FRASE: ¡No todo en la vida es el dinero lujos lo que importa es tu vida¡(fausto un joven ambisioso no le importo las concecuencias)

FAUSTONORMAL DE LERDO ISEN

fausto

ALUMNA:Julissa OntiverosMAESTRA:Teresa De Jesus Silva Reyna

¿Cómo imaginas que fue el proceso de maduracion de fausto durante la niñez y el inicio de la adolecencia?

para fausto primeramente al momento de nacer en una comunidad marginada llamada. El platanar, para el fue muy complicado ya que en ellas apenas y habia agua potable, drenaje en si en esa comunidad existian muchas carencias.

Fausto estudio en la primaria llamada Luis Donaldo Colosio esta es una escuela Bilingüe (mixteco – español), la escuela al igual que la comunidad carecía de muchos recursos, en ella los salones tenían piso de tierra, no había las suficientes bancas para todos los alumnos, pero a pesar de todas estas carencias que fausto pudo tener escuela bilingüe había una que era la más fuerte, esta era que como los adolescentes iban a los estados unidos al buscar mejores oportunidades de vida.

SOCIOCULTURALES: La sociedad de este lugar llamado El Platanar, tiene ideologías muy antiguas pues se da mucho el machismo y a la mujer la denigran, son vendidas como en los tiempos de antes, algo que uno cree que ya no existe se sigue viendo en comunidades como estas, a los hijos no es tan común mandarlos a la escuela como en cualquier otro lugar sino es visto como una fuente de ingreso, y el gran anhelo de estas personas no es llegar a ser un profesionista, sino irse a Estados Unidos y cumplir su sueño americano “el ganar muchos dólares” SOCIOPOLÍTICAS: prácticamente la política no la menciona para nada, a mi parecer es por una simple razón, no hay nada que decir de ello cuando no hay nada de apoyo de esa parte, al parecer la gente al hablar no la menciona, tampoco la culpa de algo, como si eso no formara parte de sus vidas o la POLITICA no existiese en su mundo, y ya no les importara nada en torno a ella. ECONÓMICAS: es un pueblo que vive en condiciones de extrema pobreza, no cuentan con servicios públicos lo que ocasiona un gran desgaste físico para poder conseguirlos, tampoco cuentan con trabajo, a lo que se dedican es a las artesanías y a la agricultura para el sustento propio de la familia, pero de cualquier manera lo que ganan no alcanza para el sustento.

Relación en el contexto educativo

Siendo la migración uno de los factores que ponen en mayor riesgo el desarrollo infantil, resulta de gran relevancia analizar tanto los factores que conllevan, y en ocasiones orillan, a migrar, como los aspectos que se ven mayormente afectados en el desarrollo del niño migrante. Así mismo, resulta de gran relevancia comprender cómo el contexto y la acción educativa pueden mediar y quizá llegar a modificar la realidad de la población que se ve obligada a migrar. Dado que los elementos que rodean a esta problemática son diversos y variados, y las causas y soluciones que plantean las instancias gubernamentales nacionales e internacionales sobre este tema son objeto de debate y reflexión, resulta idóneo trabajar estas problemáticas desde la perspectiva del Método de Casos