 9 1

12 Призов на військову службу -

13 На навчання до вузу -

14 За аморальні вчинки -

142

15

Інші причини (всього)

У тому числі: 75 98 81 8 9 9

Перехід до іншого навчального

закладу 17 21 18 3 2 2

За угодою сторін 1 4 7 2

За власним бажанням 57 73 56 5 7 5

Всього: 172 181 192 25 (14,5%) 25 (14%) 29(15%)

Аналіз кадрового забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів за останні п’ять років

у місті Кропивницькому №

п/п

Якісний склад 2012/2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

1 Всього педпрацівників ЗНЗ 2256 2260 2257 2180 2196

(к-сть % від потреби) 100 100 100 100 100

2. Мають освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні:

- повну вищу освіту (спеціаліст, магістр) 2212 (98%) 2202(97,4%) 2210 (98%) 2144 (98,3%) 2144 (97,6%)

- базову вищу освіту (бакалавр) 14 (0,6%) 25 (1,1%) 19 (0,8%) 9 (0,4%) 26 (1,2%)

- неповну вищу освіту (молодший спеціаліст) 29 (1,3%) 31 (1,4%) 28 (1,2%) 27 (1,3) 26 (1,2%)

- загальну середню освіту 1 2

3. Працюють не за фахом (призначені після 1996 року) 11 (0,4%) 16 (0,7%) 13 (0,6%) 15 14

4. Мають кваліфікаційні категорії:

Спеціаліст 443 (20%) 429 (20%) 430 (19,4%) 398 (18,6%) 364 (17%)

ІІ категорія 260 (12%) 292 (13%) 333 (15%) 331 (15,4%) 340 (15,8%)

І категорія 428 (19%) 403 (18%) 368 (16,6%) 352 (16,4%) 363 (17%)

Вища категорія 1081 (49%) 1078 (49%) 1079 (49%) 1063 (49,6%) 1077 (50,2%)

5. Мають педагогічне звання:

Старший учитель 442 471 477 463 492

Учитель-методист 233 222 231 201 236

Почесне звання: Заслужений працівник освіти України 2 4 4 4 4

Заслужений учитель України 8 8 5 5 6

143

6. Нагороджені значком "Відмінник освіти України” 197 174 166 149 140

7. Кількість вакансій 1 - -

8. Кількість пенсіонерів: всього - 331 (14,7%) 315 (14%) 310 (13,7%) 311 (14,3%) 291 (13%)

Із них на пенсії: від 1 до 3 років - 105 100 87 86 (28%) 82 (28%)

від 4 до 6 років - 96 94 96 98 (32%) 86 (29%)

від 7 до 9 років - 72 60 57 61(19%) 57 (20%)

від 10 і більше - 58 61 70 66 (21%) 66 (23%)

Із них на пенсії керівників (директорів) всього 12 12 13 13 12

Від 1 до 3 років 6 3 3 4 (31%) 5 (42%)

від 4 до 6 років - 4 7 7 5 (38%) 2 (16,5%)

від 7 до 9 років - 2 2 3 4 (31%) 3 (25%)

від 10 і більше - - - - 2 (16,5%)

9. Кількість сумісників 138 151 146 130 144

10. Кількість практичних психологів - всього 45 43 42 44 44

14 Кількість соціальних педагогів 36 29 28 36 36

144

Комп’ютеризація

ЗНЗ

ПК Інтрактивнідошки Планшети Ноутбуки

ВСЬОГО

ПК у

закладі

Отримано

у 2016,

2017 році

ВСЬОГО

інтрактивнихдошокзакладі

Отримано у

2016, 2017

році

ВСЬОГО

планшетів у

закладі

Отримано

у 2016,

2017 році

ВСЬОГО Отримано у 2016,

році

№ 1 40 7 2 1 3 1

№ 2 19 5

№ 3 16 7 1 1 13 13 3 1

№ 4 38 7 2 2 3 1

Гімназіяім.Т.Шевченка 32 1 2 1 13 13 18 7

№ 6 69 18 2 1 15 15 2 1

№ 7 16 6

№ 8 19 5 1 60 15 1

№ 9 44 7 2 1 8 2

№ 10 29 7

Колегіум 43 12 2 1 2 1

№ 12 8 1

№ 13 19 6

№ 14 33 18 2 1 2 2

№ 15 15

№ 16 26 14 3 2 3 3

№ 17 40 15 3 1 5 4

№ 18 40 7 3 2 2 2

№ 19 23 7 1 1 1 1

145

№ 20 28 11 1 1 2 2

№ 21 22 6 3 1

№ 22 17 6 1

№ 23 24 6 1

№ 24 32 7 1 1 3 1

№ 25 39 3 2 1 16 16 14 8

№ 26 36 7 2 2 14 14 2 1

№ 29 36 6 1

№ 30 23 7

№ 31 24 17 2 2 15 15 2 1

№ 32 44 20 2 1 16 16

№ 33 38 12 13 13 1

№ 34 56 12 4 1 4 1

№ 35 55 11 1 1 1 1

№ 37 24 5 1

№ 38 9

Інтернат 24 6 4 36 4

НВО Спец 1 2 1

НВО Спец 3 12 1

Вікторія-П 53 12 3 1 4 2

Мрія 23 6 2 1

Педліцей 40 1 1 1 1 6 1

ГНТН 17 2 1 28 14

ВСЬОГО: 1247 299 59 33 176 115 180 65

Підсумки розвитку освітянської галузі у 2016/2017...

Documents