МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №38 с углубленным

изучением немецкого языка»

Детское объединение «Искорки»

Положение о деятельности детского объединения

на 2018 -2022гг.

(возраст детей 10-14 лет)

Составитель: старшая вожатая

детского объединения «Искорки»

Гурбатова Т.В.

«Согласовано»

заместитель директора

по воспитательной работе

Яковлева Л.А.

г. Чита

1

2018г.

№ Название раздела стр.

1 Введение 3

2 Цель создания положения 3

3 Задачи деятельности ДО 3

4 Место нахождения ДО 4

5 Символика ДО 4

6 Девиз, речевка, гимн и законы ДО 4-6

7 Форма и элементы одежды ДО 6

8 Определение первичного звена ДО 6

9 Порядок вступления в ДО 6

10 Порядок выхода из состава ДО 6

11 Права членов ДО 6

12 Обязанности членов ДО 7

13 Схема структуры ДО 7

14 Схема структуры руководящего органа самоуправления ДО. 7

15 Высший орган самоуправления ДО, периодичность его созыва,

полномочия

8

16 Связь ДО с ЧГДОО «Родничок», связь с другими ДОО 8

17 Сотрудничество ДО в социуме 8

18 Основные формы работы в ДО 8-9

2

1.Введение

Наше детское объединение создавалось в 2000. Это было как раз то время,

когда пионерская организация прекратила своё существование. Но в школе

оказалось много активных, творческих ребят и взрослых-энтузиастов, что

вскоре родилась идея о создании детского объединения. Предложений о

названии было много, но больше всех понравилось «Искорки».

Шаг за шагом, преодолевая трудности, рождалось наше объединение. В работу

включалось все больше ребят. Спектр направлений деятельности становился

шире. Самые интересные дела постепенно становились традиционными.

За время своего существования, наше детское объединение не раз принимало

участие в областных и городских слетах детских организаций, в различных

играх, конкурсах, соревнованиях.

На данный момент в детском объединении произошли изменения в возрастной

структуре. Теперь в наше детское объединение входят ребята 10-14 лет

(ученики средней школы).

Поскольку в нашей школе создана хорошая база для развития творческих

способностей детей, то это направление является одним из приоритетных в

деятельности детского школьного объединения.

3

2.Цель создания положения

Создать ряд правил, регламентирующих деятельность детского объединения

3.Задачи деятельности детского объединения

Развивать чувство патриотизма;

Развивать творческие способности ребят;

Пропагандировать здоровый образ жизни;

Совершенствовать формы деятельности детского объединения.

4. Место нахождения детского объединения

Г. Чита, ул Новобульварная 64, МБОУ СОШ №38, тел. 41-54-83

5. Символика детского объединения

Символами детского объединения «Искорки» является эмблема.

Эмблема: на желтом фоне изображены разноцветные искорки. На эмблеме есть

название детского объединения и номер школы.

Желтый фон эмблемы символизирует яркую, активную жизнь, искры – творческую,

позитивную энергию.

6.Девиз, речевка, гимн и законы детского объединения

Девиз: Мы будем с вами дружно жить, дела хорошие вершить!

Речевка: Мы - девчонки! Мы - мальчишки!

Вместе мы читаем книжки,

И танцуем, и поём.

Замечательно живём!

4

Песня-гимн

1.Спроси у жизни строгой: «Какой идти дорогой?

Куда по свету белому отправиться с утра?» –

Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди - дорогою добра.

2.Забудь свои заботы, падения и взлёты.

Не хнычь, когда судьба тебя ведёт не как сестра,

Но если с другом худо, - не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!

3.Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов!

Не забывай, что это - жизнь, не детская игра,

И прочь гони соблазны, усвой закон негласный -

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.

Законы:

Каждое дело – творчески!

Каждое дело – с пользой!

Каждое дело – людям!

Правила для командиров

5

Не тот командир, кто впереди идёт,

А тот командир, кто за собой ведёт.

Не думай, что ты выше друзей,

И нос задирать, зазнаваться не смей!

Твори, ищи, фантазируй смелее –

Поиск идёт необычной идеей!

Сваливай мысли в гору большую,

Из сотни простых найдём золотую!

«Камнем» в соседа бросать не смей,

Бросишь камень – не будет идей!

Особенно ценится комплекс идей,

Созрели идеи – в совет их скорей!

Не доволен – возражай,

Возражаешь – предлагай,

Предлагаешь – делай,

Берись за дело смело!

7.Форма или элементы одежды членов детского объединения

Обязательная форма одежды отсутствует. Элементом одежды является

значок с изображением эмблемы. Также каждый отряд иметь галстуки, как

отличительный знак. Цвет галстука также определяется по выбору ребят в

отряде.

8. Определение первичного звена детского объединения

Основной ячейкой детского объединения является первичное звено - отряд,

который формируется на базе класса. При создании отряда учитывается

желание всего коллектива. Работу отряда из числа взрослых контролирует и

направляет классный руководитель. Дети и взрослые строят свои отношения на

основе уважения и сотрудничества.

6

9. Порядок вступления в детское объединение

При вступлении в детское объединение каждый ребенок пишет

индивидуальное заявление, которое рассматривается на заседании совета

командиров.

10.Порядок выхода из состава детского объединения

Для того,чтобы выйти из состава детского объединения, необходимо

написать соответствующее заявление, которое рассматривается на заседании

совета командиров.

11. Права членов детского объединения

Члены объединения имеют право:

- Избирать и быть избранными в руководящие органы детского объединения;

- Участвовать в принятии документов, определяющих основные направления

детского объединения;

- Свободно выражать свои мнения и убеждения;

- Быть выслушанными и отстаивать свою точку зрения;

- За успешную работу иметь поощрения и награждения;

- Свободно выходить из детского объединения.

12. Обязанности членов детского объединения

Члены объединения обязаны:

- Соблюдать законы объединения;

- Выполнять решения руководящих органов детского объединения;

- Выполнять все возложенные поручения;

13. Схема структуры детского объединения

Основной ячейкой детского объединения является первичное звено -

7

отряд, который формируется на базе классного коллектива. Работа в отряде

строится по принципу ЧТП (чередование творческих поручений ).

14. Модель органа самоуправления

Главным органом самоуправления детского объединения СМиД является

Совет командиров. В него входят командиры всех отрядов, которые избираются

на сборе отряда ежегодно. Возглавляет совет - председатель детского

объединения, избранный из числа командиров. На Совете каждый имеет право

голоса. Командир отряда должен присутствовать на всех Советах, и передавать

полученную информацию и решения остальным ребятам.

Совет командиров собирается два раза в месяц.

Совет обсуждает план работы, вносит свои предложения, корректировки,

назначает ответственных за проведение дел, подводит итоги мероприятий,

решает текущие вопросы.

Работа Совета командиров осуществляется по отделам:

1. Отдел «Спортландия». Отвечает за подготовку и проведение спортивных

мероприятий, подвижных игр на переменах.

2. Отдел «Затейники». Отвечает за подготовку и проведение праздников,

концертов, фестивалей, конкурсов, коллективно-творческих дел.

3.Отдел «Знайка» - отвечает за организацию интеллектуальных конкурсов,

викторин.

4. Отдел Информации - выпускает информационные листы, оформляет стенд

детского объединения.

Данная система формирования органа детского самоуправления позволяет

работать дружно, сплоченно, творчески!

Председатель детского объединения

8

15.Высший орган самоуправления ДО, периодичность его созыва,

полномочия.

Высшим органом самоуправления является общий сбор, который собирается

два раза в год. На общем сборе присутствуют делегаты от каждого отряда в кол-

ве 5 человек. Общее решение может быть принято в том случае, если кол-во

участников превышает 2/3 от общего числа представителей.

совет командиров

детского объединения

Отдел Спорта

Отдел Затейники Отдел «Знайка»

Отдел информации

9

16.Связь ДО с ЧГДОО «Родничок»,

является ли субъектом данной организации

и связь с другими детскими общественными организациями

Детское школьное объединение СМиД является субъектом ЧГДОО

«Родничок», а также взаимодействует с международной детской организацией

СПО-ФДО.

17.Сотрудничество ДО в социуме (с другими ДО, учреждениями)

Детское объединение СМиД взаимодействует со следующими учреждениями,

организациями и объединениями:

Советом ветеранов Центрального района

Детским садом №28

18.Основные формы работы в ДО

В работе детского объединения используются следующие формы работы:

Акции («Подарок ветерану своими руками», «С Днём Победы, ветеран!»,

«Новая книга для школьной библиотеки»)

Социальные проекты («Детская новогодняя площадка», «Ты не один в

этом мире, друг!»)

Праздники («Веселый экзамен в Читайграде», «С днем рождения,

первоклассник!», «Русская игрушка»)

Конкурсные программы («Коса-русская краса», «В гостях у трех

поросят», «На балу у Золушки»)

Игры на местности («В бой идут одни храбрецы!», «Батальоны, вперед!»,

«Зарничка»)

10

КТД («Танцевальный марафон», «Солнечный город», «Театр Филиппок»,

«Марафон Дружбы»)

Викторины ( «Чита, мой город дорогой!», «В гостях у сказки»)

Карнавалы («Карнавал бантиков и веснушек»)

Творческие мастерские (Мастерская Деда Мороза, «Город мастеров»)

Устные журналы («Детство, опаленное войной»)

Агитбригада («Школа светофорных наук», «Возьми себе в пример

героя»)

Выпуск газет, плакатов («Бабушка рядышком с дедушкой», «Читы

любимый уголок», « Моя семья - моя опора», «Семейный календарь»)

Поисковые операции («Ветеран живет рядом», «Дети войны»,

«Учительница первая моя»)

Конкурс рисунков «В зоопарк у зверей», «Новогодний вернисаж»,

«Забайкальская природа»)

Выставки («Веселая грядка»)

Спортивные соревнования («Забайкальские богатыри», «Вперед,

мальчишки!», «Морское приключение», «Стадион Здоровья»)

Сбор детского объединения («Дорога добра», «Здорово, когда на свете

есть друзья!»)

11

12