الشعبية الديمقراطية الجزائرية الجمهوريةالعلمي والبحث العالي التعليم وزارة

في الكمية التقنيات دور حول السادس الوطني الملتقى اإلدارية القرارات اتخاذ

2009 جانفي29 و27 يومي

المداخلة عنوان

الذكاء على المعتمدة المعلومات أنظمة دوراالصطناعي

اإلدارية القرارات صنع عملية في

أ/ الصالح محمد فروم/ أإلياس بوجعادة

مساعد أستاذ مساعد أستاذة كلية التسيير وعلوم االقتصادية العلوم كلية

سكيكدة جامعة التسيير وعلوم االقتصادية العلومسكيكدة جامعة

الدين عز سليماني/ أاالجتماعية والعلوم اآلداب كلية

سكيكدة جامعة

:مقدمة مفتوح33ا، نظاما المؤسسة اعتبرت والتي1948 لسنة النظامية المقاربة ظهور منذ

أهم تعتبر والتي التنظيم وخارج داخل المعلومات ندفق أن خصائصه أهم من والذي الخارجي المحيط مع والتكيف التأقلم على المؤسسة تساعد حيث النظام، مدخالت تتطلب خ33ام ش33كل في يك33ون المعلومات تدفق الغالب االستمرارية. وفي وبالتالي

ه33ذه اس33تخدام عن الن33اتج القرار أن حيث المديرين، طرف من لتستعمل المعالجة أن يجب وال33تي المعلوم33ات ه33ذه خص33ائص على تتوق33ف جودت33ه تتوقف المعلومات

منظم33ة تك33ون وأن وكامل33ة ش33املة تك33ون وأن المناس33ب ال33وقت وفي دقيقة تكون الض33رورية. حيث غ33ير بالمعلوم33ات اختالطه33ا وعدم منها باالستفادة تسمح وموجزة

الق33رار. التخ33اذ قاع33دة ولكن33ه ذات33ه حد في هدفا ليس المعلومات على الحصول أن مثل المعلومات وتكنولوجيا أدوات استخدام تعني المعلومات موارد إدارة أن وحيث البيان33ات على التنقيب وتقني33ات البيان33ات، ومس33تودعات البيان33ات قواعد إدارة نظم

اإلدارة. أنشطة عمليات ولدعم المضافة القيمة ذات المعلومات إلنتاج خاص33ة كب33يرا، ونوعيا ومتسارعا جذريا وتطورا تغيرا المعلومات أنظمة شهدت ولقد ومع3ايير المعلوم3ات ألنظم3ة جدي3دة تطبيق3ات ظهرت األخيرة. حيث السنوات في

ش33جعت وق33د النظم، من متط33ورة أجي33اال وبالت33الي األنظم33ة، ه33ذه لتص33ميم جديدة تقني3ات وخاص3ة التقني3ة الث3ورة أهمها من عديدة عوامل التطور هذا على وساعدت

منظم33ات وتط33ور والتنظيمي، اإلداري الفكر وتقدم المعرفي واالنفجار المعلومات،المؤسسات. بين التنافس شدة وازدياد األعمال،

الدراسة: تساؤالتالتالية: التساؤالت على اإلجابة البحث هذا خالل من نحاول

المعلومات، أنظمة إلى اإلدارة حاجة ماالحاسوب، على المعتمدة المعلومات أنظمة تطورت كيفعلى المعتمدة المعلومات وأنظمة التقليدية المعلومات أنظمة بين الفرق ما

االصطناعي؛ الذكاءال33ذكاء أنظم33ة عن االص33طناعية العص33بونية الش33بكات أنظم33ة يم33يز م33اذا

األخرى، االصطناعياإلدارية. القرارات صنع عملية في العصبونية الشبكات تساهم أن يمكن كيف

الدراسة: أهدافإلى: البحث هذا ويهدف

إتخاذ عملية في المساعدة المحوسبة المعلومات أنظمة أهم على التعرف ؛القرار

ومزاياها؛ ومكوناتها االصطناعية العصبية الشبكات من الغرض فهمالقرار اتخاذ بوظيفة القيام في العصبية الشبكات نجاح متطلبات فهم.

I.المعلومات: إدارة اإلنت33اجي، األخ33رى: النظ33ام األنظم33ة كبقي33ة مؤسس33ة أي في المعلوم33ات نظام إن

أح33د هي المعلوم33ات أن وغيره33ا. وحيث البش33رية الموارد نظام التسويقي، النظام من درج3ة ب3أعلى المعلوم3ات نظم إدارة يجب ول3ذا المؤسس3ة في الهام3ة الموارد المج3االت جمي3ع في للمؤسس3ة الممكنة المساعدات كل لتوفير والفعالية، الكفاءة

على ينبغي بنجاح. وهك33ذا أعمالها وإنجاز أهدافها لتحقيق المستويات مختلف وعلى لتوف33ير رس33مي نظ33ام وج33ود ض33رورة أي المعلوم33ات، إدارة نظام إعداد المؤسسة

المناس33ب ال33وقت في والمس33تقبل، والحاض33ر الماض33ي عن الس33ليمة المعلوم33ات بأنش3طة المتعلق3ة الممكن3ة الق3رارات أفض3ل اتخ3اذ من لتمكينها المناسبة للجهات

ووظائفها. المؤسسة

المؤسس3ات بعض تع3د لم وال3تي المعلوم33ات تقني33ات في المتس3ارع للتغ3ير ونظرا مؤسس33ات م33ع التعاق33د إلى المؤسس33ات هذه تلجأ الغالب في مواكبته، على قادرة

وتعق33د تق33دم بم33دى تقاس ال المعلومات إدارة نظام نجاح فإن ذلك متخصصة. ومعالمؤسسة. أهداف تحقيق في هومساعدت مساهمته بمدى تقاس وإنما تقنياته،

المعلومات: نظام - مفهوم1كلمتين: من يتركب مصطلح المعلومات نظام ال33تي مكون33ات أو عناصر أو أجزاء من المكون الكل ذلك يعني والذي- نظام:1-1

مشتركة. أهداف تحقيق أجل من بينها فيما وتتكامل وتتفاعل تترابط أو الحاس33وب باس33تخدام أو ي33دويا البيان33ات معالج33ة نت33اج هي- المعلومات: 1-2

معينة. مشكلة أو ظاهرة فهم في تفيد حيث معا نبالوسيلتي نظ33ام مفه33وم جمعهم33ا( لنس33تخلص )وليس المفه33ومين مقابل33ة يمكن وبالت33الي

التالي: بالشكل المعلومات يتم بيان33ات( وال33تي ش33بكات، برامج، معدات، ) أفراد، العناصر من منظمة مجموعة

الق33رارات التخ33اذ الالزم33ة المعلوم33ات وتوزي33ع وتش33غيل وتخ33زين بتجميع خاللها منالمؤسسة. داخل والرقابة والتنسيق

التالي: الشكل خالل من المكونات هذه تفاعل توضيح ويمكنالمعلومات: إدارة نظام - فعالية2

التالية الخصائص بتوفر المعلومات إدارة نظام فعالية تتحدد احتياجات يلبي أن ويجب المستخدم حاجة أساس على المعلومات إعداد يتم-1

فعالة. قرارات التخاذ المستخدمينالمناسب. الوقت وفي الصلة وذات الدقيقة المعلومات توفير-2 والتخ33زين التحلي33ل عملي33ات لتس33هيل الحاس33وب باس33تخدام يرتب33ط أن يجب-3

إليه. والوصولالتكاليف. إلى قياسا فعاال يكون أن-4 المعلوم33ات، نظ33ام إلدارة متخصص33ة تنظيمي33ة وح33دة هن33اك تك33ون أن يجب-5

التنفيذيين. للمديرين استشاري كجهاز والعملالمعلومات: نظم - أنوع3

المعلوم33ات تقني33ات وخاص33ة التقني33ة، الث33ورة أهمه33ا كث33يرة عوام33ل س33اعدت لق33د األعم33ال، منظم33ات وتط33ور والتنظيمي، اإلداري الفك33ر وتق33دم المع33رفي واالنفجار

ه33ذه لتص33ميم جدي33دة ومع33ايير المعلوم33ات ألنظم33ة جدي33دة تطبيق33ات ظه33ور علىالنظم. من متطورة أجيال وبالتالي األنظمةكاآلتي: األنظمة هذه أهم إيجاز ويمكن

ح33ول المعلوم33ات جم33ع يتم النظ33ام ه33ذا خالل البيان33ات: من معالج33ة نظم-1 وتلخيصها إليها الحاجة لحين وتخزينها ومعالجتها المختلفة المؤسسة أنشطة

تقارير. شكل في وعرضها أص33بحت أنشطتها وتزايد المؤسسات حجم كبر اإلدارية: مع المعلومات نظم-2

اتخ33اذ عن33د الم3ديرين احتياج3ات تلبي33ة على ق3ادرة غير البيانات معالجة نظم فق33ط تقتص33ر ال الحاس33وب استدام فائدة أن المديرون أدرك القرارات. فقد

تخ33زين في أيضا تستخدم وإنما والفواتير، والرواتب المحاسبية األعمال على وم33ا والحاض33رة الماض33ية األحداث بشأن المؤسسة أنشطة حول المعلومات

اإلدارية. القرارات واتخاذ المستقبل في حدوثه متوقع هو

من السبعينات بداية في القرارات دعم نظم مفهوم القرار: ظهر دعم نظم-3 فه3و القرارات دعم نظم أما اإلدارة دعم نظم اسم تحت مورتن سكوت قبل

ولك33ثرة جدي33دا علم33ا لكونه موحد تعريف على متفق غير أنه أي حر مصطلح نظ33امبأنه33ا) تع33رف الحاضر. حيث الوقت في يتناولونه الذين المتخصصين

الوص33ول للم33ديرين ي33وفر اآللي الحاس33ب اس33تخدام على مب33ني معلوم33ات ألداء يحتاجونه33ا ال33تي والخارجي33ة الداخلي33ة للمعلوم33ات والس33ريع الس33هل

اآللي الحاس33ب على مبني33ة )نظم أنها على أيضا . تعرف1( اإلدارية أنشطتهم التحلي33ل، بعملي33ات الم33ديرين لقي33ام الالزمة المعلومات وتقديم بتنظيم تقوم

.2والتخطيط( االتصاالت في العلي3333ا اإلدارة لمس3333اندة مع3333دة وهيالعليRRRا: اإلدارة دعم نظم-4

وترتب33ط العلي33ا اإلدارة من مدير لكل حاسوب توفر على وتعتمد تالمؤسسا على الشخص33ي الحاس33وب شبكيا. ويش33تمل البعض ببعضها فيما الحواسيب المعلوم33ات إلى وص33وله إمكاني33ة إلى باإلض33افة بالمستفيد، خاصة معلومات

المعلوم33ات ه33ذه بتلخيص يق33وم ال33ذي الرئيس33ي الحاس33وب في الموج33ودة من مزي33د تفويض العليا لإلدارة هذا يتيح حيث مسبقا، محددة بطرق وعرضها الالمركزي33ة من مزي33د إلى ي33ؤدي وب33ذلك األدنى اإلدارية للمستويات السلطة

والمرونة. مه33ام أداء في واألجه33زة اآلالت باس33تخدام وذل33كالمكRRاتب: أتمتRRة نظم-5

من اإلنس33ان. واله33دف بواس33طة تؤدى كانت والتي اإلدارية المكاتب وأعمالأكبر. وإتقان بسرعة العمل إنجاز هو ذلك

نظم إلى االص33طناعي ال33ذكاء حق33ل يش33يراالصRRطناعي: الRRذكاء نظم-6 بأس3لوب وتفك3ر فيه3ا تتص3رف أن تس3تطيع بطريق3ة المحوس3بة المعلومات

الرئيس33ي المحور باعتباره التفصيل من بشيء نتناوله للبشر. وسوف مماثلبحثنا. موضوع في

II.االصطناعي: والذكاء المعلومات نظم بحيث مح33ددة، مش33كلة أو إداري33ة مهم33ة لخدم33ة الق33رارات ت33دعيم نظم تصميم يتم

الوس33طى اإلدارة مس33تويات لخدم33ة مص33ممة عليه33ا. وهي قاصرا استخدامها يكونإمكانياتها. من أيضا الدنيا اإلدارة استفادة إمكانية مع والعليا

تع33د أنه33ا إال عام33ة، بص33فة الق33رارات إتخ33اذ لمس33اندة القرارات دعم نظم تستخدم تحدي3د الص3عب من يك3ون التي هيكلية والشبه الهيكلية غير القرارات لخدمة مالئمة

.3المعلومات من احتياجاتها على اعتماده33ا إلى باإلض33افة عالي33ة، تحلي33ل بإمكانيات القرارات تدعيم نظم وتتميز الداخلي33ة احتياجاته33ا النظم ه33ذه تستمد الغالب وفي وخارجية، داخلية بيانات قواعد

والق33درة بالمرون33ة تتم33يز كم33ا اإلداري33ة، المعلومات ونظم البيانات تشغيل نظم من متوجه33ة نظم وهي المعلوم33ات، من المتغيرة المستخدمين لطلبات االستجابة على طلب في المس33تخدمين مب33ادرة على اس33تخدامها يعتم33د حيث المس33تخدم، نح33و

مألوف3ة تقص3ي لغ3ات بتوف3ير تق3وم فهي وب3ذلك الق3رارات، اتخ3اذ لعملي3ة التدعيم

األولى،- 1 الطبعة عمان، للنشر، وائل دار القرارات، دعم نظم السالمي، الرزاق عبد ص 2005عالء ،62ص- 2 اإلسكندرية، الجامعية، الدار اإلدارية، المعلومات نظم الكردي، محمد 320منالياسين،- 3 غالب المعلومات سعد وتكنولوجيا اإلدارية المعلومات األولى، نظم الطبعة عمان، المناهج، ،دار

ص 2006 ،117.

يس33تطيع المستخدم أن بمعنى تفاعلية بأنها أيضا االستخدام. وتتميز سهولة لتحقيق.4جديدة نتائج على والحصول التحليل افتراضات تغيير النماذج مع الحوار خالل مناالصطناعي: الذكاء - مفهوم1

حيث الق3رارات، على المباش3ر تأثيره3ا درج3ة في الق3رارات ت3دعيم نظم وتتف3اوت في البيان33ات واع33د من س33هلة تفاعلي33ة بطرقة المعلومات توفير على بعضها يقتصر

حيث المناس33ب، ب33القرار اق33تراح تق33ديم إلى اآلخر البعض تدعيم مستوى يصل حين ي33أتي وفيم33ا االص33طناعي ال33ذكاء تكنولوجي33ا على تس33تند المعلوم33ات نظم أص33بحت

االصطناعي: الذكاء األساسية المفاهيم إلى نتطرق سوف المتج33دد التكي33ف من الحي الك33ائن تمكين على قادرة معقدة عمليةالذكاء: - 1-1والغايات. الوسائل على والعمل الفكر فيه يناظر الذي ك33ل على الكلم33ة تطل33ق وبالت33الي يص33طنع بالفعل ترتبط كلمة- اصطناعي: 1-2

وتش33كيل اص33طناع خالل من يتم ال33ذي الفع33ل أو النش33اط نتيج33ة تنش33أ التي األشياء ت33دخل دون طبيعي33ة بصورة والموجودة بالفعل الموجودة األشياء عن تمييزا األشياء

اإلنسان. الحاسوب. أو اآللة في اإلنسان يصطنعه الذي الذكاء هو االصطناعي فالذكاء وبذلك

الحاس33وب نظم تص33ميم المهتم الحاس33وب علم حق33ل هو االصطناعي الذكاء أن أياإلنساني. السلوك في الذكاء خصائص تعرض الذكية

االصطناعي: الذكاء - عائلة2 من متنوع33ة مجموع33ة على تش33ير الراهن33ة ص33ورتها في االص33طناعي ال33ذكاء عائل33ة

هذه طبيعة فإن المختلفة. وبذلك والنظرية العلمية الحقول في الجديدة التطبيقات معروف3ة غ33ير الس33تخدامات مالزم3ة وابتكارات جدد أفرادا وتستقبل مفتوحة العائلةاالصطناعي. للذكاء سابقا

االصطناعي الذكاء عناصر أهم يوضح التالي والشكل

االصطناعي الذكاء : عائلة01 رقم شكل

أطروح33ة العصبونية، الشبكات باستخدام اإلستراتيجي القرار دعم جود، حسين المصدر: فردوس.2006 ،54ص العراق، المستنصرية، الجامعة األعمال، إدارة في فلسفة دكتوراه

الكردي، - 4 محمد ذكره،ص منال سبق .247مرجع

الذكاء االصطناعي

النظم البصرية

المنطق الغامض

اللغات الطبيعية

النظم الخبيرة

الروبوتيك

الشبكات

العصبية

عملية على أثرها لبيان االصطناعية العصبية الشبكات إلى نتطرق سوف يأتي وفيما العص33بية الخاليا على التعريج جدا المهم من هذا قبل ولكن اإلدارية، القرارات اتخاذاالصطناعية. العصبية الشبكات فكرة انبثاق أساس هي التي الحية

العصبية: - الخاليا3 عص33بون ك33ل ويتكون العصبونات من تالمليارا عشرات من العصبي النسيج يتكون

قص33يرة امت33دادات الهيولي33ة، االمت33دادات من نوع33ان من33ه يخ33رج خل33وي جس33م مناالسطواني. المحور هو طويل واحد وامتداد الشجيرية، الزوائد هي ومتفرعة

خاص33ة أخ33رى ومكون33ات ن33واة، هي33ولى، هي33ولي، غش33اء من الخل33وي الجسم يتكوننيسل. جسيمات مثل فقط العصبية بالخاليا بين العالق33ة بفهم يس33مح وه33ذا األس33طواني للمحور امتداد هو العصبي الليف محورالعصبي. والليف العصبية المراكز في الموجودتين البيضاء والمادة الرمادية المادة

على يتم منف33ذة خلي33ة إلى أو آخ33ر إلى عص33بون من العص33بية الس33يالة انتق33ال وإن النسيج ضمن العصبية الخاليا تنتظم حيث بالمشابك، تعرف خاصة اتصاالت مستوى إلى إشارات وترسل تستقبل خلية فكل متعددة باتصاالت بينها فيما وتتصل العصبي

األخرى. الخاليار:والتذك التفكير- 3-1

التعقي33د، البالغ33ة العملي33ات عن الفهم بعض إلى التوص33ل العلم33اء اس33تطاع لق33د في دوائر عبر المعلومات معالجة على ينطوي والتذكر. فالتفكير بالتفكير المرتبطة

من ال33دماغ ال33دوائر ه33ذه تمكن حيث األخرى، الدماغ وأجزاء الترابط قشرة منطقة الح33واس. وت33ؤدي تجمعها التي بالمعلومات الذاكرة، في المخزونة المعلومات ربط

ا المخ من األمامية الفصوص �ا دور� تم33يز ال33تي التفكير عمليات من العديد في أساسي تخي33ل وفي التجري33دي، التفكير في خاصة بصفة مهمة الحيوانات. وهي عن اإلنسان

ت33ؤدي اآلخ33ر. وق33د الشخص وأحاسيس مشاعر فهم وفي لألفعال، المتوقعة النتائج.القدرات هذه فقدان إلى العادي، غير نموها أو األمامية، الفصوص إصابة

البشري: المخ عمل - آلية3-2

داخل الكيميائية العمليات من العديد تحدث األخرى، الخاليا كل في الحال هو كما وبينه33ا. العص33بونات داخ33ل فق33ط تحدث الخاصة العمليات بعض ولكن ،العصبونات

ال3دفعات بنق3ل وعالقته3ا العملي3ات له3ذه أعمق فهم إلى التوصل العلماء ويحاول الخلي33ة غش33اء فيه3ا يتحكم كيميائي33ة كهربائي33ة عملي33ة العص33بية والدفع33ة .العصبية

كهربائي33ا( عناص33ر مش33حونة )ذرات أيون33ات العملي33ة ه33ذه في وت33دخل ،العص33بية ثغ3ور، على يحت3وي ال3ذي الغش3اء، والصوديوم. ويحاف3ظ البوتاسيوم مثل كيميائية

ب3ه. المحيط3ة والس3وائل العص3بون داخ3ل األيونات لهذه المتغيرة التركيزات على منه33ا، والخ33روج الخلي33ة إلى األيون33ات بدخول الغشاء فيه يسمح الذي الوقت وفي

. العصبية الخلية عبر 3 عصبية دفعة 3 كهربائية شحنة تتحرك انتقائيا،

رس33ائل .آخ33ر إلى عص33بون من ال33دفعات تنق33ل ال33تي الكيميائيات الجزء هذا باقي محوار من العصبية الدفعات تنقل التي الكيميائية المواد تسمى .الكيميائية الدماغ

العص33بية ال33دفعات تنتقل وال . العصبية الناقالت آخر عصبون تغصنات إلى عصبون�ا والتغص33نات. وعوض33ا المحوار بين الضيق الفراغ أي ،المشبكي الفلح عبر كهربائي

جزيئ33ات إطالق المح33وار، نهاي33ة إلى وص33ولها عن33د العص33بية، الدفعة تنبه ذلك عن

وتلتص33ق ،المش33بكي الفلح الجزيئ33ات ه33ذه الخلي33ة. وتع33بر في العص33بية الن33اقالت النش33اط ه33ذا ويغ33ير. المس33تقبالت تس33مى األخ33رى الخلي33ة تغص33نات في بمواق33ع

تنبه الطريقتين هاتين إحدى طريقتين. ففي بإحدى المستقبل للعصبون الكهربائي الن33اقالت تمنع األخرى الطريقة وفي العصبية، الدفعة إنتاج إلى العصبون الناقالت عص33بي ناق33ل من أك33ثر العص33بونات تصنع وقد .العصبية الدفعة إنتاج من العصبون

واحد. وق33د عصبي ناقل من ألكثر مستقبالت الغشائية أسطحها تحتوي وقد واحد، الن33اقالت نس33ب تغ33ير ذل33ك على وبن33اء الماض33ية، الخ33برات من العص33بون"يتعلم"

تغي33ير ويمكن33ه ج33دا، م33رن ال33دماغ ف33إن المتنوع33ة. ول33ذا والمس33تقبالت العص33بية ع33دة إلى ث33وان عدة من تمتد فترات مدى على المختلفة الظروف تجاه استجابته

.عقود

االصطناعية: العصبية - الشبكات4

المعرف33ة تكتس33ب أنه33ا في البش33ري ال33دماغ م33ع تتش33ابه العص33بونية الشبكات إن تس33مى العص33بونات داخ33ل وص33ل ق33وى باس33تخدام المعرفة هذه وتخزن بالتدريبالتشابكية. األوزان

برمجي33ات ع33دة م33ع مكاملته33ا أمكن التعلم على العص33بية الشبكات قدرة وبسببالبيانات. وتحليل اللفظي والتمييز األنماط على بالعمل لتقوم

االصطناعية: العصبونية الشبكات - مفهوم4-1

إلى المنصرم القرن من األربعينات في نشأتها منذ العصبية الشبكات تطورت لقداليوم. عليه هي ما إلى وصلت أن

العم33ق به33ا ي33ؤدي ال33تي الطريق33ة لمحاك33اة مص33مم نظ33ام هي العص33بية الشبكات من ومكون التوازي، على موزع ضخم معالج عن عبارة وهو معينة، مهمة البشري عصبونات تسمى حسابية عناصر إال هي ما الوحدات هذه بسيطة، معالجة وحدات

والمعلوم33ات العملي33ة المعرف33ة بتخ33زين تق33وم حيث عص33بونية خاص33ية لها عقد أو.5األوزان ضبط طريق عن وذلك للمستخدم متاحة لتجعلها التجريبية

االصطناعية: العصبية الشبكات - خصائص4-2

التالية: بالخصائص االصطناعية العصبونية الشبكات تتميز

دقيقة؛ الغير أو المعقدة البيانات من المعنى اشتقاق على القدرة- بواس33طة البيان33ات على االعتم33اد بمه33ام القي33ام كيفي33ة التعلم على الق33درة-

األولية؛ التجربة أو التدريب

عملي3ة أثن3اء تس3تلمها ال3تي البيان3ات وتمثيل الخاص، تنظيمها خلق بإمكانها-التعلم؛

متوازي؛ بشكل تنفذ قد االصطناعية العصبونية الشبكات حسابات-ص- 5 ذكره، سبق مرجع ياسين، غالب .127سعد

العصبونية: الشبكات - مكونات4-3

الخمس. حواس33ه وهي الخ33ارجي، بالع3الم توص3له إدخ3ال وحدات لإلنسان أن كما تتم ال33تي المعالج33ة وح33دات في تتمث33ل م33دخالت لها العصبونية فالشبكات كذلك ردة عن طريقه33ا عن ونحص33ل األوزان به33ا تض33بط ال33تي الحس33ابية العملي33ات فيها

تس33مى طبق33ة تك33ون اإلدخ33ال للشبكة. فوحدات المدخالت من مدخل لكل الفعل ب33إخراج تق33وم وال33تي المعالج33ة، طبق33ة تكون المعالجة ووحدات المدخالت، طبقة هن3اك الطبق3ات ه3ذه من طبق3ة ك3ل المخرج3ات. وبين طبقة تدعى الشبكة نتائج

فيه33ا يتم والتي تليها التي بالطبقة طبقة كل تربط التي البينية الوصالت من طبقة فق33ط واح33دة طبق33ة على الشبكة بينية. وتحتوي وصلة بكل الخاصة األوزان ضبط

المعالج33ة. طبق33ات من طبق33ة من أكثر على تحتوي قد لكنها اإلدخال، وحدات منالعصبونية للشبكة بسيط نموذجا الموالي والشكل

االصطناعية العصبونية الشبكة : مكونات02 رقم شكل

ص المصدر: ذكره، سبق مرجع ياسين، غالب .128سعدمن: يتألف العصبون أن نالحظ

المدخل: إشاراتx1 ,x2,……………,xn

:األوزانw1, w2, ……………, wnشدة عن الوزن يعبر حيث البعد. والعنصر القبل العنصر بين الترابط

المعالجة: عنصرyقسمين: يشمل الذي

الموزون. المدخل في اإلشارات بجمع يقوم الجامع: والذي-

wj1

x1

x2

xn

:::

wj2

wjn

y = f(x) المدخالت

المخرجات

:::

متجه المدخل

دالة التنشيط

األوزانالعصبون

التخميد بتابع يسمى لذا العصبون مخرج من يحد التابع التفعيل: وهذا تابع--[ .1،1] [ أو0،1] المجال ضمن المخرج يجعل إذ

:المخرجXj

للعصبون: الرياضية الصياغةاآلتية: بالمعادلة الرياضية العمليات تمثل

أن: حيث

المدخل. إشارات

.k للعصبون األوزان

عده يمكن الذي االنحياز يمثل bk الجمع. حيث عملية تابع

كالتالي: النموذج ليكون x0 =1 ومدخلهw0 األوزان أحد أنه على

.62ص ذكره، سبق مرجع جواد، حسين المصدر: فردوس

III.القرار: صنع على المساعدة العصبونية الشبكة تصميم التصميم، في الداخلة للبيانات الدقيق الحصر الشبكة هذه تصميم يتطلب

التالية: الخطوات بمراعاة وذلك أرقام إلى وترجمتها األولوية؛ حسب وترتيبها تتخذها التي لقراراتا أهداف تحديد-المحتملة؛ الخيارات من عدد بين من فعالية القرارات أكثر اتخاذ-.عليه المترتبة النتائج وتقييم تتخذه الذي القرار تنفيذ-

wk0

wk1

wk2

wkn

Σ

الثابت = x0 المخل1

الجمع تابع

التفعيل دالةx1

x2

xn

ykالمخرجات

f

المدخالت

القرارات: تكون أن ويجب

مهيكلة. غير-ونادرة. الحدوث منتظمة غير-

والالتأكد. المخاطرة تعتريها-

العصبونية: الشبكة بناء- 1

.D بالرمز له ولنرمز ما لمؤسسة جديد فرع إنشاء قرار مثال

القرار: مدخالت تحديد أوال

يك33ون بحيث مئوي33ة بنس33بة م33دخل كل أهمية ودرجة القرار هذا مدخالت تحديد ويتم .%100 النسبة المدخالت اجمالي

كاآلتي: المدخالت ولتكن

-x1 االقتصادية. : الجدوى

-x2 اإلنتاج. : وسائل

-x3 الكفؤة. : اإلطارات

-x4 السوق. : حجم

القرار: مخرجات تحديد ثانيا

بحس33ب المتخ33ذة الق33رارات ح33ول التاريخي33ة البيان33ات تلخيص طريق عن ذلك ويتمولتكن: المدخالت

-y1 القرار. تنفيذ : قبول

-y1 القرار. تنفيذ : تأجيل

-y1 القرار. تنفيذ : رفض

كالتالي:ثم نقوم بتفريغ البيانات في جدول

Y3Y3Y1X4X3X2X1التك333رارات

1000.40.40.50.51

0100.30.90.30.72

0010.90.70.80.83

0100.70.80.60.44

1000.40.50.30.25

0100.60.30.50.76

0100.10.40.60.77

0010.20.40.70.98

0010.70.50.10.49

0010.90.60.90.510

القرار. لهذا العصبونية الشبكة بناء يتم األساس هذا وعلى

التعلم وخوارزميةالعصبونيةالشبكة تدريب -2 : ال33ذكاء أنظم33ة بقي33ة عن تميزه33ا ال33تي العص33بونية الش33بكات خص33ائص أهم من

بحيث الش33بكة إلى تدريب بيانات مجموعة تقديم خالل من تتدرب، أنها االصطناعي وتع33د ب33التعلم، تقوم بل تبرمج ال العصبونية الشبكات أن األوزان. حيث تعديل يمكن

x1

x2

x3

x4

y1

y2

y3

المدخالت طبقةالخفية الطبقة

طبقة المخرجات

األوزان تحديث يجب لذا الشبكة، ستتعلم بواسطتها التي األولية المعلومات األوزانالتدريب. مرحلة أثناء من وال33تي الشبكة، نوع بحسب مختلفة خوارزميات تستخدم التحديث هذا أجل من

العكسي. راالنتشا خوارزمية أهمهاIV.والتوصيات: الخاتمة

المحتمل33ة، المش33اكل من الحد أو تخفيض هو الحاسوب استخدام من الهدف إن تتحكم المشاكل هذه والغموض، المقصود غير باالنحياز تتعلق التي تلك وبخاصة

أن اعتب33ار االبتدائي33ة. وعلى المعرف33ة قاع33دة أج33ل من المعلوم33ات جم33ع في وتبنى تشكل ديناميكية حاسوبية معلومات نظم االصطناعية العصبونية الشبكات من تتعلم أنه33ا والتعلم. أي للت33دريب المخصص33ة التط33وير ف33ترة طيل33ة وت33برمج تس33تطيع فهي العملي33ة، والممارسة التدريب خالل من معارفها وتكتسب التجربة

والتنب33ؤ الكلمات، على والتعرف اليد بخط المكتوبة الرموز وتحديد األنماط تمييز واألعم33ال. المال مجاالت في خاصة المختلفة التطبيقات من وغيرها بالمتغيرات

أن: أنشطتها اختالف على المؤسسات على لذا ص33نع عملية في االصطناعي الذكاء على المعتمدة المعلومات نظم استخدام-

اإلدارية؛ القرارات تقني33ات في الحديث33ة التطبيقات استخدام على القادرة على تاإلطارا تكوين-

اإلدارية؛ المستويات شتى في المعلومات بالجه33د يتعل33ق فيم33ا العص33بونية الش33بكات تقدمها التي المزايا من االستفادة-

البيئية؛ والتغيرات للظروف االستجابة من تمكنها والتي والمال والوقت