facilitating skills

Facilitating skills

Mari kita

• Menjadi “botol terbuka”• Hadir 100%• Aktif berpartisipasi• Saling menghargai• Saling berbagi

Apa yang akan kita lakukan di sini?

Belajar cara mengajar orang agar bisa mengajar

Facilitating skills

Coach of trainer

Communication

Class activities

Handling unique participant

?Apa coach of Trainer

Menjadi katalis

Bersama tapi tidak ikut bereaksi

Relasi

KSA

Fokus pada partisipan

Tujuan bersama

Reflektif

BerbagiPrinsip

Facilitated Learning

?Apa sih Komunikasi

CommunisCommunicate

Common

Membuat

sama

Efektivitas komunikasi

Berbeda-beda

Bagaimana membuat komunikasi kita lebih

efektif?

It’s not the song, it’s the

singer that make a song beautiful

Siapa yang utama dalam komunikasi?

Pembicara atau Pendengar

KATA SIFAT

cantik

pintar

galaumalas

norak

unyugaul

menarik

kayamenyenangkan

baik

Sulit Mudah

Abstrak Konkrit

933 ton

5,4 ton

933 ton = 1 RT gajah

17 milliar

5 juta per bulan untuk 20 orang selama 10 tahun

5 Juta x 20 orang x 12 bulan x 10 tahun = 12.000.000.000

Bagaimana cara membuat info tentang HIV/AIDS

menjadi Konkrit ?

Sulit Mudah

Konsep Cerita

saat aku meloncat dari gedung....

Kulihat pasangan yang kutahu saling mencintai di lantai 10 sedang bertengkar dan saling memukul.

Kulihat Peter yang biasanya kuat dan tabahsedang menangis di lt. 9

Di lt.8 Ah Mei memergoki tunangannyasedang tidur dengan sahabatnya

Di lt.7 Dani sedang minum obat anti depresi

Di lt.6 Heng yang pengangguran terus membeli 7 koran untuk mencari lowongan kerja tiap hari

di lt. 5 Mr. Wong yang sangat dihormati publiksedang mencoba baju dalam istrinya

di lt.4 Rose bertengkar lagi dengan pacarnya

Di lt. 3 pak tua setiap hari mengharapkanseseorang datang mengunjunginya

Di lt.2 Lily masih memandangi foto suaminyayang sudah meninggal sejak 6 bulan lalu

Sebelum aku melompat dari gedung,kupikir aku orang yang paling malang

Sekarang aku sadar bahwa setiap orangpunya masalah dan kekuatirannya sendiri

Setelah kulihat semuanya itu,aku tersadar bahwa ternyata keadaankuSebenarnya tidak begitu buruk

Semua orang yang kulihat tadisekarang sedang melihat aku...

Kurasa setelah mereka melihatku sekarang, mungkin mereka merasa bahwa situasi merekasama sekali tidak buruk.

Apa cerita tentang HIV/AIDS yang berkesan?

Sulit Mudah

Paparan Pertanyaan

Test ke-kritis-an

Saya punya dua koin, jumlah totalnya bernilai Rp 550,-

Tapi, salah satunya bukanlah koin Rp 500

Berapa nilai nominal dari masing-masing koin yang saya miliki?

L I M A H U RU F

Hilangkan lima huruf dari kumpulan huruf di atas untuk mendapatkan suatu kata majemuk

yang sudah kita kenal

B U B U R AY A M

Pindah jalur atau tidak?

Apa pertanyaan yang menyadarkan bahwa info

tentang HIV/AIDS penting/menarik?

?Apa saja

alternatif class activities

Penasaran

Amati

Klarifikasi

Arahkan

Simpulkan

PAK AS

PENASARAN

Ingin tahu seperti apa partisipan yang akan dihadapi

AMATI

Mengamati perilaku positif kunci yang menjadi ciri khas partisipan

KLARIFIKASI

Bertanya untuk mengetahui motif perilaku partisipan

ARAHKAN

Beri penguatan apabila partisipan on trackBeri alternatif perilaku bila off track

SIMPULKAN

Beri tanggapan yangmembuat partisipan tahu perkembangan dirinya

?Bagaimana menghadapi

partisipan yang “unik”

Dengarkan siapa yang bicara

•Child Ego State

•Adult Ego State

•Parent Ego State

Eric Berne , 1962

Parent

Adult

Child

A

Parent

Adult

Child

B

Feedback skills

Asertif

Sampaikan apa yang Anda amati

Sampaikan perasaan Anda• Sampaikan dampak

Sampaikan apa yang Anda inginkan

Assertiveness

KESIMPULANNYA?