familia
TRANSCRIPT
Acerca de la Familia
Por:Elías B. Castillo D.
Psicólogo
CRUV – FAC. DE PSICOLOGÍA - 2012
LA FAMILIA…
“Marco adecuado para la compañía y el amor mútuo…factor determinante de los hijos nacidos en ella, el primer agente de socialización…En muchas sociedades, única institución de apoyo a los ancianos”
Arranz Freijó
Funciones de la familiaCon respecto a los hijos (R. Palacios)
Asegurar su subsistencia y desarrollo físico;
Proporcionar afecto y apoyo para un desarrollo psicológico saludable
Funciones de la FamiliaCon respecto a los hijos (R. Palacios)
Capacitarles para afrontar su relación con el mundo físico y social;
Facilitar la ampliación del mundo de relaciones de hijos e hijas.
FAMILIA - IDEALIZACIÓN
¿Existe una familia ideal?
Familianuclear
Familia mono- parental
Familiaextendida
Familiareconstruida Familia
Homo parental
Otras
Familiaseparada
FAMILIA Y DESARROLLO PSICOLÓGICO
“…Las interacciones familiares, por su carácter continuo y significativo, influyen de manera decisiva en el curso del desarrollo psíquico”
FAMILIA Y DESARROLLO PSICOLÓGICO
“Formar personas íntegras, de bien, constructoras no destructoras, que aporten…
A si mismas, a su familia, a su comunidad…. Y más…..
En la Familia, se inicia el aprendizaje de..
SIN EMBARGO…
Las influencias
familiares para el desarrollo psicológico, pueden ser favorables o no favorables
ESTRUCTURA Y FUNCIONALIDAD
“No importa con quién vive el niño, sino ¿como se le trata?…¿Còmo interactúa?
PADRES, MADRES O TUTORES…
Influyen de manera
significativa, pero no exclusiva en el desarrollo psicológico de hijos e hijas.
“CADA CABEZA ES UN MUNDO”
“El individuo es producto de su propia historia interactiva, no se socializa, sino que se individualiza a través de la interacción social”
Arranz F.
DE HECHO…
En la educación de niños y niñas, no todo lo que se intenta se consigue.
Incluso, pueden obtenerse resultados contrarios al
perseguido.
LA FAMILIA NO ESTÁ AISLADA
No es la personalidad de la madre…No es la personalidad del padre…
Más bien, el tipo de interacciones
que se establecen
AFECTAN EL POTENCIAL EDUCATIVO DE LA FAMILIA
Pobreza materialPobreza cultural
Disfuncionalidad parcial o generalizada
FAMILIAS POBRESEN PANAMÁ
%Extrema……….. 23No extrema…..12
Total…….. 35
FAMILIA:
SITUACIONES DE RIESGO:
LA FAMILIA DEBE SER APOYADA “…y no cuestionada por el resto
de las instituciones, de forma tal que pueda potenciar su papel rector como apoyo al crecimiento de sus miembros”
VALORAR LA FAMILIA…
“Significa trabajar por su fortalecimiento, aún en el marco de las crisis que la afecta y que le da su actual perfil de fragmentación y conflicto”.
¿QUE HACER?
Planes, programas y proyectos para mitigar o extinguir la pobreza, especialmente la pobreza extrema;
Políticas, leyes, etc., de protección y estímulos a la función familiar;
Programas institucionales de atención primaria y secundaria.
Hacen faltaCENTROS DE ORIENTACIÓN
FAMILIAR
Próximos a las familias,con énfasis en atenciónprimaria y secundaria,vinculados a institucionesde servicios.
Políticas de apoyo ala familia…
“Proveer a las mismas de los mínimos recursos para que niñós
y niñas crezcan en un ambiente de estabilidad. La carencia de estosrecursos está imposibilitando el sano desarrollo de millones de
niños/asen el planeta”
UNICEF.
Nadie puede seruno/a mismo/a
Si no es nadie
en su casa
PSICOLOGÍA FAMILIARobjeto de Estudio
VlVariables que Influyen en laSalud mental
Familiar
Estrategias de
AtenciónPsicológica
Variables que Influyen en el
Desarrollo psicológicoDe hijos