families make a difference- spanish
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“Un niño que puede leer es un niño que puede soñar sobre el futuro…y
hacer ese sueño realidad.”- Laura Bush
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kLas Familias Hacen la Diferencia
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Mejorando el Logro en la Alfabetización
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SPAN’S MISSION
Familias Capacitadas: Educadas,Comprometidas, Eficaces!
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kComponentes Esenciales de la Lectura
1. Conocimiento fonético2. Fonética
3. Desarrollo de vocabulario
4. Comprensión5. Fluidez en la lectura
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Que empiece la Diversión
Yo digo, Tú dices
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kGráfica Yo Digo, Tú Dices
e l sab o r e s a g rio
se s ien te llen o d e b u lto s
h u e le a lim o n es
se v e am arillo y e sp eso
B atid o d e F ru ta s
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k¿Qué puedo hacer si no me siento cómodo leyendo?…
• Leale a su hijo en su
lengua materna. • Compartan libros y hablen
sobre las ilustraciones.• Escuchen libros
juntos(grabados en cinta).• Tenga diferentes tipos de
materiales para leer en casa.
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kEl regalo de los Dos Idiomas
• Lea en su lengua materna si usted se siente mas comodo.
• Cuando lee en voz alta a su niño en su lengua materna le facilita la capacidad de aprender a leer en Ingles.
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kVamos a Hacer un Libro
Paso #1Toma una hoja de papel y dóblala dejando 3 pulgadas en la parte inferior.
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kVamos a Hacer un Libro
Paso #2 Toma la segunda
hoja de papel y dóblala dejando 1 pulgada en la parte inferior.
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kVamos a Hacer un Libro
Paso #3 Coloca la página 2
dentro de la página 1.Ahora tienes un libro en capas!
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Vamos a Hacer un Libro
Paso #4En la parte inferior de la página escribe,
“Yo veo….” “Yo oigo….” “Me gusta….”
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kVamos a Hacer un Libro
Paso #5Haga que su niño llene el espacio en blanco y dibuje una imagen de la palabra que usó para terminar la oración.
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k Yo Puedo Contar un Cuento
Preguntas cortas: Cuál es el nombre del libro? Te gusto el cuento? Quien es el personaje principal del cuento?
Preguntas largas: De que se trata la historia?Quienes son los personajes importantes en la historia? Por qué crees que sucedió eso?
¿cuál es el
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kEstablecer una asociación
sólida entre padres y maestros
• Hable con el maestro• Digale al mestro acerca de su hijo• Comuniquese con el maestro si el
material es demasiado difícil• Comuníquese con la escuela• Manténgase informado
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kActividad: Hablando con el
Maestro de su Hijo• Qué información acerca de mi
hijo podria ayudar al maetro?• Cómo esta progresando mi
hijo en la lectura?• Cuál es grado escolar de mi
hijo en la lectura? ¿Qué significa eso?
• Qué podemos hacer en casa para ayudar a mi hijo a mejorar en la lectura?
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k Apoyando a su HijoIdentificacando problemas de lectura
Lo que debe buscar: •Dificultades con rima, escuchar sonidos individuales, siguiendo instrucciones, volver a contar la historia. •Se esfuerza por pronunciar la mayoría de las palabras.•Evita leer en voz alta. 17
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k Apoyando a su HijoIdentificando problemas de lectura
Qué hacer: • Reunirse con el maestro de su hijo• Reunirse con el director y/o con el especialista de lectura• Hable acerca de otros metodos que pueden tratar con su hijo•Solicite una evaluaciónpara educación especial
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k La lectura es la clave del éxito de los niños en la escuela
y en la vida. • Lea todos los dias con su
hijo!• Visite su biblioteca.• Busque recursos en internet
para apoyar la alfabetización.• Participe en la escuela de su
hijo.• Platique con otros padres en
su comunidad acerca de la importancia de la lectura.
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kLas Familias Hacen la Diferencia
• Recursos!
• Por favor entregue su evaluación antes de irse (En su carpeta).
• Muchas Gracias!
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kMejorando el Logro en la Alfabetización
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El Proyecto START es una colaboración conEl Departamento de Educación de Nueva Jersey, la Oficina de Programas de Educación Especial (NJOSEP)
y la Red Estatal de Defensoria de Padres(SPAN) Utilizando Fondos de IDEA Parte B
El Departmento de Educación de Nueva Jersey, la Oficina de Programas de Educación Especial y la Oficina de la Alfabetización en colaboración con la Red Estatal de Defensoria de
Padres (SPAN), estan trabajando con los distritos y las familias a lo largo del estado para Mejorar el Logro en la Alfabetización de todos los estudiantes, particularmente aquellos con
discapacidades.
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kLas Familias Hacen la Diferencia
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Para más información contáctenos:
Dianne Malley: [email protected] 856-397-5294
Cecilia Raubertas- Bilingue: [email protected] 856-577-1360
Www.spannj.org