faseplanificacion equipo e jades 2012

Silvia Veloz

Deisy Vasamón

Ana Lucia Ureña

Jhoan Zambrano

Edgar Mujica

Modulo 5 - Modelo PACIE – CapacitaciónModulo 5 - Modelo PACIE – CapacitaciónINTRODUCCIONINTRODUCCION AL ELEARNING Y USO ACERTADO DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVOAL ELEARNING Y USO ACERTADO DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO

Programa de Expertos en Procesos E-learning MPC162012Programa de Expertos en Procesos E-learning MPC162012

Integrantes de JADES:

Después de haber realizado la Fase de Investigación y de acuerdo

a las necesidades de capacitación que el personal docente del

Instituto Tecnológico Gamma requiere para obtener la formación

adecuada en las TIC´s, el equipo JADES cree que el diseño del

programa de capacitación es factible.

Programa de Capacitación Docente Institucional y Programa de Capacitación Docente Institucional y uso acertados de las Tics en el proceso Educativo uso acertados de las Tics en el proceso Educativo

para el instituto Tecnológico Gamma.para el instituto Tecnológico Gamma.

Institución: Instituto Tecnológico Gamma País: BelizeTipo de educación: Técnico MedioTotal sedes y núcleos: 1 N° de docentes: 90



Caso M .FODA Objetivos Recursos Fases Planificación Plan Capacitación Bibliografía

Situación:•La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. •El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. •El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. •El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. •Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.




Formular un proyecto para llevar a cabo la capacitación a los docentes en el manejo de las TIC, para esto es necesario diseñar una plataforma virtual de aprendizaje para la institución .



Introducción Caso M .FODA Objetivos Cronogramas Plan Capacitación


Fortalezas Oportunidades

•Interés institucional para actualizar el nivel de los docentes.•El instituto cuenta con conexión a internet.•De los 90 docentes 63 tienen destrezas en informática•20 % de los docentes tienen conexión a internet

•Se puede implementar la plataforma•Se implementará el trabajo colaborativo. •Se tienen 10 meses para capacitar al personal.•Avances tecnológicos, para mejorar el rendimiento de los docentes.•Existen diez meses para capacitar los docentes en el uso y manejo de las TIC.•Solicitar financiamiento o donaciones por parte de instituciones privadas o de carácter social.

Debilidades Amenazas•La institución no tiene plataforma para la educación virtual•30 % de los docentes no tiene destrezas en informática•80 % no tiene PC ni conexión a internet

•Resistencia interna al cambio, posiblemente por la carencia conocimientos sobre nuevos hechos, nuevas prácticas o nuevas tecnologías.•Resistencia de las autoridades gubernamentales en materia de educación para la implementación de una plataforma virtual.•Falta de recursos económicos para la capacitación de los docentes.

(Fortalezas + Oportunidades) (Debilidades + Amenazas)

Utilización de medios de capacitación en línea.

Incentivar al personal docente para exploración del internet como medio de investigación.

Comprometer a la institución a fortalecer y promover constantemente los programas de capacitación docente.

Estimular al personal docente para utilizar tiempo extra curricular en el programa de capacitación.

Determinar medios de financiamiento para equipos de computación para el personal docente.




(Fortalezas + Amenazas) (Debilidades + Oportunidades)

Motivar al docente para su interés por la innovación de conocimientos.

Explotar los recursos tecnológicos con que cuenta la institución.

Estructurar el Departamento de Educación en línea

Capacitar al personal tecnopedagógico a cargo.




Capacitar a los docentes en el Instituto Tecnológico GAMMA, mediante la Metodología PACIE en el uso correcto de las TIC´S y su implementación en los procesos educativos.

Objetivo General




Objetivo Específicos

1. Promover en los docentes el manejo de herramientas tecnológicas.

2. Determinar las tecnologías de información y la comunicación que favorecen los procesos educativos

3. Implementar la aplicación de las TIC´S a través de una plataforma virtual (moodle) en los procesos educativos.

4. Proponer la metodología PACIE como una estrategia didáctica del proceso educativo del Instituto Tecnológico GAMMA-Belize.




Recursos para el diseño de la plataforma

Humanos:Docentes con conocimientos en informática, Técnicos e Ingenieros.

Tecnológicos:

Computadores, Cableado de red, Internet, Plataforma Moodle.

Económicos:Para cubrir los costos del Diseño de los curso en la Plataforma, Conexiones a internet, creación de laboratorios ,costos operativos, entre otros.




Diseño de la Plataforma virtual

Objetivo: Diseñar una plataforma de educación virtual.

Tiempo estimado: 1 mes.

Requerimientos tecnológicos: Computadores, Cableado de red, Internet, Plataforma

Moodle.

Recursos Humanos: Docentes con conocimientos en informática, Técnicos e

Ingenieros.

Recursos Económicos: Gestionar donaciones




Capacitación del personal docente .

Objetivo: Realizar cursos, talleres y otras actividades para obtener capacitación

integral de los docentes en el área de la informática.

Tiempo estimado: 4 meses.

Requerimientos tecnológicos: Computadores, proyector multimedia, internet,

otros.

Recursos Humanos: Docentes con conocimiento en las TIC’s.

Recursos Económicos: Contratación de personal calificado para la capacitación

de docentes en el área.




Las TIC’s en La educación

Objetivo: Inducir a los docentes al uso correcto de las TIC’s tomando en cuenta

las ventajas y desventajas que ella posee.

Tiempo estimado: 2 meses.


otros.


Recursos Económicos: Contratación de personal calificado para la capacitación

de docentes en el área.




Los recursos WEB

Objetivo: Conocer los diferentes recursos que posee la web para implementarlos

en las plataformas educativas.



otros.


Recursos Económicos: Contratación de personal calificado para la capacitación de

docentes en el área.




Entornos Virtuales de Aprendizaje

Objetivo: Incorporar el uso de los Recursos Web en los Entornos Virtuales de

Aprendizaje en las diferentes asignaturas impartidas por los docentes como

una estrategia de educación.


Requerimientos tecnológicos: Computadores, internet, otros.


Recursos Económicos: Contratación de personal calificado para la

capacitación de docentes en el área.




Metodología PACIE

Objetivo: Conocer e incorporar la metodología PACIE dentro de las

Plataformas Educativas Virtual.


Requerimientos tecnológicos: Computadores, proyector multimedia,

internet, otros.


Recursos Económicos: Contratación de personal calificado para la

capacitación de docentes en el área.




El plan de capacitación esta clasificado en 6 módulos.Módulo 1: Conceptos Básicos (2 semanas presencial)Módulo 2: Manejo de Windows (2 semanas presencial)Módulo 3: Manejo de Internet y de la plataforma moodle (12 semanas 3 semanas presencial y 9 semanas virtual)Módulo 4: Aplicación de las tics en la educación (12 semanas virtual)Módulo 5: web 2.0 herramientas (6 semanas virtual)Módulo 6: Aplicación (6 semanas virtual)




Módulo 1 Conceptos Básicos: Windows, software, hardware, Internet, educación virtual, red, Sistema operativo,Plataforma Moodle: Definición de aula virtual y su entorno de la aplicación

Módulo 2 Manejo de Windows: Crear Carpetas, Copiar, Mover, Eliminar,instalar programas basicos.

Módulo 3 Manejo de Internet y de la plataforma moodle: que es Internet, Búsqueda en internet, Correo electrónico, chat, que es moodle,. Creación del Aula Virtual usando la plataforma Moodle.




Módulo 4 Aplicación de las tics en la educación: Desarrollo de actividades donde se apliquen las tics en el ámbito educativo.

Módulo 5 web 2.0 herramientas: Reconocimiento de las diferentes estrategias y recursos web. Manejo de: Blog, Wiki, Slides, videos, archivos pdf, scribd, facebook, twitter, videoconferencia, video, otros

Módulo 6 Aplicación: Desarrollo de actividades donde se use la web 2.0:



Introducción Caso M .FODA Objetivos Cronogramas Plan Capacitación



Meses / semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Módulo 1

Módulo 2

Módulo 3

Módulo 4

Módulo 5

Módule 6

Bibliografía•Capacitación, micro y macro. (2012) (video). [on line].Disponible en: http://www.planetafatla.org/draco10/mod/resource/view.php?id=487 Consultado el 13/12/12.•El ciclo del diseño (2012) Disponible en: http://www.planetafatla.org/draco10/mod/resource/view.php?id=488 Consultado el 13/12/12.• El autoaprendizaje [on line]. Disponible en: http://www.planetafatla.org/draco10/mod/resource/view.php?id=493 Consultado el 14/12/12• El nuevo rol del docente [on line]. Disponible en: http://www.planetafatla.org/draco10/mod/resource/view.php?id=496 Consultado el 13/12/12• Planificación y control Disponible en : http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/planificacionycontrol/default2.asp Consiltado el 14/12/12•Tipos de planificacion Disponible en: http://www.slideshare.net/kronchy/planificacin-educativa-3694192#btnNext Consultado 14/12/12




Participantes

Silvia Veloz

Deisy Vasamón

Ana Lucia Ureña

Jhoan Zambrano

Edgar Mujica

Gracias

“Cualquier poder si no se basa en la unión, es débil”. Jean de la

Fountaine

faseplanificacion equipo e jades 2012

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