feed 2 read #5 (Спецвыпуск для абитуриентов ИТиДа)

ВЫПУСК # 5

2 СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВЫПУСК ДЛЯ АБИТУРИЕН ТОВ ИТ иД а

ПРЕСТИЖ ИНСТИТУТА - УСПЕХИ ВЫПУСКНИКОВ интервью с ректором Маринои Заборскои

КАФЕДРА ТВОРЧЕСТВА

преподаватели журналистики как есть...

НА ВОЛНЕ НОВЫХ ТРЕНДОВ о горизонтах менеджеров и рекламистов

ЭСКИЗ КОМФОРТА современныи дизаи нер: кто он такои и зачем нужен?

ЗНАКОМЬТЕСЬ: НАШИ СТУДЕНТЫ философия, экономика и

booty dance

СТОП! СНЯТО! художники кадра

2 3 ИЮНЯ , 2 0 1 5

аступила «горячая» пора для абитуриентов. Что ждет выпускников школ

при поступлении в вузы в этом году? Чем может быть привлекателен для

них ИТиД? Какие новые возможности появятся у студентов? Об этом нам рас-

сказала ректор Института Телевидения, Бизнеса и Дизайна, доктор философских

наук, профессор Марина Григорьевна ЗАБОРСКАЯ.

F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 II #РЕК ТОР

- Марина Григорьевна, что ждет

абитуриентов в этом году?

- 2015 - не совсем обычный для

выпускников школ. Во-первых, Мини-

стерство образования установило раз-

ные значения общего количества баллов

ЕГЭ, достаточного для получения ат-

тестата зрелости и для поступления

в вуз. То есть, можно получить атте-

стат зрелости, но для поступления в

институт баллов не хватит. Во-вторых,

немного изменится перечень вступи-

тельных экзаменов, и некоторые аби-

туриенты будут в растерянности -

они не будут знать, по каким дисци-

плинам нужно сдавать экзамены.

Узнать о новшествах, конечно,

лучше в приемной комиссии.

- Для чего усложняются и без

того нелегкие правила поступле-

ния в вузы?

- Анализируя эту ситуацию про-

фессионально, мы должны хорошо

понимать, что в конечном итоге за

всем этим стоит экономический фак-

тор. Задача государства сейчас за-

ключается в том, чтобы привести в

соответствие финансирование учеб-

ных заведений и тот результат, кото-

рый они выдают: профессионалов,

способных выступить экспертами в

рамках своей специальности. Но, в

любом случае, эта экономическая

политика нацелена на то, чтобы об-

разование стало действительно рен-

табельной сферой. Даже если оно

возвращает инвестиции дольше, чем,

предположим, пивоваренное произ-

водство или игорный бизнес.

- Чем именно наш институт мо-

жет заинтересовать абитуриен-

тов?

- У нас студенты не являются без-

ликой массой, каждый из них - кон-

кретный человек с именем, с харак-

тером, со своим темпераментом и

увлечениями. Если их интересы еще

не ярко выражаются, то мы ребят

мягко подталкиваем к творчеству. А

если предпочтения сформированы,

то мы поощряем, помогаем, ведем

студента. Потому что для нас автори-

тет и престиж института - успехи

наших выпускников. Очень важно

понимать, что мы имеем возмож-

ность идти вслед за студентом. Это

принято в очень многих западных

университетах, заложено сегодня в

федеральных образовательных стан-

дартах. Студент может сам выбирать

для себя такое содержание специ-

альности, которое ему кажется важ-

ным и интересным. В связи с перехо-

дом на двухуровневую систему обра-

зования - бакалавриат и магистрату-

ра - индивидуальный подход стано-

вится чрезвычайно важным.

В институте работают именитые

мастера, очень серьезные художники,

журналисты. Люди, которые обладают не

только профессиональными навыками,

К ОЛОНКА Р ЕДАКТО РА

дравствуй, юный абитуриент, и

здравствуйте, заботливый роди-

тель!

Меня зовут Михаил Шаль, и я глав-

ный редактор FEED 2 READ (тоже,

кстати, учусь в ИТиДе). Год назад, когда

поступал в институт, я и представить не

мог, насколько изменится моя жизнь. Ес-

ли каких-то двенадцать месяцев назад

я мог похвастать перед приемной ко-

миссией своими грамотками и статейка-

ми в школьной газете, то сейчас я пред-

ставляю вашему вниманию спецвыпуск

своего студенческого издания.

Об учебном процессе, нововведени-

ях, особенностях и «фишечках» ИТиДа

рассказывать не буду, ибо вы сами про-

читаете о них. В выпуске есть не только

интервью с ректором и преподавателя-

ми, - студенты тоже поделились с вами

впечатлениями и рассказали о себе, о

любимых книгах, уголках Петербурга,

фильмах… Всех их собрал вместе ин-

ститут, ставший на время учебы вто-

рым домом. Здесь они превращаются в

настоящих профессионалов, и в этом

им помогают опытные наставники и,

конечно, современное техническое

оснащение аудиторий.

Желаю вам, абитуриенты, успешной

сдачи вступительных! Ещё увидимся!

Фото: Александра КУЗНЕЦОВА

Фото: Михаил ШАЛЬ

F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 III

но и педагогической методикой, что

очень важно. Для многих ребят наши

преподаватели являются учителями

в прямом смысле слова. Бывают слу-

чаи, когда студенты, переходя в дру-

гой институт, продолжают консульти-

роваться с педагогами ИТиДа, про-

сить совета. Это говорит о высоком

профессионализме нашего профес-

сорско-преподавательского состава.

- Как удается при ограниченных

финансовых возможностях не-

большого частного вуза привле-

кать к работе таких замечатель-

ных, увлеченных своим делом пе-

дагогов?

- Не все решают деньги. Важен

климат института, атмосфера сотвор-

чества воспитанников и их наставни-

ков. Это наша особенность.

Основатели института - это люди,

имеющие корни в петербургской

культуре, петербургском образова-

нии. Такие преподаватели, как Алек-

сандр Валентинович КОНДРАТЬЕВ -

замечательный художник, основа-

тель и идеолог художественной груп-

пы «Кочевье», Лариса Алексеевна

ЧЕРНЫШЕВА - профессор, доктор

экономических наук, Андрей Андре-

евич МЕЩАНИНОВ - заслуженный

деятель искусств РФ, известный ди-

зайнер (уже, к сожалению, ушедший

из жизни), Юлия Николаевна ВИШ-

НЕВСКАЯ - талантливый журналист и

педагог, кандидат филологических

наук, - это «костяк» института, то, что

называется «команда»! И они при-

влекают к работе людей, похожих на

себя – заинтересованных, азартных.

Еще великий Платон говорил:

«Подобное притягивает подобное».

- Сейчас очень актуально и пер-

спективно дистанционное образо-

вание. Как Вы относитесь к идее

получения знаний через Интернет?

- Сейчас закон об образовании

разрешает формы обучения с ис-

пользованием онлайн технологий.

Есть целый ряд категорий людей, кото-

рые могли бы им воспользоваться для

получения образования, реализуя, как

я это вижу, свое конституционное

право на саморазвитие. Не просто

получение специальности, а еще и

самосовершенствование. Это прекрасный

инструмент для непрерывного образова-

ния - прослушивание курса лекций,

консультации со специалистами, повы-

шение научной степени, расширение

области знаний по интересующему

предмету. Пока не решена проблема

контроля знаний. Важно - не как вы

занимаетесь, а что усвоили. Сдать

экзамены онлайн не получится.

- У нас в институте есть возмож-

ность получения знаний через Ин-

тернет?

- Это недешевый проект. Для его

реализации требуется программное

обеспечение, причем с одной и дру-

гой стороны - пользователь, как ми-

нимум, должен иметь компьютер с

выходом в Интернет и возможностью

воспроизведения изображения.

Обеспечение трансляции с одного

носителя стоит около 100 тыс. долла-

ров. Пока наш институт не может се-

бе этого позволить.

- А Вы сами используете в рабо-

те новые Интернет-технологии?

- Я, конечно, использую такие ме-

тоды, находясь в Петербурге в раз-

ных точках города и в зарубежных

командировках. У нас в институте

сверхсовременные «облачная» теле-

фония и Интернет. Новые технологии

позволяют контролировать все,

например, компьютеры моих сотруд-

ников: если на входящий звонок дол-

го не отвечают, то он переадресуется

на мой телефон. И я увижу, кто не

взял трубку… Естественно, техниче-

ские новшества помогают наладить

оперативную коммуникацию, даже

говорить нечего.

- Студенты ИТиДа издают газе-

ты «Мост» и «The Zhurnal», запи-

сывают творческие работы в теле-

студии института, создают инте-

ресные проекты на факультете

дизайна. Но они в последнее вре-

мя не появляются на нашем сайте.

Почему?

- Старый сайт не мог вместить

такой объем информации. Уже со-

здан новый Интернет-ресурс. Там

можно узнать об условиях поступле-

ния, способах оплаты, ознакомиться

со списком факультетов и специаль-

ностей. Помещаются и новости ка-

федр, и результаты творчества сту-

дентов. Там найдете информацию о

днях открытых дверей, которые про-

ходят каждый последний четверг ме-

сяца. До встречи в нашем институте!

Беседовала Татьяна КУЗЬМЕНКО

#РЕК ТОР

Фото: Леся БОГДАНОВА

Фото: Валерия БЕЛЕХОВА

F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 IV #ЖУРНАЛИСТИКА

Вузовское образование - своеоб-

разная «подушка безопасности», ко-

торая позволяет студентам освоить

необходимые профессиональные

навыки, не рискуя профессиональной

карьерой. И в дальнейшем им требу-

ется уже меньше времени на приспо-

собление к реальной редакционной сре-

де. Система производственных практик

дает возможность

студентам получить

представление о

работе СМИ, по-

знакомиться с различными видами

деятельности в сфере журналистики,

наладить необходимые контакты.

В нашем вузе мы работаем с не-

большими студенческими группами,

следовательно, каждый студент все-

гда на виду. Каждый получает необхо-

димый опыт в работе с современной

техникой (фотографируя, снимая ви-

део, записывая звук) и программным

обеспечением, развивая профессио-

нальные навыки верстки печатных

изданий, видео- и аудиомонтажа, те-

леоператорского мастерства и т.д.

Студенты в процессе учебы вовлече-

ны в работу различных вузовских

СМИ - нескольких газет, радио- и те-

лепередач, информационного порта-

ла, - формируя редакции, в которые

входят ребята с разных курсов. Таким

образом, создается необходимый ба-

ланс между теорией и практикой. Мы

гораздо мобильнее более крупных

образовательных учреждений в кор-

ректировке учебного плана, быстрее

реагируем на запросы работодателей

и учитываем студенческие интересы.

За счет курсов по выбору и модуль-

ных дисциплин наши студенты мо-

гут самостоятельно выстраивать

учебный процесс. Среди наших пре-

подавателей - исследователи журна-

листики, имеющие научные публи-

кации об этой сфере человече-

ской деятельности, и практики, ра-

ботающие в СМИ. Главное для всех

нас – развитие способностей каждого

конкретного студента. Может быть,

они и не станут «звездами» жур-

налистики, но мы сделаем для

этого все возможное.

Наталья Александровна ГУТОРОВА,

доцент, заведующая кафедрой

журналистики

азвиваясь в русле классического высшего образования,

профессиональное образование в журналистике фор-

мирует для студента систему ориентиров в мире разнооб-

разных знаний. В первую очередь это касается умения

пользоваться источниками информации, критически мыс-

лить и анализировать сведения. Эти способности всегда бу-

дут необходимы журналисту.

Чем отличается подготовка

журналистов в нашем вузе от

других?

Каждому студенту предоставляет-

ся возможность обширной практики:

овладевать искусством создания тек-

ста во время индивидуальных кон-

сультаций с преподавателем, реали-

зовать публикацию его в изданиях

института: в газете «Мост», тележур-

нале и радиопрограмме, на сайте

ИТиДа.

Не секрет, что журналистика сего-

дня в России во многих средствах

массовой информации, особенно

электронных, заменяется пропаган-

дой и государственным пиаром…

Наши преподаватели стараются

сохранить традиции качественной

журналистики с ее творческим поис-

ком, яркой авторской интонацией,

прогрессивной гражданской позици-

ей, гуманизмом. На практических за-

нятиях, в творческих студиях разви-

ваются навыки и умения оперативно

находить источники информации;

«отбирать» факты и проверять их;

писать заметки, интервью, репортажи

так, чтобы передавать дыхание ре-

альности с учетом альтернативных

точек зрения на происходящее.

Старшекурсники овладевают сек-

ретами публицистичности – умением

за конкретными событиями действи-

тельности увидеть важные явления,

определить тенденции, выявить про-

блемы, которые волнуют общество.

Их лучшие аналитические публика-


Фото: из личного архива


Фото: vk.com

F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 V #ЖУРНАЛИСТИКА

ции, помогающие читателям разобраться в

трудных жизненных ситуациях - осо-

знать свои права, найти пути решения

злободневных проблем, - отмечаются

премиями на ежегодных наших конкур-

сах «Золотой Ёж» и «Медиа-Профи»,

публикуются в городских СМИ.

Особое внимания уделяется интер-

нету, так как сегодня настоящая качествен-

ная журналистика ушла в Сеть. Занятия

проходят в редакциях ведущих молодежных

интернет-изданий, таких как «5 углов».

Студенты делятся на группы по инте-

ресам: городская жизнь, образование,

культура, музыка, кино, видеоигры,

спорт и другие...

Сегодняшний молодой человек, по-

стигающий нашу творческую профес-

сию, несомненно, гораздо более

«технически» подкован, оснащен новейши-

ми «прибамбасами», но основная его

беда - неумение высказать свою

мысль, четко донести идею до аудито-

рии. Его речь, в основном, состоит из

куцых фраз в стиле «SMS». Этот недо-

статок мы помогаем исправлять на занятиях

«Актерское мастерство», «Сценическая

речь»; в учебной телестудии учим, как

правильно… дышать, ходить, сидеть, дер-

жать микрофон, вести себя перед ви-

деокамерой. Так что, добро пожало-

вать, абитуриенты!

А участникам творческого конкурса

советую посетить консультации, на ко-

торых наши преподаватели, ведущие

вступительные испытания, подробно

расскажут, что надо сделать, чтобы

успешно пройти устное собеседование

и написать оригинальную, запоминаю-

щуюся работу!

Успехов!

Юлия Николаевна ВИШНЕВСКАЯ,

профессор кафедры журналистики

ЖУРНАЛИСТИКУ ВЫБРАЛ потому, что эта профессия

связана с общением, с множеством новых знакомых.

Обучение в ИТиДе даёт мне возможность

самореализации своих творческих инициатив.

В стенах вуза НАШЁЛ ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ.

Институт собрал много разных людей со всех концов

страны. Мне интересно исследовать их, разговаривать с

ними, смотреть, как они общаются. И я чувствую, что они

те, кого я должен был встретить.

Еще ВЫПУСТИЛ ЖУРНАЛ, который рассказывает

студентам о жизни института и прочих «интересностях».

Он задумывался как проектная работа нашей группы, а

на самом деле теперь выпускаем и журнал, и газету! То

ли еще будет...

Из предметов мне НРАВИТСЯ ПСИХОЛОГИЯ, потому

что она помогает с журналистской точки зрения

раскрыть внутренний мир человека. А мой любимый

преподаватель - Ирина Леонидовна ГОЛЬДМАН, которая

умеет разъяснять на конкретных примерах сложные

вещи, и они сразу становятся простыми и понятными.

После института ПЛАНИРУЮ СТАТЬ ТЕЛЕВЕДУЩИМ.

Стремлюсь к осуществлению своего желания, и ИТиД

мне помогает...

Возраст: 18

Направление: журналистика

Курс: 1

Книга: «Ричард Длинные Руки» от

Юрия Никитина (эту серию он

пишет под псевдонимом Гай Юлий

Орловский)

Фильм: «Семь жизней» (реж.

Г. Муччино), «Бесславные

ублюдки» (реж. К. Тарантино,

Э. Рот) и «Мальчишник в

Вегасе» (реж. Т. Филлипс)

Актер: Брэд Питт

Музыка: blues-rock.

Место в Санкт-Петербурге:

Площадь Льва Толстого

Коротко:

Фото: Анастасия ШЕЛЕСТОВА

Фото: Олег КОСИЦЫН


F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 VI #МЕНЕДЖМЕНТ

Современная ситуация в российском хозяйстве

задает новый тренд рекламе: интенсивнее продви-

гать отечественную продукцию, помогать производи-

телям находить свою нишу. Направление Менедж-

мент реализует образовательные программы, поз-

воляющие подготовить квалифицированных специа-

листов в области интернет- коммуникаций. Наряду с

предметами, необходимыми каждому менеджеру, в

образовательных программах нашего института

есть предметы, помогающие обретению практиче-

ских знаний и даже навыков в области интернет-

проектирования. Этому способствует применение

активных форм и методов обучения - деловые, ситу-

ационные и другие игры.

Студенты-менеджеры у нас тесно соседствуют со

студентами ТВОРЧЕСКИХ профессий - дизайнера-

ми, режиссерами, журналистами. Такая среда спо-

собствует развитию ТВОРЧЕСКОГО начала в сту-

дентах-менеджерах. А общение с талантливыми и

опытными преподавателями дает им возможность

расширить границы своей работы в будущем.

P. S.: Среди выпускников факультета есть и руково-

дители компаний, и успешные предприниматели

Лариса Алексеевна ЧЕРНЫШЕВА,

профессор кафедры менеджмента и рекламы

одготовка менеджеров осуществляется в ИТиДе уже почти два десятка лет -

столько, сколько существует институт.

Я проходила на бюджет в четыре вуза, но ВЫБРАЛА ИМЕННО ИТиД по нескольким причинам.

Во-первых, обстановка: уютные диванчики, творчески разрисованные стены, шикарная

библиотека. Во-вторых, дружелюбные студенты. Из-за одного только отношения к тебе можно

было выбирать этот вуз. Ну, и, в-третьих, когда я подавала документы, в зале присутствовала

женщина. Мы поговорили немного про менеджмент, а потом, как будто бы случайно, она

представилась: «Меня зовут Марина Григорьевна. И, кстати, я ректор института». Мы с мамой

чуть со стула не упали! Это было очень неожиданно и приятно, что тобой, как будущим

студентом интересуются уже сейчас. И не кто-то со стороны, а сам ректор института. Могу

твердо сказать, что не жалею о своем выборе.

Я НИКОГДА НЕ ЗАБУДУ своего преподавателя по математике - Андрея Дмитриевича ПЛЯКУ,

который преподавал на первом курсе, рассказывал о различных функциях и формулах с таким

энтузиазмом, как будто математика это несложная наука. Дмитрий Яковлевич КАЛУГИН

Возраст: невежливо спрашивать у девушки

Направление: менеджмент

Курс: 2

Книга: «Портрет Дориана Грея» (О. Уайльд)

Фильм: «Бурлеск» (реж. С. Энтин)

Актер: Бенедикт Кембербетч

Музыкальный исполнитель: Pentatonix, Луи

Армстронг, Фрэнк Синатра

Место в Санкт-Петербурге: Исаакиевский Собор

Коротко:



F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 VII #МЕНЕДЖМЕНТ

(преподаватель по литературе) тоже вел свои пары просто бесподобно. С некой

долей артистизма рассказывал сюжетные линии различных произведений, и о

том, как он ездил в Италию и Грецию: по историческим литературным местам.

СЕЙЧАС У НАС ведет маркетинг Елена Николаевна КАН. Благодаря ей, я

просто влюбилась в предмет! Она очень много знает, хорошо готовится к уроку

и рассказывает нам материал с современными примерами из жизни.

Что касается моих достижений в институте - они определяются, скорее, в

творческой сфере, нежели в научной. Мы с одногруппниками принимали

участие в деловых играх и даже сами проводили их. Хотелось бы, конечно,

поучаствовать в различных олимпиадах, но я чувствую, что знаний пока

маловато. Но САМОЕ ГЛАВНОЕ, чего я добилась в институте - это личностный

рост. Участвуя в различных мероприятиях и тем более организуя их, я расту

«над собой» и выполняю все более сложные, но не менее интересные задачи.

И это действительно классно.

Вне института ЛЮБЛЮ ЗАНИМАТЬСЯ ВОКАЛОМ. Джаз - это просто про меня.

Обожаю репертуар Кристины Агилеры, Лайзы Миннели, Эллы Фитцжеральд и

многих других исполнителей с шикарными голосами. Конечно, трудно

перепевать песни таких великих певиц, но, в то же время, интересно.

Собираюсь участвовать в вокальных конкурсах. Люблю танцевать - это

тонизирует и прекрасно заменяет фитнес. Предпочитаю активные стили,

поэтому выбрала «booty dance». Раньше я занималась капоэйрой (бразильский

вид единоборств, смешанный с танцем).

ЕЩЕ я занимаюсь английским. Это для меня по-настоящему интересно.

В институте моё излюбленное занятие - вместе с другими активными

студентами организовывать различные мероприятия. В общем, ЖИВУ

ПОЛНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖИЗНЬЮ, как и многие другие.

НА МЕНЕДЖЕРА Я РЕШИЛА ПОСТУПАТЬ потому, что это все-таки боле

стабильная профессия - я имею в виду материальный аспект. А танцы или

вокал - это просто для души, для вкуса жизни, так сказать.

За время обучения САМЫМ ЯРКИМ ВПЕЧАТЛЕНИЕМ стало поступление

нынешнего первого курса в 2014 году. Так как я человек общительный, мне не

терпелось прожить свой первый курс и побыстрее перейти на второй, чтобы

дождаться «прихода». И мои ожидания оправдались. Это не первокурсники -

это просто бомба! С самого первого их дня в институте мы уже начали

общаться. И когда готовились к «Морковнику» (так в ИТиДе называется

«Капустник», - гл. ред), я поняла, что они все такие разные - очень талантливые

и интересные ребята. Они умеют танцевать практически во всех стилях, есть

отличные музыканты, да еще и петь умеют. Горжусь ими и люблю!

Кстати, когда мы с ребятами ДЕЛАЛИ «МОРКОВНИК», мы очень долго

выбирали тему. Потом решили сделать что-то вроде мюзикла «Чикаго».

Номера были шикарными: песни под живую музыку, танцы на пилоне, на

полотнах, а в конце - гимн ИТиДа. Ведущие были прекрасными.

После представления, пораженная увиденным, Марина Григорьевна даже

заявила: «Кто выиграет международный конкурс, неважно в какой сфере,

получит от меня билет в Лос-Анджелес». Такое объявление несказанно

подняло настроение всем студентам.



F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 VIII #РЕЖИССУРА

Когда сдал ЕГЭ, надо было выбирать жизненный путь.

Режиссура - выбор спонтанный. В ИТиДе МНЕ

ПОНРАВИЛАСЬ дружеская атмосфера, маленькие

группы и неформальная обстановка - уютно.

Я НИЧУТЬ НЕ ЖАЛЕЮ, что выбрал этот институт. Мне

нравится моя группа и все преподаватели без исключения.

Они очень разные и по-своему интересные люди. Например,

на нашем факультете занятия ведет режиссер Юрий

Борисович МАМИН. Он рассказывает нам все, что связано

с профессией. Некоторые вещи довольно сложно было

бы найти в интернете или другой литературе. Мне

довольно интересно было узнать о том, как надо работать с

актером, как превратить замысел в сценарий, как

подсчитывать деньги на свой проект. Еще мы смотрим

фильмы и короткометражки, а потом разбираем их.

Мой самый ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ - МОНТАЖ. С каждым

днем ты узнаешь что-то новое и одновременно осознаешь,

что, по сути, ничего еще не знаешь.

САМЫМ ЯРКИМ МОМЕНТОМ за время, которое я провел в

институте, был «Морковник». Я не любил в школе никакие

постановки, чтение стихов и прочее. Но так получилось, что

мне досталась одна из главных ролей, и на то, чтобы все

отрепетировать и выучить, у нас было всего два дня. После

первой сценки я понял, что главное - расслабиться и

получать удовольствие. Мне даже понравилось дурачиться

на сцене. Праздник получился душевным.

Коротко:

Возраст: 19

Направление: режиссура кино и ТВ

Курс: 1

Книга: «1984» (Дж. Оруэлл), «Над пропастью во

ржи» (Дж. Сэлинджер)

Фильм: «Король говорит!» (реж. Том Хупер)

Актер: Мэтью МакКонахи

Музыкальный исполнитель: 30 Seconds To Mars

Режиссер: Кристофер Нолан

Место в Петербурге: Невский проспект

Фото: vk.com



F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 IX #РЕЖИССУРА

Возраст: 19

Направление: режиссура мультимедиа

Курс: 2

Книга: «Энциклопедическое изложение масонской,

герметической, каббалистической и

розенкрейцеровской символической философии» (М. П.

Холл), «Педагогическая поэма» (А.С. Макаренко),

«Хроники Нарнии» и «Письма Баламута» (К. С. Льюис)

Фильм: «Новый кинотеатр Парадизо» (реж. Д. Торнаторе)

Режиссер: Люк Бессон, Рассел Т. Дейвис, Джузеппе

Торнаторе

Актер/актриса: Бен Кингсли, Бенуа Пульворд, Кира

Найтли, Яна Троянова

Место в Санкт-Петербурге: Дворцовая площадь, Духов

двор на Васильевском острове

Коротко:

Фото: Михаил ШАЛЬ

Фото: vk.com

Мы учимся на режиссуре кино первые два года, а уже на третьем курсе

делимся на два направления. Первое - кино и телевидение, второе -

режиссура мультимедиа. Разница в том, что режиссура мультимедиа

затрагивает спецэффекты, интерактивное кино, игры и так далее. У режиссера

мультимедиа «руки более развязаны», чем у режиссера ТВ. Я ВЫБРАЛ ЭТУ

СТЕЗЮ, так как это свобода простора для творчества и чудес.

С момента поступления я сильно вырос в профессиональном плане. Если

раньше даже отснятое видео на компьютер передавал с трудом, то СЕЙЧАС

СПОКОЙНО СНИМАЮ ФИЛЬМ О ГОРОДЕ БУДУЩЕГО, где летают машины,

а в небе планеты над высокими храмами и небоскребами. Для меня кино - это

создание новых миров. Через режиссуру я лучше понимаю Создателя.

ЕСТЬ МНОГО ВЕЩЕЙ, которые запомнились за время обучения. Это хорошие

преподаватели: про некоторых могу с уверенностью сказать, что они

наставники «от Бога». С ними запоминаешь каждую лекцию, и каждая

становится для тебя крайне интересным и полезным времяпрепровождением.

У нашего ректора есть талант подбирать великолепных преподавателей,

каждый из которых профессионал своего дела. А еще в ИТиДе

даже охранники мудрые и добрые.

МНЕ НАДОЛГО ЗАПОМНИТСЯ и моя группа - могу смело называть каждого

своим другом. Наверное, это связано с тем, что я нашёл себя в профессии.

С удовольствием участвовал в своем «Морковнике»: играл Шляпника в

постановке про «Алису в стране чудес». Ещё что-то «творил» по мелочам - в

двух словах, был студентом.

ВНЕ ИНСТИТУТА Я ЛЮБЛЮ монтировать видео, снимать, рисовать, слушать

академическую музыку; мне нравится театр и кино. Интересуюсь философией,

теософией, символической философией, психоанализом, герметикой,

анатомией, антропологией, этнографией. Обожаю анимацию, особенно

спецэффекты.

F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 X #ДИЗАЙН

Возраст: засекречено)

Направление: Коммуникативный дизайн

Курс: 5

Фильм: «Вечное сияние чистого

разума» (реж. Мишель Гондри)

Актриса: Кейт Уинслет

Музыкальный исполнитель: Земфира

Художник: Клод Моне

Место в Петербурге: Манежная площадь

Преподаватели ИТиДа: Всеволод

Михайлович Рожнятовский и Владимир

Георгиевич Шаповалов. Они владеют

определенным даром заинтересовать

студента и с юмором отнестись к

жизненным ситуациям.

Предмет: История культуры и искусств

Коротко:

При поступлении я выбирала ИНСТИТУТ С «ГИБКИМИ УСЛОВИ-

ЯМИ»,который предоставлял бы возможность вечернего обучения

на факультете дизайна. Нельзя отвергать тот факт, что ИТиД удо-

бен по местоположению, недалеко от дома и от работы. А дизайн

я выбрала потому, что с детства стремилась создать вокруг себя,

своих родных красивое пространство, дополнить его интересными

декоративными решениями.

В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ я люблю декорировать никому не нужные

предметы - скажем, давать шанс на вторую жизнь старым вещам,

и поэтому в будущем вижу себя дизайнером интерьера. Хочется

реализовать себя и предоставить людям возможность жить в кра-

сивой и уютной атмосфере.

ФАКУЛЬТЕТ ДИЗАЙНА ДАЁТ МНЕ большой багаж знаний, мыс-

лей и понятие о своей будущей профессии. Здесь есть творческая

атмосфера, в которую каждый из студентов и преподавателей

вкладывает что-то свое. САМЫМ ГЛАВНЫМ ДОСТИЖЕНИЕМ в

вузе считаю то, что доказала себе: я чего-то стою и что-то умею.

За время обучения мне БОЛЬШЕ ВСЕГО ЗАПОМНИЛАСЬ вы-

ставка Александра Валентиновича Кондратьева. Она проходила

вне стен института. Я впервые погрузилась в удивительную твор-

ческую обстановку. На выставке присутствовали художники, ди-

зайнеры, декораторы. Мне, студентке второго курса, было инте-

ресно, о чем люди беседуют, что обсуждают и как говорят. Была

приятно поражена, как Александр Валентинович был рад видеть

своих студентов, со многими нас знакомил, «посвящая» в интел-

лигентную среду. Выставка совпала с его днем рождения, и он

пригласил близких ему людей, в том числе и студентов, к себе в

мастерскую. Было приятно побывать в обстановке, которая вдох-

новляет мастера на создание своих произведений.



F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 XI #ДИЗАЙН

F E E D 2 R EAD # 5 / 23 ИЮНЯ, 2015 XII

СТУДЕНЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ О МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЯХ «FEED 2 READ»

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВЫПУСК ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ ИНСТИТУТА ТЕЛЕВИДЕНИЯ, БИЗНЕСА И ДИЗАЙНА

Главный редактор: Михаил Шаль

Материал подготовили студенты ИТиДа: Екатерина Ульянова, Оксана Емельянова, Светлана Исаенкова (журналистика, 6 курс, заоч-

ное), Татьяна Кузьменко (второе высшее образование, журналистика, 4 курс, заочное); куратор группы: Юлия Николаевна Вишнев-

ская, профессор кафедры журналистики

Подписано в печать 22.06.2015 в 14:00, тираж 200 экз.

Печатается в Институте Телевидения, Бизнеса и Дизайна, 191124, г. Санкт-Петербург, Синопская наб., 64 лит. «а»

Редакционный email: [email protected], ВК:vk.com/feed2read

При воспроизведении материалов «FEED 2 READ» или приложения в печатном, электронном или ином виде ссылка на «FEED 2 READ» или

приложение обязательна. За достоверность фактов и сведений ответственность несут авторы публикаций и рекламодатели. Авторы публи-

каций выражают исключительно собственную точку зрения, которая может не совпадать с мнением редакции, издателя и учредителя.

#НАВИГАТОР

А вы знаете, что в частном вузе

можно обучаться БЕСПЛАТНО?

Для того, чтобы получить Грант на обучение

в ИТиДе, нужно:

- предоставить хорошее творческое портфолио;

- сдать на «отлично» ЕГЭ;

- получить высокие баллы на вступительных

испытаниях;

- продемонстрировать комиссии свои знания и

творческий потенциал.

Причем, этот грант можно получить на любом

курсе. Учись на отлично, активно участвуй в

конкурсах и во всех сферах жизни института.

У каждого есть шанс!

Чтобы получить более

подробную информацию о

поступлении, обучении и

прочем, заходите на

WWW.ITID.RU или ищите нашу

официальную группу ВК

WWW.VK.COM/ITID_OFF

ТЕЛЕФОН ДЛЯ СПРАВОК: 244-25-15

Сосновый бор, 2014. Фото: Александра КУЗНЕЦОВА

Кингисепп, 2015. Фото: vk.com

Венеция, 2012. Фото: архив института

feed 2 read #5 (Спецвыпуск для абитуриентов ИТиДа)

Documents