٢٠٠٤أكتوبر ) ١ ( من العدد

٢٠١٦ يوليو ) ٨٢ (وحتى العدد

اعداد

ھبھ ھاشم محمد جامعة عین شمس-كلیة التربیة- مدرس المناھج وطرق التدریس

ویة للدراسات االجتماعیةالفنى واالدارى للجمعیة التربلمسئول ا

رئيس مجلس إدارة الجمعية

أستاذ المناهج وطرق التدريس

٢

كلية التربية جامعة عين شمس

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

لتدريس التاريخ وفقا مقترحنموذجأثر استخدام ١ على التحصيل وتنمية مهارات البنائيةللنظرية

ألول التفكير التاريخى لدى طالب الصف ا .الثانوى

عاطف محمد سعيد/ د

فى تدريس الحوافظ التعليميةفعالية استخدام ٢رات يخ على تحصيل وتنمية بعض مهاالتار

التعلم الذاتى واالتجاه نحو المادة لدى تالميذ .الثالث االعدادىالصف

حمادعادل رسمى/ د علىعلى كمال/ د

فى تدريس التاريخمدخل الحكم واألمثالفعالية ٣ لدى على تنمية القيم االقتصادية والتفكير الناقد

.طالب المرحلة الثانوية

الجزارنجفة قطب / د عالمعباس راغب/ د

استراتيجية خرائط المفاهيم فى فاعلية استخدام ٤ لدى فى المفاهيمتصويب التصورات الخاطئة

تالميذ الصف األول االعدادى فى الدراسات .االجتماعية

عبد اللطيف أحمدأشرف/ د الشاذلىعادل ابراهيم/ د

برنامج لتنمية مهارات السلوك التوكيدىفعالية ٥ .لدى معلمى الدراسات االجتماعية

عاطف محمد سعيد/ د

العامة خ بالمرحلة الثانوية التاريفهمواقع ٦واألزهرية فى ضوء احتياجات الطالب وأراء

)دراسة ميدانية تحليلية(المعلمين

الجزار اسماعيلعثمان/ د

ول األ

عددال

بر كتو

أ٢٠

٠٤

٣

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

رؤية عزوف الطالب عن دراسة الفلسفة ١ مستقبل تدريس الفلسفة فى المرحلة الثانوية

د فتحىسعاد محم/ د.ا

مقترحة فى منهج ةوحدفاعلية تدريس ٢ والمواقف ياتملالتاريخ قائمة على الع

استراتيجية كرايدر التعاونى ( التاريخيةفى تنمية )واالتقانى ونموذج باير االستقصائى

التحصيل ومهارات التفكير التاريخى لدى .طالب المرحلة الثانوية

زارعثمان الج/ د

تعليمية اثرائية على تأثير استخدام مديوالت ٣تنمية مهارات البحث واالستقصاء فى المواد

الفلسفية واالجتماعية لدى طالب الصف .االول الثانوى

محمدسهام حنفى/ د

لطالب تقويم برنامج التربية الوطنية ٤اد القادة دالجامعات المصرية بمعهد اع . العالميةبحلوان فى ضوء المعايير

نعمة اهللاعزة فتحى/ د

الموجة لتنمية برنامج مقترح للقراءة الحرة ٥االتجاهات القرائية التاريخية لدى طالب

.المرحلة الثانوية

عالمعباس راغب/ د

٦

على الطالب المعلمين وقع االشراف الميدانى جامعة االزهر -بكلية التربية بتفهنا األشراف

.ت التدريس المعاصرفى ضوء متطلبا

أبوهشيمةعبد الحميد أحمد / د ف عبد اللطيحمدأأشرف / د

نىالثا

عددال

بر سم

دي٢٠

٠٤

٤

موضوع البحث م

رقم العدد اسم الباحث

١ تقويم الكتب المقررة لمادة الفلـسفة بالمرحلـة الثانويـة

.من منظور قيمى

سهام حنفى محمد/ د

٢ فـى مـاوراء المعرفـة فاعلية بعـض اسـتراتيجيات

صف الثــانى تنميــة المهــارات القرائيــة لتــاريخ الــ .االعدادى

فاطمة حجاجى/د

٣ ــتراتيجيتى ــتخدام اس ــاريخ باس ــدريس الت ــة ت فعاليــة ــى تنمي ــاهيم ف ــادلى وخــرائط المف ــدريس التب التمهارات فهـم النـصوص التاريخيـة المدرسـية لـدى

.تالميذ الصف الثانى االعدادى

أحمـــد علـــى/د.م.ا الجمل

٤ استخدام التاريخ الشفوى فـى تنميـة بعـض مهـارات ( االتصال لدى الطالب المعلـم للدراسـات االجتماعيـة

بكليــات التربيـة بــسلطنة )شـعبة التأهيــل التربـوى . دراسة تجريبية-عمان

والى عبد الرحمن/ د

عددال

ير

براث ف

لثالا

٢٠٠٥

٥

٦

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ تربية المائية فى تنمية المفاهيم لأثر برنامج ا

المائية والوعى بقضايا المياه لدى طالب كلية .التربية

نجفة قطب الجزار/ د

٢ أة لرفع تطوير مقرر التاريخ فى ضوء حقوق المر

مستوى التحصيل وتنمية الوعى بحقوقها لدى .تالميذ الصف الثانى االعددى

حمدفايزة أحمد أ/ د

٣ لدى تلميذات تقويم مهارات استخدام الخرائط

الصف الثالث من المرحلة المتوسطة بالمملكة .العربية السعودية

فوزية محمد ناصر/ د

٤ بدولة قطر الثانويةالقيم التربوية فى المدارس

.دراسة تقويمية

حسن السليطى ةحمد/ د أبو السعيدأحمد العبد/د سماحة كامل أبو كامل /د

محمد عبد المنعم/ د٥

فى تدريس المحاكاةودور لعب الاستخدام أثر التاريخ على التحصيل وتنمية بعض المهارات

.االجتماعية لدى تالميذ المرحلة االعدادية

عبد السعيد الجندى/ د العزيز

عددال

ابع

الريو

ما٢٠

٠٥

٧

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

مهارات تنمية وأثرة فى لذات قائم على فاعلية ا مقترحبرنامج ١ واالتجاه نحو استخدامها لدى طلبة القسم الفهم القرائى للخريطة

.العلمى شعبة تعليم ابتدائى بكلية التربية

رجاء عبد الجليل/ د

قائم على األنشطة المصاحبة التربية القانونيةفى فاعلية برنامج ٢ .حلة الثانويةلمنهج التاريخ بالمر

عاطف محمد سعيد/ د

٣ فى تدريس الدراسات المقترحةاألمثال الشعبيةفاعلية استخدام

االجتماعية على تنمية القيم الخلقية ومهارات التفكير المصاحبة .واالتجاه نحو المادة لدى تالميذ الصف الرابع االبتدائى

رضا محمد توفيق/ د

٤ فى تدريس التاريخ يجية التعلم النشطاستراتفاعلية استخدام

لتنمية مهارات التفكير التاريخى واالتجاه نحو المادة لدى طالب .المرحلة الثانوية

على جودة/د

٥ التعلم المتمركز نموذج و) V(خرائط الشكل فاعلية استخدام

لدى فى تنمية التفكير المنطقى وبقاء أثر التعلم حول المشكلة .االول االعدادىتالميذ الصف

صفاء محمد على/ د

عددال

س

خامال

س سط

أغ٢٠

٠٥

٨

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ الفلسفة كتحليل نفسانى للطالب هدف غائب هدف ملح فى

.تدريس الفلسفة فى المرحلة الثانوية

سعاد محمد فتحى/ د.ا

٢ ارات التفكير اثر استخدام مدخل التراث فى تنمية بعض مه

التاريخى لدى الطالب المعلم للدراسات االجتماعية بكليات .التربية

والى عبد الرحمن / د احمد

٣ أبعاد التربية الدولية فى محتوى مناهج الجغرافيا بالمرحلة

.المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

جيهان كمال محمد/ د أمل سعيد على/د

٤ تساؤل الذاتى فى تدريس التاريخ على فاعلية استراتيجية ال

تنمية الفهم التاريخى ومهارات ما وراء المعرفة لدى .طالب الصف االول الثانوى

نجفة قطب الجزار/ د عاطف محمد بدوى/د

٥ طريق المدرسة :عاصرة فى تربية المواطنة االتجاهات الم

.نحو إعداد مواطنين ال رعايا

سيف بن ناصر بن / أ على

٦ خل التفاوضى ومهام األداء فى تدريس دثر استخدام المأ

طالب المرحلة التاريخ على تنمية القيم االستقصائية لدى .الثانوية

ابراهيم عبد الفتاح / د ابراهيم

ير ينا

سساد

د اللعد

ا٢٠

٠٦

٩

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

التاريخىلتنمية مهارات معلممقترح برنامج فاعلية ١ت المستويات العليا من على استخدام األسئلة ذا

.التفكير فى المرحلة الثانوية

الفجالسيد سعاد / د

االجتماعية للصف تقويم محتوى منهج الدراسات ٢االول االعدادى فى ضوء القضايا والمشكالت

.المستقبلية بمحافظة شمال سيناء

تحية على حميدف/د

االجتماعى فى علم البنائىنموذج التفاعلية استخدام ٣تدريس وحدة الكوارث البيئية على تنمية التفكير الناقد واالتجاه نحو مواجهة الكوارث وبقاء أثر

.التعلم لدى تالميذ الصف السادس االبتدائى

كامل دسوقى / د الحصرى

فى دليل معلم فى توظيف تكنولوجيا التعليمفاعلية ٤ة والتحصيل لدى تنمية بعض المفاهيم الجغرافي

.تالميذ الصف االول االعدادى

محمود حافظ/ د أحمد

تدريس فى)المصغرة (استراتيجية دالتونفاعلية ٥ بالمرحلة الثانوية لتنمية الوعى االجتماععلم

.بالقضايا االجتماعية

محمد سعيد أحمد / د زيدان

ابعلس

د العد

ايو

ما٢٠

٠٦

١٠

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ مج مقترح لتطوير األنشطة الصفية فعالية برنا

والالصفية قى ضوء المستويات المعيارية بمناهج الدراسات االجتماعية على تنمية مهارة كتابة البحوث

.التاريخية لدى تالميذ المرحلة االبتدائية

أحمد ماهر / د عبد اهللا

٢ مية فاعلية برنامج تدريبى ما وراء معرفى فى تن

مهارات حل المشكالت الواقعية لالنجاز واتجاهات التالميذ نحو

.مادة ومعلم الدراسات االجتماعية

محمود محمد /د حافظ

عبد التواب أبو / د العال

٣ تحديد االحتياجات التدريبية لمعلمى المواد الفلسفية

.بالمرحلة الثانوية الفنية

عبد الحميد /د السيد الغريب

٤ برنامج لطرق تدريس الفلسفة قائم على فاعلية

الذكاءات المتعددة فى تنمية مهارات اتخاذ القرار وتقدير الذات لدى طالب الدبلوم العام نظام العام بكلية

.التربية

عزة فتحى على/د

٥ لدراسات االجتماعية الكفاءة الذاتية لدى معلمى

هنة بالمرحلة االبتدائية وعالقتها باتجاهاتهم نحو م

محمود حافظ / د أحمد

س سط

أغمن

الثادد

الع٢٠

٠٦

١١

التدريس واتخاذ القرار وبعض المتغيرات لدى .تالميذهم

١٢

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ أسلوب دلفى مدخل لتطوير األداء التدريسى لمعلم الدراسات االجتماعية فى اطار التغيرات المتوقعة

.للقرن الحادى والعشرين

حسام الدين / د حسن

٢ تصور مقترح لمناهج الدراسات االجتماعية والبيئية بالمرحة االبتدائية للتالميذ المعاقين عقليا بمدارس

.التربية الفكرية فى ضوء المهارات الحياتية

أمير ابراهيم / د أحمد

٣ تقويم أداء معلمى الصفوف الثالثة األولى من

ية مصر العربية فى المرحلة االبتدائية بجمهور .تطبيق التقويم الشامل

جمال الدين / د ابراهيم

٤ قائمة مقترحة بالمستويات المعيارية الداء معلم الفلسفة لتحقيق الجودة الشاملة فى تدريس مادة

.الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية

سميرة عطية / د عريان

٥ ى ثر استخدام بعض استراتيجيات التصور العقلى فأ

تدريس الدراسات االجتماعية على التحصيل وتنمية الكفاءة الذاتية لدى ضعاف السمع من تالميذ الصف

.الثامن االبتدائى

فايزة حمد /د أحمد

صفاء محمد / د على

دد الع

بر وفم

ع ناس

الت٢٠

٠٦

١٣

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ فاعلية برنامج قائم على الذكاء المنطقى فى تنمية المعرفة

.لدى طالب كلية التربيةالتاريخية

أحمد ماهر عبد اهللا/ د تهانى محمد فتحى/ د

٢ فاعلية برنامج تدريسى لتنمية الكفاءات االدائية لدى

معلمات الروضة الالتى تساعدهن على إكتساب األطفال بعض المهارات االجتماعية وتعريفهم بالمناسبات

.الوطنية

ن ابراهيمجمال الدي/د

٣ تضمين مادة التاريخ بالمرحلة التانوية من الثانوية العامة

.لالحداث الجارية كتحديات ومعرفة الطالب بها

عبد الرؤوف محمد / د الفقى

٤ فاعلية برنامج تدريبى مقترح لمعلمى التاريخ بالمرحلة

الثانوية على استخدام بعض مصادر التعليم والتعلم اهاتهم نحوها وأثرها على تحصيل المناسبة واتج

.الطالب

عثمان إسماعيل / د الجزار

أحمد عبد الحميد / د أبو هشيمة

دد الع

اشر

لعا

ير ينا

٢٠٠٧

١٤

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ كترونى فى تدريس الدراسات يتأثير التعليم االل

االجتماعية على تنمية التحصيل والميل نحو المادة لدى .نى االعدادىتلميذات الصف الثا

كامل دسوقى / د الحصرى

٢ تصور مقترح لمحتوى منهج التاريخ وتدريسة بالمرحلة الثانوية فى ضوء نظريات التعلم وأثرة فى تنمية مهارات

.حل المشكالت لدى لطالب

على أحمد الجمل/دعادل ابراهيم /د

الشاذلى

٣ فى التاريخ للطالب المتفوقين برنامج اثرائى مقترح

.بالصف األول الثانوى وأثره على تنمية الحس التاريخى

نجفة قطب الجزار/ د

٤ فاعلية برنامج مقترح عن األماكن التاريخية فى تنمية

.بعض المفاهيم األثرية لتالميذ المرحلة االعدادية

أمير ابراهيم احمد/ د

٥ للتدريس الموسع فى أثر استخدام نموذج ريجليوت

تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية مهارات التفكير .التأملى لدى طالب الصف األول الثانوى

عاطف محمد سعيد/ د

د العد

اى

حادل

يل ابر

شر ع

٢٠٠٧

١٥

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ اتية رنامج مقترح فى المتطلبات الرياضفاعلية ب

الالزمة لتدريس المهارات الجغرافية لدى الطالب .)ماعيةمواد اجت(شعبة التعليم االبتدائى المعلمين

حمدى محمد / د مرسى

مجدى خير اهللا /د كامل

٢ أثر استخدام اسلوب االستقصاء الموجه فى تدريس علم االجتماع على التحصيل والقدرات االبداعية

.لدى طالب المرحلة الثانوية العامة

سهام حنفى/ د محمد

٣ نى فى تنمية التنوير البيئى روفاعلية مقرر الكت

والتفكير المنظومى ومهارات التواصل االلكترونى .لدى بعض طالب كلية التربية بالوادى الجديد

صفاء محمد / د على

٤ تأثير مقرر فى طرق تدريس الجغرافيا باستخدام ب اسلوب التعليم اإللكترونى لتنمية التحصيل واكتسا

بعض مهارات البحث فى طرق تدريس الجغرافيا لدى طالب الفرقة الثالثة شعبة والميل نحو دراستها

. جامعة المنيا–الجغرافيا بكلية التربية

فايزة أحمد / د أحمد السيد

دد الع

شر ع

انىالث

س

سطأغ

٢٠٠٧

١٦

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ فاعلية برنامج مقترح متضمن فى مادة علم االجتماع

تنمية الوعى السياسى لدى الطالب ونصوص فى .المعلمين كلية التربية شعبة الفلسفة

سهام حنفى محمد/ د

٢ فاعلية وحدة دراسية قائمة على النشاط فى الدراسات

لدى تالميذ المرحلة االجتماعية لتنمية المهارات الحياتية .االبتدائية

على حسين محمد/د

٣ لتاريخ االسالمى بالمرحلة افاعلية وحدة مقترحة بمنهج

االعدادية قائمة على قيم المواطنة فى تنمية الوعى بالمسئولية االجتماعية والتعايش مع اآلخر لدى تالميذ

.الصف الثانى االعدادى

على حمد الجمل/ د

٤ مستوى التفكير الناقد لدى طلبة دبلوم التأهل التربوى

.ات اجتماعية بجامعة السلطان قابوستخصص دراس

محمد سرحان سعيد/ د

دد الع

بر وفم

ر نعش

ث لثال

ا٢٠

٠٧

١٧

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ ى قترحة فى الدراسات االجتماعية علفاعلية وحدة م

ضوء المعايير القومية للتعليم فى رفع مستوى التحصيل واكتساب المفاهيم وبعض مهارات التفكير

مل الجماعى لدى تالميذ الناقد والميل نحو الع .الصف الخامس االبتدائى

فايزة أحمد أحمد/ د صفاء محمد على/د

٢ تعليم المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية فى مقاالت

.)دراسة تحليلية(حليم تادرس الصحفية

محمد سعيد أحمد /د أحمد

٣ ئم على فاعلية برنامج مقترح للتعلم الذاتى قا

األنشطة لتنمية مهارات التفكير التاريخى لدى .الطالب المعلمين بكليات التربية شعبة التاريخ

سونيا هانم على /د قزامل

أحمد جابر أحمد / د .التعلم الخليط وتدريس الدراسات االجتماعية ٤ السيد

مبارك سعيد / د ناصر

دد الع

شر ع

ابعالر

١٨

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ فاعلية استخدام استراتيجيتى دورة التعلم وخرائط المفاهيم فى تدريس التاريخ على تحصيل المفاهيم التاريخية وتنمية التفكير االستداللى لدى طالب

.الصف األول الثانوى

فايزة أحمد /د الحسينى

٢ ى تأثير الخبرات البيئية فى تنمية االدراك المكان-٦للمعالم الجغرافية لدى تالميذ المرحلة العمرية

١٢.

حسين عبد /د الباسط

٣ مدى تضمين قدرات التفكير العليا فى األسئلة

الصفية لطلبة التربية العملية للدراسات االجتماعية .جامعة السلطان قابوس–بكلية التربية

حمد بن / د سليمان بن سالم

لم فى تنمية بعض مهارات فاعلية نموذج أبعاد التع ٤التفكير والتحصيل فى مادة الجغرافيا لدى تالميذ

.المرحلة االبتدائية

اء محمد ع د/د محمود درويش

مستوى المعرفة االقتصادية لدى طلبة الدراسات ٥ .االجتماعية فى الجامعة االسالمية بغزة

عبد المعطى / د رمضان

ايمان حسنين /دقل والوعى برنامج مقترح لتنمية بعض عادات الع ٦

يه يون

شر ع

سخام

د اللعد

ا٢٠

٠٨

١٩

محمد عصفور .بها للطالبات المعلمات شعبة الفلسفة واالجتماع

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ أشكال رأس المال االجتماعى لدى فقراء الريف

.دراسة ميدانية مقارنة بمحافظة المنيا

حنان محمد/ دايناس / د

محجوب

٢ المفاهيم األساسية المتضمنة فى كتب الدراسات .االجتماعية للصف السابع االساسى فى فلسطين

عبد المعطى/د رمضان

٣ ثره فى تنمية المعرفة ااستخدام التاريخ الشفهى و

بتاريخ منطقة االحساء ومهارات التفكير الزمنى لدى طالب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية

.عوديةالس

أمير /د.م.ا ابراهيم أحمد

٤ نموذج مقترح العادة هندسة عمليات منهج

.الدراسات االجتماعية بالمرحلة االبتدائية

عبد العزيز / د السيد عبد العزيز

فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصى ٥فى تدريس الدراسات االجتماعية لتنمية المفاهيم

بيئ لدى تالميذ الصف السادس البيئية والتنور ال .االبتدائى

خالد عبد / د اللطيف

بر بتم

سشر

عس

سادد ال

لعدا

٢٠٠٨

٢٠

خل االنسانى فى بناء مناهج دفاعلية استخدام الم ٦ يخ وتدريسها فى تنمية بعض الجوانبالتار

.الوجدانية لدى طالب المرحلة االعدادية

على أحمد / د الجمل

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ م اسئله الطالب الذاتيه والمواجهه فى فاعليه استخدا

تنميه التحصيل المعرفى والكفاءه الذاتيه لدى الطالب .الدارسين للفلسفه فى المرحله الثانويه

سعاد محمد عمر/ د

٢ فاعليه برنامج تدريبى فى مكونات الذكاء الوجدانى

لمهارات لدى معلمى التاريخ واثره على تنميه االتجاه نحو الماده لدى تالميذ ااالجتماعيه والتعاطف و

.الصف الخامس االبتدائى

رضا محمد توفيق/ د

٣ استخدام المواقف الحياتية فى تدريس الفلسفة أثر

بالمرحلة الثانوية

محمد سعيد زيدان/ د

٤ فاعلية برنامج البوربوينت لتنمية المفاهيم البيئية

تكارى فى الدراسات االجتماعية لدى والتفكير االبتالميذ الصف الخامس االبتدائى نحو المحافظة على

.البيئة

محمد خليفه عبد / د الرحمن

٥ تصور مقترح لبرنامج فى النشاط الالصفى وأثره فى

بعض مهارات التفكير وبعض المهارات اللغوية تنميه

عبد الناصر / د شريف

فايزة أحمد / د

دد الع

ابعلس

اشر

عوبر

أكت

٢٠٠٨

٢١

الحسينى .وديةلدى طالبات كليات التربية بالمملكة العربية السع٦

أنموذج مقترح للتعليم االلكترونى والتدريس االلكترونى .الخليط

مجدى مهدى على/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

الخطة االستراتيجية القومية إلصالح ١التعليم قبل الجامعى فى مصر

لها ما ٢٠١٢/ ٢٠١١ -٢٠٠٧/٢٠٠٨ .وماعليها

يحيى عطية سليمان/ د.ا

القيم البيئية لدى اإلخصائيين ٢ "دراسة تحليلية"االجتماعيين

أشرف يحيى محمود/ دمحمد عبد الرازق / د

محمدفاعلية توظيف الذكاءات المتعددة باستخدام ٣

استراتيجيات متعددة لتعليم التاريخ لتنمية صيل المعرفى واالتجاه نحو المادة التح

.لدى طالب المرحلة االبتدائية

فاطمة حجاجى أحمد/ د

تصميم برنامج أنشطة اثرائية فى ٤الدراسات االجتماعية لتنمية الوعى بحقوق

الطفل لدى تلميذات الحلقة االولى من .التعليم االساسى

سحر رجب محمد / د حسين

تربية السياسية فاعلية برنامج مقترح فى ال ٥لطالب كلية التربية لتنمية المشاركة

.السياسية لديهم

كريمة طه نور عبد / د الغنى

أحمد زارع أحمد / دفاعلية برنامج تدريبى مقترح لتكوين 6

شر ع

منالثا

دد الع

بر

سمدي

٢٠٠٨

٢٢

الطالب المعلم شعبة الدراسات االجتماعية لتنمية المهارات الحياتية والوعى

.بالتحديات التربوية للعولمة

زارع

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

البحث العلمى فى الجامعات المصرية ١ .)الواقع ورؤى المستقبل(

يحيى عطية سليمان/ د.ا

تقويم أهداف ومحتوى مناهج الدراسات ٢االجتماعية بالمرحلة االعدادية فى ضوء

.قيم المواطنة

طحسين عبد الباس/د

فاعلية برنامج مقترح قائم على رسوم ٣الكاريكتير السياسى فى تنمية الوعى بالقضايا المعاصرة وبعض مهارات

التفكير الناقد لدى طالب شعبة التاريخ .بكلية التربية جامعة حلوان

صالح عبد السميع / د عبد الرازق

تحليل محتوى مقررات الجغرافيا فى ٤عليا فى ضوء ابعاد المرحلة االبتدائية ال

مشكلة ندرة المياه العذبة بالمملكة العربية .السعودية

فهد بن فالح عقيل/ د

شر ع

سعالتا

دد الع

ير ينا

٢٠٠٩

٢٣

فاعلية برنامج تدريبى قائم على استخدام ٥استراتيجية الذكاءات المتعددة فى تنمية

لتاريخ لدى طالب ااالداء التدريسى بمادة .كلية التربية

غادة عبد الفتاح عبد / د العزيز

ابداع (القاهرة كما رأها الخديوى اسماعيل 6 ).وجمال

عماد رمضان سليمان/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

تقويم بنك األسئلة فى المواد الفلسفية ١ .بالمرحلة الثانوية

أحمد سعيد أحمد/ د

أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتى ٢ تدريس الدراسات االجتماعية على فى

التحصيل والتفكير الناقد لدى تالميذ .الصف االول االعدادى

سحر محمود عبد / د الفتاح

فاعلية برنامج تدريبى قائم على بعض ٣استراتيجيات التعلم النشط فى تنمية

مهارات التفكير الناقد لمعلمى الدراسات .لعاماالجتماعية بمرحلة التعليم الثانوى ا

أميرة إبراهيم القرشى/ د

باالنترنت (أثر استخدام التعلم عن بعد ٤فى تدريس مقرر طرق تدريس

الدراسات االجتماعية على التحصيل وتنمية بعض المهارات التدريسية واالتجاه نحو المادة لدى الطالبات

.المعلمات

فايزة أحمد الحسينى/ د

س مار

ن رو

عشد ال

لعدا

٢٠٠٩

٢٤

لبرج فى فاعلية استخدام استراتيجية كو ٥تدريس الجغرافيا على تنمية النضج

الخلقى ومهارة حل المشكالت البيئية لدى .تالميذ الصف الثانى االعدادى

ريهام رفعت محمد/ د

اإلعتماد االكاديمى فى االعداد المهنى ٦لكليات التربية بالجامعات اليمنية لضمان

.جودة التعليم

أشرف ابراهيم / د.ا الهادى

رقم اسم الباحث ع البحثموضو مالعد د

١ فاعلية برنامج قائم على الذكاء الوجدانى فى تنمية المهارات الحياتية والوجدانية لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة

.واالجتماع

ايمان حسنين /د محمد عصفور

٢ اة قراءة نقدية لرسائل الماجستير والدكتور

فى مجال المناهج وطرق تدريس المواد .الفلسفية

محمد سعيد أحمد /د أحمد زيدان

٣ التعليم الخليط لمقرر طرق التدريس وأثره على التحصيل وتنمية التفكير

ء محمد على صفا/د

ى حاد

د اللعد

اوال

شرع

ينايو

م

٢٠٠٩

٢٥

االبتكارى واالتجاه نحو التعلم الذاتى لدى طالب الفرقة الرابعة شعبة التاريخ بكلية

.التربية الوادى الجديد٤

.االتصال المعرفى عند ابن خلدونعلى حسين / د

راجحغيالن عبد القادر / د

الشرجبي

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

االحتياجات التدريبية لطالبات االعداد ١التربوى فى ضوء معايير اعداد معلم

.الجتماعية االمواد

حليمة عبد القادر جاد / د المولى

واقع األداء التدريسى لدى معلمى ٢الدراسات االجتماعية بالمرحلة االعدادية فى ضوء معايير جودة األداء والتنمية

.المهنية

حسن حسن القرش/ دأحمد عبد الرشيد / د

حسين

فاعلية برنامج قائم على االنشطة االثرائية ٣لوك فى الدراسات االجتماعية لتنمية الس

.البيئى لدى تالميذ المرحلة االبتدائية

كريمة طه نور عبد / د الغنى

فاعلية استخدام التاريخ الشفوى فى تدريس ٤التاريخ على تنمية الوعى التاريخى

والتحصيل لدى تالميذ الحلقة الثانية من .التعليم االساسى

سحر رجب محمد/ د

الون

شروالع

ى لثان

د اعد

٢٦

اتى فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذ ٥فى تدريس علم االجتماع لتنمية الوعى

السياسى والمشاركة السياسية لدى طالب .المرحلة الثانوية العامة

سليم عبد الرحمن / د سيد

اثر استخدم مدخل المقاالت النفسية فى ٦تدريس وحدة عن النمو واالرتقاء اإلنسانى

فى منهج علم النفس على تنمية الوعى طالب المرحلة باالغتراب النفسى لدى

.الثانوية العامة

عبد الحميد السيد/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

استخدام التعليم االلكترونى غير المتزامن فى ١تنمية بعض التطبيقات المهنية لدى الطالب المعلم للدراسات االجتماعية بكلية التربية

.بسلطمة عمان

والى عبد الرحمن أحمد/ د

مهارات قيادة التغير االجتماعى فى اطار ٢برامج اعداد المعلم دراسة حالة لبرنامج اعداد معلمة التربية األسرية بكلية البنات جامعة عين

.شمس

تغريد عمران/ د أسماء محمد المعتصم/ د

أثر استخدام المدخل الدراسى فى تدريس ٣جتماعية على التحصيل االكاديمى الدراسات اال

وتنمية بعض مهارات التواصل االجتماعى لدى تالميذ المرحلة االبتدائية من ذوى

.صعوبات التعلم

السعيد الجندى عبد العزيز/ د

تصور مقترح للتكامل بين فروع الجغرافيا ٤المتضمنة بالخطط الدراسية ألقسام الجغرافيا

حسن بن عايل/ د.ا الشربينىفوزى عبد السالم/ د.ا

البر

كتون ا

روعش

والث

لثالد ا

عد٢٠

٠٩

٢٧

.عوديةبجامعة المملكة العربية الس معلم التاريخ بكليات التربية ادتقويم برامج اعد ٥

.فى ضوء مفهوم حوار الحضارات عالء عبد اهللا/ د

برنامج مقترح قائم على الموديوالت التعليمية ٦لتنمية مهارات التخطيط للتدريس لذوى

ى الطالبة المعلمة صعوبات التعلم والتحصيل لد .شعبة الجغرافيا

مروة حسين اسماعيل/ د

محمدهنادى مختار/ د الكفاءة الوظيفية للمعلم ٧

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

التوجهات الرئيسية لتربية المواطنة ١فى الدراسات االجتماعية فى سلطنة

.عمان

سيف بن ناصر بن / د على

تأثير استخدام البورتفوليو فى تنمية ٢بعض المهارات الحياتية وبقاء أثر التعلم فى الدراسات االجتماعية لدى

.تالميذ المرحلة االبتدائية

عباس راغب عالم/ د

.التنمية البشرية وعالقتها بالتعليم ٣

هنادى مختار محمد/ د

آمال أحمد حلمى/ دالوطنية لدى تطوير منهج التربية ٤

رابد ال

لعدا

ر سمب

ديون

شروالع

ع ٢٠

٠٩

٢٨

طالب المرحلة الثانوية من خالل .قيم المواطنة والوعى بها

أثر تدريس وحدة مقترحة فى ضوء ٥مفهوم حوار الحضارات فى تنمية مهارات التفكير الناقد وقيم التفاهم الدولى لدى طالب شعبة التاريخ

.بكليات التربية

عالء عبد اهللا أحمد/ د

٢٩

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ استراتيجية تدريس مقترحة باستخدام

نصوص التاريخية لتنمية الفهم القرائى اللدى طالب شعبة التاريخ بكلية التربية

.جامعة طنطا

ؤوف محمد رعبد ال/ د الفقى

سامية المحمدى فايد /د

٢ خدام التاريخ الشفهى فى تنمية اثر است

مهارات الحوار والوعى ببعض المفاهيم والقضايا السياسية المعاصرة لدى

الطالب المعلمين تخصص تاريخ بكلية .التربية

السعيد الجندى عبد /د

العزيز

٣ رؤية مستقبلية ألداء معلمات التاريخ لمعايير الجودة ومعرفة ميولهن نحو

. العربية السعوديةتطبيقها بالمملكة

غادة عبد الفتاح زايد/د

٤ فاعلية وحدة مطورة فى الجغرافيا قائمة

أبعاد التربية المدنية فى تنمية وعى علىتالميذ الصف الثانى االعدادى ببعض

القضايا المعاصرة

عبد الحميد صبرى/د

بناء وحدة تعليمية وفق نموذج هيلدا تابا ٥ية بناء على تقدير فى الجغرافيا التطبيق

.احتياجات الطالب التعليمية

أحمد بن محمد بن /د أحمد

دد الع

س وخام

الن

روعش

الير

براف

٢٠١٠

٣٠

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ تصور مقترح لمناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية العامة فى ضوء مرجعيات مقترحة للحوار الحضارى العالمى .وأثره فى تنمية العقلية العالمية

ادفى أحمد الشو/ د محمد يوسف

برنامج مقترح لتنمية مفهوم ٢ومكونات نظرية التدريس لدى

"دراسة ميدانية"المعلم / الطالب

حسن حسن / د القرش

تطوير مهام التربية العملية فى ٣المعلمات / ضوء آراء الطلبات

ربية األساسية ى كلية التف .ومشرفيهم التربويين

فوزى بوفراس/ د

تطوير منهج الدراسات ٤االجتماعية فى المرحلة

المتوسطة بالمملكة العربية السعودية فى ضوء المعايير

.العالمية

مبارك بن سعيد / د ناصر حمدان

يو ما

ونشر

والعس

سادد ال

لعدا

٢٠١٠

٣١

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ اتيجية بناء توافق وجهات فاعلية استخدام استر

النظر فى تدريس علم االجتماع على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفاوض االجتماعى لدى

.طالب المرحلة الثانوية

مال جمعة عبد الفتاح/ د

٢ أهمية المعاجم التربوية العربية من وجهة نظر

.المهتمين بالعلوم التربوية

حسن بن عايل أحمد/ د.ا فوزى عبد السالم الشربينى/ د.ا

عفت مصطفى الطناوى/ د.اعبد اهللا بن عبد المطلب / د.ا

.الشحام داليا فوزى عبد السالم الشربينى/ د

٣

فاعلية التدريس وفقا لنموذج بايبى البنائى لتنمية تحصيل المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير

.ميذ المرحلة االعداديةالتاريخى لدى تال

فاطمة حجاجى/ د

٤ تصور مقترح لتطوير أداء معلم الدراسات

االجتماعية بالمرحلة االبتدائية فى ضوء معايير .الجودة الشاملة

فايزة أحمد الحسينى مجاهد/ د

٥ برنامج مقترح فى الدراسات االجتماعية قائم

اء على األنشطة الصفية والالصفية لتنمية الذك .الوجدانى لدى تالميذ المرحلة االبتدائية

هناء عبد الغفار محمد شلبى/ ا

يو يول

ن رو

عشوال

بع سا

د اللعد

ا٢٠

١٠

٣٢

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ استخدام التعلم الذاتى مدى الحياة فى تنمية بعض

ل فى ضوء الجودة الشاملة مهارات التدريس الفعا نحو مهنة التدريس لدى الطالب معلم واالتجاه

.خالتاري

والء صالح محمد حسن/ د

٢ تأثير استخدام بعض استراتيجيات ماوراء المعرفة

فى تدريس الجغرافيا على التحصيل وتنمية التفكير .التباعدى لدى طالب الصف األول الثانوى

على حسين محمد عطية/ د

٣ عض فعالية استخدام مدخل التراث فى تنمية ب

مهارات التفكير التاريخى لدى طالب المرحلة .االبتدائية بالمملكة العربية السعودية

فهد بن فالح عقيل/ د

٤ فاعلية منهج مطور فى التاريخ قائم على استخدام الموديوالت التعليمية فى تنمية التحصيل المعرفى

لدى الطالبة معلمة تىاواالتجاه نحو التعلم الذ .التاريخ

شوى محمد مصطفى عمرن/ د

٥ فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التدريس .التبادلى لدى معلمى المواد الفلسفية أثناء الخدمة

سليم عبد الرحمن سيد / د سليمان

بر بتم

سون

شروالع

ن ثام

د اللعد

ا٢٠

١٠

٣٣

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية برنامج مقترح قائم على المحاكاة ١دراسات االجتماعية فى اإللكترونية لتدريس ال

تنمية التحصيل والقدرة المكانية واالتجاه نحو .المادة لدى تالميذ المرحلة االعدادية

أحمد زارع أحمد زارع/ د

تقويم البرامج التدريبية المقدمة من الهيئات ٢والمنظمات الدولية فى مصر لمعلمى الدراسات

بمرحلة التعليم االساسى فى ضوء االجتماعية .نموذج كيرك باتريك

.إيالرية عاطف زكى عبد الملك

فاعلية تدريس وحدة فى علم االجتماع باستخدام ٣استراتيجية حل المشكالت إلكساب مهارات اتخاذ

القرار وتنمية التحصيل لدى طالب المرحلة .الثانوية

سهام حنفى محمد حنفى/ د.م.أ

قترح لتنمية التنور البيئى لدى طالب برنامج م ٤الدراسات االجتماعية (كلية التربية شعبتى

.باستخدام الحقبة التعليمية)والعلوم

عبد المؤمن محمد عبده / د مغراوى

شريفة بنت على القاسمية/ دفاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام برمجية ٥

Photo Story3 فى تنمية مفهوم ومهارات وتطوير القصص الرقمية الالزمة لمعلمى تصميم

.الجغرافيا قبل الخدمة

حسين محمد عبد الباسط/ د

فاعلية المقال الصحفى فى تدريس علم االجتماع ٦لتنمية التفكير الناقد والوعى بالقضايا االجتماعية

.لدى طالب المرحلة الثانوية

محمد سعيد أحمد أحمد / د .زيدان

بر وفم

ن نرو

عشوال

سع التا

دد الع

٢٠١٠

٣٤

رقم اسم الباحث لبحثموضوع ا م العدد

١ فاعلية وحدة مقترحة فى منهج الجغرافيا على ضوء التوجهات البيئية المعاصرة لتنمية الوعى

.البيئى لطالب الصف األول الثانوى

عصام الشاذلى نعمان رمضان

٢ فاعلية برنامج مقترح فى الفلسفة قائم على

المتشابهات فى تنمية الوعى ببعض القضايا .المعاصرة لدى طالب المرحلة الثانوية

سليم عبد الرحمن سيد سليم/ د

٣ أثر استخدام استراتيجيتى التدريس التبادلى والتلمذة المعرفية فى تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية

مهارات التفكير التاريخى لدى طالب الصف .األول الثانوى

عاطف محمد سعيد عبد اهللا/ د

٤ برنامج تدريبى قائم على نموذج مقترح للدرس

المبحوث وأثره على تنمية مهارات التفاعل اللفظى والتفكير الجانبى والوالء المهنى لطالب الدبلومة العامة شعبة الدراسات االجتماعية بكلية التربية

.بالوادى الجديد

صفاء محمد على/ د

٥ ية برنامج فى الجغرافيا قائم على استراتيجيات فاعل

ماوراء المعرفة على تنمية مهارات التفكير اإلبداعى والتحصيل الدراسى لدى طالب المرحلة

.الثانوية

خميس محمد خميس/ د

دد الع

ونثالث

ال)

ول األ

زءالج

(بر

سمدي

٢٠

١٠

٣٥

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ برنامج يعتمد على األنشطة المرتبطة فاعلية

الجتماعية فى تنمية مفهوم األمن بالدراسات االقومى الشامل لدى تالميذ الصف الرابع بالتعليم

.األساسى

عاطف محمد سعيد عبد اهللا/ د

٢ استخدام طريقة قبعات التفكير الست فى تجنب

التفكير وتنمية مهارة اتخاذ القرار لدى أخطاءلثالث الثانوى فى مادة علم طالب الصف ا

.االجتماع

نين محمد عصفورسإيمان ح/ د

٣ فاعلية استخدام استراتيجيتى المتناقضات واألمثلة المضادة فى تدريس الدراسات االجتماعية فى

تنمية مهارات التفكير التأملى لدى تالميذ المرحلة .االعدادية

طلعت صالح مدكور محمد

٤ سطرق التدرياألسس النفسية ل

عماد فاروق العمارنة/ د

ونالث

الثعدد

ال)

نىالثا

زء الج

(ر

سمبدي

٢٠١٠

٣٦

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ تصميم تعليمى مقترح لموقع إليكترونى تفاعلى فى الدراسات االجتماعية وأثره فى تنمية التفكير الناقد

ض مهارات التواصل اإللكترونى لدى تالميذ عوب .الصف السابع من التعليم األساسى

أحمد الشوادفى محمد يوسف/ د

٢ فاعلية وحدة من مقرر طرق التدريس قائمة على استراتيجيات التعلم النشط فى تنمية التحصيل وزيادة االتجاه نحو هذه االستراتيجيات لدى

.الطالب معلمى الفلسفة

سميرة عطية عريان/ د

إستراتيجية القبعات الست فى فاعلية استخدام ٣تدريس التاريخ لتنمية التفكير التاريخى لدى

.الطالب المعلمين

رضا منصور السيد منصور

قصص الرسوم فاعلية برنامج مقترج باستخدام ٤المتحركة التاريخية فى تنمية مهارات ادارة

المرحلة المتوسطة وأثره األزمات لدى طالبات .على تنمية اتجاهاتهم

غادة عبد الفتاح عبد العزيز / د على زايد

دد الع

حد لوا

او

ونالث

الثير

برا ف

٢٠١١

٣٧

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

تحليل لألنماط المعرفية لمحتوى مادتى التاريخ ١والتربية الوطنية للصف السابع األساسى فى المنهاج الفلسطينى ومدى توافقه مع المستوى

.العقلى للمتعلم وفق نظرية بياجية

ء العسالعليا/ د ليلى البيطار/ أ

فاعلية برنامج مقترح فى تدريس مادة التاريخ قائم ٢على عادات العقل لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى

.تالميذ المرحلة اإلعدادية

فتحية على حميد الفى/ د

فاعلية برنامج مقترح لتدريب الطالب المعلمين ٣ستخدام القبعات الست فى تنمية اتجاهاتهم على ا

.نحو تدريس مادة التاريخ

رضا منصور السيد منصور

المعوقات المؤدية الى تدنى األداء األكاديمى ٤للطالب فى الجامعات الفلسطنية فى ضوء بعض

) دراسة حالة-الجامعة اإلسالمية(المتغيرات

سناء ابراهيم أبو دقة/د .الخولىعليان عبداهللا / د.ا

ختام إسماعيل السحار/ د٥

تحليل للقيم والحقوق المدنية فى كتب التربية المدنية للصفوف األولى وحتى الثالث األساسية فى

.المنهاج الفلسطينى

علياء العسال/ د

فاعلية وحدة عن التنمية المستدامة بمنهج الجغرافيا ٦ قائمة على نموذج أيزنكرافت االستقصائى لتنميةالمفاهيم واالتجاهات نحوها لدى طالب الصف

.األول الثانوى

ريهام رفعت محمد عبد العال/د

أثر التحصيل الدراسى فى موضوعات التاريخ ٧مقارنة بموضوعات الجغرافيا فى تنمية التفكير

اإلبداعى لدى تالميذ الصف األول اإلعدادى ذوى .أساليب التفكير المختلفة

دمحمود حافظ أحم/ د

دد الع

ى ولثان

ان

الثوالث

يو ما

٢٠١١

٣٨

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية استخدام قبعات التفكير الست فى ١تدريس الدراسات االجتماعية على التحصيل المعرفى وتنمية مهارات التفكير التباعدى

لدى تالميذ الصف األول اإلعدادى

خالد عبد اللطيف محمد / د عمران

فاعلية استخدام مدخل تدريس قائم على ٢التصور البصرى المكانى فى تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات فهم الخريطة واالتجاه نحو المادة لدى تالميذ المرحلة

.تدائيةباال

على حسين محمد عطية/ د

أثر استخدام خرائط التفكير فى زيادة ٣التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار

ر البصرى لدى طالب شعبتى والتفكي .الجغرافيا والتاريخ بكلية التربية

داليا فوزى الشربينى/ د

تصور مقترح لمناهج محو األمية فى ضوء ٤المشاركة المجتمعية وأثره فى تنمية الوعى

.االنتخابى لدى الدارسين

داليا عبد الجليل حسين عبد الجليل

المفاهيم فاعلية التعلم الخليط فى تنمية بعض ٥الجغرافية والميل نحو المادة لدى طالب

.المرحلة اإلعدادية

أحمد محمد الصغير / د عمران

وحدة مقترحة فى الدراسات االجتماعية ٦لتنمية القدرة المكانية لدى طالب المرحلة

.اإلعدادية

السيد محمد سالم

دد الع

ث ولثال

ايو

يولن

الثوالث

٢٠١١

٣٩

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

تدريبية مقترحة قائمة على فاعلية وحدة ١ ى التدريساألداءالتعلم الخليط فى تنمية

وبعض المهارات االجتماعية لدى معلمى .المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية

ماجدة راغب بالبل/ د

تطوير مناهج الدراسات االجتماعية بسلطنة ٢تقبلية نحو عمان فى ضوء التوجهات المس

.البيئة

حسن حسن على القرش/ د

فاعلية تدريس وحدة مقترحة فى التاريخ ٣باستخدام رسوم الكاريكاتير فى تنمية الوعى السياسى واالجتماعى لدى طالب المرحلة

.الثانوية

عباس راغب عالم/ د.م.أ

فاعلية استخدام نموذج ويتلى فى تنمية ٤دة التاريخ مهارات التفكير الزمنى فى ما

لدى طالب الصف األول الثانوى

شيماء صالح زكريا معروف

تقويم منهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية فى ٥ .ضوء مفاهيم نظم المعلومات الجغرافية

فاطمة أحمد عبده أحمد الحطاب

فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلى ٦فى تنمية مهارات حل المشكالت فى مادة

لدراسات االجتماعية لدى تالميذ المرحلة ا .االعدادية

فاطمة الزهراء ابراهيم حامد

تقويم كتاب الدراسات االجتماعية للصف ٧الثالث اإلعدادى من وجهة نظر معلمى

عبداهللا عبد الخالق عبد / د الهادى جميل

س سط

أغون

الثوالث

بع لرا

د العد

ا٢٠

١١

٤٠

.المادة

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ لية لحماية حقوق اإلنسان فى تطور األليات الدو

.كتب التاريخ بالمرحلة الثانوية

أحمد الشوادفى محمد يوسف/ د

٢ فاعلية استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تدريس الجغرافيا فى تنمية مهارات البحث الجغرافى لدى

.تالميذ الصف الثانى االعدادى

الهادى عبد شيماء على عبد المنعم

٣ برنامج مقترح لتنمية التنور البيئى لدى طالب

الدراسات االجتماعية (كلية التربية شعبتى .باستخدام الحقيبة التعليمية)والعلوم

عبد المؤمن محمد عبده /د مغراوى

شريفة بنت على القاسمية/ د

٤ تصور مقترح لمناهج الدراسات االجتماعية

ائية فى ضوء مطالب الوالء بالمرحلة االبتد .الوطنى

سحر رجب محمد حسين / د رشدان

٥ تصور مقترح لمنهج الدراسات االجتماعية فى ضوء نموذج الفورمات وأثره على تحصيل

المفاهيم وتنمية العادات العقلية والحس الوطنى .لدى تالميذ الصف األول اإلعدادى

صفاء محمد على محمد أحمد/ د

٦ ية آليات ومعوقات اإلبداع فى ضوء تكامل فاعل

سعاد سيد ابراهيم الفجال/ د.م.أ

دد الع

س وخام

الون

الثالث

مبرسبت

٢٠١١

٤١

.العلوم االجتماعية فى المرحلة الثانوية

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

١ فاعلية وحدة مقترحة فى التنمية المستدامة للموارد

الجغرافية الطبيعية فى تنمية مفاهيم التنمية وقيمها لدى طالب الصف األول المستدامة

.الثانوى

محمود جابر حسن أحمد/ د

٢ تقويم مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية فى ضوء

٢٥متطلبات المجتمع المصرى بعد قيام ثورة .يناير

عبد اهللا عبد الخالق جميل/ د شيرين كامل موسى/ د

٣ مغرافية والتعليمية للمتعطلين فى الخصائص الدي

"دراسة جغرافية"محافظة حلوان

حسين إبراهيم حسين إبراهيم

٤ فاعلية خرائط التفكير فى تنمية بعض مهارات التفكير فى مادة الجغرافيا لدى تلميذات المرحلة

.االبتدائية

دعاء محمد محمود درويش/ د

٥ القرائى فى أثر استخدام بعض استراتيجيات الفهم

تدريس الدراسات االجتماعية على التحصيل وتنمية الوعى ما وراء المعرفى واالتجاه نحوها

محمود حافظ أحمد/ د

لعدا

د س و

سادال

ونالث

الثبر

كتو أ

٢٠١١

٤٢

.لدى تالميذ الصف الثانى االعدادى

٦ فاعلية استخدام وحدة من مقرر الفلسفة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة فى تنمية مهارات توليد

اتجاه طالب الصف األول الثانوى األفكار وزيادة .نحو االهتمام ببعض القضايا الجدلية

سميرة عطية عريان/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

استخدام التصورات الجغرافية فى تنمية ١التفكير المكانى لدى طالب شعبة

جامعة -الجغرافيا فى كلية التربية .األسكندرية

النبىهشام أحمد عبد/ د نجالء مجد النحاس/ د

فاعلية برنامج تدريبى فى التنمية ٢المهنية لمعلمى الدراسات االجتماعية فى الحلقة األولى من التعليم األساسى

فى ضوء االتجاهات العالمية .المعاصرة

محمود حافظ أحمد/ د شوقى حسانى محمود/ د

برنامج مقترح فى الجغرافيا فاعلية ٣الطبية فى تنمية بعض المهارات

السلوكية والوعى البيئى لدى طالبات

عادل رسمى حماد / د النجدى

أحمد زارع أحمد / د

دد الع

بر سم

دين،

الثووالث

بع لسا

ا٢٠

١١

٤٣

.الصف األول الثانوى

زارع

فاعلية برنامج مقترح باستخدام األلعاب ٤التربوية فى إكساب بعض المفاهيم

٦-٥ الجغرافية لدى أطفال الروضة سنوات

لى حسين محمد ع/ د عطية

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية المتاحف االليكترونية فى الدراسات ١االجتماعية فى تنمية الوعى األثرى لدى

.تالميذ الصف األول االعدادى

.أحمد حسن التابعى جمعه

م المناقشات الجماعية لتدريس تأثير استخدا ٢التاريخ فى تنمية التحصيل المعرفى وبعض مهارات التفكير التاريخى والميل الى المادة

.لدى طالب معلم التاريخ

نشوى محمد مصطفى / د .عمر الغزاوى

تصور مقترح لمناهج الدراسات االجتماعية ٣فى المرحلة االعدادية وأثره فى تنمية

بأبعاد األمن الفكرى التحصيل والوعىوالذاتية الثقافية لدى تالميذ الصف الثانى

.اإلعدادى

عبد الحميد صبرى عبد / د الحميد

أسماء زكى محمد صالح/ د

ير ينا

ونالث

والثن

ثامد ال

لعدا

٢٠١٢

٤٤

المفاهيم الصحية والبيئية المتضمنة فى كتب ٤ .العلوم للمرحلة األساسية فى فلسطين

رجاء سويدان/ د محمود رمضان/ د

تربوى للمعلم الفلسطينى فى واقع اإلعداد ال ٥مجال تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر

.معلمى المدارس فى محافظة نابلس

على زهدى شقور/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

الصورة الذهنية المكانية لميدان التحرير بعد ١ يناير لدى طالب جامعة ٢٥ثورة

.تشكيلهااألسكندرية والعوامل المؤثرة فى

هشام أحمد عبد النبى/ د

مدى تناول محتوى مقرر التربية االجتماعية ٢والوطنية للصف الرابع االبتدائى لمفاهيم

.حقوق الطفل والحقوق البيئية

ذياب بن مقبل الشرارى/ د

فاعلية استخدام برنامج مقترح فى التربية ٣ التحصيل الدارسى واالتجاه السياحية على

نحو السياحة فى مادة الدراسات االجتماعية لطالب الصف األول المتوسط بمدينة مكة

.المكرمة

فهد بن على بن ختيم / د العميرى

التدريس باستخدام مدخل الخطاب الحجاجى ٤لتنمية بعض مهارات الدراسة وعادات العقل

فاطمة حجاجى أحمد/ د

عددال

ثينثال

والسع

التا

ايرفبر

٢٠١٢

٤٥

.لدى الطالبة المعلمة شعبة التاريخ

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

برنامج مقترح في الثقافة التاريخية قائم على ١توليد المعلومات وتقييمها لتنمية الوعي بالقضايا السياسية المعاصرة لدى الطالبة

.المعلمة

فاطمة حجاجي أحمد/د

امج مقترح في التربية المدنية لطالب برن ٢بعد ) تجاري/العام(الصف األول الثانوي

.٢٠١١ يناير ٢٥ثورة

محمود حافظ أحمد/د شوقي حساني محمود.د

أثر استخدام الرسوم الكاريكاتورية في ٣تدريس الدراسات االجتماعية على التحصيل والوعي بمشكالت البيئة المحلية لدى تالميذ

.خامس االبتدائيالصف ال

داليا فوزي الشربيني/د

برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاء ٤الناجح وأثره على تنمية التحصيل المعرفي

صفاء محمد علي محمد /د أحمد

عددال

عينألرب

ارس

ما

٢٠١٢

٤٦

ومهارات التفكير واالتجاه نحو اإلبداع لدى .تلميذات الصف الثاني المتوسط

ر فكيتفاعلية استخدام استراتيجيات قبعات ال ٥وخرائط التفكير وحل المشكالت اإلبداعي بمنهج الجغرافيا في تنمية المعارف البيئية ومهارات التفكير العليا لدى طالب الصف

.األول الثانوي

ريهام رفعت محمد عبد / د العال

معوقات التعليم االلكتروني من وجهة نظر ٦جامعة -الطالبات بكلية التربية للبنات بأبها

.لدالملك خا

إيناس الشافعي محمد/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

استخدام نموذج ويتروك البنائى فى تنمية ١المفاهيم المنطقية والتفكير المنطقى لدى

.طالب المرحلة الثانوية

ماجدة راغب بالبل/ د

ة فى دراسة تقويمية لدور التربية السياسي ٢اعداد اإلعالمى التربوى وانعكاستها

التربوية على القيم االجتماعية لدى تالميذ .المرحلة اإلعدادية فى محافظة شمال سيناء

سونيا هانم قزامل/ د

المستوى المعرفى لخريجى جامعة الجوف ٣بمفاهيم وقضايا حقوق االنسان من منظور

.اسالمى كبعد من أبعاد الجودة

ن سالم صقرمحمد حسي/ د .ذياب بن مقبل الشرارى/ د

واقع جودة برامج اعداد معلم التربية ٤التكنولوجية فى الجامعات والكليات

.الفلسطينية بقطاع غزة

عوض قشطة/ د

عددال

يل ابر

ن بعو

وأرحد

وا

٢٠١٢

٤٧

مهارات التفكير فى محتوى أسئلة كتب ٥الدراسات االجتماعية بثانوية العلوم

.االجتماعية بلبيا دراسة تحليلية

ور صالح بدرعائدة منص

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية استخدام أساليب التقويم المطورة على ١تحسين الكفاءة المعرفية لدى طالب الثانوية

.العامة لمادة التاريخ

سعاد سيد الفجال/ د.م.أ

علم فاعلية برنامج مقترح فى تدريس ٢االجتماع باستخدام التعلم الخدمى على تنمية المسئولية االجتماعية ومهارات اتخاذ القرار

لدى الطالب المعلمين شعبة الفلسفة .واالجتماع

أمال جمعة عبد الفتاح/ د

استراتيجية تدريسية قائمة على خرائط ٣التفكير لتنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات

لدى تالميذ المرحلة التفكير الجغرافية .االعدادية

محمود جابر حسن أحمد/ د

فاعلية استخدام التعلم االليكترونى المتزامن ٤والالمتزامن فى تنمية مهارات قراءة

حمدى أحمد محمود / د

عددال

ايون م

بعوألر

واانى

الث

٢٠١٢

٤٨

الخريطة لدى تالميذ الصف األول .اإلعدادى

استخدام فنيات التفكير البصرى لتنمية ٥من خالل تدريس زالتحصيل ودافعية االنجا

.الفلسفة لطالب المرحلة الثانوية العامة

نهلة سيف الدين عليش/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

قياس فاعلية تصور مقترح باستخدام التعلم ١االليكترونى لتنمية بعض القيم األخالقية لدى

.تالميذ المرحلة االبتدائية فى مادة التاريخ

غادة عبد الفتاح عبد /د العزيز

أثر استخدام خرائط التفكير القائمة على ٢الدمج فى تدريس تاريخ األنبياء والسيرة النبوية وانتشار اإلسالم لطالب الصف

األول الثانوى فى تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير الناقد واالتجاه نحو دراسة

.ادةالم

على كمال معبد/ د

فعالية نموذج التعليم البنائى االجتماعى ٣لتدريس الدراسات االجتماعية فى تنمية

مهارات التفكير التأملى وحل المشكلة لدى .تالميذ المرحلة االبتدائية

عباس راغب عالم/ د.م.أ

عددال

نية يو

ونربع

واالث

لثال ا

٢٠

١٢

٤٩

استخدام استراتيجية دورة التعلم فى تنمية ٤مادة علم النفس بعض المفاهيم الرئيسية ل

.لدى طالب المرحلة الثانوية

نشوى محمدين أحمد / د حسين

فاعلية وحدة دراسية مقترحة قائمة على ٥السير الشعبية بمنهج الدراسات االجتماعية فى تنمية التحصيل والقيم األخالقية لدى

.تالميذ الصف الخامس االبتدائى

عالء عبد اهللا مرواد/ د

نامج فى تكنولوجيا الواقع تصور مقترح لبر ٦االفتراضى ألقسام الجغرافيا بالجامعات العربية ومشروع البحث المقترح لجامعة

.الملك عبد العزيز

فوزى عبد السالم /د.أ الشربينى

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية التعلم النشط القائم على الخرائط ١تماعية الذهنية فى تدريس الدراسات االج

لتنمية الفهم الجغرافى والتفكير الناقد لدى .تالميذ الصف األول اإلعدادى

ابراهيم عبداهللا محمد / د سليم

مهارات التخيل التاريخى لدى تالميذ الصف ٢ .الثانى االعدادى

تامر محمد عبد العليم

تحديد اتجاهات معلمى الرياضيات ٣سات االجتماعية نحو استخدام والدرا

تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت فى التدريس بالمرحلة المتوسطة بالمملكة

.العربية السعودية

صالح محمد أحمد عبد / د العال

عددال

ليو يو

ونربع

وأربع

أ

٢٠١٢

٥٠

فاعلية استخدام مهارات البحث التاريخى فى ٤تنمية دافعية الطالب وميلهم نحو مادة

.التاريخ فى المرحلة الثانوية

سعاد سيد محمد / د.م.أ الفجال

تطوير األوراق االمتحانية فى المواد ٥ .الفلسفية بالمرحلة الثانوية

محمد سعيد أحمد أحمد / د زيدان

اإلدارة بالتمكين لدى القيادات التربوية ٦بمدارس التعليم العام بين إدراك المفهوم

.ودرجة الممارسة

مصلح بن سعيد بن / د مبارك

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

تطوير المجال الجغرافى للمنهج الكشفى ١المصرى لألشبال فى ضوء األهداف التربوية

.الكشفية العالمية

نجالء مجد مجد / د محمود النحاس

استخدام الفصول االفتراضية فى تدريس ٢ل وتنمية التفكير التاريخ وأثرها على التحصي

الناقد وبعض مهارات التواصل االليكترونى .لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية

فايزة أحمد الحسينى / د مجاهد

برنامج إليكترونى لتدريس معلمى الدراسات ٣االجتماعية أثناء الخدمة على استخدام

االستراتيجيات الميتامعرفية وأثره فى تنمية

عباس راغب عالم/ د.م.أ

عددال

طسغس

ن أبعو

ألر وا

مسلخا

ا

٢٠١٢

٥١

اههم نحو التدريب وعيهم بها واتج .اإلليكترونى

أثرضغوط األعباء الوظيفية على فاعلية ٤التفكير لدى المدرس المساعد فى جامعة

.الكويت

نورة السبيعى/ د مريم الشميمرى/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

تنميه مهارات إستخدام التصور العقلى فى ١القرءة الناقده لدى الطالبات المعلمات شعبه

الفلسفه واالجتماع

محمد حسنينإيمان / د عصفور

فاعليه مقرر مقترح فى الفلسفه كنسق ٢معرفى فى تنميه مهارات التفكير الناقد

ومهارات تنظيم المعلومات للطالب بالشعبه العلميه

سميره عطيه عريان /د

عددال

مبرسبت

ن بعو

ألر وا

دسلسا

ا

٢٠١٢

٥٢

التباين المكانى لخدمه التعليم المتوسط ٣ه المراقب واالحتياجات المستقبليه بمدن شعبي

بشير عمران ابو ناجى/د

فاعليه نموذج بنائى مقترح لتدريس ٤االقتصاد فى تنميه التحصيل واألداء

االقتصادى واالتجاه نحو الماده لدى طالب جاريه المرحله الثانويه الت

محمد محمود عبد السالم /د الجندي

منهج مقترح فى الدراسات االجتماعيه ٥للحلقه األولى من التعليم االبتدائى فى ضوء

معايير الجوده

أمانى محمد طه/د

دراسه التفاعل بين إستخدام استراتيجيه ٦اإلثراء الوسيلى والسعه العقليه وأثره على

لتفكير السابر انتقال أثر التعلم وتنميه اوالذكاء الوجدانى لدى تالميذ الصف

السادس االبتدائى

صفاء محمد على محمد /د احمد

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

برنامج إثرائى إلكترونى لتنميه متطلبات ١العمل بالوظائف االفتراضيه لدى طالب

التعليم الثانوى التجارى فى مصر

د القوىأشرف بهجت عب/ د سلوى فتحى المصرى/د

أثر استخدام طالب الدراسات االجتماعيه ٢بكليه التربيه للمواقع االجتماعيه اإللكترونيه

على تنميه الوعى السياسى وبعض

على كمال على معبد/د

عددال

ن بعو

ألر وا

ابعالس

مبر

ديس

٢٠١٢

٥٣

المهارات الحياتيه

تقويم منهج الدراسات االجتماعيه للصفوف ٣الرابع والخامس والسادس فى ضوء

مهارات التفكير

عائده منصور صالح

تنميه المفاهيم الجغرافيه بأستخدام تقنيه ٤الواقع االفتراضى الكمبيوترى لدى تالميذ

الصف االول االعدادى

على محمد أبو المعاطى إبراهيم

فاعليه استخدام المدخل الجمالى فى تدريس ٥ه فى تنميه مهارات الدراسات االجتماعي

التفكير التأملى لدى تالميذ المرحله االعداديه

أحمد عبد الحميد أحمد السيد

فاعليه استخدام الخيال العلمى فى تدريس ٦الجغرافيا لتنميه عمليات العلم واستشراق المستقبل لدى تالميذ الصف األول االعدادى

جمال حسن السيد ابراهيم/د

اليجابيه فى السنه مقومات الشخصيه ا ٧ النبويه لدى عينه من الطالبات جامعه قطر

حصه عبد العزيز /د السويدى

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

وحده مقترحه لتدريس التاريخ بأستخدام ١استراتيجيه التفكير المتشعب فى تنميه مهارات إتخاذ القرار والوعى التاريخى

الصف الثانى بتاريخ القدس لدى تالميذ االعدادى

طاهر محمود محمد محمد /دعدد الحنان

الن

بعيألر

وامن

الثا ير ينا

٢٠١٣

٥٤

استخدام المدخل التفاوضى فى تدريس ٢التاريخ لتنميه بعض مهارات االتفكير المنطقى والميل إلى الماده لدى تالميذ

المرحله االعداديه

نشوى محمد مصطفى /د عمر الغزاوى

ق التدريس الميدانى فى االرتقاء دور طرائ ٣ بتدريس الجغرافيا بالجامعه

مبارك بن خلف الدوسري

فاعليه استخدام نموذج التحرى الجماعى فى ٤تدريس القضايا االجتماعيه على تنميه

عادات العقل ومهارات إتخاذ القرار لدى الطالبه معلمه الفلسفه واالجتماع

صباح أمين على /د

رسه المستقبل من وجهه نظر مالمح مد ٥طلبه كليه التربيه فى الجامعه االسالميه فى

غزه

عبد المعطى رمضان /د.أ االغا

مناهج التاريخ وأبعاد الحوار الحضارى لدى ٦ تالميذ مرحله التعليم االساسى

هشام عاطف احمد على

استخدام مدخل إداره المناقشات فى تنميه ٧لطالب الفرقه االولى الوعى بالهويه الثقافيه

بكليات التربيه

ريهام حسين محمد أبو شوشه

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

اإلدارة بالتمكين لدى القيادات التربوية بمدارس التعليم ١ )بين ادراك المفهوم ودرجة الممارسة(العام

مصلح بين سعيد / دعدد القحطانى

السع

التا

٥٥

تصور مقترح لتطوير منهج الجغرافيا بالمرحلة ٢ . يناير٢٥الثانوية فى ضوء أهداف ثورة

خميس محمد خميس/ د

تاثير المقررات المهنية على تنمية اآلداء التدريسى ٣ . شعبة التاريخ-للطالب المعلم

أمانى مصطفى السيد حمودة

نمية فهم فاعلية استخدام نموذج التدريس الواقعى فى ت ٤قضية الفتنة الطائفية على أرض مصر والقدرة على

شعبة (اتخاذ القرار حيالها لدى طالب الدراسات العليا جامعة -بكلية التربية) الدراسات االجتماعية

.المنصورة

عبد المؤمن محمد / د عبده مغرواى

تقويم كتاب التربية المدنية فى المرحلة األساسية الدنيا ٥ن وجهة نظر معلميها فى ضوء فى فلسطين م

.االتجاهات العالمية

عبد المعطى / د.أ رمضان األغا

وحدة مقترحة فى الجغرافيا البيئية وأثرها فى تنمية ٦وعى طالبات الصف األول الثانوى ببعض القضايا

.البيئية وبفاء أثر التعلم واالتجاه نحو المادة

ريهام رفعت محمد / د عبد العال

٧ Pre-service Teachers’ Perception and Knowledge of using Information

Communication Technology on Social Studies Teaching in kingdom of Saudi

Arabia

Dr. Widad

Musleh Alansari

٨ Confidence and Attitudes towards Social

Studies and Social Studies Teaching: Saudi Pre-service Teachers' Perceptions of an Social

Studies Teaching Methods Cours

Dr. Fahad Ali Alomairi

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

٥٦

وحدة مقترحة فى فلسفة األخالق فاعلية ١التطبيقية لتنمية الوعى بالقضايا األخالقية

فة لدى الطالب المعلمين شعبة الفلس .واالجتماع

أمال جمعة عبد الفتاح/ د

برنامج قائم على نموذج أبعاد التعلم لتنمية ٢التحصيل المعرفى ومهارات التفكير

.االعداديةالجغرافى لدى تالميذ المرحلة

إيمان محمد عبد الوارث/ د إمام

فاعلية تدريس وحدة علم االجتماع وقضايا ٣رد والجماعة باستخدام بعض الف

استراتيجيات القراءة فى تنمية مهارات حل .المشكالت لدى طالب المرحلة الثانوية

دينا صابر عبد الحليم موسى

الرقمية فى فاعلية استخدام الخرائط الذهنية ٤تدريس وحدة األخطار التى تهدد البيئة بمنهج الجغرافيا على تنمية مهارات حل

بداعى لدى طالبات الصف المشكالت اإل .ل الثانوى وبقاء أثر تعلمهمالوا

ريهام رفعت محمد عبد / د العال

٢٠١٢برنامج ألسبوع الوعى الجغرافى ٥ جامعة األسكندرية قائم على –بكلية التربية

متطلبات الجمعية الجغرافية لدى الطالب .المعلمين بالكلية

هشام أحمد عبد النبى/ د د النحاسنجالء مجد مج/ د

عددال

ريلن إب

مسيالخ

٢٠١٣

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

٥٧

تطوير منهج الجغرافيا للصف األول الثانوى ١فى ضوء حاجات ) صناعى-زراعى(الفنى

سوق العمل المعاصرة

مروة حسين إسماعيل / د

تنمية الوعى االنتخابى لدى تلميذات المرحلة ٢ مال شيناءاالعدادية بش

سونيا هانم على / د قزامل

تطوير منهج التاريخ للصف اللثالث االعدادى ٣م ٢٠١١ يناير ٢٥فى ضوء متغيرات ثورة

.لتنمية قيم التسامح ومهارات التعايش مع اآلخر

على كمال معبد/ دطاهر محمود محمد / د

الحنانبرنامج مقترح لتنمية الثقافة الجغرافية لدى ٤

. الصم بمرحلة التعليم األساسىالتالميذ حنان عبد السالم عمر

تحديد االحتياجات التدريسية لمعلمى المواد ٥ .الفلسفية

نيفين عبد التواب / د إسماعيل

فاعلية األمثال الشارحة فى تدريس المنطق ٦لتنمية المفاهيم المنطقية واالتجاه نحو المادة لدى

.طالب المرحلة الثانوية

سعيد أحمد محمد/ د أحمد

فاعلية برنامج تدريبى لتنمية بعض المهارات ٧التكنولوجية بجوجل إيرث لدى معلمى الدرسات االجتماعية واتجاهاتهم نحو استخدام التكنولوجيا

.فى التدريس

كامل الحصرى/ د

العالقة بين الخدمة االجتماعية والتنمية ٨ .المستديمة فى المجال البيئى

لى اليوسفىحميدة ع/ د

عددال

يو ما

سينخم

والى

حادال

٢٠١٣

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

٥٨

مقومات الشخصية اإليجابية فى السنة النبوية لدى عينة من ١ )دراسة وصفية تحليلية( طالبات جامعة قطر

حصة عبد العزيز / د السويدى

ت استخدام المدخل البصرى المكانى فى تدريس الدراسا ٢االجتماعية وأقره فى تنمية المفاهيم المكتنية ومهارات .التصور البصرى المكانى لدى تالميذ المرحلة االعدادية

مجدى خير الدين كامل / د خير الدين

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد نحو ٣ .استخدام نظام إدارة التعلم اإلليكترونى البالك بورد

حمدياسر سيد أ/ دطارق عطية عبد / د

الرحمن عبير حمدى عبد الغفار/ د

فاعلية برنامج مقترح قائم على التفكير فيما وراء المعرفة ٤فى تنمية التفكير االيجابى لدى الطالبات المعلمات شعبة

.الفلسفة واالجتماع بكلية البنات

زينب بدر عبدالوهاب/د

الثانوية فى ضوء منهج مقترح فى علم االجتماع بالمرحلة ٥ يناير ٢٥المفاهيم والقضايا االجتماعية والسياسية لثورة

.وأثره فى تنمية وعى الطالب بتلك المفاهيم والقضايا

عبد اهللا ابراهيم يوسف/ د

توظيف الجوالت اإلفتراضية فى نمط التعليم الجماعى ٦لتنمية مهارات التفكير األساسية فى مادة الدراسات

.ة لدى تالميذ الصف األول االعدادىاالجتماعي

حمدى أحمد محمود/د خالد مصطفى مالك/ د

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة ٧بمنهج ) اإلنسان والبيئة فى بلدى(فى تدريس وحدة

الدراسات االجتماعية فى تنمية مهارات التفكير العلمى ميذات الصف الرابع واتخاذ القرارات البيئية لدى تال .االبتدائى

ريهام رفعت محمد عبد / د العال

تقييم استخدام األطلس التعليمى كوسيلة ايضاح .كارتوغرافية

الصادق على محمد / د البوسيفى

عددال

ليو يو

ونمس

الخى و

لثان ا

٢٠

١٣

٥٩

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية تدريس الجغرافيا باستخدام استراتيجية ١لمهارات الجغرافيا التكعيب فى تنمية بعض ا

ومهارات ماوراء المعرفة والتحصيل لدى طالب .الصف الثانى اإلعدادى

عبد الحميد صبرى عبد / د الحميد

فاعلية منهج قائم على المستحدثات التكنولوجية فى ٢تنمية مهارات السكرتارية االلكترونية لدى طالب

.لمتقدمة التجاريةالمدرسة الفنية ا

سامى محمد شلبى/ د

أثر دمج أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير ٣فى محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل .ومهارة إتخاذ القرار لدى تالميذ المرحلة االعداية

فايزة احمد الحسينى مجاهد/ د

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم االلكترونى ٤لتنمية الميل نحو مادة طرق تدريس التاريخ لدى

.الطالب المعلم بكليات التربية

محمد محمد أحمد حال

فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس المحاسبة ٥بالتعليم الثانوى التجارى فى تحسين أداء الطالب وتنمية مهارات التفكير العلمى فى مجال المحاسبة

محمد محمود عبد السالم / د لجندىا

عددال

مبرسبت

ن سو

خموال

ث لثال

ا

٢٠١٣

٦٠

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية منهج مطور فى التاريخ لتنمية بعض ١مهارات التفكير االبداعى والوعى الحضارى لدى

.تالميذ المرحلة االعدادية

محمد مصطفى عمرىنشو/ د

معرفى فى تصويب فاعلية مخططات التعارض ال ٢التصورات البديلة للمفاهيم الجغرافية لدى تالميذ

.الصف الرابع االبتدائى

أمانى على السيد رجب/ د

فاعلية بعض وحدات منهج التاريخ المطور ٣ .بالمرحلة الثانوية لتنمية أبعاد التواصل الحضارى

عبد الخالق فتحى عبد الخالق أحمد

ع االفتراضى فى تنمية استخدام تكنولوجيا الواق ٤بعض المفاهيم الجغرافية لدى تالميذ المرحلة

.االبتدائية

داليا فوزى الشربينى/ د

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم االليكترونى ٥لتنمية مهارات التفكير التاريخى لدى الطالب

المعلم بكليات التربية

محمد محمد أحمد حال

لتاريخ من الصف األول تصور مقترح لمناهج ا ٦إلى الصف الثالث االبتدائى وتأثيره فى تنمية

.بعض القيم االجتماعية

رضا ربيع عبد الرحمن أبو اليزيد

فاعلية استخدام استراتيجية المناظرة فى تدريس ٧التاريخ فى تنمية مهارات التواصل االجتماعى وزيادة التحصيل المعرفى لدى طالب الصف

ىاألول الثانو

محمود حافظ أحمد/ د

عددال

بر وفم

ن نسو

خموال

بع لرا

ا٢٠

١٣

٦١

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

أثر استخدام استراتيجية تعلم األقران فى تدريس ١التاريخ على تنمية مفهوم الذات واالتجاه نحو

.المادة لدى طالب الصف األول الثانوى

محمود حافظ أحمد/ د.م.أ

برنامج قائم على الكمبيوتر لتنمية المفاهيم ٢ .الجغرافية لدى تالميذ المرحلة االبتدائية الصم

عبد العال رياض عبد السميع/ د

تصور مقترح لمنهج الفلسفة فى ضوء االتجاه ٣المنظومى لتنمية مهارات التأمل الفلسفى لدى

.طالب الصف األول الثانوى

سليم عبد الرحمن سيد / د سليمان

أدوار معلم الدراسات االجتماعية فى تنمية األمن ٤ "دراسة ميدانية"الفكرى لدى المتعلمين

هناء حسنى على ابراهيم/ د

باستخدام " المواطنة الصالحة"فاعلية تدريس وحدة ٥التعليم االليكترونى لتنمية بعض مهارات البحث والتواصل االليكترونى واالتجاه التكنولوجى

.رس اللغاتبمدا

كامل دسوقى الحصرى/ د

منهج مقترح لمادة علم االجتماع للصف الثالث ٦ .االعدادى فى ضوء القيم السياسية

عبير عبد المنعم فيصل/ د

دراسة تحليلية لقضايا البيئة المتضمنة فى صحيفة ٧ .عكاظ بالمملكة العربية السعودية

عبد اهللا محمد خطايبة/ د.أ لحربىخالد جزاء ا/ د مراد سالم البلوى/ د

برنامج مقترح لتنمية مهارات انشاء الخرائط ٨الرقمية والتفكير المكانى لدى الطالب المعلم بكلية

.التربية

أحمد سعيد عبد النبى/ الباحث

عددال

مبرديس

ن سو

خموال

س خام

ال

٢٠١٣

٦٢

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

تأثير استخدام بيئة تعلم اليكترونية قائمة ١ فى تنمية الجوانب ٠,٢الويب على تطبيقات

المعرفية وبعض مهارات توظيفها لدى طالب شعبة الدراسات االجتماعية بكلية

.التربية

كامل الحصرى/ د

واقع البحث فى مناهج الدراسات االجتماعية ٢ .فى الجامعة اإلسالمية وسبل تحسينه

عبد المعطى رمضان / د.أ ااألغ

تطوير منهج التاريخ للصف السادس ٣االبتدائى لتنمية مهارات التفكير المستقبلى

.وبعض قيم المواطنة لدى التالميذ

نشوى محمد مصطفى/ د

فاعلية برنامج مقترح قائم على التربية ٤المتحفية لتنمية الوعى األثرى والحس

الوطنى لدى تالميذ الحلقة الثانية من التعليم .ى بسلطنة عماناألساس

رضا هندى جمعة/ د والى عبد الرحمن أحمد/ د

تقويم أوراق االختبارات بالجامعة اإلسالمية ٥ .بالمدينة المنورة على ضوء معايير الجودة

على عبد المحسن / د .الحديبى

هناء حسنى على ابراهيم/ دفاعلية برنامج قائم على خرائط التفكير فى ٦

لتفكير البصرى من تنمية بعض مهارات اخالل مناهج الدراسات االجتماعية لدى

.تالميذ الصف الخامس االبتدائى

رضا هندى جمعة/ د والى عبد الرحمن أحمد/ د

عددال

اير

ن ينسو

خموال

س ساد

ال

٢٠١٤

٦٣

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

وحدة مقترحة قائمة على تطبيقات المنطق غير الشكلى فى ١حجج السياسية واالتجاه مجال السياسة لتنمية مهارات تقويم ال

نحو ممارسة الجدل المنطقى فى المناقشات السياسية لدى .طالب شعبة الفلسفة واالجتماع بكلية التربية

عبد اهللا إبراهيم يوسف / د عبد الحميد

تقويم مركز التدريب وخدمة المجتمع بجامعة الجوف فى ضوء ٢ .الشاملةمعايير الجودة

محمد بن على الصالح/ د محمد حسين صقر/ د

ذياب بن مقبل الشرارى/ دفاعلية استراتيجية التدريس التبادلى فى تنمية بعض مهارات ٣

القراءة فى الدراسات االجتماعية والوطنية لدى تالميذ الصف .الثانى المتوسط بالمملكة العربية السعودية

عادل ابراهيم عبداهللا /د ذلىالشا

استخدام نظرية تريز فى تدريس الجغرافيا لتنمية عادات العقل ٤ .المنتج والتفكير التقويمى لدى تالميذ الصف الرابع االبتدائى

جمال حسن السيد/ د

التربية القانونية كمدخل من مداخل تطوير منهج الدراسات ٥ .االجتماعية

عبد المعطى رمضان / د.أ األغا

ستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على جانبى أثر استخدام ا ٦الدماغ فى تنمية بعض الذكاءات المتعددة من خالل تدريس

.الدراسات االجتماعية لدى تالميذ الصف الثانى اإلعدادى

والى عبد الرحمن أحمد/ د

تصور مقترح لتطوير مقرر الجغرافيا لطالب المدارس الثانوية ٧لبات سوق العمل وقياس أثره فى الفنية التجارية فى ضوء متط

.تنمية التحصيل المعرفى والدافعية لإلنجاز لدى الطالب

إيمان محمد عبد الوارث/ د

ير برا

ن فسو

خموال

بع لسا

د العد

ا٢٠

١٤

٦٤

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

تطوير منهج التاريخ فى ضوء نظرية تريز ١وأثره على تنمية القدرات التحليلية

فكير اإليجابى واالستداللية واإلبداعية والت .لدى طالب الصف األول الثانوى

صفاء محمد على محمد / د أحمد

فاعلية استراتيجية دورة التعلم فى تنمية ٢التحصيل بمادة الجغرافيا لدى طالبات –الصف األول الثانوى بمدينة الرياض

.المملكة العربية السعودية

لقحطانىشاهرة سعيد ا/ د

فاعلية استراتيجية االستقصاء التعاونى فى ٣تنمية التفكير الناقد واالتجاه نحو تدريس

الفلسفة لدى عينة من طالبات الصف الثانى .الثانوى

ماجدة راغب بالبل/ د.م.أ

أثر توظيف بعض استراتيجيات التدريس ٤الفارقى فى تعليم الجغرافيا فى التحصيل

تفكير التباعدى لدى طالب وتنمية مهارات ال .الصف األول الثانوى

إبراهيم بن مقحم المقحم/ د كرامى بدوى أبو مغنم/ د

تصور مقترح لمنهج الجغرافيا ومنهج ٥الفلسفة فى المرحلة الثانوية فى ضوء أبعاد

)دراسة مقارنة(جودة الحياة

خميس محمد خميس/ دسليم عبد الرحمن سيد / د

سليمان

عددال

س مار

ن سو

خموال

ن ثام

ال

٢٠١٤

٦٥

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية برنامج مقترح فى الدراسات االجتماعية فى تنمية ١بعض مهارات التفكير السياسى واالنتماء الوطنى لدى

طالب كلية التربية

خالد عبد اللطيف / د عمران

نجاة عبده عارف / د اسماعيل

ام التقويم الواقعى فى تدريس الجغرافيا على تأثير استخد ٢تنمية مهارات التفكير الجمعى واالتجاه نحو العمل

.الجماعى لدى طالب المرحلة الثانوية

هبه هاشم محمد/ د

برنامج تدريبى مقترح فى ضوء متطلبات مجتمع ٣المعرفة لتنمية بعض مفاهيم التنور العالمى لمعلمى

.الدراسات االجتماعية

طه محمدأمانى/ د

برنامج تدريبى مقترح قائم على تصميم مواقف التدريس ٤المصغر فى ضوء االحتياجات التدريبية الالزمة لتنمية الكفايات المهنية لدى طالب الدبلوم العام فى التربية .واتجاهاتهم نحو مهنة تدريس الدراسات االجتماعية

أحمد عبد الرشيد / د.م.أ حسين

عددال

يو ما

ونمس

الخع و

تاس ال

٢٠١٤

٦٦

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

تأثير برنامج قائم على األنشطة اإلثرائية فى ١مادة علم االجتماع على تنمية المهارات

.االجتماعية

عبير عبد المنعم فيصل/ د

فاعلية استخدام استراتيجيتى خرائط التفكير ٢ى تنمية مفاهيم وقبعات التفكير الستة ف

المواطنة وبعض مهارات اتخاذ القرار لدى .تالميذ الصف األول االعدادى

كامل دسوقى الحصرى/ د

مقرر إليكترونى بنظام فاعلية ٣فى طرق تدريس ) Moodle(موودل

الدراسات االجتماعية على تحقيق نواتج .التعلم لدى الطالب المعلم بكلية التربية

هبه اهللا حلمى/ د مروى حسين اسماعيل/د

فاعلية استخدام األلعاب الذكية التفاعلية فى ٤الجغرافيا فى تنمية المفاهيم االقتصادية ومهارات التفكير البصرى لدى التالميذ

.الموهوبين ذوى صعوبات التعلم

أحمد زارع أحمد زارع/ د

تطوير منهج الدراسات االجتماعية فى ٥ية لتنمية الوعى ضوء أبعاد الثقافة االعالم

الثقافى وبعض مهارات التفكير الناقد لدى .تالميذ المرحلة االعدادية

طلعت صالح / الباحث مدكور محمد

فاعلية برنامج تدريبى لمعلمى الدراسات ٦االجتماعية قائم على استخدام الدرس البحثى

.فى تنمية اآلداء التدريسى لديهم

صفاء عالم سالم / الباحثة يحيى

ية يون

ن ستو

د اللعد

ا٢٠

١٤

٦٧

تقويم منهج التاريخ بالصف الثالث االعدادى ٧ فى ضوء قيم لمواطنة

سامية المحمدى فايد/ د

رقم العدد اسم الباحث موضوع البحث م

فاعلية مقرر مقترح قائم على التعلم المدمج فى تنمية ١ .المواطنة واالتجاه نحوه لدى الطالب معلم التاريخ

والء صالح محمد / د حسن

فعالية األنشطة الفنية المصاحبة لوحدة السياحة بمقرر ٢الدراسات االجتماعية فى تنمية مهارات التفكير الجغرافى وأثرها على اآلداءات المهارية لطالب

.المدارس الثانوية الصناعية الزخرفية

أحمد عبد العزيز عياد/ د حمدى أحمد محمود/ د

رح قائم على األنشطة لتنمية الذكاء برنامج مقت ٣االجتماعى لدى تالميذ المرحلة االعدادية والميل نحو

.مادة التاريخ

ريمون اليعازر / الباحث رشدى

فاعلية برنامج قائم على بعض األنشطة لتنمية ٤مهارات التفكير الجغرافى والميل نحو مادة الدراسات

من التعليم االجتماعية لدى تالميذ المرحلة األولى .األساسى

مها صبرى / الباحثة معوض

استراتيجيات التدريس االبداعى وأثرها فى تحسين ٥ اآلداء التدريسى للطالب المعلمين

ياسمين سمير عبد / الباحثة العزيز

استخدام الرسوم الكرتونية فى تعديل التصورات ٦الخاطئة لبعض المفاهيم البيئية بمقرر الدراسات

عية وتنمية مهارات التفكير العلمى واالتجاه االجتمانحو المادة لدى تالميذ الصف الرابع االبتدائى

.بجمهورية مصر العربية

ريهام رفعت محمد / د عبد العال

تطوير مناهج الدراسات االجتماعية فى ضوء المدخل ٧االنسانى وأثره فى تنمية الجوانب الوجدانية لدى

.ةتالميذ المرحلة االعدادي

أمل عبد المنعم / الباحثة السيد عيد

حادد ال

لعدا

ونلست

واى

ليو يو

٢٠

١٤

٦٨

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام التعلم ١الخليط لتنمية مهارات التفكير التاريخى

والتواصل االجتماعى لدى طالبات الصف األول الثانوى

هند يوسف محمد زائد

برنامج مقترح باستخدام مدخل األماكن التاريخية ٢قائم على التعلم الذاتى لمعلمى الدراسات

االجتماعية بالمرحلة االبتدائية وأثره على أدائهم .وتنمية مهارات التفكير التأملى لدى تالميذهم

تامر محمد عبد / د العليم

تطوير مقرر الجغرافيا للصف األول الثانوى ٣نظام الثالث (بالمدارس الثانوية الفنية الفندقية

فى ضوء متطلبات سوق العمل ) سنوات .المعاصرة

أسماء محمد عبد / د الحليم معاذ

برنامج مقترح فى التحديات السياسية المعاصرة ٤التى تواجه مصر والمنطقة العربية لطالب كليات

.التربية

فوزى عبد السالم / د.أ الشربينى

ور مقترح عن المقومات الشخصية والمهنية تص ٥الضرورية لمعلمى المواد الفلسفية فى ضوء

.متطلبات مهارات التفكير المستقبلى

صباح أمين على/ د

حلول مقترحة لبعض مشكالت التدريس المصغر ٦من وجهة نظر الباحثين (بتربية الزقازيق

إيناس دياب/ دمد عبد الحفيظ مح/ د

عددال

ن أستو

والى

لثان ا

غسس

ط٢٠

١٤

٦٩

عبد الرحمن )والطالب المعلمين

برنامج تدريبى مقترح قائم على المدخل االنسانى ٧لتنمية الجوانب الوجدانية لدى الطالب المعلم

بقسم التاريخ وأثره على أدائه التدريسى

دعاء سيد كامل ضياء الدين

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

دور مناهج التاريخ فى تنمية مهارات ١ ى تالميذ مرحلة التعليم األساسىالحوار لد

رانيا سليمان أبوالمعاطى

برنامج مقترح لتنمية كفايات اكتشاف ذوى ٢االحتياجات الخاصة القابلين للتعلم والتدريس

.خلهم لدى الطالب معلم التاري

حنان إبراهيم الدسوقى/ د

التعلم فى فاعلية نموذج مكارثى ألنماط ٣تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات

التصور الذهنى وتحسين مسارات الفهم .الجغرافى لدى طالب الصف األول الثانوى

أحمد عبد الرشيد / د.م.أ حسين

تكييف مناهج الجغرافيا لطالب التربية ٤الخاصة بمراحل التعليم العام، فى ضوء

)دراسة حالة(معايير تكييف المنهج

الء مجد مجد محمود نج/ د النحاس

دد الع

بر بتم

سون

لست وا

لثالثا

٢٠١٤

٧٠

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

برنامج مقترح في ضوء متطلبات إعداد معلم ١الدمج التربوي لتحقيق المعايير القومية للجودة

واالعتماد المرتبطة بها لدى طالب شعبة الدراسات االجتماعية بكليات التربية

اهللا أحمد د ـعـالء عب/د

مرواد

اثر استخدام استراتيجية البيت الدائري المعتمدة ٢ تنمية المفاهيم الجغرافية و يعلي الكمبيوتر ف

لدى تالميذ بعض مهارات التفكير التأملي .الصف األول اإلعدادى

كامل دسوقى الحصرى/ د

ت الفهم القرائى برنامج مقترح قائم على مهارا ٣والتخطيط لتدريسها وأثره على مهارات

معالجة المعلومات لدى الطالب المعلمين شعبة .التاريخ بكلية التربية

أحمد بدوى أحمد/ د

تنمية قيم التسامح لدى طالب المرحلة الثانوية ٤الدارسين لمادة الفلسفة من خالل استراتيجية

.التعلم التوليدى

جابرمروة جابر محمد "متطلبات ماجستير"

استخدام المشروعات في محررات الويب ٥التشاركية لتنمية مهارات التفكير المنظومي في

.تدريس الجغرافيا لدى طالب الدبلوم العام

حنان عبد السالم عمر / د حسن

عددال

بر وفم

ن نستو

والبع

لرا ا

٢٠١٤

٧١

فاعلية برنامج مقترح قائم على التفاوض فى 6 تنمية بعض مهارات التفاوض االجتماعى وحلالمشكالت لدى الطالب المعلمات شعبة الفلسفة

واالجتماع بكلية البنات

زينب بدر عبد الوهاب/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية الدمج بين استراتيجيتى السقاالت ١التعليمية والخرائط الذهنية فى تدريس الدراسات االجتماعية لتنمية المفاهيم

ض مهارات التفكير الناقد لدى الجغرافية وبع .تالميذ الحلقة الثانية من التعليم األساسى

صالح محمد جمعة/ د

برنامج قائم على أبعاد حوار الحضارات ٢لتنمية التفكير المستقبلى والوعى ببعض القضايا المعاصرة لدى الطالب المعلمين

.التربيةبشعبة الفلسفة فى كلية

سماح محمد إبراهيم/ د

برنامج تدريبى مقترح لمعلمى االجتماع قائم ٣على توظيف شبكة االنترنت لتنمية كفاياتهم

التدريسية ومهارات استخدامها

عبير عبد المنعم فيصل / د

برنامج مقترح فى الجغرافيا قائم على ٤نظرية تريزا وأثره فى تنمية مهارات

ى واالتجاه نحو المادة لدى التفكير الجغراف . تالميذ الصف األول االعدادى

خميس محمد خميس/ د

دد الع

ونلست

وامس

لخاا

بر سم

دي٢٠

١٤

٧٢

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائرى ١فى تنمية المفاهيم النفسية ومهارات التفكير البصرى لدى الطالب الدارسين لمادة علم

.مرحلة الثانويةالنفس فى ال

سعدية شكرى على عبد / د الفتاح

تصميم خطة إستراتيجية لجميعة إفتراضية ٢ (GEEVS)مصرية للتعليم الجغرافى

؛ فى ضوء المعايير الدولية لتقييم كفاءة الجمعية العلمية

نجالء مجد مجد النحاس/ د

باستخدام تاريخ مقترحة فى الوحدة ٣( تكنولوجيا الواقع االفتراضى المكتبى

) االنغماسى (واالنغمارى ) الكومبيوترى لتنمية مهارات

ألولصف ا التخيل التاريخى لدى تالميذ ال اإلعدادي

طاهر محمود الحنان/ د

دد الع

ونلست

وادس

لساا

ير ينا

٢٠١٥

٧٣

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فـى تنميـة فاعلية برنامج إثرائى فـى التـاريخ ١مهارات التفكير التـأملى والتحـصيل المعرفـى

.لدى الطلبة المتفوقين بالمرحلة الثانوية

حنان إبراهيم الدسوقى/ د

برنامج تدريبى مقتـرح قـائم علـى االقتـصاد ٢المعرفـى لتنميــة المهــارات األدائيــة لمعلمــى

ــارات ــة ومه ــات االجتماعي ــد الدراس تولي المعلومات لدى تالميذهم

هبه هاشم محمد. د

مهـارات تأثير استخدام التعلم الخليط على تنميـة ٣لتـاريخ لـدى البحث التاريخى والميل نحو مادة

.تالميذ المرحلة االعدادية

أمـل إبراهيـم إسماعيل محمد أبوعلي

مستوى الوعى البيئى لدى طالب الحلقة الثانية من ٤

. األساسى بسلطنة عمانالتعليمعلى بن حميد بن سيف

الجهورىالصورة الذهنية لدى المجتمع العمانى عن بوابـة ٥

.سلطنة عمان التعليمية اإلليكترونيةعلى بن سيف بن ناصر

الجهورىأثر اسـتخدام الملـصقات التعليميـة والرسـوم ٦

الجغرافية لدى التوضيحية فى تنمية بعض المفاهيم .لصف الرابع االبتدائىتالميذ ا

أسماء محمد عبد الحليم معاذ

عددال

ونلست

واابع

السير

برا ف

٢٠١٥

٧٤

ــم اسم الباحث موضوع البحث م رقـ العدد

ــة ١ ــة االبتدائي ــرح فــى المرحل ــامج مقت ــة برن فاعليبمدارس وكالة الغـوث الدوليـة بغـزة لتنميـة وعـى

.الطالب بحقوق اإلنسان

ــسين ــراهيم ح ياســر اب أبوشرار

فعاليه اسـتخدام بعـض اسـتراتيجيات الـتعلم القـائم ٢ــدماغ ــشاط ال ــى ن ــر عل ــارات التفكي ــة مه لتنمي

المنظومى لـدى الطـالب المعلمـين بكليـة التربيـة .شعبتى الجغرافيا والتاريخ

ايناس دياب/ د

لتاريخ على وفق إستراتيجية مكفرالند فـي ا أثر تدريس ٣ .طالب الصف الثاني المتوسطعند تنمية التفكير الناقد

ــل / د.م.أ ــدر خزع حي نزال

تطوير منـاهج التـاريخ فـي ضـوء أبعـاد األمـن ٤المجتمعي والـوعي بهـا وأثـره فـي تنميـة بعـض المهارات االجتماعية واالنتماء لـدى طـالب المرحلـة

.الثانوية

أمل محمد فرغلى

فاعلية برنامج تقنى قائم على أسـلوب المحاكـاة فـى ٥ــارات ــة المه ــى تنمي ــة ف ــات االجتماعي الدراســذ ــدى التالمي ــى ل ــصيل المعرف ــة والتح االجتماعيالمعقـين عقليــا القـابلين للــتعلم المـدمجين بــالتعليم

.العام

ــراهيم / د ــان إبـ حنـ الدسوقى

فاعلية برنـامج تـدريبى قـائم علـى معـايير جـودة ٦أساليب التعليم والتعلم لتنميـة مهـارات إدارة المعرفـة

ــ ــة ل ــة فــى المرحل دى معلمــات المــواد االجتماعي .االبتدائية بمملكة البحرين

منال حسن الجاسم

ن ستو

والن

ثامد ال

لعدا

س مار

٢٠١٥

٧٥

فعالية استخدام استراتيجية شكل البيـت الـدائرى فـى ٧تدريس الدراسـات االجتماعيـة علـى تنميـة بعـض المفــاهيم ومهــارات التفكيــر التــأملى لــدى تالميــذ

.المرحلة االبتدائية

ــد /د ــاء محمــ رجــ ليل عبدالعال عبدالج

هالة الـشحات عطيـة /د يوسف

ــم اسم الباحث موضوع البحث م رقـ العدد

فاعلية استخدام التعلم التعـاوني فـي تنميـة مهـارات ١وبعض المفاهيم الفلسفية لدى طـالب الـصف التواصل

.من خالل تدريس مادة الفلسفة األول الثانوي

سعاد محمد محمد عبد المنعم

علـى قائمـة االجتماعيـة الدراسات في مقترحة وحدة ٢

والمعرفـة المـسؤولة، المواطنة لتنمية المعرفي التكامل االبتدائي الخامس الصف تالميذ لدى المتكاملة

هبة صابر شاكر عالم. دمروة صـالح أنـور . د

العدوي

ريس فاعلية استخدام استراتيجية التعلم الخدمي فـي تـد ٣الدراسات االجتماعية في تنمية الوعي بالتنمية المستدامة

لدى تالميذ الصف الخامس االبتدائي

إدريس سلطان صـالح / د يونس

منهج للتربية الوطنية في ضـوء االتجاهـات النقديـة ٤الحديثة للنظرية االجتماعيـة لتنميـة قـيم المـشاركة المجتمعية وبعض مهاراتهـا لـدى طـالب المرحلـة

.اإلعدادية باألزهر الشريف

محمد سيد فرغلي عبد . د الرحيم

القـيم الدراسات االجتماعية لتنمية بعـض تطوير منهج ٥للتالميذ الذاتويين القابلين للـدمج بالمرحلـة االجتماعيه

االبتدائية

هبة اهللا حلمـي عبـد . د الفتاح

ـ مقترح فى الجغرافيا برنامج ٦ ي قائم على التراث الطبيع الصف األول الثانوي دى طالبات لبهالوعي لتنمية

مروى حسين اسماعيل. د

عددال

والسع

التال

برين ا

ستو

٢٠١٥

٧٦

ــم اسم الباحث موضوع البحث م رقـ العدد

تطوير منهج الجغرافيـا للـصف األول الثـانوى فـى ١ .ضوء معايير التنور التكنولوجى

ــراهيم ــى اب ــراء عل اس توفيق

تلمـذة المعرفيـة فـي تـدريس الجغرافيـا استخدام ال ٢ لتنمية مهارات ما وراء المعرفـة واالسـتدالل العلمـي

.لدى تالميذ المرحلة االبتدائية

جمـال حـسن الـسيد / د إبراهيم

استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيـاً فـى تنميـة ٣استقاللية المتعلم والتحصيل لدى الطالب الدارسين لمادة

. بالمرحلة الثانويةالفلسفة

ابــراهيم محمــدشــيماء سويلم

برنامج مقترح قائم على أسـلوب الحـوار فـى مـادة ٤لطالب المرحلـة الثانويـة لتنميـة قـيم علم االجتماع

.قبول اآلخر

ــنعم / د ــد الم ــر عب عبي فيصل

فاعلية وحدة مقترحة قائمـة علـي المواطنـة بمـنهج ٥قـيم األمـن الدراسات االجتماعية فى تنميـة بعـض

الفكرى ومهارات إتخاذ القرار لـدى تالميـذ الـصف .الثانى اإلعدادي

ــدوى أحمــد / د أحمــد ب كمال

ــتراتيجية ٦ ــدريس باس ــر الت ) K. W. L. N(أثالمطورة علـى تنميـة مهـارات مـا وراء المعرفـة وزيادة التحصيل الدراسي فـي مـادة التـاريخ لـدى

تالميذ المرحلة اإلعدادية

صطفى محمد إيمان م/ د جاه الرسول

يو ما

ونسبع

د اللعد

ا٢٠

١٥

٧٧

ــم اسم الباحث موضوع البحث م رقـ العدد

مهارات التوافق النفسى وعالقتهـا بـالوعى بالقـضايا ١ .النفسية لدى طالب المرحلة الثانوية

سارة يحيى محمـد عبـد القادر

نـور فاعلية موقع تعليمـى علـى االنترنـت فـى الت ٢التاريخى إلكتساب مهـارات البحـث لـدى الطـالب

.المعلمين فى بعض كليات التربية

دينا أحمد حسن

فاعلية استراتيجية خرائط السلوك فـى تـدريس علـم ٣االجتماع لتنمية الوعى بالقضايا االجتماعيـة واالتجـاه

المرحلة الثانويةنحو المادة لدى طالب

ايمان تايب رشدى

ـ ٤ ور التكنولـوجي لـدى طـالب الـصف مستوى التناألول الثانوي وعالقته باتجـاه الطـالب نحـو مـادة

.الجغرافيا

ــراهيم ــي إب ــراء عل إس توفيق

العالقـة بـين دراسـة الفلـسفة وكـل مـن األفكــار ٥الالعقالنية والقدرة على معالجـة القـضايا المجتمعيـة

.لدى عينة من طالب التعليم العام والجامعي

الـرءوف محمد عبـد . د خميس

عددال

نيه يو

ونسبع

والحد

لوا ا

٢٠

١٥

٧٨

استراتيجية مقترحة قائمة على البنائية االجتماعية في ٦تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الزمني والدافعية

لإلنجاز لدى طالب المرحلة الثانوية

ــد / د ــد عب ــامر محم ت العليم عبداهللا

في تدريس التاريخ الذهنية فعالية استراتيجية الخرائط ٧

مهارات التفكير المنظومى واتخاذ على تنمية بعض ىالقرار لدى طالب الصف االول الثانو

ـــة/د ــشحات هالــ ال عطية يوسف

ــم اسم الباحث موضوع البحث م رقـ العدد

فاعلية تصميم رحلة معرفيـة فـي تنميـة التحـصيل ١لـدى طالبــات الـصف الثــاني متوسـط فــي مــادة

.الجغرافيا

العنزي بنت جريدنهال

الحواريـة نـشطة األ مقترح قائم علـى فاعلية برنامج ٢ قـيم االنتمـاء الـوطني تنمية في الجغرافيا ل الصفيةال

تالميـذ الـصف لـدى والوعي بمفهوم جودة الحيـاة السادس االبتدائي

أحمد عبد الرشـيد / د.م.أ حسين عبد الرحمن

دراسـات االجتماعيـة قـائم منهج مقترح فى مـادة ال ٣على األنشطة لتنمية بعض القيم البيئيـة لـدى تالميـذ

.الصفوف الثالثة األولى من المرحلة االبتدائية

ــل ــد كام ــان محم ايم بسيونى

فاعلية تدريس وحـدة مقترحـة فـى ضـوء تجـارب ٤ــارات ــة مه ــة لتنمي ــديمقراطى العالمي ــول ال التح

تــاريخ المــشاركة الــسياسية لــدى طــالب شــعبة ال .بكليات التربية

فاطمة الزهـراء إبـراهيم حامد فودة

ادد

لعنى

الثان

عولسب

وامبر

سبت

٢٠١٥

٧٩

تطوير مناهج الدراسات االجتماعية في مرحلة التعلـيم ٥ األساسي في ضوء متطلبات الوحدة الوطنية

ايالرية عاطف ذكى

ـ ل االجتماعيـة الدرسـات مـنهج تقويم ٦ االول صفل الـوطن تواجـة التـي التحـديات ضوء في االعدادي

.بيالعر

رضا أحمد مصطفى

قائمـة علـي فـي تـدريس الجغرافيـا وحدة مقترحة ٧ــة ــة أو الخــرائط اإللكتروني أبعــادثرهــا فــي تنمي

المرحلة االبتدائيةاإلدراك المكانى لدى تالميذ

ــد . د.م.أ ــيس محم خم خميس

فاعلية وحـدة مقترحـة فـى الدراسـات االجتماعيـة ٨

ــب األدوا ــتراتيجتى لع ــى اس ــة عل ــساؤل قائم روالتالذاتى فـى تنميـة الـوعى البيئـى والـسياسى لـدى

تالميذ الحلقة الثانية من التعليم األساسى

صالح محمد جمعـة / د أبوزيد

ــم اسم الباحث موضوع البحث م رقـ العدد

برنامج إثرائي قائم على نظريـة الـذكاءات المتعـددة ١لتدريس التاريخ وأثره علـى تنميـة بعـض مهـارات

فكير الناقد لدى التالميـذ الفـائقين بالـصف الثالـث الت .اإلعدادي

ــيد ــراهيم س ــماح إب س محمد

برنامج مقترح قائم علـى المـدخل اإلنـساني لعـالج ٢ــة ــذ المرحل ــدى تالمي ــاريخ ل ــم الت صــعوبات تعل

.اإلعدادية

تغريد محمد عبد الحميـد محمد

قائم علـى التكنولوجيـا الرقميـة فـي برنامج مقترح ٣الدراسات االجتماعية لتنمية مهارات التفكير التـاريخي ومهارات االتصال االجتماعي لدى تالميذ الصف الثالث

.اإلعدادي

ــويس ــويس ع ــادة ع غ علي درغام

عددال

لثالثا

ن

عولسب

واوبر

أكت

٢٠١٥

٨٠

فاعلية استخدام أنموذج الفورمـات لتنميـة التحـصيل ٤ــسياحى ــوعى ال ــى وال ــات المعرف ــى الدراس ف

.جتماعية لدى تالميذ الصف الخامس االبتدائىاال

ــد . د ــى محم عــالم عل أبودرب

أساسـيات بعـض فى تحـصيل برنامج مقترح فاعلية ٥ .قسم تربية الطفلالخريطة لدى طالبات

مها كمال حفني/ د

فاعلية استخدام نموذج الـتعلم التوليـدى فـى تـدريس ٦هيم المنطق على تصحيح التـصورات الخاطئـة للمفـا

المنطقية وتنمية الكفاءة الذاتية لـدى طـالب المرحلـة .الثانوية

عبـــد اهللا ابـــراهيم /د يوسف عبد المجيد

ــات ٧ ــي الدراس ــرح لمعلم ــدريبي مقت ــامج ت برنــة ــىاالجتماعي ــذ ذوي عل ــويم التالمي ــاليب تق أس

.العامالمدمجين في التعليم اإلعاقة البسيطة

ــد / د ــد عب أســماء محم الحليم معاذ

ــم اسم الباحث موضوع البحث م رقـ العدد

برنامج مقترح قائم علـى جغرافيـة األمـاكن الدينيـة ١المقدسة لتنمية الـوعى بهـا وأبعـاد الحـوار الـدينى

.للطالب المعلمين بكلية التربية شعبة الجغرافيا

دمهبه هاشم مح. د

المعلومـات نظـم فـي بيقـات تط علـى قائم برنامج ٢ــة ــة الجغرافي ــة ؛)HGIS (التاريخي ــارات لتنمي مه

طـالب لـدى التـاريخي الجغرافـي والتخيل البحث،ــات ــة الدراس ــة االجتماعي ــة بكلي ــة – التربي جامع

.ةاإلسكندري

دمحمو مجد مجد نجالء. د عالم شاكر صابر هبة. د

ية الرحالت المعرفيـة عبـر الويـب إستخدام استراتيج ٣كويست فى مادة الدراسات اإلجتماعية لتنمية مهـارات

حمدى أحمد محمود .د.م.أ حامد

دد الع

ابعالر

ونسبع

وال

مبرنوف

٢٠١٥

٨١

.التفكير العلمى لدى تالميذ الصف الثانى اإلعدادى

استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تدريس الجغرافيـا ٤لبصري لتنمية الوعي بالقضايا البيئية ومهارات التفكير ا

.لدى التالميذ ذوي اإلعاقة السمعية بالمرحلة االبتدائية

حنان عبد السالم عمر . د حسن

تطوير برنامج إعداد معلم الجغرافيـا بكليـات التربيـة ٥

.بمصر في ضوء نماذج التمكين األخالقي للمعلمــد . د.م.أ ــيس محم خم

خميس

رقم ثاسم الباح موضوع البحث م العدد

في ضوء نظرية التعلم المـستند نموذج تدريسي مقترح ١ المستقبلي وإدارة الـذات لـدى التفكيرإلى المخ لتنمية

.علم االجتماع الدارسين لطالب المرحلة الثانوية

محمد سيد فرغلي عبد / د الرحيم

لـشعر فـي تـدريس برنامج مقترح قائم على مـدخل ا ٢

التاريخ لتنمية القيم والتعاطف التـاريخي لـدى طـالب

تامر محمد عبد العليم / د

س خام

د اللعد

ان

عولسب

وامبر

ديس

٨٢

عبد اهللا .المرحلة الثانوية

مدى تضمين المفـاهيم البيئيـة فـي مـنهج التربيـة ٣الجتماعية والوطنية للـصفوف العليـا فـي المرحلـة

.االبتدائية في المملكة العربية السعودية

ــن/ د ــد ب ــارب محم ح الشريف

والـرؤوس (KWL)فاعلية استراتيجيتي جدول الـتعلم ٤المرقمة على تنمية مهارات التفكير التأملي والميل نحـو

مادة التاريخ لدى تالميذ المرحلة االبتدائية

هبه اهللا حلمى / د

فاعلية استخدام التعلم المعكوس في الجغرافيـا لتنميـة ٥ .المرحلة الثانوية البمهارات البحث الجغرافي لدى ط

مروى حسين اسماعيل/ د

بالمرحلـة الجغرافيـا تطوير منـاهج لرؤية مستقبلية ٦دراسـة في جمهورية مصر العربية فى ضـوء الثانوية

– م١٩٥٢ خـالل الفتـرة تطويرهـا تحليلية التجاهات .م٢٠١٥

محمود جابر حسن/ د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

مناهج الجغرافيا بالتعليم الفني في ضوء مهـارات تقويم ١ ةالتفكير األساسية والمركبة والمهارات الجغرافي

جمال حسن السيد/ د

تقويم منهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية العامة في ضوء ٢ مهارات القرن الحادي والعشرين

إدريس سلطان صالح / د يونس

نحـو إتجاهات طالب كلية التربية ــ جامعة طنطـا ٣بعض التيـارات الدينيـة الوافـدة وعالقتهـا بـالجنس

والتخصص العلمي

عبــد الــرحمن أمــين / د محمد رمضان

عددال

ير ينا

ونسبع

والس

ساد ال

٢٠١٦

٨٣

برنامج مقترح قائم على الكتابة الوجدانية فـي تـدريس ٤الدراسات االجتماعية لتنمية التعاطف التـاريخى لـدى

االجتماعية تعليم أساسـي بكليـة طالب شعبة الدراسات التربية بالوادى الجديد

طاهر محمود محمد / د محمد الحنان

تصور مقترح لمناهج الدراسـات االجتماعيـة بالحلقـة ٥األولى من التعليم األساسي في ضوء تطبيقات نظريـة

)دراسة تحليلية تقويمية(التعلم المستند إلى الدماغ

صالح محمـد جمعـة / د أبوزيد

اثر استخدام الرحالت المعرفية عبر الويب فـى تنميـة ٦ مهارات الفهم التاريخى لدى طالب المرحلة الثانوية

مى كمال موسى دياب

فعالية استراتيجية تـدريس االقـران فـى الدراسـات ٧االجتماعية على التحصيل وتنميـة بعـض المهـارات

االجتماعية لدى تالميذ المرحلة االعدادية

ال موسى ديابمى كم

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

مقترح فـي الدراسـات االجتماعيـة بالمرحلـة منهج ١بجمهورية مصر العربية والمملكة ) المتوسطة(اإلعدادية

العربية السعودية في ضوء أبعاد القضية الفلسطينية

عبد الحميد صبري عبد / دــاب اهللا ــد جـ الحميـ

حـــي عبـــدالخالق فت/د ق أحمدعبدالخال

فاعلية برنامج أنشطة إثرائية قائم على تطبيقات الخرائط ٢

التفاعلية عبر الويب في تنمية مهارات التفكير المكـاني محمد رجب عبد الحكيم/ د

عددال

ن عو

لسب وا

ابعالس

ير

براف

٢٠١٦

٨٤

وفهم الخريطة لدي طالب المرحلة الثانوية

ئمة على التنظيم الذاتى فى استراتيجية مقترحة قا فاعلية ٣ واالتجاة نحو المعرفىتحسين الكفاءة الذاتية والتحصيل

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لـدى طـالب الـصف الثانى الثانوى

زينب بدر عبد الوهاب . د على

فاعلية إستخدام برمجية وسائط متعددة مدعومة بـالواقع ٤ة بعض مهارات االفتراضى فى تدريس الفلسفة على تنمي

.التفكير الناقد لدى طالب الصف األول الثانوي العام

عبد الرحمن أمين / د رمضان

فى ضوء التقويم التراكمى كأحد أساليب التقويم المطورة ٥ ةتطوير خطة التعليم المستقبلي

سعاد سيد محمد /ا د الفجال

برنامـج قائــم علـى استخــدام المـنظـمــات ٦

ــ ــدى التخـطيـطي ــأملى ل ــر الت ــة التفكي ـة لتنمي المعلم بشعبـة الدراسـات االجتماعية/الطالب

سحر محمود عبد الفتـاح عبد العال

برنامـج قائــم علـى استخــدام المـنظـمــات ٧ــة ـــة لتنمي ــدى التخـطيـطي ــصرى ل ــذكاء الب ال

الدراسـات االجتماعية المعلم بشعبـة/الطالب

سحر محمود عبد الفتـاح لعبد العا

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

فاعلية استخدام أبعاد المنهج التكعيبي في تشكيل مـنهج ١التفكير المستقبلي والمـسئولية علم االجتماع على تنمية

لدى طالب المرحلة الثانوية االجتماعية

عبداهللا إبراهيم يوسف / دعدد عبد المجيد

الن

ثامال

ن عو

لسبوا

٨٥

فاعلية برنامج مقترح في علم النفس قائم على الدمج بين ٢دورة التعلم السباعية واإلعجاز العلمي في القرآن والسنة في تنمية مهارات التفكير التأملي وتحسين جودة الحيـاة

لدى طالب المرحلة الثانوية األزهرية

سعدية شـكري علـى / د عبد الفتاح

التعلم المتمـايز لتنميـة برنامج تدريبي قائم على مدخل ٣الوعى بالطالب الموهوبين ومهارات التدريس المناسـبة

لهم لدى الطالبة معلمة الجغرافيا

مروة حسين اسماعيل . د طه

فعالية وحدة مقترحة فى الجغرافيـا باسـتخدام الـتعلم ٤المتنقل فى تنمية المهارات الحياتية البيئية واالتجاه نحـو

ارس تعليم الكبارالبيئة لطالب مد

داليا فوزى الشربينى. د

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

٨٦

أثر استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب لتدريس التـاريخ ١في تنمية بعض مهارات التعلم المنظم ذاتيـا والـوعي

األثري لدى طالب الصف األول الثانوي العام

طاهر محمود / د محمـد محمد الحنان

محمـد سـعد الـدين / د محمد أحمد

أثر استخدام األلعاب التعليمية االلكترونية علـي تنميـة ٢التفكير التأملي واالتجاه نحو مادة الدراسات االجتماعيـة

لدي تالميذ الصف األول اإلعدادي

أسماء محمد عبد الحليم / د معاذ

تنميـة ل الجغرافيـا نفوجرافيك فى تـدريس اإل استخدام ٣مهارات التفكير البصرى لدى طالب المرحلة التحصيل و

الثانوية

صــالح محمـــد /د جمعــة أبو زيــد

استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات لتنميه " ٤الميل نحوها والمهارات االجتماعيـة االنفعاليـة لـدى

"ادة علم االجتماع بالمرحلة الثانويةالطالب الدارسين لم

سماح محمد إبراهيم / د اسماعيل

ستراتيجية البيت الدائري على تنميـة المفـاهيم افاعلية ٥الجغرافية لدى طالب المرحلة المتوسـطة واتجاهـاتهم

نحو مادة الجغرافيا

جعفر محمود الموسى/ د

لواقـع واقعى لآلداء المهارى للطـالب بـين ا التقويم ال ٦ " دراسة تقويمية " والمأمول

سعاد سـيد محمـد /ا د الفجال

دد الع

ل بري

ن إعو

لسب وا

سعالتا

٢٠١٦

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

٨٧

أثر تدريس وحده مطورة في التاريخ وفق نمـوذج الفورمـات ١)4MAT ( على تنمية قيم االنتماء الوطني والمسئولية المجتمعية

لدى تالميذ المرحلة االبتدائية

براهيم حنان ا.د الدسوقي محمد

وحدة مقترحة لتنمية أبعاد اقتصاد المعرفة وبعـض المهـارات ٢ الحياتية من خالل منهج الجغرافيا لطالب الصف األول الثانوي

ـــالح /د صـــمحمــد جمعــة

أبو زيــد

فـى تنميـة القـيم البيئيـة RAFTفاعلية استخدام استراتيجية ٣ رات الكتابة اإلبداعية لدى طالبات الصف الثانى الثانوىومها

ريهام رفعت / د.م.أ محمد عبد العال

تقويم منهج الدراسات االجتماعية بالمرحلة االبتدائية في ضـوء ٤ بعض مهارات القرن الحادي والعشرين

شيرين حسن محمد عبداهللا

رات التفكيـر تأثير استخدام التعلم التعاوني في تنمية بعض مها ٥

الجغرافي لدى تالميذ الصف األول اإلعداديسمية هانيء حسني

إبراهيم

فاعلية وحدة مطورة في الدراسات االجتماعية في ضوء التفكير ٦البصري لتنمية بعض مهاراته والتحصيل لدى تالميـذ الـصف

االول االعدادي

ــال /د ــد الع عب رياض عبد السميع

ي دروس مادة علم االجتماعالتواصل االجتماعي ف ٧

بحث إجرائي تشاركي(

دينا صـابر عبـد الحليم موسي

فاعلية نموذج التعلم البنائي االجتمـاعي فـي تـدريس مـادة ٨الدراسات االجتماعية لتنمية مهارات حـل المـشكالت واتخـاذ

القرار لدي تالميذ الصف الثاني اإلعدادي

غادة عواد أحمـد شلبي

في الدراسات االجتماعية قائم على أبعاد الثقافة برنامج مقترح " ٩ "السياسية وأثره على تنمية الوعي السياسي

إنجي صالح الدين إبراهيم

يو ما

ونامن

الثعدد

ال٢٠

١٦

٨٨

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب فى تدريس فاعلية ١ات بعض القضايا االجتماعية والفلسفية على تنمية مهـار

التفكير التوليدى لدى الطالبات المعلمات شـعبة الفلـسفة واالجتماع بكلية البنات

ــد . د ــدر عب ــب ب زين الوهاب على

تقويم دور األنشطة الطالبية ببرامج إعداد معلم التـاريخ ٢ قـيم المواطنـة لـدى الطـالب تنميةبكليات التربية في

المعلمين

الء عبــد اهللا عــ/ د أحمـد مــرواد

تصور مقترح لمنهج الدراسـات االجتماعيـة بالمرحلـة ٣اإلعدادية في ضوء القضايا العالمية الملحة لتنمية الـوعي

.بها وتنمية مهارات حل المشكالت واتخاذ القرار

أحمد عبد الحميد أحمد / أ سيد

تغيرات ى ظل ال دور التربيـة فـي تحقيق األمن البيئى ف ٤ رؤية مستقبلية لتوجهـات التعلـيم قبـل المناخية العالمية

.الجامعي

الحليم تمام شادية عبد/ د

أماني محمد طه/ د

فاعلية موقع تعليمى تفاعلى قائم على المدونات فى تنمية " ٥البيئية للقرن الحادى التفكير المستقبلي والوعى بالتحديات

.انوىرين لدى طالب الصف األول الثوالعش

شيماء على عبد / أ الهادى عبد المنعم

فعالية البحث اإلجرائي في تنمية األداء التدريسي لمعلمي ٦ .تماعية بمدرسة األورمان اإلعداديةالدراسات االج

علي محمد أبو/ أ مالمعاطي إبراهي

لتنميـة مهـارات المستند للدماغ التعلم على برنامج قائم ٧لتالميـذ المرحلـة افعيـة للـتعلم التفكير الجغرافى والد

.االبتدائية

هبة هاشم محمد. د

تأثير التنوع الثقافي فى منهج التاريخ على تنميـة بعـض ٨ القيم

.لدي معلمي وتالميذ الصف الثاني اإلعدادي

هشام عاطف أحمد / أ على

عددال

يه يون

ن انو

وثمحد

وا٢٠

١٦

٨٩

رقم اسم الباحث موضوع البحث م العدد

عرفي ونمط التفاعل مع نظم أثر التفاعل بين األسلوب الم ١المعلومات الجغرافية في تنمية التفكير المكاني لتالميـذ

الصف األول اإلعدادي

حمدى أحمد محمود/د.م.أ خالد مصطفى مالك/د.م.أ

مقترح قائم على بحوث الفعل فى ىتدريببرنامج فاعلية ٢هاراتها واالتجاة نحوهـا لـدى تنمية الوعى بمعارفها وم

الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة واالجتماع

زينب بدر عبد الوهاب /د على

برنامج إثرائى فى الجغرافيا قائم علـى نظريـة الـتعلم ٣المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير التحليلى

والبصرى لدى تالميذ الصف الرابع االبتدائى

رضى الـسيد شـعبان /د إسماعيل

استخدام التعلم النشط في تنمية مهارات التفكيـر فاعلية ٤ التاريخي لدى طالبات الصف التاسع

احمد بن حمد الربعاني /د أنفال مال اهللا العجمي/أ

فاعلية استخدام مدونة تعليمية في تـدريس الدراسـات ٥لبـات االجتماعية على تنمية التحصيل الدراسي لدى طا

الصف العاشر واتجاههن نحو استخدامها

أحمد بن حمد الربعاني /دــيس / أ ــت خم ــل بن أم

الحنظلية

في تنمية بعض المفاهيم CORTاستخدام برنامج كورت ٦ الرئيسية لمادة علم النفس لدى طالب المرحلة الثانوية

نشوى محمدين أحمـد / أ حسين

دد الع

يو يول

ن انو

وثمن

اثني٢٠

١٦

٩٠