Здравствуйте,уважаемыеродители!...
TRANSCRIPT
Здравствуйте, уважаемые родители!
Тема недели: «Царство насекомых»
Физминутка «Бабочка»
Спал цветок и вдруг проснулся, (т уловище вправо, влево) Больше спать не захотел, (т уловище вперед, назад) Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, пот янут ься) Взвился вверх и полетел, (руки вверх, вправо, влево) Солнце утром лишь проснется,Бабочка кружит и вьется. (покруж ит ься)
Дидактические игры на развитие речи:
«Один – много»
Цель: образование существительных в форме множественного числа.
Кузнечик – много кузнечиков
Муравей – много муравьёв
Гусеница – много гусениц
Комар – много комаров
Стрекоза – много стрекоз
Пчела – много пчёл
Жук – много жуков
Бабочка – много бабочек
Муха – много мух
Оса – много ос
Паук – много пауков
«Подбери признаки»
Цель: расширение словаря.
Бабочка – красивая, разноцветная, порхающая, восхитительная, легкокрылая…
Муха – вредная, надоедливая, противная
Пчела – желтая, трудолюбивая, полезная
Кузнечик – зелёный, стремительный, быстрый, музыкальный.
Муравей – шустрый, быстрый, работящий.
Гусеница – медлительная, прожорливая, неприятная.
Комар – звонкий, надоедливый.
«Скажи одним словом»
Цель: образование сложных слов признаков.
У бабочки пестрые крылья, поэтому её называют… (пестрокрылой).
У стрекозы большие глаза, поэтому её называют… (большеглазой).
У жука длинные усы, поэтому его называют… (длинноусым).
У кузнечика длинные ноги, поэтому его называют ….. (длинноногим).
«Четвёртый лишний»
Цель: Закрепить умение находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему онлишний.
1) Заяц, еж, лиса, шмель;
2) Трясогузка, паук, скворец, сорока;
3) Бабочка, стрекоза, енот, пчела;
4) Кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук;
5) Пчела, стрекоза, енот, пчела;
6) Кузнечик, божья коровка, воробей, комар;
7) Таракан, муха, пчела, майский жук;
8) Стрекоза, кузнечик, пчела, божья коровка;
9) Лягушка, комар, жук, бабочка;
10) Стрекоза, мотылек, шмель, воробей.
Чистоговорки:
Вейвей – это муравей
Овкаовка – божья коровка
Чокчокчок – вот и паучок
Зазаза – прилетела стрекоза
Очкаочка – это бабочка
Чикчик – прыгает зелёный кузнечик
сасаса – за окном оса
Поэтапное рисование Божьей коровки акварельными красками в средней группе.Божья коровкаГуляла за городом Божья коровка,
По стеблям травинок карабкалась ловко,
Глядела, как в небе плывут облака.
И вдруг опустилась Большая Рука.
И мирно гулявшую Божью коровкуЗасунула в спичечную коробку.Ах, как тосковала в коробке бедняжка!
Ей снилась лужайка. И клевер, и кашка.
Неужто в неволе остаться навек?
Коровка решила готовить побег!
О, Боже! взмолилась несчастная крошка
И вдруг увидала за шторой окошко.
А там, за окном, все от солнца светло.
Но к свету ее не пускает стекло.
Однако коровка на редкость упряма:
Нашла, где неплотно захлопнута рама,
И вот вылезает она из окна.
Ура!
Наконец на свободе она!
Я уверена, ребята, что никто из вас никогда не обидит маленького жучка. Ведь посравнению с ними вы – настоящие великаны. А большие и сильные должны защищатьмаленьких и слабых, а не обижать.
Хотели бы вы нарисовать свою божью коровку? Если, да, то готовьте акварельныекраски ребята.Поэтапное рисование «Божья коровка».
https://www.maam.ru/detskijsad/poyetapnoe-risovanie-bozhei-korovki-akvarelnymi-kraskami-v-srednei-grupe.html
Математика:
Физминутка "Стрекоза" .
Утром стрекоза проснулась,(пот ерли кулачками глаза)Потянулась, улыбнулась, раз росой она умылась,(пот ерли ладонями щеки)Два изящно покружилась, три нагнулась и присела,На четыре полетела,помахали руками вверхвниз)У реки остановилась,(легкий бег на мест е)Над водою закружилась.
Скороговорки:
С
Оса боса и без пояса.
С, у
У осы не усы, не усищи, а усики.
У, ж
Ужа ужалила ужица.
Ужу с ужами не ужиться.
Уж от ужаса стал уже
Ужа ужица съест на ужин.
Ж
Жужжитжужжит жужелица, да не кружится.
П, ч
У пчелы, у пчелки почему нет челки?
Отвечаю почему: Челка пчелке ни к чему.
Г
Гусеницам грусть: сгрыз грызун груздь.
Ж
Жук с жучихой не тужили,
Крепка с буквой Ж дружили.
Буква Ж к ним приходила,
Их жучат жужжать учила.
Сш, ж
Слишком много ножек у сороконожек.
Х
Муха – горюха села на ухо.
Загадки:
Скажитека, что за букашка?На ней в черных точках рубашка,Умеет карабкаться ловкоПо листикам божья... (коровка)У нее так много ног —Сосчитать не каждый б смог.В них такая путаница,Их хозяйка — ... (гусеница)Не пчела она, а жалит.Мед, варенье обожает.Есть на брюшке полоса.Кто она, скажи? (оса)Знают взрослые и дети —Тонкие плетет он сети,Мухам враг он, а не друг.Как зовут его? (паук)Вот букашкаработяга.Целый день трудиться рада.Ношу на спине своейБыстро тащит... (муравей)Что за гость с голодным брюхомВсе звенит у нас над ухом?Из цветов не пьет нектар,Покусает нас... (комар)Кто влетает в каждый домВместе с летним сквозняком?Кто жужжит за рамой глухо?Надоедливая... (муха)Ночью он в траве зажегСвой фонарикогонек.Как полночный маячок,Нам посветит... (свет лячок)Целый день в цветках жужжит,С медом в улей свой спешит.Много меда запаслаСебе на зиму... (пчела)Что за чудовертолетМошкаре спать не дает?Только высохнет роса,Вылетает... (ст рекоза)На поляне в василькахУпражнялся он в прыжках.Жаль, позавтракал им птенчик.Кто же это был? (кузнечик)Шестилапый и мохнатый,Зажужжал мотор крылатый.Опылять цветущий хмельПрилетел проворный... (шмель)Кто порхает над цветкомБледносиним огоньком?
Как живые васильки,Быстро кружат... (мот ыльки)Где немытая посуда,Там усач живет не худо.И в кастрюли, и в стаканВлезет рыжий... (т аракан)https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2020/02/16/zagadki-pro-nasekomyh-s-otvetami
Физминутка "Стрекоза" .Утром стрекоза проснулась,(пот ерли кулачками глаза)Потянулась, улыбнулась, раз росой она умылась,(пот ерли ладонями щеки)Два изящно покружилась, три нагнулась и присела,На четыре полетела,помахали руками вверхвниз)У реки остановилась,(легкий бег на мест е)Над водою закружилась.
Аппликация:
https://e-ipar.ru/podelki/podelki-iz-bumagi/bumazhnye-applikatsii-nasekomyh