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CYCLE 2 - NIVEAU 3 HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE – manuel 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Observons les traces du passé Les progrès en agriculture au cours de l’Histoire J’observe Des outils pour ramasser Faucille en pierre ou en bois de cerf Faucille en métal Les archéologues n’ont pas retrouvé le manche court qui tenait cette lame. Faux avec un long manche Premières machines pour battre les épis et séparer les grains de blé de la paille Tracteurs qui tirent et actionnent toutes sortes de machines pour couper, battre, trier... Des outils pour creuser Houe tenue à deux mains Araire pour creuser des sillons, tirée par un animal Charrue plus facile à conduire, tirée par un animal Charrue en métal tirée par un animal Charrue moderne avec plusieurs socs, tirée par un tracteur Je fais le point Depuis les débuts de l’Histoire, l’homme a fait de grands progrès en agriculture. Il a fabriqué des outils pour creuser et planter, pour couper et récolter. Plus tard, pour se faciliter le travail, il a commencé à utiliser des animaux pour tirer, pour piétiner... Depuis le 19 e siècle, il a construit des machines qui utilisent la force d’un moteur et remplacent ainsi le travail des animaux. Je m’exerce Apprends à replacer ces outils à la bonne période. Après avoir caché cette page, découpe les vignettes, page 77, série 1, et replace-les dans le train de l’Histoire, page 79. Le 19 e siècle Le Moyen âge Le 20 e siècle L’Antiquité Les Temps modernes La Préhistoire © Fotolia © Fotolia © RMN © RMN © RMN © RMN © RMN © RMN © RMN © Fotolia © Cned - Académie en ligne

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CyCle 2 - Niveau 3 – Histoire et GéoGrapHie – manuel

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10séquence 7

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Observons les traces du passéLes progrès en agriculture au cours de l’Histoire

J’observe

Des outils pour ramasser

Faucilleen pierreou en bois

de cerf

Faucille en métalLes archéologues

n’ont pas retrouvé le manche court

qui tenait cette lame.

Fauxavec un

long manche

Premières machines

pour battre les épis et

séparer les grains de blé de la paille

Tracteurs qui tirent et

actionnent toutes sortes de machines

pour couper, battre, trier...

Des outils pour creuser

Houetenue à deux mains

Arairepour creuser des sillons,

tirée par un animal

Charrueplus facile à conduire,

tirée par un animal

Charrue en métaltirée

par un animal

Charrue moderneavec plusieurs socs,

tirée par un tracteur

Je fais le point

Depuis les débuts de l’Histoire, l’homme a fait de grands progrès en agriculture. Il a fabriqué des outils pour creuser et planter, pour couper et récolter. Plus tard, pour se faciliter le travail, il a commencé à utiliser des animaux pour tirer, pour piétiner...Depuis le 19e siècle, il a construit des machines qui utilisent la force d’un moteur et remplacent ainsi le travail des animaux.

Je m’exerce

Apprends à replacer ces outils à la bonne période.Après avoir caché cette page, découpe les vignettes, page 77, série 1, et replace-les dans le train de l’Histoire, page 79.

séance 1

Le 19e siècleLe moyen

âgeLe 20e siècleL’Antiquité

Les Tempsmodernes

La Préhistoire

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CyCle 2 - Niveau 3 – Histoire et GéoGrapHie – manuel 47

J’observe

Cette fois, dans le train de l’Histoire, on a rangé des inventions importantes. Souvent, ces objets se sont peu à peu trans-formés et ne ressemblent pas à ceux d’aujourd’hui. Mais ils ont bien été inventés à cette époque...

Vaseen terre cuite

Archetechnique qui

permettraaux Romains de réaliser de

grandes constructions

BoussoleElle indique le nord et

aidera les grands navigateursà se repérer

machine à vapeurInventée par Denis Papin,

elle est l’ancêtre des premiers trains et des

premières voitures.

Appareil photo... bien différent de

ceux d’aujourd’hui

microordinateur

ÉcritureIl y a environ 5000 ans, cette invention marque la fin de la préhistoire et le début de l’Histoire. On appelle cette écriture ancienne une écriture « cunéiforme » parce que les lettres sont en forme de coins.

ImprimerieGutemberg invente une méthode pour fabriquer des livres

sans être obligé de les recopier

un par un.

ParatonnerreBenjamin Franklin

parvient à conduire le trajet des éclairs le

long d’un fil entre la terre et le ciel.

TéléphoneM. Graham Bell parle

dans un des premiers

téléphones, en 1876.

Téléphoneportable

Réponds à ces questions.• Qui a inventé la machine à vapeur ? Le paratonnerre ? L’imprimerie ?• Pourquoi l’invention de l’écriture est-elle un évènement important dans l’Histoire ?• Y avait-il des ordinateurs au Moyen âge ? Des téléphones à l’époque des Romains ?• Ces inventions sont-elles encore importantes aujourd’hui ?

Je m’exerce

Apprends à replacer ces inventions à la bonne période.Après avoir caché cette page, découpe les vignettes, page 77, série 2, et replace-les dans le train de l’Histoire, page 79.

Observons les traces du passéLes grandes inventions au fil de l’Histoire

séance 2

Le 19e siècleLe moyen

âgeLe 20e siècleL’Antiquité

Les Tempsmodernes

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CyCle 2 - Niveau 3 – Histoire et GéoGrapHie – manuel

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10séquence 7

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Observons les traces du passéDes architectes au fil de l’Histoire

J’observe Découpe les étiquettes de la série 3 page 77, place chacune au-dessus du texte correspondant.Pour t’aider, tu peux te servir des indices en dessous.

Tente del’homo Erectus

Village gauloisconstitué de maisons

en bois et couvertes de paille, il est entouré de

palissades.

Cathédraleimmense, avec des

clochers

Le palaisde Versailles

La tour Eiffelsous la direction de l’ingénieur Gustave

Eiffel, cette tour métallique a été construite pour

l’exposition universelle de 1889.

Les immeublesdu quartier de la

Défense

Des indices pour t’aider

Dans leur abri, ils pouvaient aussi

manger, se protéger, peindre...

Un exemple de hutte gauloise, reconstituée par des archéologues

Voici l’intérieur d’une cathédrale

On aperçoit une partie du palais depuis le

jardin

Voici la tour Eiffel au début de sa construction

Tours de métal et de verre.

On les appelle des « gratte-ciel »

Colle maintenant ces vignettes dans le train de l’Histoire page 79 (série 3 - Habitations).

Je fais le point

Depuis les débuts de l’Histoire, l’homme a fait de grands progrès dans la construction de ses habitations.D’abord, il a fabriqué des abris en utilisant des matériaux naturels (du bois, des peaux d’animaux, des feuilles, de la paille, de la terre).À partir de l’antiquité, il utilise la brique en terre cuite et la pierre taillée, avec laquelle il construit de grands monuments (des cirques, des cathédrales, des palais...)Enfin, depuis peu, il utilise de nouveaux matériaux encore plus solides (le métal, le béton) et peut construire des bâtiments de plus en plus hauts.

À la découverte d’un personnage de l’Histoire

Louis XIV a été roi de France entre 1654 et 1715. Il avait tous les pouvoirs, celui de juger et de condamner, de faire la guerre, de faire payer des impôts, de dépenser l’argent de l’État... Il a fait bâtir de nombreuses forteresses et un très grand château, celui de Versailles, où il s’est installé avec toute sa cour. Le luxe de ce palais ne doit pas ca-cher, qu’à cette époque, beaucoup de Français vi-vent dans la misère.

séance 3

Le 19e siècleLe moyen

âgeLe 20e siècleL’Antiquité

Les tempsmodernes

La Préhistoire

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CyCle 2 - Niveau 3 – Histoire et GéoGrapHie – manuel 49

Observons les traces du passéDes oeuvres d’art au fil de l’Histoire

J’observe

C’est à toi de replacer chaque vignette dans la bonne période.Pour cela, tu peux les découper à la page 77, série 4, puis les mettre dans l’ordre, de la plus ancienne à la plus récente.Lorsque tu as terminé, tu pourras vérifier en lisant les petits textes de présentation, déjà écrit dans le train de l’Histoire.Recommence le même travail avec la série 5.

Série 4

La Dame à la capuchesculptée dans de

l’ivoire de mammouth, il y a environ 25 000 ans

mosaïque romaineréalisée avec des

petits morceaux de carreaux collés

les uns à côté des autres

Portraitde la Joconde

Léonard de Vinci,en 1506

Portraitde Dora maar

Picasso, en 1937

Série 5

Animaux peintssur les paroisd’une grotte

Pyramides de Gyzeh

tombeaux depharaonségyptiens

Vitrail en forme de rosace

cathédrale de Chartres

Les Jardins dupalais de Versailles

dessinés par andré Le Nôtre pour

le roi Louis XIV

Première séance de cinéma

organisée par les frères Lumière

en 1895

Pyramides du Louvrebâties en verre devant

le musée du Louvre à Paris

Réponds à ces questions.• Qui a peint « La Joconde » ? « le portrait de Dora Maar » ?• Pour quel roi André Le nôtre a-t-il dessiné des jardins à la française ?• À quelle période a été sculptée la dame à la capuche ?

Je m’exerce

Entraîne-toi à replacer ces oeuvres d’art à la bonne période.Sélectionne celles qui correspondent à celles de la page 77, et colle-les dans le train de l’histoire, page 79.

À la découverte d’un personnage de l’histoire

Général français, Charles de Gaulle refusa l’armistice lorsque l’ar-mée allemande envahit le nord de la France en juin 1940. Il partit à Londres, en angleterre, pour poursuivre la guerre. Les alliés de la France (américains, Canadiens et anglais principalement) débar-quèrent en juin 1944 en Normandie. Des Français, qui étaient venus rejoindre le général de Gaulle à Londres, ont participé à ce débarque-ment. Le général de Gaulle revint alors en France et, le 25 août 1944, dans Paris libéré, il descendit à pied l’avenue des Champs-Élysées sous les acclamations des Parisiens. après la fin de la guerre, il présida le Gouvernement provisoire de la République française.

séance 4

Le 19e siècleLe moyen

âgeLe 20e siècleL’Antiquité

Les Tempsmodernes

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CyCle 2 - Niveau 3 – Histoire et GéoGrapHie – manuel

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10séquence 7

50

J’observe

La marchepour chasser, pour

cueillir ou pour changer de lieu

d’habitation

La roueLes Gaulois

l’utilisaient déjà et transportaient

des objets dans des charrettes

La caravelleCe petit bateau a

permis aux hommes de traverser les océans

et de découvrir de nouveaux continents

La montgolfièreLes premiers vols ont

lieu en 1783

Le trainLes premiers trains fonctionnent avec

du charbon qui fait chauffer « une

machine à vapeur »

La fusée

Je m’exerce

Découpe les quatre images de la série 6, page 77.À l’aide des indices donnés dans cette page, repère à quelle période chacune correspond.Colle ces quatre images dans le train de l’Histoire, page 79.

À la découverte d’un personnage de l’Histoire

Napoléon Bonaparte fut empereur de 1804 à 1815.Il a beaucoup fait la guerre. À la tête d’une grande armée, il a envahi une grande partie de l’Europe. Finalement, ses fidèles soldats, les « Grognards » furent vaincus lors de la bataille de Waterloo.Il a écrit un livre de lois qui nous sert encore aujourd’hui : le Code civil.

Je m’exerce

Relis la présentation des trois personnages historiques pages 48, 49 et 50.Sur ton cahier, copie ces trois questions et réponds-y.

• Parmi ces trois personnages, qui a vécu à Versailles ? Qui est devenu président de la République ?• Qui fut empereur des Français ?Range ces trois personnages dans l’ordre chronologique, de celui qui a vécu il y a le plus longtemps à celui qui avécu il y a le moins longtemps.

Observons les traces du passéDes moyens de transports au fil de l’Histoire

séance 5

Le 19e siècleLe moyen

âgeLe 20e siècleL’Antiquité

Les Tempsmodernes

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CyCle 2 - Niveau 3 – Histoire et GéoGrapHie – manuel 51

Observons les traces du passéÀ la découverte de personnages de l’Histoire

séance 5

Lucy est un australopithèque. Elle a vécu il y a près de trois millions d’années. Elle mesurait 1,20 m et pesait au maximum 25 kg. Comme nous, elle savait se déplacer sur ses deux membres postérieurs.

Vercingétorix était le fils du chef gaulois de la tribu des arvernes. Il fut l’un des premiers à réunir la plupart des peuples gaulois contre les romains. Il résista à Jules César mais fut vaincu à alésia en 52 av. J.-C.

Charlemagne a été roi de France de 768 à 814. Monarque guerrier, il a agrandi son royaume et l’a organisé. Des représentants étaient envoyés dans toutes les provinces pour s’assurer du respect des lois. À sa mort, son Empire a été partagé.

Louis XIV a été roi de France entre 1654 et 1715.Il avait tous les pouvoirs, celui de juger et de condamner, de faire la guerre, de faire payer des impôts, de dépenser l’argent de l’État...Il a fait bâtir de nombreuses forteresses et un très grand château, celui de Versailles, où il s’est installé avec toute sa cour. Le luxe de ce palais ne doit pas cacher que, à cette époque, beaucoup de Français vivent dans la misère.

Napoléon Bonaparte fut empereur de 1804 à 1815.Il a beaucoup fait la guerre. À la tête d’une grande armée, il a envahi une grande partie de l’Europe. Finalement, ses fidèles soldats, les « grognards » furent vaincus lors de la bataille de Waterloo. Il a écrit un livre de lois qui nous sert encore aujourd’hui : le Code civil.

Général français, Charles de Gaulle refusa l’armistice lorsque l’armée allemande envahit le nord de la France en juin 1940. Il partit à Londres, en angleterre, pour poursuivre la guerre. Les alliés de la France (américains, Canadiens et anglais principalement) débarquèrent en juin 1944 en Normandie. Des Français, qui étaient venus rejoindre le général de Gaulle à Londres, ont participé à ce débarquement. Le général de Gaulle revint alors en France et, le 25 août 1944, dans Paris libéré, il descendit à pied l’avenue des Champs-Élysées sous les acclamations des Parisiens. après la fin de la guerre, il présida le Gouvernement provisoire de la République française.

La Préhistoire

L’AntiquitéLe moyen âge

Les Temps modernes

XIXe siècle

XXe siècle

Le 19e siècle

Le moyenâge

Le 20e siècle

L’Antiquité

Les Tempsmodernes

La Préhistoire

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