fiche pedagogique le malade imaginaire philippe cuomo · •...

7
Fiche réalisée par Philippe Cuomo, professeur missionné à La Comédie de Béthune – [email protected] 1 FICHE PEDAGOGIQUE Le malade imaginaire TEXTE de Molière MISE EN SCENE Michel Didym Du 14 au 17 avril 2015 Comédie de Béthune de Molière mise en scène Michel Didym avec André Marcon, Agnès Sourdillon, Jeanne Lepers, Catherine Matisse, Bruno Ricci, JeanMarie Frin, Barthélémy Meridjen, JeanClaude Durand, Garance Rinderknecht en alternance avec Sixtine Kieffer musique Philippe Thibault scénographie Jacques Gabel lumières Joël Hourbeigt costumes Anne Autran assistante à la mise en scène Anne MarionGallois chorégraphie JeanCharles Di Zazzo maquillage et perruque Catherine Saint Sever enregistrement et mixage musique Bastien Varigault avec le Quatuor Stanislas Stanislas (Laurent Causse, Jean de Spengler, Bertrand Menut, Marie Triplet) modiste Catherine Somers couturières Liliane Alfano, Anne Yarmola régie générale Pascal Flamme, Sébastien Rébois régie lumières Gillian Duda régie son Dominique Petit régie plateau Jérémy Ferry habilleuse Claire Gény maquilleuse, coiffeuse Noï Karunayadhaj

Upload: buinga

Post on 12-Sep-2018

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: fiche pedagogique le malade imaginaire philippe cuomo · • Proposezune&analyse&de&cette&affiche&du ... pointsansytrouverquelque&chagrin.& & Texte%n°3%:Molière,%Monsieur%de

Fiche  réalisée  par  Philippe  Cuomo,  professeur  missionné  à  La  Comédie  de  Béthune  –  philippe.cuomo@ac-­‐lille.fr  

1  

FICHE  PEDAGOGIQUE  

Le malade imaginaire TEXTE  de  Molière  

MISE  EN  SCENE  Michel  Didym  

                                         

Du  14  au  17  avril  2015  Comédie  de  Béthune  

 de  Molière  mise  en  scène  Michel  Didym  avec   André   Marcon,   Agnès   Sourdillon,   Jeanne   Lepers,   Catherine   Matisse,   Bruno   Ricci,   Jean-­‐Marie   Frin,  Barthélémy  Meridjen,  Jean-­‐Claude  Durand,  Garance  Rinderknecht  en  alternance  avec  Sixtine  Kieffer  musique  Philippe  Thibault  scénographie  Jacques  Gabel  lumières  Joël  Hourbeigt  costumes  Anne  Autran  assistante  à  la  mise  en  scène  Anne  Marion-­‐Gallois  chorégraphie  Jean-­‐Charles  Di  Zazzo  maquillage  et  perruque  Catherine  Saint  Sever  enregistrement  et  mixage  musique  Bastien  Varigault  avec  le  Quatuor  Stanislas  Stanislas  (Laurent  Causse,  Jean  de  Spengler,  Bertrand  Menut,  Marie  Triplet)  modiste  Catherine  Somers  couturières  Liliane  Alfano,  Anne  Yarmola    régie  générale  Pascal  Flamme,  Sébastien  Rébois  régie  lumières  Gillian  Duda  régie  son  Dominique  Petit  régie  plateau  Jérémy  Ferry  habilleuse  Claire  Gény  maquilleuse,  coiffeuse  Noï  Karunayadhaj        

Page 2: fiche pedagogique le malade imaginaire philippe cuomo · • Proposezune&analyse&de&cette&affiche&du ... pointsansytrouverquelque&chagrin.& & Texte%n°3%:Molière,%Monsieur%de

Fiche  réalisée  par  Philippe  Cuomo,  professeur  missionné  à  La  Comédie  de  Béthune  –  philippe.cuomo@ac-­‐lille.fr  

2  

MOLIERE  

A  partir  du  film  d’Ariane  Mnouchkine  :  (http://fr.wikipedia.org/wiki/Molière_(film,_1978)  

 • Molière  et  la  cour  :    

https://www.youtube.com/watch?v=jnbvfl1c6c0    èQue   nous   apprend   cet   extrait   sur   l’artiste   qu’était  Molière,  sur  ses  liens  avec  le  pouvoir  ?    

• La  mort  de  Molière  :    https://www.youtube.com/watch?v=jnbvfl1c6c0  èQue  nous  dit  cet  extrait  de  Molière  à  la  fin  de  sa  vie  ?      

VERS  LE  SPECTACLE  DE  MICHEL  DIDYM  • Proposez  une  analyse  de  cette  affiche  du  théâtre  de  la  manufacture.  

 

Page 3: fiche pedagogique le malade imaginaire philippe cuomo · • Proposezune&analyse&de&cette&affiche&du ... pointsansytrouverquelque&chagrin.& & Texte%n°3%:Molière,%Monsieur%de

Fiche  réalisée  par  Philippe  Cuomo,  professeur  missionné  à  La  Comédie  de  Béthune  –  philippe.cuomo@ac-­‐lille.fr  

3  

 • D’après  ces  vidéos,  quels  sont  les  enjeux  de  cette  mise  en  scène  ?  

https://www.youtube.com/watch?v=MjmNPtGpN6o  https://www.youtube.com/watch?v=3mY_x5ajCK4    

• A   quoi   tient   l’actualité   de   ce   personnage   selon   André   Marcon   et   Michel  Didym  ?  

https://www.youtube.com/watch?v=el5CFJcoJ4g    

• En  quoi  cette  pièce  peut-­‐elle  être  une  pièce  d’aujourd’hui  ?    

POUR  SE  PREPARER  DAVANTAGE  Lecture  de  la  scène  1  èD’après  la  lecture  de  la  scène,  qui  est  ce  personnage  d’Argan,  selon  vous  ?  èQuels  sont  les  registres  présents  dans  cette  scène  ?    èVous   êtes   metteur   en   scène,   vous   écrivez   un   message   aux   différents   membres   du  projet   artistique  :   l’acteur   qui   joue   Argan   dans   cette   scène,   le(a)   scénographe,   le(a)  costumier  (ère).      èProposez  votre  propre  affiche  pour  une  mise  en  scène  de  cette  pièce.    Pour  aller  plus  loin  

Au  lycée,  un  exemple  de  question  de  corpus  :  Des  débuts  de  comédie  de  Molière    

Texte  n°1  :  Molière,  Le  médecin  malgré  lui,  1666.  ACTE  I,  SCÈNE  PREMIÈRE  SGANARELLE,  MARTINE,  en  se  querellant.  SGANARELLE.-­‐  Non  je  te  dis  que  je  n'en  veux  rien  faire;  et  que  c'est  à  moi  de  parler  et  d'être  le  maître.  MARTINE.-­‐  Et  je  te  dis  moi,  que  je  veux  que  tu  vives  à  ma  fantaisie:  et  que  je  ne  me  suis  point  mariée  avec  toi,  pour  souffrir  tes  fredaines.  SGANARELLE.-­‐  Ô  la  grande  fatigue  que  d'avoir  une  femme:  et  qu'Aristote  a  bien  raison,  quand  il  dit  qu'une  femme  est  pire  qu'un  démon!  MARTINE.-­‐  Voyez  un  peu  l'habile  homme,  avec  son  benêt  d'Aristote.  SGANARELLE.-­‐  Oui,  habile  homme,   trouve-­‐moi  un   faiseur  de   fagots,  qui  sache,  comme  moi,  raisonner  des  choses,  qui  ait  servi  six  ans,  un  fameux  médecin,  et  qui  ait  su  dans  son  jeune  âge,  son  rudiment  par  cœur.  MARTINE.-­‐  Peste  du  fou  fieffé.  SGANARELLE.-­‐  Peste  de  la  carogne.  MARTINE.-­‐  Que  maudit  soit  l'heure  et  le  jour,  où  je  m'avisai  d'aller  dire  oui.  SGANARELLE.-­‐  Que  maudit  soit  le  bec  cornu  de  notaire  qui  me  fit  signer  ma  ruine.  MARTINE.-­‐  C'est  bien  à   toi,  vraiment,  à   te  plaindre  de  cette  affaire:  devrais-­‐tu  être  un  seul   moment,   sans   rendre   grâces   au   Ciel   de   m'avoir   pour   ta   femme,   et   méritais-­‐tu  d'épouser  une  personne  comme  moi?  SGANARELLE.-­‐  Il  est  vrai  que  tu  me  fis  trop  d'honneur:  et  que  j'eus  lieu  de  me  louer  la  première  nuit  de  nos  noces.  Hé!  morbleu,  ne  me  fais  point  parler  là-­‐dessus,  je  dirais  de  certaines  choses...  MARTINE.-­‐  Quoi?  que  dirais-­‐tu?  

Page 4: fiche pedagogique le malade imaginaire philippe cuomo · • Proposezune&analyse&de&cette&affiche&du ... pointsansytrouverquelque&chagrin.& & Texte%n°3%:Molière,%Monsieur%de

Fiche  réalisée  par  Philippe  Cuomo,  professeur  missionné  à  La  Comédie  de  Béthune  –  philippe.cuomo@ac-­‐lille.fr  

4  

SGANARELLE.-­‐   Baste,   laissons   là   ce   chapitre,   il   suffit   que   nous   savons   ce   que   nous  savons:  et  que  tu  fus  bien  heureuse  de  me  trouver.  MARTINE.-­‐   Qu'appelles-­‐tu   bien   heureuse   de   te   trouver?   Un   homme   qui   me   réduit   à  l'hôpital,  un  débauché,  un  traître  qui  me  mange  tout  ce  que  j'ai?  SGANARELLE.-­‐  Tu  as  menti,  j'en  bois  une  partie.  MARTINE.-­‐  Qui  me  vend,  pièce  à  pièce,  tout  ce  qui  est  dans  le  logis.  SGANARELLE.-­‐  C'est  vivre  de  ménage.  MARTINE.-­‐  Qui  m'a  ôté  jusqu'au  lit  que  j'avais.  SGANARELLE.-­‐  Tu  t'en  lèveras  plus  matin.  MARTINE.-­‐  Enfin  qui  ne  laisse  aucun  meuble  dans  toute  la  maison.  SGANARELLE.-­‐  On  en  déménage  plus  aisément.  MARTINE.-­‐  Et  qui  du  matin  jusqu'au  soir,  ne  fait  que  jouer,  et  que  boire.  SGANARELLE.-­‐  C'est  pour  ne  me  point  ennuyer.  MARTINE.-­‐  Et  que  veux-­‐tu  pendant  ce  temps,  que  je  fasse  avec  ma  famille?  SGANARELLE.-­‐  Tout  ce  qu'il  te  plaira.  MARTINE.-­‐  J'ai  quatre  pauvres  petits  enfants  sur  les  bras.  SGANARELLE.-­‐  Mets-­‐les  à  terre.  MARTINE.-­‐  Qui  me  demandent  à  toute  heure,  du  pain.  SGANARELLE.-­‐  Donne-­‐leur  le  fouet.  Quand  j'ai  bien  bu,  et  bien  mangé,  je  veux  que  tout  le  monde  soit  saoul  dans  ma  maison.  MARTINE.-­‐  Et  tu  prétends  ivrogne,  que  les  choses  aillent  toujours  de  même?  SGANARELLE.-­‐  Ma  femme,  allons  tout  doucement,  s'il  vous  plaît.  MARTINE.-­‐  Que  j'endure  éternellement,  tes  insolences,  et  tes  débauches?  SGANARELLE.-­‐  Ne  nous  emportons  point  ma  femme.  MARTINE.-­‐  Et  que  je  ne  sache  pas  trouver  le  moyen  de  te  ranger  à  ton  devoir?  SGANARELLE.-­‐  Ma  femme,  vous  savez  que  je  n'ai  pas  l'âme  endurante:  et  que  j'ai  le  bras  assez  bon.  MARTINE.-­‐  Je  me  moque  de  tes  menaces.  SGANARELLE.-­‐  Ma  petite  femme,  ma  mie,  votre  peau  vous  démange,  à  votre  ordinaire.  MARTINE.-­‐  Je  te  montrerai  bien  que  je  ne  te  crains  nullement.  SGANARELLE.-­‐  Ma  chère  moitié,  vous  avez  envie  de  me  dérober  quelque  chose.  MARTINE.-­‐  Crois-­‐tu  que  je  m'épouvante  de  tes  paroles?  SGANARELLE.-­‐  Doux  objet  de  mes  vœux,  je  vous  frotterai  les  oreilles.  MARTINE.-­‐  Ivrogne  que  tu  es.  SGANARELLE.-­‐  Je  vous  battrai.  MARTINE.-­‐  Sac  à  vin.  SGANARELLE.-­‐  Je  vous  rosserai.  MARTINE.-­‐  Infâme.  SGANARELLE.-­‐  Je  vous  étrillerai.  MARTINE.-­‐   Traître,   insolent,   trompeur,   lâche,   coquin,   pendard,   gueux,   belître,   fripon,  maraud,  voleur...!  SGANARELLE.-­‐  Il  prend  un  bâton,  et  lui  en  donne.-­‐  Ah!  vous  en  voulez,  donc.  MARTINE.-­‐  Ah,  ah,  ah,  ah.  SGANARELLE.-­‐  Voilà  le  vrai  moyen  de  vous  apaiser.    Texte  n°2  :  Molière,  George  Dandin,  1668.  ACTE  I,  SCÈNE  PREMIÈRE  GEORGE  DANDIN.-­‐  Ah!  qu'une   femme  Demoiselle   est  une  étrange  affaire,   et  que  mon  mariage  est  une  leçon  bien  parlante  à  tous  les  paysans  qui  veulent  s'élever  au-­‐dessus  de  leur  condition,  et  s'allier  comme  j'ai   fait  à   la  maison  d'un  gentilhomme.  La  noblesse  de  soi  est  bonne:   c'est  une  chose  considérable  assurément,  mais  elle  est  accompagnée  de  

Page 5: fiche pedagogique le malade imaginaire philippe cuomo · • Proposezune&analyse&de&cette&affiche&du ... pointsansytrouverquelque&chagrin.& & Texte%n°3%:Molière,%Monsieur%de

Fiche  réalisée  par  Philippe  Cuomo,  professeur  missionné  à  La  Comédie  de  Béthune  –  philippe.cuomo@ac-­‐lille.fr  

5  

tant  de  mauvaises  circonstances,  qu'il  est  très  bon  de  ne  s'y  point  frotter.  Je  suis  devenu  là-­‐dessus  savant  à  mes  dépens,  et  connais   le  style  des  nobles   lorsqu'ils  nous   font  nous  autres  entrer  dans  leur  famille.  L'alliance  qu'ils  font  est  petite  avec  nos  personnes.  C'est  notre   bien   seul   qu'ils   épousent,   et   j'aurais   bien   mieux   fait,   tout   riche   que   je   suis,   de  m'allier   en  bonne   et   franche  paysannerie,   que  de  prendre  une   femme  qui   se   tient   au-­‐dessus  de  moi,  s'offense  de  porter  mon  nom,  et  pense  qu'avec  tout  mon  bien  je  n'ai  pas  assez  acheté   la  qualité  de  son  mari.  George  Dandin,  George  Dandin,  vous  avez   fait  une  sottise  la  plus  grande  du  monde.  Ma  maison  m'est  effroyable  maintenant,  et  je  n'y  rentre  point  sans  y  trouver  quelque  chagrin.    Texte  n°3  :  Molière,  Monsieur  de  Pourceaugnac,  1669.  ACTE  I,  SCÈNE  PREMIÈRE  JULIE,  ÉRASTE,  NÉRINE.  JULIE.-­‐   Mon   Dieu,   Éraste,   gardons   d'être   surpris;   je   tremble   qu'on   ne   nous   voie  ensemble;  et  tout  serait  perdu,  après  la  défense  que  l'on  m'a  faite.  ÉRASTE.-­‐  Je  regarde  de  tous  côtés,  et  je  n'aperçois  rien.  JULIE.-­‐  Aie  aussi  l'œil  au  guet,  Nérine,  et  prends  bien  garde  qu'il  ne  vienne  personne.  NÉRINE.-­‐  Reposez-­‐vous  sur  moi,  et  dites  hardiment  ce  que  vous  avez  à  vous  dire.  JULIE.-­‐   Avez-­‐vous   imaginé   pour   notre   affaire   quelque   chose   de   favorable?   et   croyez-­‐vous,  Éraste,  pouvoir  venir  à  bout  de  détourner  ce  fâcheux  mariage  que  mon  père  s'est  mis  en  tête?  ÉRASTE.-­‐   Au  moins   y   travaillons-­‐nous   fortement;   et   déjà   nous   avons   préparé   un   bon  nombre  de  batteries  pour  renverser  ce  dessein  ridicule.  NÉRINE.-­‐  Par  ma  foi,  voilà  votre  père.  JULIE.-­‐  Ah  séparons-­‐nous  vite.  NÉRINE.-­‐  Non,  non,  non,  ne  bougez,  je  m'étais  trompée.  JULIE.-­‐  Mon  Dieu,  Nérine,  que  tu  es  sotte,  de  nous  donner  de  ces  frayeurs!  ÉRASTE.-­‐  Oui,  belle  Julie,  nous  avons  dressé  pour  cela  quantité  de  machines,  et  nous  ne  feignons  point  de  mettre  tout  en  usage,  sur   la  permission  que  vous  m'avez  donnée.  Ne  nous   demandez   point   tous   les   ressorts   que   nous   ferons   jouer,   vous   en   aurez   le  divertissement;   et   comme   aux   comédies,   il   est   bon   de   vous   laisser   le   plaisir   de   la  surprise,  et  de  ne  vous  avertir  point  de  tout  ce  qu'on  vous  fera  voir;  c'est  assez  de  vous  dire  que  nous  avons  en  main  divers  stratagèmes  tous  prêts  à  produire  dans  l'occasion,  et  que  l'ingénieuse  Nérine  et  l'adroit  Sbrigani  entreprennent  l'affaire.  NÉRINE.-­‐  Assurément.  Votre  père  se  moque-­‐t-­‐il  de  vouloir  vous  anger  de  son  avocat  de  Limoges,  Monsieur  de  Pourceaugnac,  qu'il  n'a  vu  de  sa  vie,  et  qui  vient  par  le  coche  vous  enlever   à  notre  barbe?  Faut-­‐il   que   trois  ou  quatre  mille   écus  de  plus,   sur   la  parole  de  votre  oncle,  lui  fassent  rejeter  un  amant  qui  vous  agrée?  Et  une  personne  comme  vous,  est-­‐elle  faite  pour  un  Limosin?  S'il  a  envie  de  se  marier,  que  ne  prend-­‐il  une  Limosine,  et  ne  laisse-­‐t-­‐il  en  repos  les  chrétiens?  Le  seul  nom  de  Monsieur  de  Pourceaugnac  m'a  mis  dans  une  colère  effroyable.   J'enrage  de  Monsieur  de  Pourceaugnac.  Quand   il  n'y  aurait  que   ce   nom-­‐là,   Monsieur   de   Pourceaugnac,   j'y   brûlerai   mes   livres,   ou   je   romprai   ce  mariage,  et  vous  ne  serez  point  Madame  de  Pourceaugnac.  Pourceaugnac!  Cela  se  peut-­‐il  souffrir?   Non,   Pourceaugnac   est   une   chose   que   je   ne   saurais   supporter,   et   nous   lui  jouerons  tant  de  pièces,  nous  lui  ferons  tant  de  niches  sur  niches,  que  nous  renverrons  à  Limoges  Monsieur  de  Pourceaugnac.  ÉRASTE.-­‐  Voici  notre  subtil  Napolitain,  qui  nous  dira  des  nouvelles.    Question  sur  le  corpus  de  textes  :  

• En  quoi  les  extraits  du  corpus  annoncent-­‐ils  une  comédie  ?  

Page 6: fiche pedagogique le malade imaginaire philippe cuomo · • Proposezune&analyse&de&cette&affiche&du ... pointsansytrouverquelque&chagrin.& & Texte%n°3%:Molière,%Monsieur%de

Fiche  réalisée  par  Philippe  Cuomo,  professeur  missionné  à  La  Comédie  de  Béthune  –  philippe.cuomo@ac-­‐lille.fr  

6  

Votre   réponse   sera   justifiée   par   des   éléments   des   textes   que   vous   analyserez   et  n'excèdera  pas  une  page  et  demie.    

• Vous  vous  efforcerez  de  confronter  les  documents.      

LA  REPRESENTATION  Sur   le   site   des   archives   du   spectacle   (http://www.lesarchivesduspectacle.net),  recherchez  les  différentes  mises  en  scène  de  cette  pièce  répertoriées.  

• Que  pensez-­‐vous  du  nombre  de  mises  en  scène  ?  • Cherchez   des   photographies   de   trois   mises   en   scène   différentes   montrant   le  

personnage   d’Argan   et   trois   autres   montrant   la   scénographie.   Comparez   les  photographies   trouvées   avec   celles   de   la   mise   en   scène   de   Michel   Didym   ci-­‐dessous.  

(photographies  de  Serge  Martinez)    

   

Page 7: fiche pedagogique le malade imaginaire philippe cuomo · • Proposezune&analyse&de&cette&affiche&du ... pointsansytrouverquelque&chagrin.& & Texte%n°3%:Molière,%Monsieur%de

Fiche  réalisée  par  Philippe  Cuomo,  professeur  missionné  à  La  Comédie  de  Béthune  –  philippe.cuomo@ac-­‐lille.fr  

7  

       Compléments  :  dossier  sur  le  comique  (saison  2010-­‐2011)  http://www.comediedebethune.org/la-­‐comedie-­‐et-­‐vous/avec-­‐les-­‐enseignants/