i

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KEPUASAN GURU PENJASORKES TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PPL

PRODI PJKR DI SMA DAN SEDERAJAT SE-KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh: Fika Enggar Prayogo NIM 07601244143

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013

ii

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Kepuasan

Guru Penjasorkes Terhadap Kompetensi Mahasiswa PPL Prodi PJKR di SMA dan

Sederajat Se-Kota Yogyakarta Tahun 2012” yang disusun oleh Fika Enggar

Prayogo NIM. 07601244143, ini telah disetujui oleh Pembimbing untuk diujikan.

Yogyakarta, 2 Mei 2013

Pembimbing,

Ngatman Soewito, M.Pd.

NIP. 19670605 199403 1 001

iii

SURAT PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar- benar karya saya sendiri.

Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau

diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata

penulisan karya ilmiah yang telah lazim.

Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli.

Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode

berikutnya.

Yogyakarta, 2 Mei 2013 Yang menyatakan,

Fika Enggar Prayogo NIM. 07601244143

iv

PENGESAHAN

Skripsi dengan judul “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Kepuasan Guru

Penjasorkes Terhadap Kompetensi Mahasiswa PPL Prodi PJKR di SMA dan

Sederajat Se-Kota Yogyakarta Tahun 2012” yang disusun oleh Fika Enggar

Prayogo, NIM 07601244143 ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada tanggal 2 Mei 2013 dan dinyatakan lulus.

DEWAN PENGUJI

Nama Jabatan Tanda Tangan Tanggal

Ngatman Soewito, M.Pd Ketua Penguji ………………. ………..

Aris Fajar P, M.Or Sekretaris Penguji ………………. ………..

Dr. Sri Winanrni Penguji I ………………. ………..

Ahmad Rithaudin, M.Or Penguji II ………………. ………..

Yogyakarta, Mei 2013

Fakultas Ilmu Keolahragaan Dekan,

Drs. Rumpis Agus Sudarko, MS NIP. 19600824 198601 1 001

v

MOTTO

“Jangan jadi orang yang sibuk, jadilah orang yang PRODUKTIF!”

- Fika Enggar Prayogo -

vi

PERSEMBAHAN

Karya besar muncul karena bukan diri kita yang besar, namun berkat

orang-orang di sekitar kita yang mendukung kita untuk terus bertumbuh

menjadi besar. Maka dengan tulus aku persembahkan karya ini untuk

almarhum Ayahanda tercinta, Jiko Prayogo dan Ibunda yang senantiasa tulus

mendoakan anaknya, Eni Riyanti. Beserta seluruh keluarga yang selalu

mengajarkan, memberikan dukungan dan memberikan kesempatan saya

untuk bisa hidup mandiri. Semua orang yang mencintaiku karena Allah.

vii

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KEPUASAN GURU PENJASORKES TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PPL

PRODI PJKR DI SMA DAN SEDERAJAT SE-KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2012

Oleh

Fika Enggar Prayogo NIM 07601244143

ABSTRAK

Dalam pelaksanaan PPL, terdapat kendala yang mempengaruhi kepuasan guru penjas dalam membimbing PPL. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan guru penjasorkes terhadap kompetensi mahasiswa PPL prodi PJKR di SMA dan sederajat se-Kota Yogyakarta pada tahun 2012. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survei. Sampel penelitian ini adalah guru penjasorkes yang membimbing PPL mahasiswa Prodi PJKR di Kota Yogyakarta. Instrumen penelitian berupa angket yang digunakan oleh Arfan Wakhid Rosadi dengan uji validitas per butir instrumen menggunakan rumus Product Moment dari Karl Pearson, dan uji reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach dan diperoleh koefisien sebesar 0,981. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dalam bentuk persentase. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 6 Desember 2012 s/d 6 Maret 2013. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan guru penjasorkes terhadap kompetensi mahasiswa PPL prodi PJKR di SMA dan sederajat se-Kota Yogyakarta pada tahun 2012 berada dalam kategori cukup puas sebesar 70%, sisanya sebesar 20% masuk dalam kategori memuaskan, dan 10% masuk dalam kartegori kurang puas. Dengan demikian berdasarkan hasil penelitian keseluruhan dapat disimpulkan bahwa tingkat kepuasan guru pendidikan jasmani SMA dan sederajat se-Kota Yogyakarta terhadap kinerja mahasiswa PPL UNY Prodi PJKR tahun 2012 masuk dalam kartegori cukup puas.

Kata Kunci : kepuasan, kompetensi, PPL

viii

KATA PENGANTAR

Lisan ini tak pernah berhenti mengucap rasa syukur atas apa yang

diberikan Allah SWT, sehingga penulis dapat menuntaskan skripsi dengan judul

“Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Kepuasan Guru Penjasorkes

Terhadap Kompetensi Mahasiswa PPL Prodi PJKR di SMA Se-Kota Yogyakarta

Pada Tahun 2012” dengan baik.

Penyusunan tugas akhir skripsi ini tentu saja ada beberapa hal yang bisa

dijadikan sebagai kemudahan dan kendala. Adapun kemudahan itu datang dari

pertolongan Allah SWT dan kendala-kendala dalam penyusunan skripsi ini ada

orang-orang yang berkenan membantu untuk menyelesaikannya . Oleh karena itu,

pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar- besarnya

kepada:

1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan segala

kemudahan dan arahan selama studi di kampus.

2. Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah

memberikan ijin penelitian serta segala kemudahan yang diberikan.

3. Ketua Jurusan POR, Fakultas Ilmu Keolahragaan, yang telah memberikan

kelancaran serta kesempatan kepada penulis untuk menyelesaikan studi.

4. Ibu Sri Mawarti, M.Pd, dosen pembimbing akademik yang telah memberikan

motivasi dan arahan yang baik.

ix

5. Bapak Ngatman Soewito, M.Pd, dosen pembimbing skripsi yang telah

memberikan bimbingan, pengarahan, dukungan, dan motivasi selama proses

penulisan skripsi.

6. Bapak- Ibu dosen FIK UNY yang telah memberikan bekal ilmu selama penulis

menempuh perkuliahan.

7. Teman- teman PJKR E 2007 yang telah mendahului lulus dan yang masih

berjuang untuk lulus.

8. Teman-teman di organisasi maupun komunitas yang pernah saya ikuti ;

KAMMI UNY, Profetika Training Center, PPPA Daarul Qur’an, Makelar

Sedekah, teman-teman pengusaha muda, dll.

9. Untuk guru-guru inspiratif yang kukenal Pak Hermanto, Mas Ichsan Triyono,

Pak Choirudin,Ph.D, Pak Dwi Budiyanto, Pak Jody Waroeng Steak and Shake,

Mas Mono Ayam Bakar, Mas Very Adi, dan mereka yang dengan tulus

mengajariku untuk terus bertumbuh.

10. Semua pihak yang telah membantu dalam peneltian ini, yang tidak dapat

disebutkan satu-per satu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih belum sempurna. Oleh sebab

itu mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan dan

penyempurnaan. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi dunia pendidikan.

Yogyakarta, 2 Mei 2013

Penulis

Fika Enggar Prayogo

x

DAFTAR ISI

ABSTRAK ……………………………………………………………………..

KATA PENGANTAR …………………………………………………………….

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………

DAFTAR TABEL………………………………………………………..……...

DAFTAR GAMBAR …………………………………………………………...

DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………..

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah …………………………………………... B. Identifikasi Masalah ……………………………………………... C. Pembatasan Masalah ………………………………………………. D. Rumusan Masalah Penelitian …………………………………… E. Tujuan Penelitian ……………………………………………….. F. Manfaat Penelitian ……………………………………………

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ……………………………………………………… 1. Hakikat Kepuasan ……………………………………………….. 2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan ....................... 3. Standar Kompetensi, Kompetensi Guru dan Ruang

Lingkup Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani………………… 4. Hakikat PPL.................................................………………. 5. Standar Kompetensi Praktik Pengalaman Lapangan .............

B. Penelitian yang Relevan ……………………………………………. C. Kerangka Berpikir ……………………………………………………

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian …………………………………………………… B. Waktu dan Tempat Penelitian ……………………………………….. C. Definisi Operasional Variabel ………………………………...... D. Subjek Penelitian.................…………………………………… E. Metode dan Instrumen Penelitian …………………………….. F. Teknik Analisis Data ................…………………………....….

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian .........................................……………………. B. Pembahasan .………………………………………………………...

Halaman

vii

viii

x

xii

xiii

xiv

1 8 8 9 9 9

11 11 12 14 28

30 35 37

40 40 41 42 43 47

50 60

xi

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan…………………………………………………………… B. Keterbatasan Penelitian ………………………………………………. C. Saran …………………………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………..

Halaman

65 65 66

67

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Indikator Kompetensi.............…………………………………….

Tabel 2. Kisi- Kisi Instrumen ………………………………………………….….

Tabel 3. Kategori ..................………………………………………………

Tabel 4. Deskripsi Statistik ......................................................…………..

Tabel 5. Deskripsi Hasil Penelitian Tingkat Kepuasan Guru Penjas ………….

Tabel 6. Deskripsi Statistik Kompetensi Pedagogik ……………................

Tabel 7. Distribusi Frekuensi Faktor Kompetensi Pedagogik ………………

Tabel 8. Deskripsi Statistik Kompetensi Kepribadian ...............................

Tabel 9. Distribusi Frekuensi Faktor Kompetensi Kepribadian .................

Tabel 10. Deskripsi Statistik Kompetensi Profesional ...............................

Tabel 11. Distribusi Frekuensi Faktor Kompetensi Profesional ................

Tabel 12. Deskripsi Statistik Kompetensi Sosial .......................................

Tabel 13. Distribusi Frekuensi Faktor Kompetensi Sosial ........................

Halaman

20

47

48

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Grafik Hasil Penelitian Kepuasan Guru Penjas ……………………..

Gambar 2. Grafik Hasil Penelitian Faktor Kompetensi Pedagogik ……………..

Gambar 3. Grafik Hasil Penelitian Faktor Kompetensi Kepribadian …………..

Gambar 4. Grafik Hasil Penelitian Faktor Kompetensi Profesional …………..

Gambar 5. Grafik Hasil Penelitian Faktor Kompetensi Sosial ………………….

.

Halaman

51

53

55

57

59

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Izin Penggunaan Angket Penelitian ......................................

Lampiran 2. Angket Penelitian……………………………………………..….

Lampiran 3. Data Responden .........………………………………………

Lampiran 4. Tabulasi Data Keseluruhan ………………………..…………

Lampiran 5. Deskripsi Statistik ..................………………………………

Lampiran 6. Distribusi Frekuensi .......................…………………...........

Lampiran 7. Surat Permohonan Ijin Penelitian…………………………

Lampiran 8. Surat Ijin Penelitian …………………………………………..

Lampiran 9. Surat Ijin Penelitian ………………………………………………

Lampiran 10. Surat Keterangan Penelitian ……………………………………

Halaman

71

74

79

80

84

85

86

87

88

89