fichatrabalho6 bg11

4
ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO-HUMANÍSTICO Ano Lectivo 2010/2011 Ficha de Trabalho nº6 de Biologia 10.º ano (revisões) – 11.ºCT Data: 04/ 03/ 2011 Docente: Magda Charrua 1. Observa a figura seguinte que representa uma célula. 1.1. Faz a legenda dos números pares da figura. 1.2. Refere, justificando, se a figura representa uma célula animal ou vegetal. 1.3. Indica uma diferença entre a célula representada e uma célula procariótica. 1.4. Faz corresponder, a cada uma das afirmações seguintes, uma das estruturas da célula da figura. A- Suporte e protecção. B- Controlo da actividade celular. C- Regula as trocas efectuadas entre a célula e o meio. D- Local de armazenamento de substâncias. E- Realização de fotossíntese. F- Sede de material genético. 2. A figura representa uma molécula muito importante. 1

Upload: magda-charrua

Post on 28-Jul-2015

857 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Fichatrabalho6 bg11

ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO-HUMANÍSTICO

Ano Lectivo 2010/2011

Ficha de Trabalho nº6 de Biologia 10.º ano (revisões) – 11.ºCT

Data: 04/ 03/ 2011 Docente: Magda Charrua

1. Observa a figura seguinte que representa uma célula.

1.1. Faz a legenda dos números pares da figura.

1.2. Refere, justificando, se a figura representa uma célula animal ou vegetal.

1.3. Indica uma diferença entre a célula representada e uma célula procariótica.

1.4. Faz corresponder, a cada uma das afirmações seguintes, uma das estruturas da célula da figura. A- Suporte e protecção. B- Controlo da actividade celular. C- Regula as trocas efectuadas entre a célula e o meio. D- Local de armazenamento de substâncias. E- Realização de fotossíntese. F- Sede de material genético.

2. A figura representa uma molécula muito importante.

2.1. Indica o seu nome.

2.2. Indica 3 funções importantes nas quais esta molécula participe.

1

Page 2: Fichatrabalho6 bg11

Folha de Continuação da Ficha de Trabalho n.º5 – 11.ºCT

3. Das afirmações seguintes assinala as verdadeiras e as falsas: a) A glicose é uma pentose. b) A celulose e o amido são polissacarídeos. c) Os glícidos são compostos ternários. d) O glicogénio é um monossacarídeo de reserva. e) Na formação de um dissacarídeo ocorre a libertação de duas moléculas de água. f) Os monómeros unem-se em polímeros por reacções de condensação.

3.1. Corrige as falsas sem utilizares a negação.

4.Completa os espaços em branco com os termos adequados: a) Os fosfolípidos possuem zonas hidrofóbicas e hidrofílicas, logo são moléculas___________. b) Os lípidos são solúveis em solventes _______________. c) Os aminoácidos são formados por um grupo ___________ e um grupo ______________. d) Os prótidos são formados por C, H, O e N, logo são compostos ____________________. e) Um prótido com 120 aminoácidos denomina-se __________________. f) Os triglicerídeos são constituídos por ________________ e três ____________________. g) A ligação entre dois aminoácidos chama-se ligação ________________. h) Uma das funções dos lípidos é ____________________. i) Uma das funções das proteínas é _________________. j) O colesterol pertence ao grupo dos _______________.

5.Completa o quadro que se segue.

6.A figura seguinte ilustra as várias biomoléculas.

2

Page 3: Fichatrabalho6 bg11

Folha de Continuação da Ficha de Trabalho n.º5 – 11.ºCT

6.1. Os esquemas A, B, C, D e E representam, respectivamente: a) Aminoácido, dissacarídeo, DNA, nucleótido, triglicerídeo. b) Dissacarídeo, DNA, nucleótido, triglicerídeo, Aminoácido. c) Dissacarídeo, aminoácido, nucleótido, DNA, triglicerídeo. d) Aminoácido, DNA, nucleótido, triglicerídeo, dissacarídeo. 6.2. Transcreva e denomine os grupos funcionais da molécula B.

6.3. Completa as seguintes frases com a letra correcta da figura. I. São compostos ternários. II. Possuem ligações glicosídicas. III. Na reacção de polimerização libertaram-se 3 moléculas de água. IV. É um monómero.

6.4. Estabeleça a correspondência entre as 3 colunas.

7.A figura seguinte representa um modelo da ultraestrutura da membrana citoplasmática.

7.1. Identifica o modelo representado.

7.2. Faz a legenda dos números pares da figura.

7.3. Explica por que razão os componentes assinalados com o número 3 se dispõem em bicamada.

7.4. Esquematiza e legenda a estrutura assinalada com o número 3.

7.5. Designa os movimentos representados pelas letras A e B, referindo qual dos dois é o menos frequente.

FIM

3