fakultas tarbiyah dan dirasat islamiyah

TIM PENYUSUN

Penanggungjawab : Drs. Parjiman, M.Ag. (Dekan)

Ketua : Dr. Rika Astari, S.S., M.A. (Wakil Dekan)

Anggota : Abdul Mukhlis, S.Ag., M.Ag

(Kaprodi Bahasa dan Sastra Arab)

: Dr. Waharjani, M.Ag (Kaprodi Tafsir Hadits)

: Drs. Zamzuri Umar, S.S., M.Pd (Kaprodi PAI)

DAFTAR ISI

TIM PENYUSUN iiDAFTAR ISI iiiFAKULTAS TARBIYAH DAN DIRASAT ISLAMIYAH 1A. Pejabat Struktural 1B. Sejarah 1C. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Dan Rencana Mutu Fakultas 2D. Struktur Organisasi 5E. Perkuliahan 5F. Ujian 8G. Kuliah Kerja Nyata 10H. Program Studi Tafsir Hadits 11I. Program Studi Bahasa Dan Sastra Arab 19J. Program Studi Pendidikan Agama Islam 26K. Kompetensi Lulusan 27L. Kurikulum Prodi Pendidikan Agama Islam 29

iv Pedoman Akademik 2016/2017

FAKULTAS TARBIYAH DAN DIRASAT ISLAMIYAH

A. Pejabat StrukturalDekan : Drs. Parjiman, M.Ag

Wakil Dekan : Dr.Rika Astari, S.S., M.A.

Ketua Prodi Bahasa dan Sastra Arab : Abdul Mukhlis, S.Ag., M.Ag

Ketua Prodi Tafsir Hadits : Dr. Waharjani, M.Ag

Ketua Prodi PAI : Drs. Zamzuri Umar, S.S., M.Pd

Kepala Kantor Fakultas : Nurul Aini, S.Pd

B. SejarahPada awal mula didirikan pada tahun 1996, Fakultas ini diberi nama Fakultas Aga-ma Islam (FAI). Saat itu FAI UAD membuka 2 program studi, yaitu program studi Bahasa dan Sastra Arab (BSA) dan program studi Tafsir Hadits (TH) yang bertujuan untuk melaksanakan misi dakwah Islam; amar makruf nahi munkar di lingkungan persyarikatan Muhammadiyah dan umat Islam pada umumnya. Pada tanggal 13 Agustus 2014, berdasarkan SK. Dirjen Pendidikan Islam No. 4468/2014 tentang penggabungan STIT Muhammadiyah Wates dengan FAI UAD Yogyakarta, maka

2 Pedoman Akademik 2016/2017

FAI UAD berganti nama menjadi Fakultas Tarbiyah dan Dirasat Islamiyah (FTDI) dengan penambahan 1 program studi, yaitu program studi Penddidikan Agama Islam (PAI).

C. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Dan Rencana Mutu Fa-kultas

1. Visi

Menjadi fakultas yang diakui secara internasional, dalam pengembangan pen-didikan agama Islam dan ilmu agama Islam, yang dijiwai nilai-nilai kemuham-madiyahan

2. Misi

a. Meningkatkan kehidupan fakultas yang islami sehingga mewarnai gerak lan-gkah sivitas akademika.

b. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengayaan dalam bidang ilmu Agama Islam yang berkualitas sehingga mampu menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian akademik yang dapat memenuhi tuntutan zamannya.

c. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dosen dan mahasiswa yang berkuali-tas serta mendorong terciptanya iklim penelitian yang baik dalam bidang ilmu Agama Islam.

d. Memberikan pelayanan dan pengabdian kepada masyarakat dalam ilmu Aga-ma Islam yang bermanfaat bagi lembaga, persyarikatan Muhammadiyah dan masyarakat

e. Mengembangkan jejaring kerjasama nasional dan internasional dalam rangka membangun kemitraan profesional yang saling menguntungkan

3Universitas Ahmad Dahlan

3. Tujuan:

a. Menghasilkan sumber daya manusia yang berakhlak mulia dan menjunjung tinggi nilai-nilai ajaran Islam.

b. Menghasilan lulusan yang memiliki kompetensi akademik tinggi dalam bidang ilmu Agama Islam

c. Menghasilkan lulusan yang berkulitas, kreatif dan adaptif terhadap perkem-bangan dan tuntuntan zaman.

d. Menghasilkan penelitian di bidang ilmu Agama Islam yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan.

e. Menghasilkan pengabdian di bidang ilmu Agama Islam yang bermanfaat bagi lembaga, persyarikatan Muhammadiyah dan masyarakat.

f. Menghasilkan kerjasama nasional dan internasional dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

4. Sasaran

a. Mahasiswa lulus tepat waktu 90 % pada tahun 2015

b. Mahasiswa mampu menghafal Al Qur’an minimal 5 Juz pada tahun tahun 2015

c. Mahasiswa mampu berkomunikasi global (TOAFL minimal 70 Skala 100 dan TOEFL 450) pada tahun 2015

d. Alumni mendapatkan pekerjaan pada bidangnya maksimal 6 bulan sesudah lulus, minimal 90%, pada tahun 2015

e. Memiliki kerjasama dengan luar negeri minimal 3 pada tahun 2015

f. Dosen mampu menulis artikel ilmiah internasional, satu artikel pertahun ter-wujud tahun 2015


g. Fakultas memiliki jurnal ilmiah terakreditasi tahun 2016

h. Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen minimal 3,5 dari skala 4 pada tahun 2015

i. Dosen memiliki Indeks Kinerja Dosen minimal 3,5 dari skala 4 paling lambat tahun 2012

j. Mahasiswa 100 % memahami kemuhammadiyahan pada tahun 2011

k. Semua layanan pembelajaran berbasis IT pada tahun 2012

5. Strategi Pencapaian:

a. Penguatan kelembagaan lewat program Islamisasi fakultas, akreditasi pro-gram studi, perbaikan sarana, dan prasarana perkuliahan.

b. Penguatan kompetensi inti lewat program rekrutmen, studi lanjut, dan sertifi-kasi dosen, penjaminan mutu, dan pelatihan dosen dan karyawan.

c. Penguatan penelitian lewat program intensifikasi dan ekstensifikasi penelitian internal dan eksternal.

d. Penguatan peran dan interaksi dengan masyarakat lewat program muballigh hijrah.

e. Perluasan jaringan dan kerjasama lewat program pengelolaan citra.


D. Struktur Organisasi

DEKAN WAKIL DEKAN

SENAT FAKULTAS

JURNAL KaprodiTafsir Hadist

KaprodiPendidikan

Agama Islam

KaprodiBahasa dan Sastra Arab

Ka Tu

Karyawan Dosen

PSMF

E. PerkuliahanSetelah mahasiswa mengikuti prosedur registrasi (bagi mahasiswa baru) dan biaya administrasi (bagi mahasiswa lama) untuk semester bersangkutan, maka proses selanjutnya adalah perkuliahan yang akan dilaksanakan di fakultas. Adapun perku-liahan tersebut meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

1. Perencanaan Beban Studi

Perencanaan Beban Studi adalah penyusunan program akademik oleh maha-siswa dengan bimbingan dari Pembimbing Akademik berdasarkan syarat dan peraturan yang berlaku atau IP yang diperoleh sebelumnya. Semua perenca-naan beban studi wajib mendapatkan persetujuan dari Pembimbing Akademik dan maksimal 24 sks per semester.

Perencanaan beban studi tersebut wajib dilakukan oleh semua mahasiswa yang akan menempuh kegiatan akademik selama 1 semester, termasuk mahasiswa


yang hanya/sedang mengerjakan skripsi atau tugas akhir. Adapun mahasiswa baru tidak perlu melakukan pengisian KRS karena pengambilan matakuliah menggunakan sistem paket.

Ketentuan dan tata cara pengisisian KRS adalah sebagai berikut:

a. Mahasiswa yang akan mengisi KRS disyaratkan harus sudah membayar SPP minimal 50% dari keseluruhan biaya yang harus dibayar pada semester yang bersangkutan.

b. Jumlah sks yang dapat diambil berkisar antara 12-24 sks, tergantung prestasi akademik mahasiswa dan ketentuan lain berkaitan dengan matakuliah ter-tentu.

c. Bagi mahasiswa lama, pengisian KRS ini diawali dengan bimbingan dan per-setujuan dosen Penasihat Akademik (PA) yang terjadwal. Adapun bagi ma-hasiswa baru, proses bimbingan dengan Dosen PA dilakukan pada saat pen-gambilan KRS di fakultas.

d. Mahasiswa lama melakukan login KRS melalui Portal yang disediakan oleh universitas.

e. Bagi mahasiswa yang mengambil KKN tidak diperbolehkan mengambil mata-kuliah lain kecuali skripsi pada semester yang sama.

f. Pengambilan matakuliah berprasyarat harus sesuai dengan aturan yang ber-laku pada Program Studi masing-masing.

g. Pengisian KRS dilakukan pada jadwal yang ditetapkan sesuai dengan kalen-der akademik Universitas Ahmad Dahlan. Bagi mahasiswa yang terlambat mengisi KRS dicutikan.

2. Perubahan Rencana Studi

Perubahan Rencana Studi adalah perubahan satu atau lebih matakuliah yang


telah direncanakan oleh mahasiswa atas persetujuan Pembimbing Akademik. Waktu perubahan Rencana Studi dilaksanakan berdasarkan kalender akademik yang telah ditentukan universitas. Perubahan yang tidak sesuai dengan keten-tuan tersebut dinyatakan tidak sah.

3. Penentuan Beban Studi

a. Beban kredit semester adalah jumlah SKS yang diambil mahasiswa dalam satu semester.

b. Pada semester pertama diberlakukan sistem paket dan setiap mahasiswa baru. Beban studi semester pertama adalah 20 SKS.

c. Beban kredit semester berikutnya dapat ditentukan sendiri oleh mahasiswa yang bersangkutan dengan memperhatikan ketentuan dan persyaratan yang berlaku. Persyaratan yang dimaksudkan adalah lebih banyak ditentukan oleh prestasi mahasiswa yang bersangkutan pada semester sebelumnya.

d. Prestasi mahasiswa setiap semester diwujudkan menjadi Indeks Prestasi atau IP. Indeks Prestasi (IP) adalah bilangan (sampai dua angka di belakang koma) yang menunjukkan tingkat keberhasilan mahasiswa secara kuantitatif.

e. Ketentuan pengambilan beban SKS setiap semester yang berlaku adalah se-bagai berikut :

1) IP lebih dari 3,00 dapat mengambil 24 SKS

2) IP 2,50 sampai 2,99 dapat mengambil 22 SKS



5) IP kurang dari 1,50 dapat mengambil 15 SKS


F. Ujian

1. Pelaksanaan Ujian

Ujian merupakan salah satu alat evaluasi studi mahasiswa untuk mengukur ting-kat kemampuan dan keberhasilan dalam mengikuti proses belajar mengajar setiap semester.

a. Bentuk Ujian

Ujian dilakukan secara terjadwal dalam bentuk ujian tertulis. Dalam kasus tertentu ujian dapat dilaksanakan dalam bentuk lisan, atau seminar, penuli-san karya ilmiah, paper, porto folio, dan tugas-tugas khusus lainnya.

b. Jenis Ujian

Dalam satu semester dilaksanakan tiga kali ujian terjadwal dalam bentuk ujian tertulis atau lainnya, yaitu Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), dan Ujian Ulang.

c. Waktu Pelaksanaan Ujian

1) Ujian Tengah Semester dilaksanakan pada pertengahan semester, sete-lah mahasiswa mengikuti perkuliahan setengah (50%) semester dari jum-lah perkuliahan yang telah ditentukan dalam kalender akademik. Waktu pelaksanaan ujian ditentukan jadwal pelaksanaannya dalam kalender akademik, dilakukan oleh dosen pengampu dan/atau terjadwal di bawah koordinasi fakultas.

2) Ujian Akhir Semester dilaksanakan sesudah masa kuliah semester be-rakhir, dilaksnakan secara terjadwal, dan diselenggarakan oleh fakultas/jurusan/program studi. Pelaksanaan ujian semester hanya diberikan apa-bila perkuliahan telah berlangsung minimal 14 minggu perkuliahan efektif, dengan waktu sesuai dengan jumlah sks yang telah ditentukan.


3) Ujian Ulang dilaksanakan setelah Ujian Akhir Semester selesai dan nilai matakuliah yang akan diujikan telah terbit. Mahasiswa yang akan mengi-kuti Ujian Ulang mendaftarkan diri pada Tata Usaha fakultas.

2. Persyaratan Ujian

a. Syarat-syarat menempuh Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester

1) Terdaftar sebagai mahasiswa pada semester yang sedang berlangsung atau telah mengadakan herregistrasi

2) Mengikuti perkuliahan pada semester yang berlangsung minimal 75% perkuliahan efektif sesuai dengan ketentuan kalender akademik.

3) Tidak sedang cuti studi atau sedang menjalani sanksi akademik yang di-berikan oleh universitas, fakultas, atau program studi.

4) Telah melunasi uang kuliah atau beban pembayaran lainnya yang ditentu-kan oleh universitas, fakutas atau Program Studi.

5) Membawa kartu ujian.

6) Telah melaksanakan bimbingan akademik 2 x untuk UTS dan 3 x untuk UAS dibuktikan dengan kartu daftar kehadiran bimbingan dan kartu pem-bimbingan akademik.

b. Syarat-syarat menempuh Ujian Ulang

1) Memenuhi persyaratan Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester

2) Memperoleh nilai C, D atau E pada mata kuliah yang telah ditempuh.

3) Membayar biaya Ujian Ulang sesuai ketentuan yang berlaku.

c. Tata Tertib Ujian

1) Mahasiswa dimohon hadir 10 menit sebelum ujian dilaksanakan.


2) Terlambat lebih dari 15 menit, tidak diperkenankan mengikuti ujian.

3) Mahasiswa diwajibkan berpakaian rapi dan bersepatu tertutup .

4) Mahasiswa diwajibkan meletakkan catatan, buku teks, hand out, serta tas di depan kelas selama ujian yang sifatnya tutup buku.

5) Mahasiswa wajib membawa kartu ujian dan ditanda tangani oleh pengawas.

6) Mahasiswa selama mengikuti ujian dilarang pinjam meminjamkan alat tulis seperti ballpoint, tip ex, dan contek mencontek dengan teman lain.

7) Mahasiswa tidak diperkenankan berbicara selama ujian tertulis kecuali ujian lisan.

8) Mahasiswa Program Ganda apabila ujian berbenturan dengan ujian di Fakul-tas Induk harus ada laporan sebelumnya ke TU FAI dengan menunjukkan foto kopi jadwal dan kartu ujian dari Fak induk dan ujian harus ditempuh pada jadwal hari itu juga.

9) Mahasiswa yang melanggar ketentuan tsb akan dikenakan sanksi dan penga-was berhak mengeluarkan ybs. dari ruangan dan tidak boleh mengikuti ujian.

G. Kuliah Kerja NyataKuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan intrakurikuler dan wajib diikuti oleh setiap mahasiswa Fakultas Agama Islam dengan bobot 4 SKS sebagai salah satu penerapan ilmu pengetahuan yang bersifat interdisipliner. KKN bertujuan untuk mengintegrasikan kegiatan di masyarakat dengan kegiatan pendidikan dan peneliti-an yang dibimbing Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). KKN sekaligus merupakan bagian dari pengabdian masyarakat. Peraturan dan pelaksanaan KKN dilakukan dan ditetapkan bersama oleh Fakultas Agama Islam dan Lembaga Pengabdian pada Masyarakat (LPM).


1. Syarat akademik KKN antara lain:

a. Mahasiswa yang diijinkan mengambil matakuliah KKN oleh fakultas telah me-nempuh 80% beban kredit semester program S1.

b. Mencantumkan KKN dalam Kartu Rencana Studi.

c. Saat mengambil KKN maka matakuliah lain yang dapat diambil hanya skripsi.

2. Syarat administratif KKN semester gasal dan semester genap antara lain:

a. Terdaftar sebagai mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan pada tahun akade-mik yang sedang berjalan.

b. Telah menempuh minimal 120 SKS.

c. Memasukkan program KKN dalam KRS atau KPRS apabila ada perubahan.

d. Apabila program KKN sudah dimasukkan dalam KRS atau KPRS, maka ma-hasiswa tidak diperkenankan mengambil program lain pada program yang bersangkutan, kecuali skripsi.

H. Program Studi Tafsir Hadits

1. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Dan Rencana Mutu Prodi

a. Visi

Menjadi Prodi yang unggul dalam pengembangan studi Al-Qur’an dan Al-Hadist berbasis nilai-nilai keislaman dan kemuhammadiyahan.

b. Misi

1) Menciptakan kehidupan kampus yang Islami yang mampu mewarnai ger-ak langkah sivitas akademika

2) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berorientasi pada pengembangan studi Al-Qur’an dan Al-Hadist.


3) Mengembangkan tradisi kritis-analitis dalam penelitian Al-Qur’an dan Al-Hadist yang bermanfaat bagi persyarikatan Muhammadiyah, dunia akade-mik dan masyarakat secara umum.

4) Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pengabdian pada masyarakat yang berkiatan dengan aplikasi studi Al-Qur’an dan Al-Hadist

5) Menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga yang berorientasi pada pengembangan studi Al-Qur’an dan Al-Hadist di tingkat lokal, nasional, dan internasional.

c. Tujuan

1) Menghasilkan lulusan berakhlak mulia dan bertanggungjawab menjun-jung nilai-nilai ajaran Islam sehingga mampu menjadi kader persyarikatan Muhammadiyah yang amanah dan memberi sumbangan optimal dalam pembentukan karakter bangsa ;

2) Menghasilkan lulusan yang profesional dan dapat diandalkan di bidang Studi Al-Qur’an dan Al-Hadist dengan semangat pengabdian dan pelaya-nan berdasarkan moral dan etika ke-Islaman;

3) Menghasilkan lulusan yang berkualitas, kreatif, dan inovatif yang dapat bersaing di pasar kerja dan relevan dengan keperluan persyarikatan Mu-hammadiyah, masyarakat dan pembangunan;

4) Menghasilkan lulusan yang dapat mengembangkan dan memanfaatkan ilmunya agar selalu relevan dengan perkembangan pembangunan Indo-nesia dan keperluan masyarakat.

d. Sasaran Mutu

1) Menciptakan suasana akademis yang Islami sehingga menjadi landasan setiap kegiatan pendidikan dan penelitian di lingkungan FTDI-TH.


2) Menjaga tipe manajemen kolegial dan meningkatkan pemahaman nilai dasar institusi sebagai core value (kesungguhan, keikhlasan, ukhuwah, transparansi, akuntabilitas, dan fairness)

3) Menyusun kurikulum pendidikan berbasis kompetensi yang dapat men-gantarkan lulusan menjadi kader persyarikatan yang profesional secara keilmuan dan berakhlak mulia.

4) Meningkatkan infrastruktur perkuliahan sehingga dapat menunjang dalam peningkatan kualitas proses belajar mengajar.

5) Meningkatkan kualitas dosen dalam rangka meningkatkan mutu akademik yang dapat menjadi daya tarik FTDI-TH

6) Meningkatkan kualitas akademik mahasiswa lewat kegiatan penelitian dan pengabdian mahasiswa.

7) Menyelenggarakan perkuliahan yang aktif dengan memberikan tugas-tu-gas yang berbasis pada kondisi nyata.

8) Mengembangkan pola pembinaan bidang kemahasiswaan secara terpadu dalam bidang akademik dan keislaman.

9) Perbaikan layanan akademik untuk menjamin kepuasan mahasiswa.

10) Meningkatkan standar akreditasi akademik dan pemantapan keunggulan guna mengantisipasi perubahan dan persaingan antar PT.

11) Melakukan kerjasama teknis dengan semua pihak untuk pengembangan SIM, PBM, peningkatan SDM, promosi dan program penjaringan maha-siswa baru.

e. Strategi Pengembangan

1) Strategi pengembangan akademik yang berlandaskan pada program kual-itas mahasiswa baru, kualitas proses belajar mengajar, kualitas lulusan,


dan kualitas lingkungan yang membentuk suasana akademik dan lingkun-gan yang kondusif di lingkungan FTDI-TH.

2) Strategi pengembangan keilmuan dan penelitian yang didasarkan kom-petitif, konsistensi kualitas, menjadi bagian dari kerjasama dan pengem-bangan ilmu lintas bidang serta memiliki dampak positif terhadap masyarakat.

3) Strategi pengembangan pengabdian kepada masyarakat yang didasar-kan pada upaya pemberdayaan masyarakat, peningkatan kualitas layanan pada masyarakat, peningkatan kegiatan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.

4) Strategi pengembangan kerjasama, kerjasama dilakukan dalam aspek akademis dan non akademis didasarkan pada empati, sinergi, dan simbio-sis yang saling menguntungkan.

5) Strategi pengembangan kemahasiswaan dan alumni; strategi pengem-bangan kemahasiswaan merupakan komplemen kegiatan selama belajar mengajar untuk memperkuat landasan agar hasil didik sukses dalam men-jalani karir.

6) Strategi pengembangan organisasi dan manajemen; strategi pengem-bangan organisasi akan mengikuti strategi yang diterapkan oleh Uni-versitas sedangkan strategi pengembangan manajemen dikembangkan manajemen dengan konsep profesional, transparan, berkeadilan, dan saling membantu.

7) Strategi pengembangan sumber daya manusia dikembangkan untuk mendorong terbentuknya sistem manajemen sumber daya manusia yang berbasis kompetensi yang diukur dari pencapaian sasaran kinerja individu.

8) Strategi pengembangan sarana dan prasarana; strategi ini diarahkan bagi dua sasaran penting, yaitu a) penopangan terhadap kegiatan akademik,


b) pengenalan, penguasaan, dan pengembangan teknologi mutakhir bagi dosen, karyawan dan mahasiswa.

9) Strategi Pengembangan Citra dan mutu; strategi ini mendorong untuk pen-ciptaan identitas dan pemasyarakatan pemakaiannya, sehingga berguna untuk pembentukan “public image/brand image” yang berbasis pada asas dan identitas ke-Indonesiaan, ke-Islaman, dan ke-Muhammadiyahan

2. Kompetensi Lulusan

a. Knowledge dan Underrstanding

1) Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas dasar-dasar Islam dan ilmu-ilmu tafsir dan hadis

2) Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma-norma dan kaidah teori dan metodologi agama Islam, penafsiran terhadap ayat al-Qur’an dan al-Hadis.

3) Mempunyai pemahaman dan pengetahuan umum atas fenomena keisla-man, yang dihasilkan gdari penalaran terhadap ayat-ayat al-Qur’an mau-pun hadis Nabi saw.

b. Intellectual skill

1) mempunyai sikap ingin tahu tentang dinamika perkembangan keislaman, iptek dan perkembangan masyarakat.

2) Mempunyai sikap untuk melakukan internalisasi nilai-nilkai keislaman dan kemanusiaan.

3) Mempunyai kepekaan terhadap dinamika keislaman dan kemanusiaan.

4) Memahami pluralitas kehidupan beragama dan manusia.

5) Mendorong setiap upoaya pendekatan interdisipliner dalam pengem-


bangan keislaman, dan penafsiran yang mendalam terhadap ayat-ayat al-Qur’an dan al-Hadis.

c. Practical skill

1) Terampil dalam menerapkan konsep dan teori dalam ilmu tafsir dalam menjawab fenomena keislaman

2) Terampil berwacana akademik berdasarkan nilai-nilai keislaman yang di-dasarkan pada kaidah-kaidah ilmu tafsir

3) Terampil mengaktualisasikan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan seha-ri-hari

4) Terampil membengun refleksi kemanusiaaan terhadap fenomena kehidu-pan manusia.

5) Terampil berkreasi dalam bidang keislaman, penafsiran dan pengamalan nilai-nilai yang digali dari al-Qur’an dan al-Hadis.

3. Kurikulum Program Studi Tafsir Hadits

NO KODE MK NAMA MATA KULIAH SEMESTER SKS W/P

01 2715020 Akidah 1 2 W

02 2715120 Bahasa Arab 1 1 2 W

03 0000130 Bahasa Indonesia 1 3 W

04 2715221 Bahasa Inggris I 1 2 W

05 2715320 Hadis Akidah 1 2 W

06 0000230 Ilmu Kealaman Dasar 1 3 W

07 0000530 Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan 1 3 W

08 2715420 Shirah Nabawiyah 1 2 W

09 2715521 Tahfidzul Hadis I 1 2 W


10 2715621 Tahfidzul Quran I (Sertifikasi 1) 1 0 W

JUMLAH SKS 21

01 2725120 Bahasa Arab II 2 2 W

02 2725221 Bahasa Inggris II 2 2 W

03 2725321 Filsafat Ilmu 2 2 W

04 2725420 Fiqih Ibadah 2 2 W

05 2725521 Hadis Ibadah 2 2 W

06 2725620 Ilmu Tahrijul Hadis 2 2 W

07 2725721 Kemuhammadiyahan (Sertifikasi 2) 2 2 W

08 2725820 Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 W

09 2726022 Tahfidhul Quran II 2 0 W

10 2725921 Tahfidzul Hadis II 2 2 W

11 2726121 Tahsinul Quran 2 2 W

12 2726222 Ulumul Quran I 2 2 W

JUMLAH SKS 22

01 2735020 Akhlak (Sertifikasi 3) 3 2 W

02 2735021 Bahasa Arab III 3 2 W

03 2735121 Filsafat Islam 3 2 W

04 2735220 Hadis Akhlaq 3 2 W

05 2735320 Hadis Muamalah 3 2 W

06 2735420 Ilmu Rijalil Hadis 3 2 W

07 2735520 Qiroatul Kutub I 3 2 W

08 2735621 Studi Kitab Hadis Primer 3 2 W

09 2735821 Tahfidzul Hadis III 3 2 W

10 2735721 Tahfidzul Quran III 3 0 W

11 2735921 TOEFL 3 0 W


12 2736020 Ulumul Quran II 3 2 W

20

JUMLAH SKS

01 2745021 Didaktik Metodik 4 2 W

02 2745121 Filologi 4 2 W

03 2745221 Hadis Pendidikan dan Sosial Budaya 4 2 W

04 2745320 Mantiq 4 2 W

05 2745421 Metodologi Studi Islam 4 2 W

06 2745330 Psikologi Agama 4 3 P

07 2745621 Qiroatul Kutub II 4 2 W

08 2745721 Studi Kitab Hadis Sekunder 4 2 W

09 2740931 Studi Kitab Tafsir Klasik 4 3 W

10 2746021 Tahfidzul Hadis IV 4 2 W

11 2745921 Tahfidzul Quran IV 4 0 W

12 2746121 Tahqiqul Hadis 4 2 W

JUMLAH SKS 24

01 2755020 Aliran Modern Dalam Islam (Sertifikasi 4) 5 2 W

02 2755120 Fiqih Dakwah 5 2 W

03 2755221 Hadis HPT 5 2 W

04 2755320 Hadis Sains 5 2 W

05 2755420 Ilmu Asbabul Wurud 5 2 W

06 2755520 Metode Penelitian 5 2 W

07 2755621 Studi Kitab Syarah Hadis 5 2 W

08 2755720 Studi Kitab Tafsir Modern 5 2 W

09 2755821 Studi Manuskrip Al-Quran, Tafsir dan Hadis 5 2 W

10 2751030 Tafsir Ahmad Dahlan 5 3 P


11 2756021 Tafsir Ayat Ayat Sosial 5 2 W

12 2751230 Ushul Fiqh 5 3 P

JUMLAH SKS 26

01 2765021 Balaghah Al-Hadis 6 2 W

02 2765320 Ilmu Maanil Hadis 6 2 W

03 2765120 Islam dan Budaya Lokal 6 2 W

04 2760332 Kewirausahaan 6 3 P

05 2760532 Manhaj Tarjih 6 3 P

06 2765520 Mukhtalifil Hadis 6 2 W

07 2765620 Pemikiran Hadis di Indonesia 6 2 W

08 2765720 Pemikiran Hadis Kontemporer 6 2 W

09 2760930 Sejarah Agama Agama 3 P

10 2765921 Seminar Hadis 2 W

Jumlah SKS 23

01 0000444 Kuliah Kerja Nyata 7 4 W

02 2789960 Skripsi 7 6 W

Jumlah SKS 10

Total Jumlah SKS 146

I. Program Studi Bahasa Dan Sastra Arab

1. Visi, Misi, Tujuan dan Keunggulan Prodi

a. Visi :

Menjadi Program Studi yang unggul dalam kajian linguistik bidang Islamic Studies berkelas Internasional dan berbasis pada nilai-nilai Kemuhammadi-yahan. Visi akan dicapai pada tahun 2020.


b. Misi :

1) Menyelenggarakan program-program akademik di lingkungan PS Bahasa dan Sastra Arab yang berkualitas.

2) Meningkatkan kegiatan penelitian bagi dosen dan mahasiswa, serta men-dorong terciptanya iklim penelitian yang baik, sehingga terselenggaranya penelitian yang berkualitas.

3) Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pengabdian pada masyarakat

4) Menjalin kerjasama dengan pemerintah maupun swasta di tingkat nasion-al maupun internasional dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat

c. Tujuan :

1) Mampu mengembangkan kompetensi SDM profesional di bidang linguistik dan sastra Arab

2) Menghasilkan penelitian yang menunjang pengembangan pendidikan dan pengajaran di bidang linguistik dan sastra Arab

3) Memberikan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dengan menggu-nakan semua sumber daya yang relevan.

4) Memberikan layanan kepakaran kepada masyarakat dalam pengem-bangan di bidang keilmuan bahasa arab dan hal-hal yang terkait dengan ilmu-ilmu keislaman.

5) Menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga yang berorientasi pada pengembangan studi Bahasa dan Sastra Arab di tingkat lokal, nasional, regional dan internasional dengan melakukan program nyata dalam rang-ka mencerdaskan bangsa


d. Keunggulan Prodi :

1) Kurikulum berbasis kompetensi, dengan memberikan dasar-dasar ilmu Agama dan bahasa Arab, baik linguistik maupun sastra. Keahlian berkarya baik lisan maupun tulisan.

2) Dosen pengajar yang ahli di bidangnya (alumni dari UAD, UGM, UIN, UNS, dan UII).

3) Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengikuti program pelatihan terje-mah dan muhadatsah secara intensif yang diadakan prodi. Bahasa dan Sastra Arab UAD.

4) Fasilitas Penunjang: Lab. Bahasa dan Lab. Komputer.

5) Materi kuliah Tahfidzul-qur’an untuk mempersiapkan mahasiswa studi lan-

jut ke Timur Tengah.Kompetensi Lulusan

a. Knowledge dan Understanding

1) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman Bahasa Arab

2) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman Sastra Arab

3) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman tentang Ilmu Bahasa (Linguis-tik Arab)

4) Mempunyai pengetahuan dan pengertian umum atas teori dan metodolo-gi bahasa dan sastra Arab

5) Mempunyai pemahaman dan pengetahuan umum atas fenomena dan perkembangan bahasa dan sastra Arab

b. Intellectual skill

1) Mempunyai sikap ingin tahu tentang dinamika perkembangan bahasa Arab


2) Mempunyai sikap ingin tahu tentang dinamika perkembangan sastra Arab Arab

3) Mempunyai sikap untuk melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman dan kemanusiaan.

4) Mendorong setiap upaya pendekatan interdisipliner dalam pengemban-gan keislaman lewat bahasa dan sastra Arab

5) Mempunyai kepekaan terhadap dinamika keislaman dan kemanusiaan.

c. Practical skill

1) Terampil berbahasa Arab

2) Terampil membuat karya sastra Arab

3) Terampil menerjemah buku-buku sastra dan non-sastra

4) Terampil menerjemah lisan (tarjamah fauriyah)

5) Terampil menerapkan konsep dan teori bahasa dan sastra dalam peneli-tian ilmiah

6) Terampil berwacana akademik berdasarkan nilai-nilai keislaman yang di-dasarkan pada kaidah-kaidah linguistik Arab

7) Terampil berkreasi dalam bidang keislaman, penafsiran al-Qur’an dan al-Hadis lewat pendekatan bahasa dan sastra Arab.

8) Terampil membangun refleksi kemanusiaaan terhadap fenomena kehidu-pan manusia.

9) Terampil mengaktualisasikan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan seha-ri-hari


2. Kurikulum Prodi Bahasa Dan Sastra ArabNO KODE MK NAMA MATA KULIAH SEMESTER SKS W/P

01 2815020 Akidah 1 2 W

02 0000130 Bahasa Indonesia 1 3 W

03 2815120 Bahasa Inggris 1 1 2 W

04 0000230 Ilmu Kealaman Dasar 1 3 W

05 2815220 Ilmu Nahw 1 1 2 W

06 2815320 Kemuhammadiyahan 1 2 W

07 2815422 Muhadatsah 1 1 2 W

08 0000530 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1 3 W

09 2815521 Qawa’idul-Imla wal-Khath 1 2 W

10 2815620 Ulumul-Qur’an 1 2 W

Jumlah SKS 23

01 2825020 Akhlak 2 2 W

02 2825121 Bahasa Inggris 2 2 2 W

03 2825221 Fiqh Ibadah 2 2 W

04 2825320 I’jazul-Qur’an al-Lughawi 2 2 W

05 2825420 Ilmu Nahw 2 2 2 W

06 2825520 Ilmu Sharf 2 2 W

07 2825622 Mufradat 2 2 W

08 2825722 Muhadatsah 2 2 2 W

09 2825822 Tahfidzul-Qur’an 1 2 2 W

10 2825920 Teori Sastra Arab 2 2 W

11 2826020 Teori terjemah 2 2 W

12 2826121 Terjemah Arab–Indonesia 1 2 2 W

Jumlah SKS 24

01 2835020 Fonologi 3 2 W


02 2835120 Ilmu Bayan 3 2 W

03 2835220 Ilmu Nahw 3 3 2 W

04 2835321 Ilmul-Arud Wal-Qafiyah 3 2 W

05 2835421 Insya’ 1 3 2 W

06 2835520 Linguistik Arab 3 2 W

07 2835622 Muhadatsah 3 3 2 W

08 2835722 Sosiolinguistik 3 2 W

09 2835820 Sosiologi Sastra 3 2 W

10 2835920 Tahfidzul-Qur’an 2 3 2 W

11 2836021 Terjemah Arab – Indonesia 2 3 2 W

12 2836120 TOEFL 3 0 W

Jumlah SKS 22

01 2845032 Bahasa Amiyah 4 2 W

02 2845120 Filologi 4 2 W

03 2845230 Filsafat Bahasa 4 2 P

04 2845321 Ilmu Dakwah (Sertifikasi-4) 4 2 W

05 2845420 Ilmu Ma’ani 4 2 W

06 2845521 Insya 2 4 2 W

07 2845621 Leksikologi dan Leksikografi Arab 4 2 W

08 2845720 Semantik 4 2 W

09 2845820 Tarikh Adab 1 4 2 W

10 2845921 Terjemah Arab-Indonesia 3 4 3 W

11 2846021 Terjemah Indonesia-Arab 1 4 2 W

Jumlah SKS 23

01 2855021 Desain Pembelajaran 5 2 W

02 2855120 Ilmu Badi’ 5 2 W


03 2855220 Ilmul-Lughah 5 2 W

04 2855321 Kajian Prosa Arab 5 2 W

05 2855421 Kajian Puisi Arab 5 2 W

06 2855532 Kepariwisataan Dunia Arab 5 2 P

07 2855621 Kritik Sastra Arab 5 2 W

08 2855720 Metode Penelitian Sastra 5 2 W

09 2855820 Tarikh Adab 2 5 2 W

10 2855921 Terjemah Indonesia – Arab 2 5 3 P

11 2856030 TOAFL 5 3 P

Jumlah SKS 24

01 2865021 Desain Media Pembelajaran 6 2 W

02 2865120 Fiqhul-Lughah 6 2 W

03 2865230 Geografi dan Peradaban Arab 6 2 P

04 2865321 Kajian Drama Arab 6 2 W

05 2865432 Kewirausahaan 6 2 P

06 2865521 Kritik Terjemah 6 2 W

07 2865620 Madzahibul-Lughah 6 2 W

08 2865721 Metode Pembelajaran Bahasa Arab 6 2 W

09 2865821 Metode Penelitian Bahasa 6 2 W

10 2865921 Seminar Bahasa dan Sastra Arab 6 3 W

11 2866020 Tarikh Adab 3 6 3 P

Jumlah SKS 24

01 0000444 KKN 7 4 W

Jumlah SKS 4

01 2889960 Skripsi 8 6 W

Jumlah SKS 8

TOTAL JUMLAH SKS 150


J. Program Studi Pendidikan Agama Islam

1. Visi, Misi dan Tujuan Prodi

a. Visi :

Menjadi program studi yang unggul dalam pengembangan dan penguasaan ilmu pendidikan agama Islam yang berwawasan internasional, yang dijiwai nilai-nilai Al-Qur’an dan As-Sunnah

b. Misi :

1) Menyelenggarakan program Pendidikan Agama Islam yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi serta di-namika masyarakat lokal, nasional dan internasional dalam suasana kam-pus yang Islami.

2) Menyelenggarakan penelitian Pendidikan yang berkualitas dan bermanfaat bagi pengembangan ilmu pendidikan Islam dan kebutuhan masyarakat.

3) Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dan layanan kepakaran yang berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan agama Islam, kesa-daran keislaman dan ibadah masyarakat sesuaipada nilai-nilai al-Qur̀ an dan as-Sunnah” .

4) Meningkatkan kerjasama dengan instansi pemerintah, swasta, organisasi serta masyarakat di tingkat nasional maupun internasional dalam rangka upaya peningkatan kualitas.

c. Tujuan :

1) Menghasilkan Sarjana PAI yang: memiliki karakter dan jiwa sebagai pem-baharu yang berani menegakkan kebenaran, keadilan dan perubahan di masyarakat. Menguasai ilmu pendidikan Islam, berakhlaq mulia, serta


profesional, sehingga mampu menerapkan pengetahuan dan keahliannya dalam dunia pendidikan dan kehidupan sosial masyarakat.

2) Menghasilkan karya penelitian yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu yang dijiwai semangat pembaharuan.

3) Menghasilkan pengabdikan ilmu pendidikan Islam kepada masyarakat dengan memberikan pelayanan pendidikan yang islamiyang berlandaskan pada al-Qur̀ an dan as- Sunnah.

4) Menghasilkan kerjasama di bidang pendidikan Islam dengan berbagai pihak dan memiliki wawasan yang luas baik di tingkat nasional maupun internasional.

2. Kompetensi Lulusan

a. Kompetensi Utama:

1) Kognitif (knowledge)

a) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman ke-Islam-an secara kom-prehensif,

b) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman secara komprehensif dasar-dasar ilmu pendidikan (didaktik metodik) secara umum dan pendidikan Islam secara khusus,

c) Mempunyai pengetahuan macam-macam strategi pengajaran,

d) Mempunyai pengetahuan macam-macam media pengajaran,

e) Mempunyai pengetahuan macam-macam metode evaluasi,

f) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman pengembangan kuriku-lum,


g) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman materi-materi Pendidikan Agama Islam secara komprehensif,

h) Mempunyai pengetahuan dan pemahaman karakteristik anak dalam tingkatan usia tertentu.

2) Psikomotor (Skills)

a) Terampil dalam melaksanakan pembelajaran baik secara klasikal maupun individual,

b) Terampil dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

c) Terampil dalam mengembangkan materi pembelajaran,

d) Terampil dalam mengaplikasikan berbagai strategi dan metode pem-belajaran,

e) Terampil dalam menggunakan media pembelajaran,

f) Terampil dalam menggunakan berbagai teknik evaluasi ,

g) Terampil dalam berkomunikasi efektif dengan peserta didik,

h) Terampil dalam memecahkan permasalahan pendidikan.

3) Afektif (Attitude)

a) Mempunyai sikap untuk selalu melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman (religiusitas),

b) Mempunyai sikap asertif dalam dunia pendidikan dan kehidupan masyarakat secara umum,

c) Mempunyai motivasi untuk selalu melakukan pengembangan diri sebagai guru profesional,

d) Mempunyai sikap peka terhadap permasalahan-permasalahan pendi-dikan.


b. Kompetensi Pendukung :

1) Mempunyai kepribadian yang mantap, stabil, dewasa arif dan bijaksana ber-dasar nilai-nilai keislaman sehingga dapat menjadi uswah hasanah (teladan)

2) Mempunyai pemahaan dan keterampilan bimbingan dan konseling di se-kolah

3) Mempunyai pemahaman dan keterampilan dalam mendesain dan melak-sanakan penelitian pendidikan dan mampu mempublikasikannya

4) Mempunyai pemahaman tentang isu-isu (kebijakan) pendidikan dalam neg-eri dan dapat memperbandingkannya dengan pendidikan secara global

5) Mempunyai pemahaman TIK untuk kepentingan pengembanganpendidikan

c. KompetensiLainnya:

1) Mampu berfikir secara dinamis dalam memahami wacana pendidikan dan berbagai persoalan peserta didik

2) Menguasai teori-teori yang mendukung dalam pelaksanaan tugas pen-didikan

3) Mampu memberikan penjelasan dan pemahaman kepada masyarakat luas tentang Pendidikan Agama Islam (penyuluhan)

4) Mempunyai penguasaan bahasa global

3. Kurikulum Prodi Pendidikan Agama IslamNO KODE MK NAMA MATA KULIAH SMT SKS W/P

1 MPK-101S Pancasila dan Kewarganegaraan 1 2 W

2 MPK-102S Kewiraan 1 2 W

3 MPK-103S Bahasa Inggris I 1 2 W

4 MPK-104S Bahasa Arab I 1 2 W


5 MPK-105S Bahasa Indonesia 1 2 W

6 MPK-106S Ilmu Alamiah Dasar, Ilmu Budaya Dasar 1 3 W

7 MPK-107S Methodologi Studi Islam 1 2 W

8 MPB-701S Kemuhammadiyahan I (Sertifikasi 1) 1 2 W

9 MKK-202S Ulumul Hadits1 3 W

10 MPB-401T Pengantar Ilmu Pendidikan 1 2 W

Jumlah SKS 22

1 MKK-103S Bahasa Inggris II 2 2 W

2 MKK-204T Bahasa Arab II 2 2 W

3 MKK-108S Sejarah Agama-Agama 2 2 W

4 MKK-109S Islam dan Budaya Lokal 2 2 W

5 MKK-204S Ilmu Kalam 2 2 W

6 MPK-402T Pengantar Psikologi 2 2 W

7 MKK-414T Sosiologi Pendidikan Islam 2 2 W

8 MKK-701S KeMuhammadiyahan II (Sertifikasi 2) 2 0 W

9 MPB-702T Kewirausahaan 2 2 W

10 MKK-201S Usul Fiqih 2 2 W

11 MPB-403T Filsafat Pendidikan 2 2 W

12 MKK-702T Tartil Al Qur’an (Sertifikasi 3) 2 0 W

Jumlah SKS 22

1 MKK-102S Bahasa Inggris III 3 2 W

2 MKK-104S Bahasa Arab III 3 2 W

3 MKK-202S Ulumul Hadits 3 2 W

4 MKK-203S Ulumul Qur’an 3 2 W

5 MKK-205S Ilmu Tasawuf (Sertifikasi 4) 3 2 W

6 MKK-301S Fiqh 3 2 W


7 MPB-406T Administrasi Pendidikan 3 2 W

8 MPB-23S Psikologi Pendidikan 3 2 W

9 MKK-404P Filsafat Pendidikan Islam 3 2 W

10 MPB-707S Metode Pengajaran PAI 3 2 W

Pilihan I 3 2 P

Jumlah SKS 22

1 MKK-102T Bahasa Inggris IV 4 2 W

2 MKK-104T Bahasa Arab IV 4 2 W

3 MPB-413 Pengembangan Media pembelajaran PAI 4 2 W

4 MKK-303S Tafsir 4 3 W

5 MKK-404P Ilmu Pendidikan Islam 4 2 W

6 MPB-412T Psikologi Perkembangan 4 2 W

7 MPB-611T Manajemen Pendidikan 4 3 W

8 MKK-207S Metodologi Penelitian Pendidikan I 4 2 W

9 MPB-504P Materi PAI 4 3 W

10 Pilihan II 4 2 P

Jumlah SKS 4 23

1 MPB-406P Perencanaan Pengajaran 5 2 W

2 MPB-507S Strategi Belajar Mengajar 5 2 W

3 MPB-407P Bimbingan dan Penyuluhan 5 2 W

4 MKK-505P Statistik Pendidikan 5 3 W

5 MKK-602P Tafsir Ayat Tarbawy 5 2 W

6 MKK-603P Hadits Tarbawy 5 3 W

7 MKK-604P Masail Fiqih Al-Haditsah 5 2 W

8 MKK-207P Metodologi Penelitian Pendidikan II 5 2 W

9 MPB-506P Pengembangan Sistem Evaluasi PAI 5 2 W

10 Pilihan III 5 2 P


Jumlah SKS 22

1 MKK-210S Sejarah dan Peradaban Islam 6 2 W

2 MKK-409P Perkemb. Pem. Modern dalam Islam 6 2 W

3 MPB-611S Pengembangan Kepribadian Guru PAI 6 2 W

4 MPB-503P Pengembangan Kurikulum 6 3 W

5 MPB-501P Psikologi Belajar PAI 6 2 W

6 MPB-502P Perencanaan Sistem PAI 6 2 W

7 MPB-609P Pratek Mengajar I 6 2 W

8 MPB-609T Sejarah Pendidikan Islam 6 2 W

9 MKK-611P Tarikh Tasri’ 6 2 W

10 MKK-705S Qiraatul Kutub 6 2 W

11 Pilihan IV 6 2 P

Jumlah SKS 23

1 MBB-601P Praktek Mengajar II 7 2 W

2 MKK-608P Kapita Selekta Pendidikan 7 2 W

3 MPB-701P Psikologi Sosial 7 2 W

4 MKK-605P Qiraatul Kutub II 7 2 W

5 MPB-703S Ideologi Muhammadiyah 7 2 W

6 MPB-110S Kuliah Kerja Nyata 7 4 W

Pilihan V 7 2 P

Jumlah SKS 16

1 MPB-601T Skripsi 8 8 W

Jumlah SKS 8

TOTAL JUMLAH SKS 154

fakultas tarbiyah dan dirasat islamiyah

Documents