ficha robótica engranaje
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Construye una palanca con carga en ambos extremos, con el punto de apoyo y la fuerza en los extremos. A partir de ello reconocer las unidades de medida y sus equivalencias.TRANSCRIPT
FICHA DE CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS.I.1. DREA : Ancash.I.2. UGEL : HuarazI.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ¨ Pedro Pablo
Atusparia¨ - HuarazI.4. AREA : Ciencia y
AmbienteI.5. GRADO : I.6. DOCENTE RESPONSABLE : Melisa Magaly
Alvarón Robles.
II. OBJETIVO.Diseña y construye un instrumento aplicando los principios de palanca (Subibaja).
III. DESCRIPCIÓN.Construye una palanca con carga en ambos extremos, con el punto de apoyo y la fuerza en los extremos. A partir de ello reconocer las unidades de medida y sus equivalencias.
IV. ELEMENTOS.Lista de Elementos Cantidad
V. PROCEDIMIENTOS.
ACCIONES DESCRIPCION EVIDENCIA
INICIO Se procede a
seleccionar las
piezas
necesarias para
la construcción
PROCESO Se procede a
armar cada una
de las piezas o
estructuras.
FINAL Se procede a
ubicar a los
niños en ambos
extremos y se
aplicara una
fuerza para dar
inicio al
subibaja
VI. APLICACIÓN PEDAGÓGICA.VI.1. DATOS GENERALES
UGEL : Huaraz PROFESORA: Melisa Magaly Alvarón Robles
Docente del Aula de Innovación Pedagógica. GRADO: 3°VI.2. APRENDIZAJES
CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUDESComprende los
cambios que puede
producir la energía
del aire y el agua
en movimiento,
sobre los cuerpos.
Energía del aire y
del agua
Manifiesta
curiosidad de lo
que acontece en
los experimentos
que realiza.
6.3ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
MOMENTOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES
INICIO-Se presenta un video sobre
palancas, tipos de palancas, a
través de imágenes de una
carretilla, avión, el empleo de
una balsa, etc.
-Comentan sobre lo observado y
se les plantea las siguientes
interrogantes: ¿Qué entienden
Multimedia
Pizarra
por fuerza?, ¿Qué entiende por
punto de apoyo?, ¿Qué entiende
por carga?
DESARROLLO
- Se agrupan los estudiantes de
4palanca, tipos
-Se les explica sobre la definición
de palanca, fuerza, punto de
apoyo y carga.
-Elaboran un mapa conceptual
sobre los tipos de las palancas,
para exponer.
--Sacan un resumen de palanca,
tipos, fuerza, punto de apoyo,
carga.
- Se les entrega los Kit de
robótica.
-Construyen en grupo los
prototipos de los tipos de
palancas de acuerdo a los
principios estudiados (Subibaja)
-Presentan sus trabajos
elaborados.
Papelotesplumones
Cuaderno Libro de C.ADiccionario
Laptop XOKit de robótica multimediaLaptop
FINAL-Se aplica una evaluación sobre
el tema de palancas.
-Se solicita que elaboren una
lista en su cuaderno
mencionando los tipos de
palanca que observan en su
Hoja de evaluación
comunidad.
Huaraz, 13 de Abril del 2012.