26/9/2014

1

http://lsl.eun.org

Γυμνάσιο Παλουριώτισσας Advanced School LSL lead teacher: Ιωσηφίνα Παύλου Διευθύντρια: Δέσποινα Παπαγιάννη Υπεύθυνη Β.Δ: Πέπη Μιχαηλίδου LSL team: Βάσω Βιολάρη, Νίκη Σιάτη

2

ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΩΣ ADVANCED SCHOOL

Η χρήση της τεχνολογίας σε όλα τα μαθήματα ως μέσου

διδασκαλίας για πιο δημιουργική και αποτελεσματική

μάθηση

Η χρήση της τεχνολογίας ως μέσου επικοινωνίας,

συνεργασίας και επιμόρφωσης όλων των εμπλεκομένων

(Διεύθυνσης, Εκπαιδευτικών, Μαθητών, Γονέων,

Κοινότητας)

3

1. ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Πχ. Πληροφορική, Μαθηματικά, Φιλολογικά Μαθήματα, Χημεία, Φυσική, Μουσική, Οικιακή

Οικονομία, Σχεδιασμός και Τεχνολογία

4

Παράδοση εργασιών και διάδραση με γονείς και μαθητές: https://www.edmodo.com/

Δημιουργία βιντεοπαρουσιάσεων: http://www.powtoon.com/ και https://prezi.com/

Δημιουργία Fakebook (μίμηση προσωπικοτήτων): http://www.classtools.net/FB/home-page

Χρήσιμα εργαλεία για εκπαιδευτικούς (δημιουργία διαγραμμάτων κ.λπ.): http://www.classtools.net/ και http://cmap.ihmc.us/download/

Εργαλεία που χρησιμοποιήσαμε

στα διάφορα μαθήματα:

26/9/2014

2

5

Για τη δημιουργία γελοιογραφιών: http://www.toondoo.com/ και http://www.stripcreator.com/make.php

Για τη δημιουργία αφίσας: http://www.glogster.com και http://www.postermywall.com/

Για ηχογραφήσεις http://audacity.sourceforge.net/

Για κολάζ φωτογραφιών: http://www.shapecollage.com/ , http://microsoft-autocollage-2008.en.softonic.com/ και http://www.photovisi.com/

Για τη δημιουργία avatar: http://www.voki.com/

6

2. ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΩΣ ΜΕΣΟΥ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΠΕ

Μαθητές

Γονείς

Εκπαιδευτικοί

Διεύθυνση

Websms

Dropbox Edmodo Email Ιστοσελίδα Σχολείου Ιστοσελίδες Κοινωνικής Δικτύωσης

7

ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Δημιουργία group στο Facebook από τους υπεύθυνους τμημάτων

Αποστολή ανακοινώσεων της Διεύθυνσης στους εκπαιδευτικούς μέσω Εmail

Χρήση του Edmodo από όσο το δυνατό περισσότερους εκπαιδευτικούς και μαθητές

Χρήση του Dropbox από όσο το δυνατό περισσότερους εκπαιδευτικούς

Δημιουργία λογαριασμού Twitter του σχολείου για συνεχή επικοινωνία όλων των εμπλεκομένων

8

Τα γκρουπ στο Facebook

Ανατέθηκε στους μαθητές να δράσουν ως administrators για τη δημιουργία των γκρουπ.

Οι μαθητές αναρτούν τις εργασίες τους σε μορφή αρχείου word/powerpoint/βίντεο που επεξεργάστηκαν στο movie maker.

Διορθώνονται από τον/την διδάσκοντα/ουσα και επαναποστέλλονται.

26/9/2014

3

9

3. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Επιμορφωτικό σεμινάριο από την εταιρεία ‘ΠΡΟΜΗΘΕΑΣ’ προς όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για τη χρήση του διαδραστικού πίνακα

Ενημέρωση των εκπαιδευτικών για το πρόγραμμα Dropbox και την πλατφόρμα Edmodo από τους καθηγητές Πληροφορικής

Επιμορφωτικό σεμινάριο από την κ.Νίκη Σιάτη για τη χρήση των Τ.Π.Ε στα φιλολογικά μαθήματα

10

4. ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ 4. ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΥΠΟΔΟΜΗΣ

Εξοπλισμός της Αίθουσας Πολυμέσων με 25 υπολογιστές που παραχωρήθηκαν από τη Βουλή των Αντιπροσώπων μετά από διαβήματα που έγιναν

Οργάνωση Χριστουγεννιάτικων παιχνιδιών για συλλογή χρημάτων με σκοπό την αγορά ενός επιπλέον διαδραστικού πίνακα

11

Σε συγκεκριμένες περιπτώσεις επιτράπηκε η χρήση από τους μαθητές κινητών τηλεφώνων και tablet σε μαθήματα και δημιουργικές εργασίες (π.χ. βιντεοσκόπηση, φωτογραφίες, ηχογράφηση, βιντεοσυνεντεύξεις κ.τ.λ)

12

Προσφέρει τη δυνατότητα επικοινωνίας εκπαιδευτικού – μαθητών και μαθητή

– μαθητή σε οποιονδήποτε χρόνο, σχολικό ή μη

Προσφέρει ένα ελκυστικότερο για τους μαθητές περιβάλλον μάθησης

Προσφέρει τη δυνατότητα διδασκαλίας και παρακολούθησης της πορείας

εργασιών σε οποιοδήποτε χρόνο, σχολικό ή μη

Διευκολύνει την εξατομικευμένη μάθηση

Διευκολύνει την επίλυση αποριών κατά τη διάρκεια της κατ’ οίκον εργασίας

Δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές που απουσιάζουν να συμμετέχουν

Προσφέρει εναλλακτικές λύσεις σε περίπτωση απώλειας ωρών διδασκαλίας

και ευνοεί την κατανόηση και εμπέδωση του γνωστικού αντικειμένου

Το πρόγραμμα μπορεί να εξυπηρετήσει τόσο τους

εκπαιδευτικούς/διεύθυνση όσο και τους μαθητές γιατί :

26/9/2014

4

13

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μας να χρησιμοποιούν τα εργαλεία των ΤΠΕ, αποτελεσματικά, στη διδασκαλία και τη μάθηση;

Πώς θα οργανώσουμε και θα εκπαιδεύσουμε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μας, έτσι ώστε να αξιοποιήσουν πιο εποικοδομητικά την τεχνολογία ως μέσο επικοινωνίας;

Πώς οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές αντιλαμβάνονται τις προσπάθειες που γίνονται στα πλαίσια του προγράμματος LSL και πόσο εποικοδομητικές ήταν για αυτούς;

Ερωτήματα με βάση τους στόχους μας:

14

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ

ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

http://gym-palouriotissa-lef.schools.ac.cy

15

Ευχαριστίες

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα:

•Τους κ. Κώστα Χαμπιαούρη, Γιάννο Ιωάννου, Χρίστο Ρουσιά για τη συνεχή

βοήθεια και στήριξη

• Τη Διεύθυνση του σχολείου μας για την εμπιστοσύνη και την στήριξη

• Τους μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα για τη βοήθεια τους

• Την ομάδα LSL του σχολείου μας και την ομάδα LSL Κύπρου

για την άψογη συνεργασία

Σας ευχαριστούμε web http://gym-palouriotissa-lef.schools.ac.cy email gym-palouriotissa-lef@schools.ac.cy

Επιμέλεια Παρουσίασης Παύλου Ιωσηφίνα – Lead Teacher Βιολάρη Βάσω – Καθηγήτρια Πληροφορικής Νίκη Σιάτη- Φιλόλογος