fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas … · pendidikan universitas sebelas maret, yang...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG DEMONSTRASI

SEBAGAI SALURAN ASPIRASI POLITIK TERHADAP KESADARAN

POLITIK MAHASISWA ANGGOTA BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA

FKIP UNS 2013/2014

SKRIPSI

Oleh :

SINTA KURNIA SARI

K6409056

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Desember 2013


commit to user

ii


commit to user

iii

PENGAJUAN

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG DEMONSTRASI

SEBAGAI SALURAN ASPIRASI POLITIK TERHADAP KESADARAN

POLITIK MAHASISWA ANGGOTA BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA

FKIP UNS2013/2014

Oleh :

SINTA KURNIA SARI

K6409056

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan

Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Sinta Kurnia Sari. PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG

DEMONSTRASI SEBAGAI SALURAN ASPIRASI POLITIK TERHADAP

KESADARAN POLITIK MASISWA DI BADAN EKSEKUTIF

MAHASISWA FKIP UNS 2013/2014.

Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas

Sebelas Maret Surakarta. Desember 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh

yang positif dan signifikan antara persepsi mahasiswa tentang demonstrasi

sebagai saluran aspirasi politik terhadap kesadaran politik mahasiswa anggota

badan eksekutif mahasiswa FKIP UNS 2013/2014.Penelitian ini dilakukan dengan

menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam

penelitian ini adalah seluruh mahasiswa progam studi FKIP UNS yang ikut

menjadi pengurus BEM FKIP UNS. Untuk sampel seluruh populasi digunakan

menjadi sampel yaitu 88 mahasiswa. Teknik sampel menggunakan sensus. Teknik

pengumpulan data untuk variabel persepsi mahasiswa tentang demonstrasi

sebagai saluran aspirasi politik (X) dan variabel kesadaran politik (Y)

menggunakan metode angket yang bersifat tertutup.Teknik analisis data yang

digunakan adalah anova satu jalan (one-way anava).

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan ada pengaruh yang

signifikan persepsi mahasiswa tentang demonstrasi sebagai saluran aspirasi politik

terhadap kesadaran politik mahasiswa anggota badan eksekutif mahasiswa FKIP

UNS 2013/2014 yang dapat dibuktikan dengan hasil analisis data yaitu diperoleh

nilai fhitung = dan pada taraf signifikansi 5% maka diperoleh ftabel = 3,95,

karena fhitung >ftabel yaitu 54,45> 3,95, maka Ha diterima dan H0 ditolak berarti

menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara Variabel X dengan

Variabel Y.

Berdasarkan keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat

pengaruh antara persepsi mahasiswa tentang demonstrasi sebagai saluran aspirasi

politik terhadap kesadaran politik mahasiswa anggota badan eksekutif mahasiswa

FKIP UNS 2013/2014.

Kata kunci :Persepsi demonstrasi, kesadaran politik.


commit to user

vii

ABSTRACT

Sinta Kurnia Sari. EFFECT OF STUDENTS PERCEPTION OF

DEMONSTRATION OF POLITICAL ASPIRATIONS AS TRACT

POLITICAL AWARENESS EXECUTIVE BOARD MEMBERS STUDENTS

STUDENTS FKIP UNS 2013/2014.

Thesis. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas

Sebelas Maret Surakarta. December 2013.

The purpose of this study was to determine whether there is a positive and

significant effect between students 'perceptions about the demonstration as a

political aspiration of the students' political awareness of student executive board

member FKIP UNS 2013/2014. This research was conducted using quantitative

descriptive method. The population used in this study were all students of the

study program which helped to FKIP UNS BEM FKIP UNS. For the entire

sample population used the sample of 88 students. Engineering samples using

census. Data collection techniques for variable student perceptions about the

demonstration as a political aspiration (X) and political awareness variable (Y)

using questionnaires that are closed. The data analysis technique used is the one

way ANOVA (one-way ANOVA).

Based on the results of this study concluded that there is a significant

influence students 'perceptions about the demonstration as a political aspiration

of the students' political awareness of student executive board member FKIP UNS

2013/2014 which can be proved by the results of the analysis of data obtained

value F value = 54,45 and at the level of significance of 5% of the obtained table

= 3.95, because the f value> f table is 54,45> 3.95, then H0 is rejected and Ha

accepted means indicates there is a positive and significant effect of the variable

X with the variable Y.

Based on the above it can be concluded that there is a positive

relationship between students 'perceptions about sigifikan demonstration as a

political aspiration of the students' political awareness of student executive board

member FKIP UNS 2013/2014.

Keywords: Perception demonstrations, political consciousness.

\


commit to user

viii

MOTTO

”Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang

yang diberi ilmu pengetahuan.”(QS.Al-Mujadalah:11)

Pengetahuan tidaklah cukup, kita harus mengamalkannya. Niat tidaklah cukup,

kita harus melakukannya.(Johann Wolfgang von Goethe)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Karya ini dipersembahkan kepada:

1. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang

selalu memberikan dukungan,

semangat, dan doa tulus yang tiada

henti- hentinya

2. Mas wirawan, dek yusuf, rifka, dan

sukma yang selalu memberikan

dukungan dan semangat

3. Sahabat yang selalu membantu dan

memotivasiku, tyas, anggita, santi,

yani, wulan, dias, mbak Tanty

4. Teman- teman PKn angkatan 2009

5. Almamater


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas

rahmat, hidayah dan limpahan nikmat-Nya skipsi ini dapat diselesaikan untuk

memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Dalam penyelesaian skripsi ini, penulis memperoleh bantuan dari berbagai

pihak selama persiapan, pelaksanaan sampai akhir penyelesaian skripsi ini. Untuk

itu dalam kesempatan ini, penulis sampaikan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Prof. Dr. H.M Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, yang telah memberikan ijin

penelitian guna menyusun skripsi ini.

2. Prof. Dr. rer. nan. Sajidan, M.Si, Pembantu Dekan 1 Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, yang telah memberikan ijin

penelitian guna menyusun skripsi ini.

3. Drs. Amir Fuady, M.Hum, Pembantu Dekan III Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret, yang telah memberikan ijin penelitian

guna menyusun skripsi ini.

4. Drs. Syaiful bachri, M.Pd. ketua Jurusan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FKIP UNS.

5. Dr. Sri Haryati, M.Pd. ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan yang telah berkenan memberi ijin dalam menyusun skripsi

ini.

6. Prof. Dr. Sri Jutmini, M.Pd selaku pembimbing I yang telah meluangkan

waktunya dan dengan sabar memberikan bimbingan dan pengarahan demi

terselesaikannya kripsi ini.

7. Muh. Hendri Nuryadi, S.Pd, M.Sc selaku pembimbing II yang telah

meluangkan waktunya dan dengan sabar memberikan bimbingan dan

pengarahan demi terselesaikannya kripsi ini.

8. Drs. Rusnaini, M.Si sebagai pembimbing akademik yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan selama menyelesaikan studi.


commit to user

xi

9. Segenap bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan, yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, sehingga

penulis mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini.

10. Berbagai pihak atas segala bantuannya yang tidak dapat penulis sebutkan satu

persatu.

Skripsi ini telah penulis susun semaksimal mungkin, namun penulis

menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan karena keterbatasan

penulis.Dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran

yang bersifat membangun untuk penyempurnaan skripsi ini.

Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu

pengetahuan dan juga dunia pragmatik.

Surakarta, Desember2013

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi

HALAMAN ABSTRACT ................................................................................... vii

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ ix

KATA PENGANTAR ....................................................................................... x

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xv

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1

B. Perumusan Masalah ...................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori Dan Penelitian yang Relevan .................................. 6

1. Pengertian Persepsi ..................................................................... 6

a. Faktor yang Mempengaruhi Persepsi ...................................... 7

b. Definisi Konseptual Persepsi ................................................... 8

c. Definisi Operasional Persepsi .................................................. 8

e. Pengertian Demonstrasi ............................................................ 9

f. Pengertian Saluran aspirasi politik .......................................... 9

g. Definisi Konseptual Demonstrasi sebagai saluran aspirasi

politik................................................................................... 11


commit to user

xiii

h. Definisi Operasional Demonstrasi sebagai saluran aspirasi

politik............................................................................. …...12

2. Teori Tentang Kesadaran Politik ............................................. 14

a. Pengertian Kesadaran Politik ................................................ 14

b. Unsur-unsur Kesadaran politik ............................................. 17

c. Cara-cara Mencapai Kesadaran politik ................................. 17

d. Factor-faktor yang Mempengaruhi Kesadaran politik .......... 18

e. Definisi konseptual Kesadaran politik .................................. 18

f. Definisi Operasional Kesadaran politik ................................ 19

3. Teori Tentang Kesadaran Politik ............................................. 21

4. BEM FKIP UNS 2013/2014 .................................................... 22

a. Definisi BEM FKIP UNS 2013/2014 ................................... 22

b. Sejarah singkat BEM FKIP UNS 2013/2014 ....................... 22

c. Visi dan misi BEM FKIP UNS 2013/2014 .......................... 23

d. Struktur organisasi BEM FKIP UNS 2013/2014 ................. 23

e. Progam kerja BEM FKIP UNS 2013/2014 .......................... 24

B. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................... 24

C. Kerangka Berpikir ..................................................................... 25

D. Hipotesis .................................................................................... 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu penelitian.................................................... 30

a. Tempat Penelitian ................................................................. 30

b. Waktu Penelitian ................................................................... 30

B. Rancangan/Desain Penelitian .................................................... 31

C. Populasi dan Sampel ................................................................. 32

a. Populasi Penelitian ............................................................... 32

b. Sampel Penelitian ................................................................. 33

D. Teknik Pengambilan Sampel ..................................................... 33

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 35

a. Variabel Penelitian ............................................................... 35

b. Penyusunan Instrumen .......................................................... 36


commit to user

xiv

F. Validasi Instrumen Penelitian ................................................... 39

G. Teknik Analisis Data ................................................................. 41

1. Pengujian Prasyarat Analisis ............................................... 42

a. Uji Normalitas ................................................................. 42

b. Uji Homogenitas ............................................................. 42

2. Pengujian Hipotesis ............................................................. 43

BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................... 45

A. Deskripsi Data ........................................................................... 45

1. Deskripsi Data Persepsi Mahasisawa tentang Demostrasi

sebagai saluran aspirasi politik .............................................. 45

2. Deskripsi Data Kesadaran Politik .......................................... 47

B. Pengujian Prasyarat Analisis ................................................... 49

1. Uji Normalitas ................................................................. 49

2. Uji Homogenitas ................................................................. 50

C. Pengujian Hipotesis .................................................................... 52

1. Pengujian Hasil Analisis Data ............................................... 52

2. Penafsiran Pengujian Hipotesis ............................................. 53

3. Kesimpulan Pengujian Hipotesis ........................................... 54

D. Pembahasan Hasil Analisis Data ................................................ 54

BAB V PENUTUP .......................................................................................... 57

A. Kesimpulan ................................................................................ 57

B. Implikasi ..................................................................................... 57

C. Saran ........................................................................................... 58

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 59

LAMPIRAN ............................................................................................... 62


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1. Indikator Persepsi Mahasiswa Tentang Demonstrasi Sebagai

Saluran Aspirasi Politik .................................................................. 13

Table 2.2. Kesadaran Politik dan tingkatan mahasiswa ................................. 19

Tabel 3.1. Jadwal kegiatan penelitian ............................................................ 30

Tabel 3.2. Tabel Populasi dan Sampel ........................................................... 34

Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi data tentang persepsi mahasiswa tentang

demonstrasi sebagai saluran aspirasi politik mahasiswa anggota

BEM FKIP UNS 2013/2014 .......................................................... 46

Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi data tentang kesadaran politik mahasiswa

anggota BEM FKIP UNS 2013/2014 ............................................ 48

Tabel 4.3. Ringkasan Anova Satu Jalur ......................................................... 53


commit to user

xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.2. Bagan alur pengaruh persepsi mahasiswa tentang demonstrasi

sebagai saluran aspirasi politik terhakan kesadaran politik

mahasiswa ................................................................................... 29

Gambar 4.1. Grafik histogram data persepsi mahasiswa tentang demonstrasi

sebagai saluran aspirasi politik mahasiswa anggota BEM FKIP

UNS 2013/2014 .......................................................................... 47

Gambar 4.2. Grafik histrogam data kesadaran politik mahasiswa anggota BEM

FKIP UNS 2013/2014 ................................................................. 48


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Daftar Nama Pengurus BEM FKIP UNS 2013/2014 ................... 62

Lampiran 2. Progam Kerja BEM FKIP UNS 2013/2014 ................................. 65

Lampiran 3. Kisi-kisi angket persepsi mahasiswa tentang demonstrasi

sebagai saluran aspirasi politik .................................................... 88

Lampiran 4. Kisi-kisi angket Kesadaran politik ............................................... 89

Lampiran 5. Lembar uji coba angket persepsi mahasiswa tentang

demonstrasi sebagai saluran aspirasi politik ................................ 90

Lampiran 6. Lembar uji coba angket Kesadaran politik ................................... 93

Lampiran 7. Daftar try out mahasiswa sebagai sampel uji coba ....................... 96

Lampiran 8. Uji validitas angket persepsi mahasiswa tentang demonstrasi

sebagai saluran aspirasi politik .................................................... 97

Lampiran 9. Uji validitas angket Kesadaran politik ....................................... 100

Lampiran 10. Uji reliabilitas angketpersepsi mahasiswa tentang demonstrasi

sebagai saluran aspirasi politik .................................................. 104

Lampiran 11. Uji reliabilitas angket Kesadaran politik ................................... 105

Lampiran 12. Daftar sampel............................................................................. 106

Lampiran 13. Kisi-kisi angket persepsi mahasiswa tentang demonstrasi

sebagai saluran aspirasi politik .................................................. 109

Lampiran 14. Angketpersepsi mahasiswa tentang demonstrasi sebagai

saluran aspirasi politik ............................................................... 110

Lampiran 15. Kisi-kisi angket Kesadaran politik ............................................ 113

Lampiran 16. Angket Kesadaran politik .......................................................... 114

Lampiran 17. Rekapitulasi data dan penghitungan statistik ......................... ...117

Lampiran 18. Uji normalitas persepsi tentang demonstrasi ............................. 124


commit to user

xviii

Lampiran 19. Uji normalitas kesadaran politik ................................................ 128

Lampiran 20. Uji homogenitas......................................................................... 132

Lampiran 21. Uji Anova satu jalur................................................................... 134

Lampiran 22. Tabel Nilai kritik uji lilifors ..................................................... 143

Lampiran 23. Permohonan Ijin Research pada rektor UNS Surakarta ........... 144

Lampiran 24. Ijin Research dari rektor UNS Surakarta.................................. 145

Lampiran 25. Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ......................................... 146

Lampiran 26. Surat Keputusan dari Dekan FKIP- UNS tentang

ijin menyusun skripsi ................................................................ 147

Lampiran 27. Surat Kepada Dekan FKIP untuk Mengadakan Research ........ 148

Lampiran 28. Surat Keterangan telah Mengadakan Research ........................ 149

fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas … · pendidikan universitas sebelas maret, yang...

Documents