KPT 6043

PEMBELAJARAN BERASASKAN

ELEKTRONIK DAN WEB

TUGASAN 1

DISEDIAKAN OLEH:

HAFSANIA BINTI JAMIAN

M20091000369

SARJANA PENDIDIKAN KHAS

DISEDIAKAN UNTUK:

PROF. MADYA DR. ABD LATIF HAJI GAFOR

AN INVESTIGATION OF FACTORS AFFECTING

E-LEARNING ACCEPTANCE AMONG STUDENT IN

UUM: AN EMPIRICAL ANALYSIS

OLEH:

KHAIROL ANUAR BIN ISHAKCOLLEGE OF BUSINESS (COB)

UNIVERSITI UTARA MALAYSIA, 06010 SINTOK, KEDAH

KHAIROL@UUM.EDU.MY

PENGENALAN

Kajian ini dijalankan untuk melihat sejauhmana

penggunaan dan menentukan faktor-faktor

penggalak ke arah penerimaan pembelajaran

elektronik di dalam sebuah universiti awam.

Kajian dijalankan ke atas pelajar tahun akhir

jurusan BBA di Universiti Utara Malaysia.

Universiti Utara Malaysia (UUM) telah

melaksanakan Learning Management System

sebagai medium pembelajaran dengan

pelajar melalui intranet, extranet dan

kemudahan Internet.

SAMBUNGAN…

Pembelajaran elektronik membolehkan

tenaga pengajar mengajar secara dalam

talian untuk capaian bahan-bahan dan muat

naik nota, dokumen-dokumen melalui

Learningcare.

Pembelajaran elektronik dilaksanakan di

kalangan semua kakitangan akademik

bermula dari Januari 2003 hingga Disember

2004.

OBJEKTIF KAJIAN

1.Untuk mengenalpasti corak penggunaan

pembelajaran elektronik di kalangan

mahasiswa jurusan BBA di UUM.

2. Untuk menentukan hubungan antara

faktor-faktor terhadap penerimaan e-

learning

THEORETICAL FRAMEWORK FOR THE STUDY

Perceived Usefulness

Acceptance e-learning

- Usage of e-learning

Internet Self -

Efficacy

Social Pressure

Independent Variables Dependent Variables

Perceived Ease to

Use

DAPATAN KAJIANPenggunaan e-learning dikalangan pelajar

UUM merangkumi:

Nota Online

Download dokumen

Semak Tugas

Semak Berita

Semak Pengumuman

Kuiz online

Semak Rujukan

Navigate the links

Menyertai forum online

KESIMPULAN Pembelajaran elektronik membolehkan

tenaga pengajar mengajar kursus denganlebih mudah dan pelajar boleh mengaksespendekatan mereka melalui Learning Careuntuk penciptaan bahan-bahan dan muatnaik melalui Learningcare.

Kegunaan e-learning yang mudah diterimadan kegunaannya yang mudah digunakansememangnya menjadi faktor yangmenyokong penerimaan dan penggunaane-learning di kalangan pelajar BBA di UUM.

PENGGUNAAAN SUMBER ICT YANG TERANCANG, MENARIK

DAN ISI PELAJARAN YANG BERKESAN AKAN MENGHASILKAN

PELAJAR YANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI YANG BERIKUT:

1. Pelajar yang lebih bertanggungjawap

terhadap pelajarannya

2. Pelajar yang boleh menentukan keperluan

bahan untuk pembelajarannya

3. Pelajar yang bebas melakukan carian

maklumat mengikut keperluan, tahap

pencapaian dan pengetahuan

4. Pelajar yang dapat membina pengetahuan

baru berasaskan kepada carian

maklumat, komunikasi dua hala dan

penemuan kendiri.

RUJUKAN TAMBAHAN

http://eprints.utm.my/6011/1/144-sukri.pdf

http://eprints.utm.my/2276/1/Wahyu.pdf

http://www.ppk.kpm.my/wwwboard/multipageboard.

htm[001,

http://www.nitc.org.my/nita/index.html [2001, Jun 15

http://file.upi.edu/Direktori/A - FIP/JUR. PEND.

LUAR SEKOLAH/194704171973032